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精選五年級聲音的作文4篇

欄目: 五年級作文 / 發佈於: / 人氣:3.37W

在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的五年級聲音的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

精選五年級聲音的作文4篇

五年級聲音的作文 篇1

四季的聲音,好似大自然的交響曲。

你聽:

春天,它如同一隻翩翩起舞的蝴蝶,跳着華爾茲來到人間。這時,萬物復甦,春雷好似“黑旋風”一樣,“轟隆隆”“轟隆隆”這是不是雷公在天上打鼾呢?不一會兒,春雨也悄然而至,下起了針尖一般的綿綿細雨,“丁冬丁冬”就如春跳舞時的伴奏,“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。”連綿的春雨,一下就是好幾天,天空終於放晴了,喜鵲如同工作繁忙的工人,到處搬運樹枝,喜鵲寶寶則在樹上嘰嘰喳喳地叫!彷彿為媽媽搭建的新房子喝彩!白雪化成“嘩啦啦”的溪流,是不是在邀我與他唱和?

炎熱的夏天降臨,烈日當空。知了不知疲倦地叫着,好像習慣了春風拂面的温暖,厭煩這如火爐的高温,“嗞……”攪得人心煩意亂!傍晚,青蛙和蟋蟀正開演唱會呢,青蛙可是名副其實的主唱手,蟋蟀也不甘示弱。“呱呱……”讓人陶醉在其中。游泳池內,人聲嘈雜,孩子們的歡笑聲震耳欲聾。

秋天邁着堅實的腳步到來了。金秋送爽,秋果飄香,“哈哈……”農民伯伯的歡笑聲在田野裏迴盪,終於迎來了豐收的秋天。秋風呼呼狂嘯着,吹來了豐收的氣息。

冬天,白雪皚皚,寒風刺骨。孩子們可喜出望外,“啪啪”,你打我一下,我打你一下,玩得不亦樂乎。晚上,孩子們放煙花,“霹靂啪啦”絢麗的煙花劃破夜幕。大人們看春晚的歡笑聲似乎要把屋頂撐破。

聽,四季的聲音,仍然在我的耳畔邊迴盪!

五年級聲音的作文 篇2

時間從來不等我,我原以為我可以掌控一切,卻不經意地發現,躲不過流年偷轉,我經歷了滄海桑田,卻是物是人非。

20xx年的夏天,我們分別。然後彼此忘卻,思緒裏卻是止不住的懷念。才發現,有一種回憶是永遠忘不掉的。那些曾經的畫面,猶如一個個華麗的夢境,印在我的命輪裏。生命齒輪咬合的聲音,慢慢刻進我的肌膚,然後鮮紅的液體噴湧而出,我看着滿目的鮮紅,沉沉睡去。

過去了,失去了,那還剩下什麼。我躲在黑暗的角落,環住自己的雙肩。靈魂深處的寂寞,吸收了我的思念,開出了大朵大朵糜爛的花,它們在我的指間憤怒地綻放,猶如撒旦的笑靨,華美的面具。

我迎着風向前走,面前的路好長好長,我看不到盡頭。時鐘滴答滴答,我聽見了誰的腳步聲。回首張望,只有我來時的路,原來,只有我的腳步聲。那淒涼的聲音,竟是屬於我的。

孤獨的旅程,沒人陪我。那些曾經的人兒呢,早已不見。該離開我的,我無法挽留。只有默默承受。於是我學會寂寞,那是我思念的方式。

我的思念,有誰聽見?

五年級聲音的作文 篇3

心跳詮釋着生命的綻放,它是這世間最美的旋律。大地的心跳,承載着這蔚藍星球上億萬生靈,你,可曾聽到過?

小時候,對一切的一切充滿希望與憧憬。那是在鄉下,二月天的草長鶯飛,九月初的楓紅似火,夏天的蟬鳴,冬天的冰裂,我看到的聽到的所有,我深深愛着它們。以一顆純淨的心。直至長大,物是人非,卻從未改變。

我愛在一個風和日麗的日子,以最閒適的姿態,躺在外婆家院後的楓林中。大地是如此温柔而慈愛,柔軟的細土的擁抱。側頭靜靜的聽,耳邊是一片寂靜,卻時時有一份難言的悸動。

那是我的心跳嗎?不,那是大地的心跳。

心跳聲飄渺無際,我卻分明的感受到它,它繞過我的耳朵,温和的,卻堅定的進入我的心。它如清泉,如微風,如陽光,輕而易舉打開我的心門,與我的心跳一起譜寫生命的旋律。

那是我的心跳嗎?不,那是大地的心跳。

心跳聲有時遠在天際,有時近在耳畔,閉上眼睛,我看見了天空中絢麗的紅霞,森林裏跳躍的白兔,草地上張揚的玫瑰。他們,是大地給我們的恩賜,在所有生靈身邊清唱的風,唱的必定是大地的讚歌。心跳聲緩慢而悠長,就好像古老的鐘擺在反光的鏡面後搖擺。

那是我的心跳嗎?不,那是大地的心跳。( )

心跳聲的旋律,獨一無二。它以博愛的懷抱,默默地表達着自己對這個世界的熱愛。林間奔跑如飛的小鹿,山洞裏呼呼大睡的小熊,在樹下剛騙來肉的狐狸,還有那在空中劃過一道美麗弧線的鳥兒,你們可知,你們的幸福,源於它無聲的饋贈?

那是我的.心跳嗎?不,那是大地的心跳。

心跳聲呈現在我的眼前,是一道光,金色而神聖的光,以至高無上的姿態與無可比擬的速度在我心靈最純淨的地方安家。我們見到的樓房林立;我們聽到的琅琅書聲;我們見不到的改朝換代;我們聽不到的鐵馬金戈,發生過的再大的事,再小的事,都以原本的模樣呈現在大地面前,它是最好的見證者。心跳聲,用它的方式敍述着每一段歷史,每一個故事

那是我的心跳嗎?不,那是大地的心跳。

無論是小時候我天真無邪,年幼無知;還是我現在青春氣盛,年少輕狂;亦或是多年後我千帆過盡,閲盡世事,大地的心跳,從來那樣輕又那樣重的迴響在我耳畔,我心裏,乃至,我靈魂的最深處。

年華流轉,一切都將蠻荒霧碎,物是人非,我早已不是當初的我,卻也還是當初的我,當初那個,愛側頭聆聽大地的心跳的我。

靜靜的聽啊,用真實的心與澄淨的靈魂去聆聽。

心跳聲,一聲聲。呵,那是大地的心跳呢。

你可聽見了嗎?

五年級聲音的作文 篇4

我聽見了你的聲音,它在歲月洪流中改變了模樣,卻依舊有着撫慰心靈的能力,讓逝去的一切重新開花結果……

“棒棒糖,好吃的棒棒糖!”我每每見到別的小孩兒手裏有棒棒糖,我就會央求你給我買棒棒糖吃,你只是笑了笑,拉着我的小手向賣棒棒糖的地方走去。“小朋友要什麼味的?”“嗯,草莓味。”我拿着棒棒糖,你拉着我的手在馬路邊走着。我吃着吃着就笑了,笑得比手中的棒棒糖還要甜蜜,看到我笑了,你也十分的高興。“棒棒糖可不能吃的太多了。”我聽見了你的聲音,中氣十足,語氣裏滿滿的都是寵愛。我乖乖地迴應了一聲:“知道了。”説完便又向前走去。小小的腳步裏盡是幸福。

你最喜歡喝茶。每天早上你總愛搬一個小板凳坐在窗邊的桌子旁邊,泡一杯茶慢慢品嚐着。我也搬一個凳子,坐在你的身邊。你知道我不喜歡喝白開水,便倒了一杯水在我最喜歡的粉色的玻璃杯裏,“奧寶,我們來比賽喝水好嗎?”我聽見了你的聲音,你洪亮的聲音裏,不知不覺中竟增添了幾分沙啞。“好——乾杯。”我一飲而盡。你似乎有意讓着我。我贏了,我得意的給你亮了亮杯底。你笑了,還給我豎起了一個大拇指,那時我高興地笑了,笑聲裏滿滿的快樂。

每天傍晚,你總愛帶着我和我的溜冰鞋一路沿着天河走向體育廣場。到了目的地,你走向了你的幾位老友,和他們一起説起了陳年往事。我聽見了你的聲音,乾澀、沙啞、灰暗。想起過去你洪亮的聲音,我不禁有了幾分傷感。轉悠了幾圈,又向你的身邊滑去。“奧寶,你怎麼回來了?”我聽見了你的聲音,驚喜中又帶着幾分寵溺。“我不想玩兒了。”你立刻站了起來,拉着我的手沿着天河一路回到了家。一邊走,一邊逗着我。

我聽見了你的聲音。爺爺,你的聲音是我一世的瑰寶,它打破了時空的阻隔,讓世間的一切都變得如此婀娜,我看見了你甜蜜的微笑,聞見了茶香渺渺,聽見了河水潺潺……

評語:“一千個讀者,就有一千個哈姆雷特”,一千個人有一千種對“幸福”的解讀。小作者從平常與爺爺相處時的聲音當中感受到幸福,且從聲音中感受到爺爺漸漸老去時的傷感。由此可見小作者的習作功力遠超同齡人。讀來竟然有散文的味道,值得稱讚。