在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的老師六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
老師，您就如那辛勤的園丁，哺育着我們成長。我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的開花結果無不沐浴在您的陽光雨露當中。
記得我剛成為您的學生的時候，我感到很害怕，害怕您的嚴厲，相信所有同學的心情都和我一樣。每次上您的課是我都提心吊膽，好像上語文課是讓我去打仗一樣。慢慢地，我們熟悉了您的教學方式，和您也越來越親近了。您上課時的幽默風趣，常把我們逗得開懷大笑，使我們感到不再陌生，就像是朋友一樣。
但我們看到的經常是您嚴肅的面孔，您對我們很嚴厲，要求很嚴格，要我們事事都要做到完美。我們知道您這是為了我們好，但心裏難免會有些怨恨。但當我們成績更上一層樓時，我們臉上洋溢着微笑，我們沉浸在成功的喜悦當中，這時您也露出了笑臉。您讓我們懂得了：學習需吃苦耐勞，學習的過程是苦的，困難是酸的，犯錯時是辣的，收穫時是甜的。學習就是這樣，先苦後甜。就如勤勞的蜜蜂，飛過許多地方，採過許多蜜，這才能釀出蜂蜜來。在我們獲得知識，獲得成功時也明白了您為什麼要對我們這麼嚴厲。
我一直認為我們在您的心目當中沒有地位，而經過那件事之後我才明白我們對您來説有多麼重要。還記得上一個學期，我們一如既往做好課前準備，等着您來上課。你的身影遲遲沒有出現在我們的眼前，我以為您有急事，所以耽擱了。可半節課過去了，您還是沒能來給我們上課，這時我們的心情有疑慮變得焦急。就在這時，楊老師告訴我們：“你們的老師病了，現在正在醫院”。下了這節課之後，您又從醫院回到了學校。您的病還沒好，但由於當心我們的學習，所以就回來了。我和餘萍去問候您，您輕輕的説了聲：“我沒事”。我們這才鬆了一口氣。到了下午，您又沒來上課。後來我們才知道了原因。您中午沒吃飯，不知怎麼，就病倒了。我想：您若不是擔心我們的學習也不會這樣，但我們總是讓您當心真是不應該。俗話説：“一日為師，終身為父。”您對我們的恩情，永生難忘。
一雙炯炯有神的大眼睛，上面一對劍眉，可愛的櫻桃小嘴煞是能説會道！這，就是我的“小老師”。我想，看到這個題目你一定會以為是什麼“工具書老師”吧！那你可就錯了，告訴你吧，此“小老師”非彼 “小老師”也！如果你還是丈二和尚——摸不着頭腦的話，且聽我慢慢道來——
我的這位“小老師”與眾不同的地方在哪呢？就在於他雖然沒有滿腹經綸，也沒有教學經驗，但是，他教會我的都是一些“小事情，大道理”。有一次出去遊玩時，我只是隨手把用過的紙巾扔到車窗外，“小老師”見狀，皺着眉頭一本正經地對我説：“你要向地球説對不起。”我瞬間呆住了，看着我的“小老師”，我的心裏感慨萬千……“我去把它撿回來！”説完，我便讓爸爸停下車，撿回了那張紙巾。再看看“小老師”的臉——頓時綻開了花朵般的美麗笑容。
“自己的事情自己做，家裏的家務學着做。”在學校裏道理沒少學，可是一到實踐起來，怎麼就……那一次回到家，到處亂七八糟，滿地的玩具、衣服東一件西一件地散落着。我無動於衷地看着電視，但我的“小老師”呢？他皺了幾下眉頭，奶聲奶氣地説：“家裏這麼亂，像老鼠窩一樣，我要收拾一下……”我被逗樂了。起初，我以為他在開玩笑，但後來發現“小老師”真的開始收拾了：他把玩具一個一個“送回家”，衣服一件件疊好……看着“小老師”忙碌的身影，我的臉火辣辣的，“小老師”在用行動告訴我：“一屋不掃，何以掃天下！”
我的“小老師”，你雖然不像學校裏的老師那樣資深，但卻是那麼令人心服口服、受益良多！你教我的道理我永遠都不會忘，謝謝你，“小老師”！
我的老師，他姓劉。有一雙寶石般的眼睛，一頭烏黑的頭髮，嘴巴小小的，笑起來還有倆個小酒窩呢！剛轉來的時候，我坐在最後面，膽子很小。回答問題的時候不敢舉手，怕説錯了被老師批評，被同學們笑話。但不是我想象的那樣。突然一聲叫聲；陳澤駿，你來回答這道題。我臉紅的向蘋果一樣。明明知道答案卻不敢説。我就一直把頭低下不敢看着老師。老師並沒有懲罰我，並用親切的語氣叫我坐下。頓時我的心有一種從未有過的感覺。隨着時間，我在這個班越來越熟悉了，朋友也有很多。但是我們的劉老師還一直是那樣“嚴肅”那天，有一個同學因為生病而沒來上課。所以有些老師講的他都不知道。但是—老師並沒有像其他的老師一樣視而不管。他加班為那位同學補習，直到他聽懂為止。這就是我的劉老師，我們永遠記住你。
我的老師姓葉，有的老師很嚴厲，她卻愛笑；有的老師會拘謹，她卻灑脱；有的老師是淑女，她卻很酷。
葉老師中等個，長長的頭髮，柳葉似的眉毛，會説話的眼睛，高挺的鼻子，不薄不厚的脣。葉老師雖説不上傾國傾城，卻有一種獨特的魅力。
葉老師能説會道，據她説，她有“三寸不爛之舌”，她的口才“説遍天下無敵嘴”，從來沒遇到過對手。我們本來都不以為然，可等我們熟悉了她，才明白什麼叫“説遍天下無敵嘴”！
我們女生愛幻想，愛説悄悄話，男生們嘲笑我們幼稚，葉老師和男生們辨論：“愛幻想怎麼了？幻想就是走向夢想的第一步！”男生們被葉老師堵得啞口無言，哈哈，葉老師的“三寸不爛之舌”派上用場了呢！我們班男女生不團結，愛吵架，很多老師都説過我們，但葉老師不同，她説：“女生男生還能吵架，説明他們還願意説話，要是男女生之間連吵架都懶得吵，那才是最糟的結果。”或許是葉老師説到了我們的心坎裏，那幾天，我們班竟破天荒地沒吵架！
葉老師講課的方法也很獨特。她講課從不循規蹈矩，她説：“強者之所以孤獨，是因為他們從不走別人走過的路。”葉老師講課的時候喜歡先講一個關於學習內容的故事，故事常常短而精闢，她説這樣可以讓我們先熟悉學習的內容，可以激發我們的學習興趣。
葉老師，您像是傾落在人間的天使，與眾不同。我由衷地感謝您，願意做我們的良師益友。
我們的趙老師五十多了，我們都非常喜歡她，尤其是她的眼神會多模式切換，她時而嚴肅認真，時而温和慈愛。她還像孩子似的成天和我們這些小豆丁膩在一起，邊玩邊唱。
先説説她的眼神吧，趙老師上課時總是“一心二用”，一邊講課一邊用雷達似的眼睛搜索着“異常情況”，一旦發現，立刻切換成眼神溝通模式，讓你的心思立馬回到課堂。一次，我把一本心愛的漫畫書帶到了學校，上課了我還沉浸在“漫畫世界”裏，心心念唸的想偷偷地瞄上兩眼，這時，老師的“雷達”掃描到了我——只見老師的眼睛一瞪，臉色一沉，我的臉騰的一下紅了，心想，這下非得挨批不可！立刻停止“出差”，以“光速”回到課堂。可沒想到老師的眼睛一彎，嘴角一翹，彷彿在説：“注意聽講才是會學習的好孩子！”同時，老師還啟動了“重播”模式，把剛才的重點又説了一遍！“雷達信號”還時不時在我周圍掃來掃去，提醒我注意！
上課時趙老師的眼神是雷達，但當我們遇到困難的時候，老師的眼神就成了我們的護身鎧甲，她温暖的眼神像陽光一樣灑在我們身上，讓我們充滿力量，什麼也不怕！那次，我參加大隊委競選，站在台上，我有點膽怯，不由自主地東張西望。突然，我看到了趙老師鼓勵、讚許的目光，她彷彿在説：“你是最棒的！我相信你！自己也要相信自己！”我立刻鎮定下來，小宇宙開始爆發，心不慌了，發言流暢了，台下的掌聲也想起來了。
聽着“調兒都從河南跑到山東去了，可還美滋滋的歌聲”，就知道“雷達”趙又開始了她一天的`工作。我們和着不着調的曲子，開始了一天的學習。
往事紛紛，都從我們身旁擦肩而去，回憶往事，美好的瞬間猶如美麗的花朵浮現在我們眼前。發生在我和老師之間的事，就像烙印一般印在我的腦海深處。
那是一個冷冰冰的天氣，我因遲到，沒有來得及吃早飯便上學了。
“報告”，我站在門口，揹着書包。“進來吧。”老師温和地説。我來到座位上，拿起書便讀了起來。一會兒王老師來到我身邊，撫摸着我紅腫的臉蛋，和藹的説道：“孩子，怎麼了，這次沒有考好，是不是又被打了？”我流着眼淚點了點頭。當發現我抽屜的方便麪時，老師俯下身子在我耳旁輕輕地問：“走，到我辦公室去，我給你泡方便麪，不吃早飯怎麼行呢？這麼冷的天氣。”此時此刻的我真的傻眼了，心裏想：老師，我的成績不怎麼好，您可幫我補，我沒吃早飯，您幫我泡，您為什麼要對我好？
坐在老師的辦公室裏，老師又和我閒談了一些我家中的事情，面好了，老師端着面來到我跟前，輕柔的對我説：“孩子，吃吧！”我見到面，狼吞虎嚥地吃了起來。吃着，吃着，我的眼淚禁不住簌簌落了下來。想想星期天在家，爸媽從來不過問我是否吃早飯，平時我玩我的，也不過問我的作業是否做好……然而，眼前的老師卻細緻入微地關愛着我，呵護着我……
曾經的老師現在已經不教我了，但每當我看到方便麪，便會想到老師給我的好，有時我常常想：老師對我的好，從小的方面來説，是希望我健康成長；從大的方面講，希望我將來成為建設國家的棟樑之材。啊，老師，您是那麼偉大，那麼崇高。我長大後，一定把您對我的關心，加倍奉獻給他人，奉獻給社會……
從小學跨進初中校園，多了四門新鮮的課，交了許多好朋友，一切更加美好，連天空也變得明朗起來。
好，上課！這是他一貫的開頭語，起立！老師好~然後便是一聲拽拽的坐~
講課時，他總愛説一句會看的看門道，不會看的看熱鬧，然後寫下一筆或幾筆，挺直了腰桿後，指着他做的題，道：這，就是，高手！高手，就，這麼做題。
台下的一羣人望着老師拽拽的樣子，再也忍不住了，一齊彎腰，搖頭，擠眉，弄眼，爆發出鬨堂大笑。
做題時，小曹做錯了一道超級easy的題，老師看了看，無奈道：我一拳打死你，人家你説我欺負小孩兒；我兩拳打死你，人家説我功夫不夠。你是讓我怎麼辦？説着，還比劃了一下。
小曹眨巴眨巴眼睛，一臉無辜，我的同桌趕緊拿起筆，一邊寫一邊嘟囔：我要把老師的經典語錄全都記錄下來
他的一手粉筆字龍飛鳳舞，剛勁有力。老師有時會很兇，尤其是在某些人沒預習時更是兇巴巴的，但我知道，老師兇是希望我們養成良好的學習習慣。
這就是我們的數學老師——楊老師。
從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的温柔、有的嚴肅、有的幽默.....
我喜歡的老師是我們的班主任唐老師，從小學四年級到現在，老師一都陪伴着我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的頭髮，彎彎的眉毛下嵌着一雙和善明亮的眼睛。
老師是一位温和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批評了他，因為很少看見老師生那麼大的氣，當時我們也嚇了一跳。之後，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
這就是我們的班主任-——唐老師，我永遠都不會忘記你。
文萃咖
