想説又不敢説的話_作文

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的想説又不敢説的話_作文，希望對大家有所幫助。

想説又不敢説，那是魚刺卡喉滋味。你有過這樣的經歷嗎？今天我要説的就是一件我想説又不敢説的事。

那是五年級的一次數學考試。數學是我的`強項，我拿到卷子刷刷地一下子就做完了，粗粗看了一遍就就不再檢查，只等着交卷。第二天，卷子發下來了，我又是100分，同學們都投來羨慕的眼光，我的臉一下子紅了，心裏卻很得意。

老師開始講評了，我漫不經心地看着考卷。突然，我看到我有一題文字題與老師講評的不一樣。難道是我錯了？如果是我錯了，那我怎麼可能得100分？是老師改錯了？可能是老師講錯了吧。我懷着僥倖的心理暗想，並立刻瞄了同桌的試卷一眼。啊，同桌的這題大紅“√”下面郝然是老師講的答案！我的心亂了，不由自主地收起了考卷。同桌發現了我不對勁，問我：“幹什麼呢？”我説：“沒什麼。”剩下的時間我無法再聽課了，只覺得心理就象十五個吊桶打水——七上八下：怕老師和同學發現我做錯了題，怕老師收回給我的100分，怕同學笑我的100分是假的……

總算熬到下課了，“可以輕鬆了。”我小聲説道。可是我走出教室才發現那“100分”始終跟着我，它在我耳邊不停地説“是假的、是假的、是假的……”這時，有同學向我借卷子看，我一口回絕了，一摸背，發現冷汗都出來了。

沒有全對，卻得了100分。我獨自一個人的時候也有想過找老師，告訴他我有一題做錯了，不能得100分，可虛榮心不讓我這麼做。我只好自我安慰：這100分是老師給我，又不是我自已加的，反正我不説誰也不知道。就這樣，我沒把這件事告訴老師，但是，我卻無法忘記它。因此媽媽叫我寫不敢説的心裏話，我一下就想到了它。現在，我説完了，就好象把卡在喉嚨的刺吐出來了，我是真的輕鬆了。老師，同學，你們會原諒我嗎？