學校疾病控制安全管理制度（精選3篇）

在社會一步步向前發展的今天，我們每個人都可能會接觸到制度，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。那麼制度怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的學校疾病控制安全管理制度（精選3篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學校疾病控制安全管理制度1

1、各校要按照《學校衞生工作條例》和有關法規性文件的規定，依法管理學校衞生及學生常見病、傳染病羣體性防治工作。

2、對學生實施羣體性防治措施(國家規定的計劃免疫接種除外)必須經市衞生局、教育局批准，並由市衞生防疫站統一組織實施。

3、為杜絕意外發生，我市學生疾病防治用藥統一由市衞生防疫站學校衞生科提供，各校不得擅自接受其它途徑藥物。

4、傳染病防治實施預防接種時，預防接種專業人員必須嚴格執行“一人一針一筒”，加強無菌觀念，並確保醫療器械的衞生及操作的規範，學校衞生分管領導及校醫有責任對接種全過程進行監督。

5、開展學生常見病、傳染病羣體防治工作，應遵循學校管理的有關規定，妥善安排好預防接種及其他羣體防治措施的時間，以維護學校正常的教育教學秩序。

6、未經市教育局、衞生局、衞生防疫站批准，任何單位和個人不得擅自組織學生實施羣體性防治措施。違者要對當事人予以嚴肅處理，並追究其單位領導人的責任;造成嚴重後果的要依法追究有關人員的法律責任。

學校疾病控制安全管理制度2

為了預防、控制和消除傳染病的發生與流行，保障全校師生員工的身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衞生事件》等法律法規的規定，結合我校實際，特制定本管理制度。

一、防控工作目標

1、完善疫情信息監測報告及事故監測網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

2、建立快速反應機制和應急處理機制，確保不發生校園內的重大疫情及事故。

二、成立防控組織。

1、成立防控組織。學校成立防控突發流行性疾病和傳染病工作領導小組，由校長任組長，分管教師任副組長，班主任為成員。

2、履行主要職責。在上級有關組織的統一領導下，指導和落實學校防範突發流行性疾病和傳染病工作，及時分析、研究學校內防治工作形勢，提出防治的措施和組織實施，做好學校內加強防治中的思想政治工作，確保校園秩序的穩定；配合相關部門宣傳有關知識。

三、落實防控措施

1、宣傳教育

學校要普及各類疾病的預防知識，提高廣大師生員工的自我防範意識。尤其加強學生常見病、傳染病和食物中毒的預防和救護工作。在每學期開學初，集中開展一次預防傳染性疾病的宣傳教育活動，通過形式多樣的宣傳教育，增強廣大師生員工的公共衞生意識和自我安全保護能力，並利用家長會、家長學校等形式，向家長宣傳講解預防傳染病的知識要求，來取得家長的配合和支持。

2、預防措施

1）加強日常的監測工作，實行學生到校情況晨檢制：發現學生體質有異或突發疾病，班主任應及時護送其到附近正規的醫療機構就醫；凡發現學生羣體中有五人以上突發症狀相似疾病的，必須立即逐級上報。學校應及時採取措施，確保突發的疾病事件不在校園內蔓延。

2）嚴格學校門衞管理制度，及時掌握學校內各類人員流動情況。

3）改善學校衞生設施與條件，加強對教室、圖書室、宿舍、食堂等人羣聚集場所的通風換氣和校園內公共設施及公共用具的安全檢查，定期檢查學校防護措施的完好情況。

4）確保學生每天一小時體育鍛煉的時間，組織學生參加多種形式的户外運動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮的空氣增強體質。

3、應急措施

加強宣傳工作輿-論引導，尊重和滿足師生的知情權。建立疫情每日報告制度。

避免人羣不必要的聚集和流動，加強對外出活動的管理，未經報批一律不得組織學生外出。加強學校人員出入的管理，嚴格控制外來人員進入校園。

4、保障措施

組織防控預案的演練。

學校由體育教師負責對全校各位老師進行防治知識的培訓。培訓內容包括《傳染病防治法》、《突發公共衞生事件應急條例》、《傳染性非典型肺炎防治管理辦法》、《學校傷害事故處理條例》等知識。學校安排必要的經費預算，備好必要的防護用品，為學生提供必要的設施。

學校疾病控制安全管理制度3

學校人羣聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發場所。青少年由於其免疫功能尚不完善，抵禦各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發年齡，一旦發生，極易傳播和流行，並可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衞生工作條例》等法律法規的要求，現將學校傳染病預防控制工作有關要求規定如下：

一、落實組織領導，強化單位及一把手責任制

1、健全學校衞生工作領導小組，明確分工。學校主要領導負總責，確保認識到位、職責到位、經費到位、檢查到位、獎懲到位。

2、建立“羣防羣控、蓋邊沉底”的工作網絡，充分調動廣大師生員工參與學校傳染病預防和控制工作的積極性。

二、落實健康教育，培養良好的衞生習慣

1、充分利用板報、校報、校園網、廣播電視等多種形式對學生進行傳染病預防知識教育，切實增強學生的衞生防病意識和社會公共衞生的責任感。

2、教育學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛鍊；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞；發現傳染病可疑者立即報告。

3、各級各類學校應根據傳染病流行季節的特點，每年至少集中開展兩次以預防呼吸道和消化道傳染病為重點的衞生宣傳教育。中小學校還應利用家長會、家長學校、告家長書等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長的配合與支持。

三、落實學校衞生制度，依法治校常抓不懈

1、各級各類學校要健全傳染病疫情報告制度；學生晨檢及定期體檢制度；重要場所定期消毒制度；課堂、宿舍、公共場所衞生清掃制度；個人衞生清潔制度；食品衞生安全制度；體育活動衞生制度；學生健康管理制度。

2、各級教育行政部門要建立傳染病疫情報告制度和疫情管理台帳制度。

四、落實“四早”措施，確保疫情預防和控制無漏洞、無死角

1、早發現。中小學、幼兒園要堅持晨檢制度並保持經常化。晨檢應在校醫的統一組織和指導下，由班主任或班級衞生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，特別是請病假的學生應及時查明病因。在傳染病流行季節，還可增加午檢。對可疑者應由校醫做進一步檢查、確認。在傳染病流行季節，學校應以年級、班級或宿舍為單位，採取相應的排查措施，發現有傳染病早期症狀者，督促其立即到醫院就診。

2、早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的`早期症狀者，應立即採取隔離措施，確保其他學生不與之接觸。根據傳染病類型和傳染性強弱，必要時對與病人接觸的人員進行相應隔離。

3、早報告。學校的校醫或校醫院有關科室的醫師為傳染病疫情報告責任人。在確認疫情的第一時間內報當地疾病控制中心和上級教育行政主管部門，並按照當地疾病控制中心的要求做好疫情的登記、分析和整理工作。對報告的疑似病例被確診或排除，要向上級機關發出更正報告。發生大面積疫情時必須按省衞生廳、省教育廳的要求實行“零報告”和日報告制度。對不報、瞞報、漏報者要依法追究法律責任。

4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期症狀者，應根據不同類型傳染病，及時將病人送定點醫院隔離治療或在家隔離治療，同時在當地疾病控制中心的指導下，對病人所在場所進行終末消毒。發生大面積疫情時，可對與病人接觸的其他人員進行預防性投藥，對所在場所定期消毒。

五、落實經費保障，改善學校衞生條件

1、學校衞生條件好壞，直接影響傳染病的發生與流行。教學用房、宿舍、餐廳要通風良好；食堂建築、設備及環境要求應符合《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》；廁所應有沖洗和洗手設施；要為學生提供符合標準的飲用水；有與學校規模相適應的設備、設施完善的校衞生室。

2、保證疫情發生時有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的經費。

六、落實應急預案，確保突發事件處置有序高效

各級教育行政部門和各級各類學校對疫情發生要有足夠的思想準備，制定詳細的應急預案。一旦發生疫情，要有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質保證，確保在第一時間內控制疫情的發展。確保學校正常的教育教學秩序。

七、落實學校衞生機構，加強日常管理

1、嚴格執行《學校衞生工作條例》的規定。各級各類學校要按規定設立衞生室或衞生科。衞生室應當設專兼職保健醫生，具體負責師生的衞生保健工作。

2、根據《學校衞生工作條例》和教育部《中小學衞生保健機構工作規程》，有條件的地方可以成立區域性的中小學生衞生保健機構。

八、落實督查、檢查，嚴格責任追究

1、學校領導要熟悉學校衞生工作的特點和規律，經常瞭解學校師生對學校衞生工作管理方面的意見，經常查看學生教室、食堂、宿舍等人員集中場所的衞生狀況，經常檢查督促有關部門和人員認真履行職責，並將其工作實績納入考核與獎懲中。

2、各級教育行政部門對認識不到位、措施不到位、責任不到位的情況要予以通報，並責令整改。因工作不力造成後果的，要視情節輕重追究有關人員和領導的責任，情節特別嚴重的，要依法追究相應責任人的法律責任。