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【精選】六年級的作文錦集5篇

欄目: 六年級作文 / 發佈於: / 人氣:3.29W

在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】六年級的作文錦集5篇

六年級的作文 篇1

老師帶着我們在公園裏轉來轉去的,我們以為他讓我們看景的,誰知道來到一棵樹下,他取出一根長繩子,挽了一個疙瘩,一扔就扔到了樹上。老師把繩子綁好後,他告訴我們,我們要玩一個“過河”的遊戲。“過河”?剛聽到這個名字的時候,大家覺得很新鮮,我也感到很奇怪,不知道這是個什麼遊戲?

老師説先給我們講了一個故事:説是從前呢,有一個人,他被敵人追趕,當追到一條大河邊的時候,沒有橋,過不去了。眼看就要被敵人抓住了,他突然發現了岸邊的大樹上有一根繩子,他揪着繩子就盪到了河對岸,敵人追不上他了。你們玩的時候,就想着有人追你,你一定得當過去,不然……

老師給我們示範後第一個開始的是李鬆翰,他跳呀跳,蕩啊蕩,沒有盪到河對岸。他死不鬆手,盪來盪去的,結果“杯具”了,一頭撞到了樹上。

第二個是張芙寧,他成功了。因為他看第一個人的示範才成功的,失敗是成功的媽媽呀!

我也玩了,玩了三次,前兩次都掉河了。第一次的時候我很緊張,我的手沒有抓好,所以掉進了河裏。第二次我蕩過去了,但是手沒及時鬆開繩子,又盪到了河中間,落水了。第三次我總結總結前兩次失敗的經驗,成功地盪到了河對岸。

活動太吸引人了,引了公園裏好多人來觀看。

這樣的活動,真想多玩幾回。

六年級的作文 篇2

5月16日,星期五,單亦菲媽媽來到我們班上,給我們上了一堂生動的課,讓我受益匪淺。

上課鈴響了,單亦菲媽媽邁着輕盈的步伐,笑眯眯地來到講台前。開始上課了,今天的主題是:“夢想”。她接着又説:“我小時候,想成為一名律師,這算不算夢想呢?”我高舉着手和同學們不約而同地回答道:“是”!單媽媽請高海欽站起來問道:“你認為夢想是什麼?”高海欽毫不猶豫,脱口而出回答道:“我的夢想就是為國家做貢獻,哪怕只是一點點。”話音剛落,教室裏頓時響起了一片熱烈的掌聲。禮物小精靈——單亦菲立即獎勵他一個小禮物。

接下來單媽媽又給我們講了一個她親身經歷的故事。有一年寒假,她和單亦菲參加了一個冬令營活動,共有20xx多人。這次活動中,讓她最難於忘懷的是一個女孩。這個女孩20多歲,她失去了雙臂,為了讓她的弟弟能夠上大學,她剛開始決定去乞討。後來她有了自己的夢想,決定去學繡十字繡,於是她歷盡了常人無法想象的艱辛,不斷努力,最終學會了用腳繡十字繡,靠十字繡掙來的錢幫她弟弟,圓了上大學的夢。然而在這20xx多人中有一個女孩,她有一隻手從小手指上失去了一個關節,她十分自卑,當她看到那個大姐姐失去了雙臂,還那麼頑強樂觀,她倍受鼓舞。她激動地走上去緊緊地擁抱着那位大姐姐……

後來單媽媽還給我們看了一個片斷,內容是説一個老師,他在山溝裏的一所希望小學教學。他夢想着能讓這些孩子有一個良好的學習環境,於是他用許多辦法讓更多的'人關注這些可憐的孩子,最後他成功了,他們的學習環境改善了,老師開心地笑了。那位老師想幫助更多處於困苦中的孩子,於是他依依不捨告別了陪伴他四年的孩子。臨走前,一個小男孩追上了車,把“希望果”送給了老師,他大聲喊道:“老師,請您把希望帶出去”!……

講到這裏單媽媽感慨地説:“其實我想當律師這不是夢想,像高海欽同學那樣的才是真正的夢想。”我們恍然大悟!

上完這節課,我深深地明白了一個道理:只要有夢想並朝着自己的夢想努力拼搏,不斷前進,我們一定能夠到達勝利的彼岸。

六年級的作文 篇3

一出海關,我們就朝着嚮往已久的海洋公園進軍。

一進海洋公園,這兒可真大,有巨大的音樂噴泉,有主題動物館,還有許多玩樂設施。

我們首先來到了海洋奇遇,裏面有各種各樣的海里的生動。有形狀各異的魚、有漂亮的珊瑚、有美麗的海星……我還看到了在書上見過的一種鯊魚——“槌頭鯊”,頭頭是道地向媽媽介紹了一番,媽媽微笑着説:“兒子真棒,多看書就知識多!”參觀完了海洋奇遇,我知道了海洋對我們人類有多麼重要。

接着,我們坐上了纜車,在纜車上我吹着涼涼的風,看着藍藍的海水、綠綠的小島,海中的白帆從遠處看就像一片羽毛在海面上漂浮着。我們來到了熱帶雨林,我們坐上了充氣船,看到了許多熱帶雨林裏的植物、動物,還把一身淋個透濕。穿過熱帶雨林,我們看到了一坐冰山,走近一看,原來是北極館,一走進去,好冷啊!凍得我直打哆嗦。我看見了可愛的海獅、海象,還看到了難得一見的雪鷗……在南極館,我們看到了活潑可愛的小企鵝。它們有的在散步、有的在跳舞、有的在游泳,還有的在捉魚……

我們在海洋公園玩了許多的娛樂項目,直到晚上九點多鐘才坐上海洋列車戀戀不捨地離開了海洋公園。

六年級的作文 篇4

夕陽西下,暖暖的陽光照在我身上,將一切都映得金燦燦的。我坐在媽媽的車裏,心裏盤算着怎麼完成老師佈置的特殊作業:對媽媽説“我愛你”這句話。

回想起來,媽媽對我的好實在太多太多了,老師的特殊作業讓我想起記憶深處的往事:我剛出生時,生了一場大病,媽媽拖着產後疲憊的身體和爸爸一起帶着我四處求醫。我在住院時,媽媽終日以淚洗面,痛不欲生。每當聽奶奶説起這段往事,我的心中就湧起一股無法言表的酸楚。畢竟,她為我付出了那麼多,而我卻沒有説過一句“謝謝”。這句“我愛你”正好能表達我對她的喜愛。

回到家中,我去書房寫作業。不一會兒,一陣陣清香透過虛掩的門,飄到了我的書房。嗯,是我最愛吃的紫薯掛麪的香味。我吮吸着這股清香,不由自主地來到了客廳,只見媽媽坐在椅子上,嘴角邊掛着恬靜的微笑,那笑容是那麼美,那麼有折服力。在桌子上,擺着兩碗熱氣騰騰的掛麪。夕陽的餘暉從窗子外透了進來,一切都是那麼靜謐美好。

我再也忍不住了,積壓在心底的話脱口而出:“媽媽,我愛你!”那一刻,彷彿空氣都凝固了,只有我發自內心的吶喊,掛麪的熱氣和媽媽的笑。我清楚地看到了媽媽的身體在輕輕地顫動,隨後,媽媽用她那充滿磁性的聲音説:“我也愛你!”頓時,我感覺有一股暖流流便全身。我迷迷糊糊地坐了下來,猛吸了一口面。嗯,好吃,這就是母愛的味道吧!我依偎在媽媽身邊,不願離開。

這次作業讓我受益匪淺,媽媽對我付出的太多了,但一句“我愛你”卻能讓她心滿意足,你,為什麼不試試呢?

六年級的作文 篇5

在我的心裏有很多祕密,這些祕密能化為一顆顆種子。我把它們種在花圃裏。這些種子長成一朵朵鮮花,紅的似火,粉的似霞,白的似雪,黃的似金,交匯在一起,就像天上五彩的雲霞,這個地方是屬於我的私人領地,是我的祕密花園。

當我每次來到這裏時,感受到的不是美麗,而是寂寞和孤獨,所以,我請來了我的幾個朋友。我們一起在花園裏嬉戲,玩耍,一起賞花,累了就躺在柔軟的草地上,身邊香氣環繞,交換着各自的祕密。我們在這個花園裏又種下了友誼的種子。

不久後,有的花朵枯萎了,我們心急如焚。沒辦法,只好把爸爸媽媽請來了。在這期間,我們一起細心呵護它們。沒幾天,花兒恢復了健康。又有一顆種子在心中萌發,那就是情親。

在我們眼中,花雖然美麗,但缺少氣質,我們就用知識來滋潤它。我們請來了老師。在老師的淳淳教導下,輸出了源源不斷的知識,這個花園就成了知識的海洋。花兒似乎可以聽懂我們説話,上課時,花兒一動不動,好像在認真聽講,在放鬆時,它們會為我們送上甜蜜的花香。啊,這個花園充滿了知識的味道。

那天,是我的生日。小夥伴們準備給我一個驚喜,於是,他們召集了很多人,都躲在花園裏。我渾然不知,如約來到了那裏,並沒有覺察到什麼異常。突然,他們跳出來並塞給我了很多禮物。我先是驚,但很快由驚到喜。我並不是馬上斥責他們,而是給他們一人一個擁抱。那天,我玩的不亦樂乎,到了黃昏才依依不捨的離開了,並約定下次一定一起來。

我的祕密花園已不再是祕密了,經過不斷的澆灌,呵護,花園越變越美。在這個過程中,它使我懂得了很多,也收穫了很多。這裏不僅有知識,還有友情,情親,更有滿滿的愛。