網站首頁 文學常識 簡歷 公文文書 文學名著 實用文 人生哲理 作文 熱點話題作文

【實用】五年級聲音的作文4篇

欄目: 五年級作文 / 發佈於: / 人氣:3.39W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的五年級聲音的作文4篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】五年級聲音的作文4篇

五年級聲音的作文 篇1

聽聽,春的聲音。

小草探探頭,鑽了出來,

那是給你一片驚喜!

聽聽,春的聲音。

青蛙跳到你身上,在呱呱地叫,

那是給你問好!

聽聽,春的聲音。

小樹指來指去,讓你走來走去,

那是給你指路!

聽聽,春的聲音。

聽聽,春的聲音。

小草探探頭,鑽了出來,

那是給你一片驚喜!

聽聽,春的聲音。

青蛙跳到你身上,在呱呱地叫,

那是給你問好!

聽聽,春的聲音。

小樹指來指去,讓你走來走去,

那是給你指路!

聽聽,春的聲音。

聽聽,春的聲音。

小草探探頭,鑽了出來,

那是給你一片驚喜!

聽聽,春的聲音。

青蛙跳到你身上,在呱呱地叫,

那是給你問好!

聽聽,春的聲音。

小樹指來指去,讓你走來走去,

那是給你指路!

聽聽,春的聲音。

聽聽,春的聲音。

小草探探頭,鑽了出來,

那是給你一片驚喜!

聽聽,春的聲音。

青蛙跳到你身上,在呱呱地叫,

那是給你問好!

聽聽,春的聲音。

小樹指來指去,讓你走來走去,

那是給你指路!

聽聽,春的聲音。

聽聽,春的聲音。

小草探探頭,鑽了出來,

那是給你一片驚喜!

聽聽,春的聲音。

青蛙跳到你身上,在呱呱地叫,

那是給你問好!

聽聽,春的聲音。

小樹指來指去,讓你走來走去,

那是給你指路!

聽聽,春的聲音。

聽聽,春的聲音。

小草探探頭,鑽了出來,

那是給你一片驚喜!

聽聽,春的聲音。

青蛙跳到你身上,在呱呱地叫,

那是給你問好!

聽聽,春的聲音。

小樹指來指去,讓你走來走去,

那是給你指路!

聽聽,春的聲音。

五年級聲音的作文 篇2

我沿着這條成長的河流,走過四季,突然發現原來成長也有聲音。

穿梭在擁擠的人羣中,我們很默契地並肩走向公交站,“唆唆”伴着公交的前進歡呼聲,又踏向夢想之道,曾經回眸過童年的叱吒風雲,現在也聽到長途跋涉的埋怨。面對老師的聲聲叮囑,我們只是懵懂地點頭,似乎那只是伴曲,只是偶爾襯托一下朦朧的成熟。

幼稚未脱的我們,逆來反叛的時期,父母的呼喚只像催化曲,在無憂無慮的日子裏常常忘記。等到筋疲力盡時,才想起曾經有一種聲音安慰過我們的心靈,奔跑到温暖的港灣。不久,又恢復之前的生機勃勃,是那成長激勵的聲音吧!

“咚咚咚”慈祥的大門被一腳踢開,一道美麗的弧線垂到課桌上,我們扔下背上的重擔,直衝向屬於青春的大地。在明媚的陽光底下,曾經演繹過英姿颯爽的姿態,曾經填滿頑強、燦爛的笑容,在運動場中無時無刻地彈出悦耳、豪壯的青春樂曲。輕輕踏上久違留香的落葉,發出“喳喳”的步伐聲,撩起內心的情結,不知不覺,這成長的聲音暗示着:我們一直在成長。

畢業那晚,我們決定去旅行。看滿天的星星,櫻花在空中飄飛的姿態,蝴蝶在身邊旋繞,是那麼的閒適自在。細細的地聽着,“啦啦啦”的`落地聲。

那是我們成長的聲音,一直縈繞在我們耳邊,只要你細細地傾聽,你會有別樣的感受。

五年級聲音的作文 篇3

我聽見了你的聲音,它在歲月洪流中改變了模樣,卻依舊有着撫慰心靈的能力,讓逝去的一切重新開花結果……

“棒棒糖,好吃的棒棒糖!”我每每見到別的小孩兒手裏有棒棒糖,我就會央求你給我買棒棒糖吃,你只是笑了笑,拉着我的小手向賣棒棒糖的地方走去。“小朋友要什麼味的?”“嗯,草莓味。”我拿着棒棒糖,你拉着我的手在馬路邊走着。我吃着吃着就笑了,笑得比手中的棒棒糖還要甜蜜,看到我笑了,你也十分的高興。“棒棒糖可不能吃的太多了。”我聽見了你的聲音,中氣十足,語氣裏滿滿的都是寵愛。我乖乖地迴應了一聲:“知道了。”説完便又向前走去。小小的腳步裏盡是幸福。

你最喜歡喝茶。每天早上你總愛搬一個小板凳坐在窗邊的桌子旁邊,泡一杯茶慢慢品嚐着。我也搬一個凳子,坐在你的身邊。你知道我不喜歡喝白開水,便倒了一杯水在我最喜歡的粉色的玻璃杯裏,“奧寶,我們來比賽喝水好嗎?”我聽見了你的聲音,你洪亮的聲音裏,不知不覺中竟增添了幾分沙啞。“好——乾杯。”我一飲而盡。你似乎有意讓着我。我贏了,我得意的給你亮了亮杯底。你笑了,還給我豎起了一個大拇指,那時我高興地笑了,笑聲裏滿滿的快樂。

每天傍晚,你總愛帶着我和我的溜冰鞋一路沿着天河走向體育廣場。到了目的地,你走向了你的幾位老友,和他們一起説起了陳年往事。我聽見了你的聲音,乾澀、沙啞、灰暗。想起過去你洪亮的聲音,我不禁有了幾分傷感。轉悠了幾圈,又向你的身邊滑去。“奧寶,你怎麼回來了?”我聽見了你的聲音,驚喜中又帶着幾分寵溺。“我不想玩兒了。”你立刻站了起來,拉着我的手沿着天河一路回到了家。一邊走,一邊逗着我。

我聽見了你的聲音。爺爺,你的聲音是我一世的瑰寶,它打破了時空的阻隔,讓世間的一切都變得如此婀娜,我看見了你甜蜜的微笑,聞見了茶香渺渺,聽見了河水潺潺……

評語:“一千個讀者,就有一千個哈姆雷特”,一千個人有一千種對“幸福”的解讀。小作者從平常與爺爺相處時的聲音當中感受到幸福,且從聲音中感受到爺爺漸漸老去時的傷感。由此可見小作者的習作功力遠超同齡人。讀來竟然有散文的味道,值得稱讚。

五年級聲音的作文 篇4

時間從來不等我,我原以為我可以掌控一切,卻不經意地發現,躲不過流年偷轉,我經歷了滄海桑田,卻是物是人非。

20xx年的夏天,我們分別。然後彼此忘卻,思緒裏卻是止不住的懷念。才發現,有一種回憶是永遠忘不掉的。那些曾經的畫面,猶如一個個華麗的夢境,印在我的命輪裏。生命齒輪咬合的聲音,慢慢刻進我的肌膚,然後鮮紅的液體噴湧而出,我看着滿目的鮮紅,沉沉睡去。

過去了,失去了,那還剩下什麼。我躲在黑暗的角落,環住自己的雙肩。靈魂深處的寂寞,吸收了我的思念,開出了大朵大朵糜爛的花,它們在我的指間憤怒地綻放,猶如撒旦的笑靨,華美的面具。

我迎着風向前走,面前的路好長好長,我看不到盡頭。時鐘滴答滴答,我聽見了誰的腳步聲。回首張望,只有我來時的路,原來,只有我的腳步聲。那淒涼的聲音,竟是屬於我的。

孤獨的旅程,沒人陪我。那些曾經的人兒呢,早已不見。該離開我的,我無法挽留。只有默默承受。於是我學會寂寞,那是我思念的方式。

我的思念,有誰聽見?