蜜蜂的借物喻人作文（通用20篇）

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的蜜蜂的借物喻人作文（通用20篇），歡迎大家分享。

蜜蜂的借物喻人作文 篇1

我們沒有多少人會在乎蜜蜂，但是，有誰知道它的品質呢？

蜜蜂有一種精神，是我們都沒有想過的，那就是它無私奉獻的精神。

在我很小的時候，一次，我、姑姑和哥哥一起去樓下散步，那時正是春天，花兒開的都很鮮豔。我看看這枝，瞧瞧那枝，都好漂亮啊。突然我在一枝花的旁邊停了下來，姑姑對我説：“怎麼了？”我説：“噓，這是什麼呀？”哥哥過來仔細一看，啊！是一隻蜜蜂，我跑了。聽別人説，蜜蜂是會蜇人的。哥哥一看，笑了，説：“怕什麼，這是蜜蜂，它只是來這裏採蜜的，不用怕，咱們吃的蜂蜜就是從這裏來的。”

之後我知道了，原來蜜蜂只要人躲得遠，就很少去蜇人。它們都園丁一樣都辛勤的採蜜，之後又為人們做出蜂蜜，儘管人們把蜇人的罪名安到它們身上，它們也一樣讓人去吃蜂蜜，喝蜂蜜水。

我們的身邊也有這樣的人，他們都是勤勞，無私的。就比如説在街頭掃地的環衞工人們，她們都很辛苦，任勞任怨地為我們打掃着身邊的環境。即使有人走過來往地上扔一個紙團，她們也一聲不吭的把那團紙用長長的夾子夾起來，放進垃圾桶。

沒有多少人會在乎她們，幫助她們一起拾垃圾，頂多會跟她們擦肩而過。她們就是這樣的無私。

啊，小小的蜜蜂啊，我想問你“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？”

蜜蜂的借物喻人作文 篇2

在奼紫嫣紅的春天裏，在一朵朵花兒上會出現黃褐色或黑褐色的小點，仔細一看，原來是一隻只辛勤的小蜜蜂在吸吮花蜜了。

曾經，愛因斯坦斷言過：“如果，世界上所有的蜜蜂都從世界上徹底消失，那麼人類只能再活4年。”你們知道這是為什麼嗎？那是因為食物鏈斷開了，它們可是自然界中不可缺少的“大人物”。沒有蜜蜂訪花授粉，許多花草植物將瀕臨滅絕，我們可愛勤勉的小蜜蜂是一種益蟲。

蜜蜂中通常有一隻至高無上的蜂王，一大批的工蜂和少量的雄蜂組成一個大家庭，蜂王一生得到工蜂的特別愛護，由工蜂組成的侍衞蜂一直在蜂王身邊徘徊，巡邏着它身邊是否有可疑的“人物”出現，隨時做出了為蜂王不惜一切代價的準備，有時也面向蜂王不斷用自己柔軟的觸角給蜂王按摩。

蜜蜂中工蜂採集花粉、花蜜，或偵探蜜源，每一隻工蜂一天要採1100——1446朵花才能獲得一蜜囊的花蜜，你知道嗎？一隻蜜蜂要出門採蜜10次，而且工蜂的嗅覺很靈敏，它們能根據氣味來識別1羣的蜜蜂。只有在家的門口，才會向你發起進攻別的蜜蜂越靠近它們的家時，他們就越覺得你是侵略者，想要霸佔它們的家，然後就會召集兵團把侵略者打得鼻青臉腫、淚水花花、遍地鱗傷，甚至會置它於死地。

所有的蜜蜂都聽不見對方在説什麼，他們只能用“舞蹈”來表示自己想説的話或要做的信號，比如“鐮刀舞”。

辛勤的小蜜蜂，我喜歡你們勤勉地勞動，生活和諧，也很喜歡你們對大家友好相處的一瞬間。

蜜蜂的借物喻人作文 篇3

蜜蜂，一種弱小的昆蟲，既不美觀，也不兇猛。但它卻有一種無私奉獻的精神。

記得有一次，我到鄉下的外婆家，在那裏玩了一上午。下午我在偏靜的小路上散步，忽見一隻幼小的蟲子。啊！原來是一隻小小的蜜蜂。我仔細觀察起那隻小蜜蜂，這隻小蜜蜂穿着一件黃色的衣服，有入仙女編織的；一隊小小的翅膀，薄薄的卻有足夠的飛行能力。小蜜蜂飛呀飛呀，來到花叢中，它落在一朵嬌小美麗的牡丹花上，吮吸着花朵帶給它的蜂蜜。

一會兒，它有起飛了，它飛到了田野上，在那裏它找到了一朵堅韌的花兒，它又一次落了下來，吸收着花粉。就這樣不知反反覆覆了多少次，我以為那蜜蜂一定疲倦了，誰知它連休息也沒有，又繼續前進了。突然，一張大大的蜘蛛網，把蜜蜂纏住了，蜜蜂動彈不得，它使勁掙扎着，但一切只是做無謂的抵抗。我想伸手去救這隻可憐的蜜蜂，沒等我出手，來了一隻大蜜蜂，它不管三七二十一，埋頭撞向蜘蛛網。蜘蛛網破了，小蜜蜂飛了出來，它沒有做任何停頓，只是回頭感謝了大蜜蜂，然後又繼續它的“採蜜之旅”。

轉眼間，太陽準備回家了，那隻蜜蜂卻還前進着。我也到奶奶家，我想那隻蜜蜂可能還在它的旅行。

蜜蜂你真偉大，你那勇往直前、不知疲憊、不求回報的精神真直得我們人類學習。

蜜蜂的借物喻人作文 篇4

“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，飛到我們的花園裏，採花釀蜜好過冬……”這是一首讚美蜜蜂的兒歌，至今令我難忘。

今天，我又讀了一篇秦牧寫的《蜜蜂的讚美》。這篇文章主要講了蜜蜂的辛勤勞動和令人稱道的釀蜜方式。魯迅先生曾對一位年輕人説過：“必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處所得非常有限……”的確，我們需要像蜜蜂一樣，只有通過辛勤的勞動，勤奮學習，才能有收穫。記得在我剛剛升三年級時，作文水平很一般，常常不會用好詞好句，也寫不出什麼東西來，而且總以為只要學好課本里的內容就行了。

一天，李老師説：“要想寫好作文，就必須做到3點。①博覽羣書，不恥下問。②多動筆墨，多做筆記。③多加思考，學會運用。”後來，我每天晚上抽出10－20分鐘來看課外書，邊看邊做筆記，積累了不少好詞好句，就因為這樣，我的作文水平也得到了很大的提高。事實證明了，如果你想成績好，寫作好，須如蜜蜂一樣勤勞努力，才會有“豐碩”的收成，正如蜜蜂為了釀一公斤的蜜，還要繞着赤道飛行11圈呢！所以，大家在少年時期要博覽羣書。

同學們，讓我們像小蜜蜂一樣勤勞，在無涯的“書山”上努力攀登吧！我相信，“世上無難事，只怕有心人。”

蜜蜂的借物喻人作文 篇5

今天早上我喝了一杯清香彌人的蜂蜜水，啊！又香又甜，太好喝了，可是蜂蜜是怎麼釀出來的呢？

兒歌唱的“小蜜蜂，整天忙，採花蜜，釀蜜糖。”這首兒歌果然沒錯，所有蜜蜂都以花粉和花蜜為食，可是採花蜜是一項非常辛苦的工作，蜜蜂採集1100—1446朵花才能獲得1蜜囊花密，一隻蜜蜂一天平均採蜜十次，每次栽量竟然是自己體重的一半，一生只能提供0.6克蜂蜜，我以為蜜蜂是白天工作，晚上在蜂巢睡覺呢，可是我猜錯了，蜜蜂不但白天採蜜，晚上還在釀蜜，根本就沒休息，更別説睡覺了。

釀蜜也不是一件容易的事情，蜜蜂從植物的花中採取含水量約為80%的花蜜或分泌物，存入自己的第二個貫中，在體內轉化酶的作用下經過30分鐘的發酵，回到蜂巢吐出，蜂巢內温度經常保持在35度左右，經過一段時間，水份蒸發，成不水份含量少於20%的蜂蜜，存貯到巢洞中，用蜂蠟密封。蜜蜂除了要採蜜、釀蜜，還要哺育幼蟲、泌漿清巢、保巢攻敵等工作，可是自己卻在30天到60天內就死亡了。

由此我想到了我們敬愛的老師，老師每天晚上都在揹着背不完的課，改着改不完的作業，很晚才回家，換來的是我們的知識，您就像蜜蜂一樣辛勤地工作。

我讚美蜜蜂，更讚美有着蜜蜂品格的人。

蜜蜂的借物喻人作文 篇6

它們是人們口中勤勞的象徵，它們是人們日常生活飲用品中甜蜜的創造者。它們就是——蜜蜂。

蜜蜂身披一件黃色小衣，黑白相間，背上長着一對小巧玲瓏的翅膀。從遠處看，真像一個毛茸茸的小球。

蜜蜂的一生只有六個月，如此短的時間它卻能創造出豐厚的勞動成果。它每釀造一千蜂蜜，需在飛行幾十萬裏，要在幾百萬朵花上採集才能夠完成。

蜜蜂採集花粉的動作是單一的。每當它停留在一朵花上後，它就會動用它嘴前的小明管開始採集花蜜，然後將它自己躺在花上滾來滾去，將花上的花粉全部沾在它自己身上，再離開這朵花去一一朵花上去進行工作。

每當過了一定的時間，人們就會來獲取蜂窩裏的蜂蜜，可蜜蜂卻只是一聲不吭，不會進行任何反抗。除非你冒犯了它們，它們就會用尾部的那根刺來蜇人。一旦蜜蜂失去了那根刺，就會像魚兒離開水一樣，過了一會兒，便走向生命的盡頭中去。

每滴蜂蜜都凝聚着蜜蜂的心血和汗水。它一生採蜜，又何不像我們的學習呢？

作為學生的我們應該像蜜蜂那樣勤奮，蜜蜂的一生都在進行採蜜，而我們在這短短的學習生涯中為什麼不能好好學習呢？我們不用像蜜蜂那樣從日出忙到日落，但我們最起碼要在課堂時間中認真地吸取知識。

“不論平地與山尖，無限風光盡被佔。採得百花成蜜後，為，為誰辛苦為誰甜？”這首《蜂》不正是歌頌了蜜蜂的精神嗎？

蜜蜂的借物喻人作文 篇7

“媽媽，你看那是什麼。”“那是蜜蜂。”“這就是蜜蜂啊！”“對啊！蜜蜂辛勤的幫助別人卻不要任何報酬。”這是我和媽媽在一條小路上在對着一羣正在採蜜蜜蜂在談話。我和媽媽談完話就回去了。我那時才7、8歲。

蜜蜂的全身都是黃加黑，它雖然體型小，但是他的精神卻是比任何一個人的體型大。

我在家裏躺在牀上一直的想着蜜蜂，有一次我來到那條小路上，又一次看到一大羣蜜蜂在辛勤的採着蜜，我看了幾分鐘，便走了回去，當我再次來到來到那條小路的時候，又看見了那羣小蜜蜂那時已經是黃昏了，我就想：“蜜蜂好辛勤啊！”

到了第二天，我早早的來到那條小路上，又看見了那羣小蜜蜂在辛勤的採着花，等了一會，我看見蜜蜂向一個地方飛去我便跟着它們來到一個養蜂場，“哇，他們原來是把蜂蜜給養蜂場啊！不是自己把蜂蜜採儘自己的家啊！”我想對蜜蜂説：“蜜蜂你是偉大的”

我記得我在家裏的時候：我早早的起了牀，因為今天心情大好因為今天媽媽要帶我去姥姥家，我大約是4點起的牀吧！。當我來到外面的時候，看見清潔工爺爺或奶奶在默默地掃着地，那時天氣還冷，地都凍成冰了，夏天的時候天氣十分炎熱，我一出門便留下汗來。而清潔工爺爺、奶奶繼續在外面工作。有一個人直接往地上丟了個垃圾就走了，我正想讓他把垃圾撿起來的時候，清潔工卻説：“沒事的，不就是一個垃圾嗎？撿起來就行了，”説着，便俯身撿了起來，使我感覺到：清潔工爺爺、奶奶覺得自己做這些事情是應該的。

有一次，我忍不住問他們：“你們冬天掃，夏天掃，不累嗎？”“不累，如果説我們的話，那蜜蜂起不是更累嗎？”

是啊，蜜蜂的精神是那麼的偉大，值得每個人去學習啊。

蜜蜂的借物喻人作文 篇8

“嗡嗡嗡……”，“咦，這是什麼聲音呀？”我好奇的問道。話音剛落，一隻胖嘟嘟、毛茸茸的小蜜蜂飛到我的作業本上，我驚喜的看着這位“小客人”，它有一隻圓圓的小腦袋，兩隻橢圓形的黑眼睛，兩對翅膀晶瑩剔透，身上全是一條黃一條黑的條紋，它的腰細細的，背上長着許多黃色的細細的小茸毛。

這隻小蜜蜂可能是因為採花蜜掉隊了，而不小心飛到我家來了吧，我心裏想着，真是一隻可愛的小蜜蜂。不一會兒，小蜜蜂飛出了窗外，我懷着好奇心也跟着跑出去。它在空中到處飛着，好像是在尋找哪裏有花叢。忽然，小蜜蜂飛得快起來了，我也只得跑着跟在它後面。小蜜蜂飛了一會兒，便停了下來，原來，它已經找到了花叢——一片開滿桃花的樹叢。它興奮得在花叢中翩翩起舞，這時，從花叢邊上又飛來了幾隻小蜜蜂，和這隻小蜜蜂一同採起了花蜜。

它們一會兒在花叢裏鑽來鑽去，一會兒又輕輕落到一片片花蕊上，六隻小腳穩穩地勾在花瓣上，扁扁的小嘴一張一合，身體一扭一扭，兩對翅膀不停地扇動着，不一會兒，身上就沾滿了花粉。採了十幾分鍾後，它們便離開了這片花叢，徑直向後山的小樹林裏飛去，大概是回它們的“大本營”去了吧。

小蜜蜂真是勤勞。它們每天不分晝夜地採花蜜、釀花蜜，卻從沒有想過自己。它們的生命有多短暫，就像天空的流星，一閃即逝。但在那短暫的生命中，它們不是悠閒的玩耍，而是不停地勤勞工作，來飼餵它們的蜂王和幼蜂，還幫植物傳播花粉，給人類釀造蜂蜜。它們卻從來沒有怨言！

小蜜蜂真是一種勤勞敬業、默默無聞、無私奉獻的小動物，我喜歡小蜜蜂！

蜜蜂的借物喻人作文 篇9

“兩隻小蜜蜂呀，飛在花叢中呀……”每當我看到小蜜蜂時，就會想起這首兒歌。

小蜜蜂是一種昆蟲，他的體形像一隻大頭蒼蠅，有一雙圓溜溜的眼睛，和一對觸角，腹部有三對細長的足，足上長有許多細小的絨毛，有一對又輕又薄的翅膀，尾部有一根小刺，這是他自衞的武器。蜜蜂不但勤勞，而且又有組織性。他們喜歡許多人一起居住，就像一個國王。

小蜜蜂雖然沒有蝴蝶那樣華麗的翅膀，但是它能比的上小蜜蜂勤勞嗎？不能。

它的一生除了採蜜還是採蜜。它採了的蜂蜜給誰呢？給自己？錯，它是把採來的蜂蜜奉獻給人類，並不是給自己。

春天來了，我和媽媽去公園玩。花叢中，有許多花朵，花上還有幾隻小蜜蜂，我跑過去想捉住它們。我剛跑過去就被它刺了一下，“好疼。”我大叫。我跑到媽媽那裏説：“蜜蜂真可惡，刺了我一下，太疼了！”媽媽説：“小蜜蜂刺了你一下，它自己也會死的。”這時我愧疚地低下了頭。媽媽又説：“蜜蜂是人類的朋友，它們天天都要辛苦的採花粉，然後把花粉釀造成蜂蜜。蜂蜜營養豐富，對人體非常有益。”我不由得在心裏默默的想：沒想到蜜蜂對人類這樣好，而且它不知疲倦默默地為人類勞動，所以我們應該保護蜜蜂才對。它們那種孜孜不倦的精神值得我們學習。

這是。“兩隻小蜜蜂啊，飛到花叢中呀，飛呀，飛呀……”這首歌又在我耳響起了。

蜜蜂的借物喻人作文 篇10

小朋友，你是不是經常自己洗自己的衣服呢？你自己收拾自己的房間嗎？你幫爸爸媽媽打掃家庭衞生了嗎？你在學校主動掃過地、擦過黑板嗎？你是否像我以前一樣，什麼也不幹，只愛做小公主（小皇帝）呢？讓我們從今天開始做一個勤勞的孩子吧！

做一個勤勞的孩子，我要從現在做起，從一件件小事做起。今天早晨，我就早早地起牀，幫媽媽打掃衞生。我先把每個房間的地拖了兩遍，又把桌子擦得乾乾淨淨。然後幫媽媽把早飯端到桌子上。吃過早飯，我又主動把碟子、碗洗刷乾淨，整整齊齊地擺到了櫥櫃裏。我還把家裏的垃圾送到了樓下的垃圾箱裏。媽媽直誇我是個勤勞的孩子。你看，做了幾件小事就得到了媽媽的誇獎，我心裏美滋滋的，原來勞動也能讓人這麼快樂！

其實，我們能做的事還有很多很多，我今天做的只是一點點而已。比如説，在家裏，我們要自己洗自己的衣服，我們還可以幫爸爸媽媽洗衣服，我們把書櫃裏的書擺好，把被子疊好，把房間裏的物品放到該放的地方。我們還能幫鄰居老爺爺老奶奶取牛奶、拿報紙。在學校，我們要主動把教室打掃得乾乾淨淨，把宿舍整理得井井有條。我們在長大，我們能做的事情會越來越多。

同學們，你們喜歡那些整天忙忙碌碌為我們釀蜜的小蜜蜂嗎？我好喜歡那些勤勞的小蜜蜂啊！你想做一隻勤勞的小蜜蜂嗎？那就快和我一起行動起來吧！

蜜蜂的借物喻人作文 篇11

説到蜜蜂，你會想到什麼？勤勞的園丁，關心你的父母，還是無私貢獻的環衞工人？我想到的卻是，一週七天，有五天都在陪伴你、關心你的老師。

提起蜜蜂，它太平常了，到哪都能看到。你能説，怎麼可能把老師比喻成蜜蜂？是因為教師平常在你耳邊説這個説那個，跟蜜蜂一樣，在你耳邊嗡嗡嗡的，還是每天給你灌輸鼓勵的話，跟蜜蜂釀蜜給我們吃？其實就是，只是不止這些。

蜜蜂是偉大的，但卻很平常，和老師一樣，也很平常。蜜蜂不像蝴蝶那麼耀眼，但它對生活有用。不像蜻蜓每天在空中自由的飛來飛去。它每天在花叢中找更好的花，做出更好的蜜。蜜蜂天天繁花綠葉中，辛苦地採花，只為付出最好的蜂蜜。老師每天在辛苦地背書，也只為讓我們學得更好。他們辛苦地付出，也不為一點回報，對社會無私奉獻，難道不偉大嗎？

我認為，把老師比作蜜蜂一點也不誇張，因為世界上沒有比老師更適合蜜蜂這個詞了。

蜜蜂的借物喻人作文 篇12

一天，我們在教室裏上語文課，突然，有一隻蜜蜂，從校園外的樹上誤飛進了教室。就這樣，打破了教室的安靜。

大家都非常驚慌，我卻若無其事地看着蜜蜂飛來飛去。

忽然，它發現自己迷了路，便忙着找出路。可是，不幸的它一頭撞着了教室的大窗口。但它卻什麼也不顧，只是一個勁往上爬。窗上的玻璃太滑了！它爬上去，又滑下來；再爬上去，再滑下來，它始終沒能找到出口，飛往窗外那自由的天空！

其實，這隻蜜蜂如果不是那麼執着地往玻璃上爬，而改變方向從門口飛出去，它必定一下子便能飛到廣闊的天空——因為窗離門只有兩尺遠。可惜的是，它並沒有這樣做。它實在太執着了，但工夫不負有心人，它終於爬到了窗口的邊緣，從虛掩的縫隙中飛了出去。

哦，也怪不得它，窗上的玻璃是透明的，任憑它長着一對複眼，緊貼着玻璃往上爬的它又怎麼能知道窗的邊緣在哪兒呢？

看着這執着的蜜蜂，我不禁想：天地間到底有多少類似於這隻蜜蜂的人，在尋找生活出路的同時是那麼堅定、執着，他們充滿自信，相信經過自己的一番努力，經過自己執着的追求，一定能達到自己的奮鬥目標，闖出屬於自己的天地。

我欣賞你——執着的蜜蜂，有了你的啟迪，我會在學習和生活上知難而進。

蜜蜂的借物喻人作文 篇13

春天到了，勤勞的蜜蜂在百花叢中高高興興的採蜜，美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

這時，蝴蝶開始説話了，它對蜜蜂説：“屁股章針的東西，春天是美好的季節，人人都很放鬆，可你們卻在勞動，真笨！”蜜蜂聽了，停下手上的工作説：“我們並不笨，我們就是為了未來着想，如果我們不勞動，我們就會在冬天時餓死，凍死，蝴蝶，我勸你們還是勞動吧！”蝴蝶沒被打動，説：“説你們苯吧一點也不假，跟着我們跳舞你們一定很開心。”蜜蜂説：“我們是不會開心的，因為我們要勞動。”説着，蜜蜂又開始勞動了。

過了秋天，夏天，冬天終於來臨了，勤勞蜜蜂們在自己的窩裏甜甜的睡着，而不勤勞的蝴蝶卻被凍死了。

蜜蜂的借物喻人作文 篇14

蜜蜂是勤勞的.代名詞，它有不懼犧牲的勇氣。每當我走過有花的地方，總會看到它們一點一點地收集着花粉，就像一羣羣勤勞的小精靈，在花叢中飛舞。蜜蜂迎着朝霞出，披着餘輝歸，即敬業又精業，風雨無阻。

就跟“城市的美容師”清潔工一樣。每天三四點起牀，就開始工作，直到晚上九十點才回家，準備第二天的工作。颳大風，下暴雨，大多數人都躲在家裏，而他們，卻穿着雨披，默默地工作着。刮颱風，把樹上的樹葉、樹枝全都颳了下來。他們為了防止汽車壓到樹枝，輪胎打滑，行人踩到樹葉，滑一跤，則起得更早，把樹枝、樹葉全都掃到路邊，倒進垃圾箱。而且還有一些垃圾是紙巾、礦泉水瓶……

清潔工們默默無聞地為我們大家，以及這個城市，打掃路面。我們應該把除了自然垃圾外所有的垃圾，全都扔進垃圾箱。讓清潔工們輕鬆一點，也讓城市乾淨一點！

蜜蜂的借物喻人作文 篇15

“嗡嗡嗡”花叢中總傳來一陣陣悦耳的歌聲，原來是小蜜蜂採蜜了。蜜蜂有着一個胖胖圓圓的身體，一根長長的針，一對小巧透明的翅膀，看起來十分可愛。

黑黃色的條紋，雖然不如蝴蝶那麼絢麗多彩，不如瓢蟲那麼引人注目，但蜜蜂卻很勤勞。雖然長的不是很好看，但它勤勞，從來不偷懶。這讓我想到了辛勤勞動的環衞工人們，早起晚睡非常辛苦。他們就如同蜜蜂一般，不管颳大風還是下大雨都在辛苦的勞動。我對蜜蜂油然而生了一種敬佩之情。

每每看到它們穿梭在花叢中，看起來它們很悠閒，其實它們很忙碌，鑽進花朵裏吸花蜜，順便粘一部分帶回蜂巢。回到蜂巢事情還沒有完，還要把帶回的花蜜，吸進去吐出來，大概一百次左右，才能做出幾滴蜂蜜。還要再出去採蜜，來回循環很多次，蜜蜂不嫌累，依舊勞動着，可見蜜蜂到底是有多勤勞了！

蜜蜂的勤勞，一直在我心裏，提醒着我一定要勤勞，不能做一個愛偷懶的人。

蜜蜂的借物喻人作文 篇16

媽媽告訴我：“蜜蜂是一種勤勞的昆蟲，它的顏色是黃的，它身子下面有一個像針一樣的，尖尖的刺。當有人來偷蜂蜜時，蜜蜂們就用那尖尖的針來刺他們，可以蜇得人滿臉是包。所以小偷只能望而生畏。

有一次，我吃完早飯後，在天台休息突然發現一隻小蜜蜂在我家的花叢中飛來飛去。

只見小蜜蜂不停地從一朵花飛向另一朵花，一會兒把頭伸進花裏拼命地吸着花蜜，一會兒用嘴在花裏舔來舔去，然後用它的六隻腳在花蕊刷着，我目不轉睛地盯準它那辛辛苦苦、忙忙碌碌採蜜的身影，嘴裏還輕輕地數着：“一朵、兩朵……十朵……數到一百三十二朵時，只見它肚子吸得飽飽的，腿上還帶着麥粒大的兩個黃粉團，停在花葉上喘氣，然後躍起身子，“嗡”地一聲，消失在空中。

蜜蜂的勤勞幫助了人們，我真喜歡它們。

蜜蜂的借物喻人作文 篇17

昆蟲世界，多姿多彩，它們會用氣味傳播信號，用聲音告訴同伴們發現了是食物……連一隻不起眼的小蜜蜂也會有很多奧祕。今天，就讓我們伴着微風，踏着青草，走進蜜蜂的世界吧！

誰説只有人類會跳舞！蜜蜂可是一個舞蹈大師。仔細觀察，在蜂房裏就有很多的小蜜蜂跳着華麗而又神祕的舞蹈。它們姿態不一，有的在蜂房頂上轉圈，似乎有許多憂傷，有的卻在無規律的亂飛，從樣子來看，它一定好不自在。我凝視了一會，發現了一個奇怪的現象：“跳舞”的蜜蜂跳得越久、越亂，跟來的蜜蜂也就越多，而且它們在一起跳同一種舞蹈，連發出的聲音也一樣，總之就是為了吸引更多蜜蜂到這兒來。待聚集到一定數量的蜜蜂后，它們就一起向花園進發，開始今天的勞作。

雖説蜜蜂的舞姿優美，但是這些“小花農”們也不把心思全花到這件事上，更多的就是照顧自己的孩子。蜂房外圍的洞口裏，“媽媽”們正在用蜂膠給蜂蟲們進食，那些又白又胖的蜂蟲吊着圓圓的肚子，吃得好不自在。

工蜂們是一個十足的“大力士”，你只要仔細觀察，就會明顯看見它的腿上有幾層厚厚的花粉，這對我們而言，就像吹掉落在手心的一根毛這樣容易，可是它們如此的小，就別説還要飛上很遠的一段路程，並且順利的把採來的花粉運回蜂房，這多難啊！

這樣一羣小精靈，用汗水和智慧完成了一件件困難的任務，用行動見證了一個個對它們而言不可能的傳奇！

蜜蜂的借物喻人作文 篇18

早上，我來到教室，看見有一隻蜜蜂飛進了教室，蜜蜂圍在我們班的一個同學的旁邊，嗡嗡地叫着，我和同學都忍不住驚訝地叫了一聲“啊”！

我們問她：“蜜蜂怎麼會在你的旁邊呢？”她説：“我帶了兩束花，花香把蜜蜂吸引過來了，它就圍着我。”喔！我們才想到原來今天是教師節，她想送給老師花，因為老師辛苦地教育我們，傳授給我們知識，我們要感謝老師！我們決定反擊了，大家一起使出吃奶的勁，大叫一聲，蜜蜂被嚇得趕緊從窗户逃走了。

蜜蜂的借物喻人作文 篇19

春暖花開，萬物復甦。在萬紫千紅的花叢中閃過那細小的身影。“嗡嗡嗡”，“嗡嗡嗡”，勤勞的小蜜蜂飛來飛去地採花粉。如此細小的身軀中卻隱藏了一種偉大的精神——勤勞，堅持。

太陽高掛，我們可能還在牀上睡懶覺，可小蜜蜂卻早早地起了牀，飛到花叢中，開始她忙碌而又辛苦的一天。她停在花上採蜜，一朵又一朵，她從不偷懶，也沒有絲毫怠慢之情，她的額角掛滿汗珠，可是她也不休息，繼續飛來飛去。她飛了一程又一程，採了一朵又一朵花，她一直堅持着做她的工作——採蜜。

多麼偉大的小東西！她勤勞、執者，從每朵小花裏採一點蜜，或許，幾十朵花中的蜜都不足以完成她的任務，可這小東西卻依然堅持做着，始終沒有鬆懈過，那是因為她懂得一個道理，而且一直在實踐這個道理：世上無難事，只怕有心人。這個道理人人都懂，可是，我想問一句，古往今來又有幾個人能夠真正去實踐他、堅守他呢？

讓我們向蜜蜂學習，讓我們去歌頌她，記住她——那小小的蜜蜂。

作為一個學生，我們應當向蜜蜂一樣，從書本中汲取知識，在知識的海洋裏找到啟航燈，找到做人的道理。只要堅持不懈，只要執着認真，就能為自己開闢出一片嶄新的天地。

蜜蜂的借物喻人作文 篇20

人們喜愛蜜蜂，因為蜜蜂勤勞。畫家畫了許多蜜蜂的採蜜圖，詩人寫了不少關於蜜蜂的詩，就連剛剛會説話的孩子也常常唱着“我們的生活比蜜甜”。

螞蟻特別嫉妒蜜蜂。螞蟻心裏一直想、連睡覺都想，我們明天一早要和蜜蜂一起出去工作，晚上回來要和蜜蜂一起回來。第二天，螞蟻完全按照自己的想法去做。蜜蜂早上出去，螞蟻也跟着出去；蜜蜂晚上回來，螞蟻也跟着回來。蜜蜂和螞蟻就這樣持續了好幾天。

可是，人們還是喜愛蜜蜂，不喜愛螞蟻。

有一天，螞蟻爬到樹枝上和蜜蜂談了一次話：

“蜜蜂，你説我們螞蟻勤勞不？”

“勤勞，當然勤勞！”

“那為什麼人們只喜愛你們蜜蜂，不喜愛我們螞蟻呢？”

“因為我們勤勞為的是人類，你們勤勞為的是自己。”

經過這一次談話，螞蟻終於明白了人們為什麼喜愛蜜蜂，不喜愛螞蟻了。並且再也不嫉妒蜜蜂了。