那次玩得真高興小學作文

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的那次玩得真高興小學作文，歡迎大家分享。

那次玩得真高興小學作文1

今天是星期一，天氣晴朗，放學後我們幾個小朋友來到紅旗台下玩“瞎子摸人”。這些人都是我的同學，他們是：榮浩天、高家成、楊一晨……

遊戲開始了，第一局石頭剪刀布，楊一晨輸了。他抱着抓到一個人的心態轉三圈後摸地。我正要向紅旗台前面的紅色台子跑去，楊一晨來了，我只好趴下去，哈哈……他沒有抓我，我心裏不禁暗暗大喜。他爬過杆子，走上紅台子，紅台子上很難抓到人，因為紅台子有四層，四層高度有一米，每一層有二十五釐米高，長是寬的五倍，而且一層又一層。那你算算，是不是面積很大。眼看楊一晨快抓到一個人了，幸好我們有“禁區”，紅旗台和紅台子中間的地方，總寬有一米多，我們又躲過了。

你會不會以為跳過去會掉下去，那可不會，上面有一塊木板，是和紅台子連在一起的。想下去必須走操場，這樣老抓不到人。所以，瞎子每抓到十個人可以下去一次，五個人睜眼十五秒。突然他向紅旗台走去，我們躲在禁區邊上邊看邊笑。有人竟然爬到了紅台子上，楊一晨一轉身那個人抓得更厲害了（那個人就是我）。我想到了一個妙計把他吸引過來，結果他果然撲了個空。我們笑得更厲害了。後來他抓了很久，才抓到一個人。

那個人是榮浩天，他不想抓，我靈機一動想了一個激將法，結果他“上鈎了”。當他快抓到我的時候，我向後走了一步，又説後面有人，他果然向後走去，抓到了高家成。

高家成知道四處要謹慎，才能抓到人，可我知道一定要想想辦法才能不被抓到。他開抓了。我站在紅旗台的邊上，他跳向我時，我就在他上去的時候飛快地從下面滑了過去。他沒有抓到我，哈哈……他又抓了一會人，終於抓到了一個人，那個人就是我。那時我看時間不夠，我飛快地轉了三圈，第一回合就抓到了高家成。

正當我們玩得興高采烈的時候，校門快關了，我們依依不捨的散去。不過這一次“瞎子摸人”的遊戲我是不會忘記的，因為這次是我玩得最開心、最有趣的一次“瞎子摸人”。

那次玩得真高興小學作文2

寒假期間，我媽媽、表弟和小姨，一起去珠海海洋王國。那次玩得真高興！

我坐上了飛機，因為我弟弟第一次坐飛機，他一整程都在哭。

終於我到了，我第一個提出去玩激流勇進。小姨和媽媽都不願意去玩，只好我一個人去玩了。排隊的時候我的心就一直不停地跳，我對媽媽説：“媽媽，我有一點害怕。”媽媽邊安慰我邊説：“4歲時你玩激流勇進都不怕，現在你肯定不怕！”“好吧，我拼了！”我坐上了船，開始的時候水特別平靜，我想：“也沒那麼可怕嘛！”突然，我們的船被三條鎖鏈拉着，開始緩緩上升，我們被拉到了塔的'最頂端，我轉了一個圈，然後衝了下去，又進入了一個塔，又轉了回來，它以最快的速度衝了下去，我開始尖叫：“啊！”我把雙手舉了起來，閉上眼睛，睜開眼睛後，我發現一整船的人都成了落湯雞。

坐完激流勇進，弟弟指着指示牌説：“海豚”“我們去看海豚吧！”我説道，我們到了海豚館，我一眼就看見了中華白海豚，它非常漂亮，媽媽給我買了一桶魚，我們將魚投進去，剛剛魚還在水面上浮着，就在那一剎那魚不見了，我想：一定是海豚把魚吃了。

接着我們去了我最喜歡的企鵝館，企鵝非常可愛，走路一瘸一拐的，超級萌。

太陽已經落山了，煙花表演開始了，小哥哥們騎着後面冒火星的噴射滑板特別帥，後面的大鯨魚上放動畫片，加上五彩繽紛的煙花簡直美輪美奐。

煙花表演結束了，我們聽着歡快的音樂回到了酒店，我們的酒店非常漂亮，我還畫了一個小貓臉，還塗了紋身，特別漂亮。

我們在牀上休息的時候，酒店前台打電話過來説：“請問您需要企鵝服務嗎？”我一聽企鵝服務，説：“是真的企鵝嗎？”前台説：“很抱歉，不是真的，企鵝是人扮演的，需要嗎？”我説：“需要。”我們等了很久終於等到了，我們一起拍了一張照片，還送給我們了一個禮物，我們特別高興，我弟弟也説：“太棒了！”

那次玩得真高興小學作文3

週日，我和表妹跟着家人一起去歡樂谷玩。

剛到那裏，我就被各種各樣的遊樂設施吸引了。這裏看看，那裏瞧瞧，好像每個地方都非常有趣。正當我看得起勁時，突然聽見一陣陣令人頭皮發麻的尖叫聲。我朝着聲音傳來的方向看去，原來是過山車上的人在尖叫。似乎還有哭聲呢！這得有多可怕呀！我心想：這個項目我可不去。

誰知表妹對我説：“哥，要不我們去坐過山車吧！”我急忙擺着手説：“不去，不去。”

“哈哈，你一定是害怕了吧？”表妹一邊説一邊笑起來。“才不是呢！我不怕！”堂堂男子漢，怎能讓小姑娘看扁。我爭辯着。

“不怕就好！”表妹笑着説，“一起去吧！”這時候，我再推脱就説不過去了。只好尷尬地笑笑，無可奈何地跟着表妹走向過山車的排隊處。不知過了多久，輪到我們了。此時此刻，我真希望能找個理由退出這個隊伍，但是已經來不及了。算了，或許我們乘坐的時候會開得特別慢呢！我只能這麼安慰自己了。

我們很快就上了過山車。我找了靠中間的位子坐下，仔細地繫好了安全帶，又反覆檢查了安全帶的鎖釦是否鎖好。這時，工作人員已經檢查了每個位子安全帶的鬆緊，然後去操控台打開了開啟鍵。我嚇得趕快閉上了眼睛。

過山車慢慢往上升，越來越高。我感覺自己的心也懸在了空中，心慌頭暈，手心直冒汗。忽然，過山車停在空中，然後飛速直線下降。我緊張極了，又不好意思大喊大叫，表妹就在旁邊呢！我的臉開始發熱，然後又發涼。風聲呼呼吹過，景物飛速閃過。天旋地轉的感覺讓我幾乎快要憋不住喊出來了！這遊戲還要多久才能結束啊！我不禁在心裏哀歎！記不清過了多少次上升下降，過上車竟然開始倒着開。我只能用力抓住把手，感覺自己快要掉下去了！幸好我忍住了尖叫。真是太刺激了！忽然，過山車停了下來。我大口地喘着粗氣，扶着扶手緩緩離開座位，走到過道處坐下休息。

回過頭來，我再次看了看剛才坐的過山車，竟然有些意猶未盡。原來，經歷之後，才能感覺到玩過山車的樂趣啊！後來，我們又接連玩了其他幾個項目，也都很有意思。

不知不覺時間已經很晚了，我們離開了歡樂谷。這真是奇妙而又歡樂的一天！玩得真高興啊！

那次玩得真高興小學作文4

星期六早上，我還睡眼惺忪地躺在牀上。突然媽媽指着窗外大喊：“然然，快起來，下雪了！”我連衣服都顧不得穿，打着赤腳就來到窗前。往外一看，哇！雪精靈在四處安家。瞧！它在屋頂上安家，在樹的頭髮上安家，甚至在大地公公的身上安家呢！雪精靈怕小草冷，還給草地蓋上了一層白棉被，整個世界都被白色淹沒了。

我懇求媽媽帶我和妹妹下去玩雪，媽媽答應了。於是我們穿上棉襖，戴上帽子和手套，繫上圍巾就出發了。

剛到樓下我就摔了個“狗啃雪”，我爬起來，抬頭看到漫天的雪花飛舞，彷彿仙女從天上撒下來的花朵。我伸出手，一朵雪花就落在了我的手掌心。那朵雪花如寶石一般晶瑩剔透。可是還沒等我看清楚，這朵雪花就消失了。

突然我感到後腦勺一陣疼痛，回頭一看，原來是媽媽把一個雪球扔到我頭上。我“生氣”了，抓起一把雪就撒向了媽媽。妹妹看到媽媽被打了，忙搓了個雪球扔向了我。我掉頭就跑，“嘭”的一聲，我又摔了一跤，整個人成了聖誕老人。不過她們並沒有手下留情，反而攻擊得更猛烈了，我只好連滾帶爬地逃走了。我躲在一個地方，準備好了許多雪球，準備偷襲她們。可出乎意料的是，我反倒被她們給偷襲了。我剛想逃跑，手腳就被媽媽給按住了，動彈不得，結果她倆齊心協力，把我給埋在雪地裏了。這場大戰我被打得落花流水，只好繳械投降。

投降後，我們馬上又進行了另外一場遊戲，——堆雪人。我們先壘了一個“水壺”形狀的雪堆，當做雪人的身體和頭，用樹葉做了眼睛和鼻子。正當我們不知道用什麼當雪人手時而一籌莫展時，妹妹靈機一動，從樹上掰下來兩根樹枝，插在雪人身體兩側，這樣一個栩栩如生的雪人就做了。我端詳了一下我們的勞動成果，滿意地點了點頭。

我們的笑聲，叫聲，響徹雲霄，傳遍整個小區。雖然風在我耳旁呼呼地吹，但我的內心還是很温暖的，這場雪，讓我更愛這個冬天了！

那次玩得真高興小學作文5

一次道德課上，老師説：“我們今天來玩個畫鼻子的遊戲吧！”全班一聽，立馬歡呼雀躍起來，一起喊道：“太好了！”

“那請大家安靜，不然我們這個遊戲就不能進行了。”大家一聽，馬上安靜下來了。老師接着説了下游戲規則：一是兩人一組，一個人來指揮，另一個人用紅領巾矇住眼睛來畫；二是來畫的人不可以説話，不可以摘下紅領巾偷看；三是獲得勝利的人，整個小組都獎勵一朵小紅花。

宣佈完規則，老師開始請人上台了，大家立刻把手舉得老高老高的，自告奮勇道：“老師，老師，我舉得最高，請我，請我。”老師馬上説：“我只請最安靜的兩位同學。”班上馬上又變得鴉雀無聲了。最後，老師請了我和另外一位女生上台。老師拿了一條紅領巾矇住我的眼睛，又給我拿了一根粉筆，説道：“遊戲開始了。”

我伸着兩隻手，一點一點地摸到了黑板，聽到耳邊那位合作的同學在説：“往上，往上，哎呀，太多了。”我慌慌張張地向下挪了一點，又聽到她焦急的聲音：“右邊，再往左一點，可以了，畫，畫，畫。”我就毫不猶豫地畫了下去。畫完了，我立馬摘了紅領巾看了看，黑板上的人竟然沒有鼻子，我自言自語地説：“鼻子哪裏去了？”同學們一聽，哈哈大笑地説：“在天上，鼻子飛到天上去了，哈哈哈……”我也抬頭一看，跟着捧腹大笑起來，就連站在一旁的老師也忍不住捂着嘴笑了。

第二輪，老師為了跟我們剛才的畫作比一比，就説要請兩個男生上來。我們班裏的女生一聽，馬上説：“好！”於是，老師直接指派了王雨澤來畫，林嘉慶來指揮。當王雨澤開始畫的時候，林嘉慶認真地指揮着説：“往左。”我們女生卻動起了壞心思，一起喊：“往右。”當林嘉慶説往上的時候，我們又異口同聲地説：“不對，往下，往下。”他站在上面不知所措，只好胡亂地畫了一通。當他畫完，摘下紅領巾一看，鼻子被畫到人物的眼睛裏了，哈哈，被我們班女生成功帶偏了。全班又一次哈哈大笑起來。最後的結果很明顯，男生隊跟女生隊打成平手了。

那次的遊戲給我們帶來了許多快樂，希望下一次還能玩遊戲。

那次玩得真高興小學作文6

我的記憶相冊是五彩繽紛的，要説哪件事最深刻，非釣魚莫屬。

有一次，我心血來潮，忽然想到爺爺釣魚時的身影，一個想法猛地闖進了我的腦海裏：我要去釣魚！得到爸爸的支持，我們父子二人組開車來到了離家不遠處的小池塘，準備釣魚。

從揹包裏抽出魚竿，我又搬出小板凳，坐在上面，然後拿出一罐蚯蚓——這是魚餌——我有點害怕，不敢親手去穿，還是爸爸幫我完成的。萬事俱備，只等魚兒上鈎了。

我認真地盯着水面，把魚鈎往水裏一拋。過了一會兒浮漂還是沒有動靜，我這個急性子有些按耐不住，唉聲歎氣：“難道是魚兒看穿人類的詭計？”爸爸連忙説：“釣魚嘛，考驗的就是耐心。”最後兩個字着重強調了一遍。我只好又把目光轉向水面。浮漂依然是老樣子，紋絲不動。

突然間，水面泛起漣漪，浮漂一下子沉到了水裏，我趕緊把魚竿往上提——果然，魚上鈎了，還在擺動尾巴，使勁地想掙脱。我手忙腳亂，一不留神，魚兒溜兒！實在可惜，我懊悔不已，只好再次耐心地重新把魚鈎拋到水中。

坐穩之後，頃刻之間，浮漂再次往下沉，難道又有魚上鈎啦？我興奮地把魚竿提起來——讓我唏噓不已，原來只是一團水草糾纏在魚鈎上！撕扯了很久，這玩意兒才完全被弄掉。

一切從頭開始，我感覺自己的耐心快要用完了！突然間，浮漂接連兩次上下襬動，我沉住氣，先等浮漂完全沉到水裏，然後猛一提杆：嘿，一條烏青的大魚跳出了水面！我穩穩地抓住魚竿，正準備把這個獵物放進網兜裏的時候，它猛烈地震動了一下，魚竿沒抓穩，被拖到水裏，我心急如焚。只見魚竿正在離我很近的水面遊動，我大聲吆喝，爸爸看我這副模樣，笑着幫我撈起了我的魚竿，魚兒又失而復得。

之後，我耐着性子，又連續釣了好幾條魚，收穫滿滿。這次，我玩得真高興，更使我明白了一個道理：做任何事情，都要有耐心，遇到挫折，也不要輕易放棄，最終勝利都會向我們招手的。

那次玩得真高興小學作文7

記憶像沙灘上的腳印，每一串腳印就是一件件往事，有開心的、有難過的、有難忘的……其中有一件事，現在想起來都高興得不得了。

那是暑假裏的一個早晨，我和爺爺到附近的小河邊釣魚，小河旁邊有一顆高大的柳樹，長長的枝葉像小姑娘的辮子，我們坐在柳樹旁，就像撐起一把綠色的遮陽傘。

爺爺拿出雨杆，裝上魚餌，用力一拋，然後就安靜地坐下來等着，過了一會兒，魚竿突然沉了下去，爺爺立刻把魚竿拉了上來，果然釣上來一條活蹦亂跳的魚兒！我看爺爺釣魚那麼輕鬆，也鬧着要釣！

於是，爺爺手把手告訴我釣魚的要領，我心想這還不簡單：裝魚餌、把釣魚線拋到水中，發現魚上鈎拉上來不就行了嗎？想完就像模像樣地釣起魚來，大約過了五分鐘，感覺魚竿比以前重了一些，趕緊拉了上來，結果發現釣上來的是一把水草，讓我白歡喜一場。

我又把釣魚線甩到河中，坐下來等着，可是等了好久好久魚竿沒有絲毫動靜，我慢慢有點泄氣了，心想：我原本以為釣魚是一件很簡單的事情，現在看來，也並不簡單呀！爺爺發現我有些不耐煩，坐不住了，就走到我面前説：“釣魚是有祕訣的，一定要有耐心，只有靜下來心，魚兒才會上鈎。”我點點頭表示明白了，又重新振作起來。

這次我用力把魚線拋得更遠一些，然後就靜靜地等待，沒過多久，發現魚竿輕輕彎了一下，然後又沉了下去，爺爺説快拉線，我使勁拉上來，發現釣上來一條比爺爺那條還大的魚！我高興地跳了起來，大聲喊着：“我釣到魚嘍！我釣到魚嘍！”

就這樣，我和爺爺輪番上場，忘記了天氣的炎熱，不知不覺快到中午，我數了數一共釣了十幾條魚呢！然後開開心心地回家了！

這件事過去好幾個月了，但每次和好朋友聊起開心的事，就不由想起那次和爺爺一起釣魚！這件事還讓我明白做什麼事都不能着急，要靜下來心才能把事情辦好！