在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
我們向那房子跑去，繼續尋找我們的“幸福鳥”。
哈哈，我第一個衝進水磨坊，然後興奮地連忙到處尋找我們的“幸福鳥”。我在清澈見底的水邊細心到找，在碧綠的草叢裏彎着腰仔細地找，又在大大的水磨坊下面認真地找，又仰起頭在高聳人云的大樹上找……大家也分頭各自焦急地找着，就是沒有找到我們的“幸福鳥”。
“我們明天再重新做一隻風箏吧！”一個小夥伴無奈地説。
“不，不行，那可是寫着我們自己名字的‘幸福鳥’啊！”大家説，“我們一定要找到它”。
可是這時候村裏已經升起了縷縷炊煙，我們幾個孩子也只好依依不捨地回家了。一路上大家哭喪着臉，誰也沒説話，不知不覺地就走到村口的大樹下。
“我們的‘幸福鳥’！”大家不約而同地叫起來，原來我們的“幸福鳥”掛在村口的樹上了。我們幾個會爬樹的孩子都爭先恐後地連忙爬上樹去，然後小心翼翼地取下我們是“幸福鳥”。
“明天，只要是晴天，我們就一定要再來放風箏。”大家興奮地喊道，“哈哈，哈哈……”歡樂的笑聲盪漾在我們幸福的小山村裏。
小學生作文 篇2
我是一隻天藍色的拉姆，我的媽媽有好多像我一樣的孩子，因為媽媽的孩子太多了，媽媽養不過來。只好把我們賣給那些有錢的小摩爾，這天，一位叫靈兒的摩爾買下了我，我看了看她的資料，一共有30000摩爾豆啦！
當我來到靈兒的家裏，只見小主人的家是玩具屋，裏面有拉姆鞦韆架、拉姆跑步機，還有兩個拉姆小窩，一個拉姆小窩被一個黃色的拉姆佔了。小主人對我説，當二十四小時過去後，就可以住那一個拉姆小窩理了。我剛想回答小主人可我畢竟還沒上拉姆語言班呢。
小主人説完就下了，我就在那裏一動也不動，誰叫我是一棵拉姆幼苗呢！我看着那個睡在拉姆小窩的黃色拉姆，很是羨慕。那個黃色拉姆看到我一副很羨慕它的樣子，就對我説：“我剛被小主人買回來的時候也和你一樣，在那站了一天一夜，才升為初級拉姆的。”我衝那個黃色的拉姆笑了一笑。當小主人再上的時候我竟然是初級的樣子了，那個黃色的拉姆對我説：“你現在和我一個的等級了，只不過你還沒有跳出花盆。你現在應該跳出花盆了”我聽了黃色拉姆的話，沒想到還真的跳出來了呢！小主人看我升初級了就帶我去學院讓我學習拉姆語言課，三天後再把我接回來。我一想到三天後我就可以和小主人交流了，心裏別提有多高興了
小學生作文 篇3
隆冬時節，北風吹着口哨來了，雪花紛紛揚揚地從天上飄落下來，把大地覆蓋起來，成了一個白色的世界。樹上全是白花花的雪，樹枝上掛着尖尖的冰柱；河裏的水結成了薄冰，魚兒躲在水底。一個生氣勃勃的世界，一下子變得萬籟俱寂。
在連綿起伏的羣山中，往日嘰嘰喳喳的鳥兒消失了，它們有的到遙遠的南方過冬去了，有的躲在温暖的巢裏享受幸福生活，哪兒都沒有一隻鳥兒的蹤影。一條條山路白茫茫一片，沒有人走過後留下的腳印。啊，天氣太冷了，人們躲在家裏，圍坐在爐火邊，烤火取暖。房屋四周都看不到人影。
在寒冷的江面上，肆虐的北風橫行霸道，雪花西飛飛東飄飄，在尋找自己的天地。江上卻有一位身披蓑衣，頭戴斗笠的老頭兒，獨自坐在一隻孤單單的小船上。他砸開河上的冰，拿出魚竿，用凍僵的手掛上魚餌，拋進水中。他兩手插進懷裏，靜靜地坐在哪兒等待魚兒上鈎。
名師點評本文再現了原來古詩中所描繪的場景，所改寫增添的細節也十分逼真。且語言流暢，層次清楚，中心明確，不失為一篇考場佳作。
小學生作文 篇4
我非常喜歡看書，令我印象最深的就是《愛哭的女生也堅強》這本書。
有三個女孩，她們是最好的朋友。其中有一個叫思悦的女生，被稱為"玻璃女生"老師批評她，她哭。遇到困難她哭，後來不幸的是她得了白血病。因為好朋友的幫助讓她堅強了起來。她自從出院之後，就很少哭了，能堅強的面對一切困難，"玻璃女孩"這個稱呼再也沒有出現過了。
同學們，一個原來特別愛哭的女生，在戰勝病魔的過程中，都可以表現的這麼堅強，她的堅強一直藏在她的心底，總有一天會釋放出來。所以説女生不是都愛哭泣的，其實哭泣有時是自己情感的一種抒發，也是對一種事物的感受。玻璃女生，不是脆弱的代表，女孩子也可以自立自強和勇敢。就像是在上舞蹈課的時候，以前倒立都不敢做，但是領會了這本書的精神，我知道了勇於嘗試，不要遇到一點困難就退縮，要堅強的面對一切。
堅強，一個小小的詞語，一件小小的事情就能看出一個人的品質，我一定會用堅強代替哭泣，勇敢面對困難，加油！
小學生作文 篇5
當聽到主持人説：“榮獲香港首屆國際中國民族器樂系列邀請賽古箏組二等獎的是來自古城南京的李佳妮同學”的時候，我激動不已，和媽媽擁抱，共慶這歡樂時刻。 就在此時，六年勤學苦練古箏的往事湧上心頭。記得剛上幼兒園大班的時候，媽媽覺得我是一個外向好動的小女孩。為了使我成為一個有修養、有氣質的“小淑女”，媽媽決定讓我開始學習彈奏古箏。首先，媽媽給我準備了專門彈奏古箏的“指甲”，這些“指甲”用膠布粘在我的雙手的手指頭上去彈奏古箏。我從基本功開始練習，它要求坐姿挺直，右腳輕放在古箏的右架腿上，右手指練習“勾、託、抹、託”，看似簡單的動作練起來會讓手指痠疼難忍，渾身冒汗。沒練習多久我就想放棄了， 這時，媽媽會出現在我的面前鼓勵我説：“佳佳，做任何事都是開頭難，只要你有恆心，堅持到底就會勝利！”
此刻，媽媽微笑着握着我的雙手，我想，媽媽説得對，只要功夫深，鐵杵磨成針！我一定堅持下去！ 經過幾年基本功的刻苦訓練，我彈奏古箏的水平一天天地提高了，現在，我已經能彈奏十級的曲子了。當然級別越高的曲子真的是越發得難以彈奏，它不僅要求有紮實的基本功，還要求有對曲子的深刻理解才能把曲子彈奏的優美。就這樣，我一邊又一遍地練習着：夏天，汗水浸透了衣裳；冬天，雙手和雙腳凍得紅腫。每當彈奏完所有曲子以後，我都累得不行，雙手疼痛不已。但我咬緊牙關，握着自己的小拳頭，鼓勵自己，“堅持到底，一定勝利”！當然，我也曾有過動搖。有一次，我竟然生氣地扔掉幾個“指甲”不想再練習古箏了，媽媽氣憤地痛打了我一頓，我很傷心地哭了一晚。 第二天，媽媽很心疼地走到我跟前，握着我的雙手，一邊吹一邊温和地對我説：“佳佳，媽媽不該打你，媽媽向你道歉。媽媽知道你練習古箏很辛苦，堅持下去，一份耕耘，一份收穫，你會成功的！”聽了媽媽的話，我又想到曾經為了能在古箏方面有所成績而付出的辛勤汗水，很快就要獲得成功，我告訴自己，“不能半途而廢”！想到這，我再也不哭了，再也不想放棄了，我又精神抖擻地練起古箏來。 在學習古箏的六年時間裏，我沒有落下一堂課，風裏來，雨裏去，即便生病了也堅持去老師那兒學習古箏，回到家後堅持彈奏一遍又一遍。正如媽媽説的，“一份耕耘，一份收穫”！功夫不負有心人，每年中央音樂學院的器樂考級我都能一次通過，現已順利通過八級，並被評為“優秀考級生”。
在多次古箏大賽中榮獲證書、獎盃！一份耕耘，一份收穫。這一信念對我的其他方面也有很大影響。在學校裏，我的各門學科都是優秀；在學校外，我的業餘學習也名列前茅，尤其我的古箏彈奏不僅通過級別考試，更重要的是我已經能參加古箏大賽以及古箏交流會，並得到藝術專家們的認可！這些成績的'取得，不正應驗了媽媽對我説的那些話嗎？有耕耘，就會有收穫！我將更加努力，收穫更多！
小學生作文 篇6
花生，在生活中經常見到，也有許多人喜歡花生。但他們喜歡花生莫過於花生的三大特點：1、便宜2、可口3、能榨油。而我對花生的喜愛卻原於花生所有的、令人讚歎的精神。
記得在九歲的時候，有一次我在外婆家的後院裏發現了一片花生地。花生矮矮地長在地裏，開着一朵朵黃色的小花。我隨手摘了一朵小黃花，正當此時，外婆走來了，看見我手裏的小黃花，急忙訓斥：“你這孩子，怎麼把花生摘了呀！”“不，這不是花生，是花生的花兒。”我急忙解釋。外婆笑了起來，説：“這就是花生，花生被埋在地裏無法吸收陽光。所以呀，才開出了這朵小花，這可是這株花生的命根呀！你給它摘了，這花生可就吃不了了。”“那花生為什麼要長在地底下呢？我一時起了好奇心，”“它不能自己吸收陽光嗎？”“花生生來就這樣，哪有能與不能呀！”外婆走了，我卻久久站在哪兒，心裏想着：花生呀，你不像桃子、石榴那樣高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心，你默默無聞地在地底下生長，無私地為人們奉獻了自己的生命，為了使人們感到舒適，可口而慢慢成長，為人類奉獻自己的生命。不僅如此，你還那麼謙虛，不與桃子、石榴在枝頭爭豔，自己慢慢地，默默無聞地在地底下生長，而我卻在無意中讓你的失去了一條生命。
是呀，在我們生活中也有這樣的人，像清潔工人。每當你走在街上都會看見清潔工人在打掃衞生，他們無私地為我們奉獻青春，多麼值得讚揚呀！
小學生作文 篇7
年初四，我們一家人從外地旅遊回到中山。突然，我覺得街上少了許多人，安靜不少。爸爸告訴我，有幾十萬外來工都回家過年了。
我小舅家聘請了一位保姆。春節時，保姆回老家。讓我的小舅既要照顧小孩和老人，又要做家務，弄得手忙腳亂。他感歎道：“這個春節過得真沒意思！”
我家所在的小區平時請了五個清潔工，春節期間，有兩個回老家過年了，讓餘下三個清潔工更忙了。因為人手減少，年初五早上，我發現樓下的垃圾桶沒有及時清理，被塞得滿滿的，垃圾桶周圍還堆着許多垃圾。我想，如果沒有清潔工，過不了幾天，整個小區就可能變成垃圾場。
年初六，我正在寫作業，突然聽見媽媽一聲叫：“哎喲，純淨水喝完了！大過年的，送水的人應該回老家了，怎麼辦呢？”沒辦法，媽媽試着撥打訂水電話，接話的是一個大爺，他説：“送水的人都回鄉下去了，要等到初十才能送。”我説：“哎，沒人送水真麻煩。”媽媽又説：“除了送水員，還有送氣員、快遞員、送貨員，大多數都回家去了。”
前幾天，爸爸上班回來在沙發上看報紙，然後自言自語地説：“用工荒又來了！”我問爸爸什麼是“用工荒”。爸爸解釋道：“用工荒就是許多工人都回家了，工廠少了許多工人，工廠生產受到很大的影響，經濟發展也因此受到了很大的影響。”
我深深感到，外來工很重要，如果沒有他們，這座城市就會難以持續發展。我希望春節短一些，讓這些麻煩通通消失。我更希望大家尊重外來工，讓他們有一個平等工作、生活的權利，成為我們城市的一部分。
小學生作文 篇8
今天一大早，我吃完早飯，作業也快寫完了，正閒着無聊呢，突然我想到了一個好點子——踢球。我想：反正外面下着雨，就到家裏踢吧。於是，我邀請奶奶和我一起來踢球。就這樣，我們開始了一場踢球大賽。
我們把家裏的那走廊作為球場，然後把兩旁的門關緊，接着我們分別站在走廊的兩頭。遊戲規則很簡單，就是誰把球射進對方身後的門，誰就得分。一開始，我一個猛球從奶奶褲腳旁擦過，直入球門，旗開得勝！可是，奶奶也不甘示弱，幾個好球也趕上了我。我們打得互不相讓，殺得難分難解，不分勝負。這時，我趁奶奶不注意，用力一踢，來了一個偷襲，射進了球門。我們展開了一場激烈的拉鋸賽。最後，我抬腳一踢，球飛過奶奶的頭頂進球，以30比29分取得了勝利。在踢球的過程中，奶奶經常把球踢到我臉上，我們都哈哈大笑。最好笑的是有一次奶奶沒踢到球，反而把鞋子踢飛了，差點又砸到我的頭呢。
我們今天玩得真高興，家裏充滿了歡聲笑語。
小學生作文 篇9
秋天來了，樹葉黃了，花草枯了，涼爽的秋風颳了起來。
這天傍晚，張籍出來散步，看到這一切，他彷彿聽到秋風呼喊着外出的人們回家看看。一股想回家的念頭湧上了他的心頭，但是他太忙了，也不知道什麼時候才能回家探望年老的父母。他想把這份思念化做一封家書，寄給家中的父母。
但是張籍想説的話太多了，似乎一天也説不完。他拿起筆，覺得千言萬語無從落筆。沉思了一會，張籍才拿起了紙和筆，一邊歎氣，一邊寫起了家書：爹孃，孩兒想您們了，天氣變冷了，您多和朋友們下下棋吧，不要老在家裏……
第二天，送信的人來了，張籍把信交送信的人, 送信人拿了信説：“我一定會把信送到的。”送信人剛走了幾步，張籍似乎覺得漏了什麼，他一邊跑，一邊喊：“等一下，等一下。”他又拿回了信打開來，把剛才想到的話又寫了下去，然後才交給了送信人。
張籍思鄉心情之濃烈，真是讓人感動！
文萃咖
