在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級寫人作文：助人為樂，僅供參考，歡迎大家閲讀。
三年級寫人作文：助人為樂 篇1
王阿姨是一名清潔工，他負責我們這幢樓的清潔工作。她很熱心幫人，臉上總是笑嘻嘻的，好像沒有煩惱似的。
有一次，我和媽媽去超市買了很多東西回來，媽媽提了三袋，我也提了兩袋。東西很重，我和媽媽累得上氣不接下氣，好不容易到了電梯口，手已經酸的提不起東西了。這時，正在擦玻璃的王阿姨走了過來，她二話不説就幫我們把東西提了回家。媽媽連説：“謝謝阿姨！”還叫我給阿姨倒杯水，阿姨説：“不用了，大家互相幫助是應該的。”阿姨笑着説完就走了。
王阿姨還幫助過很多人，她把17樓的老奶奶扶回家，幫隔壁的林叔叔找回丁丁小妹妹，還有很多很多。
王阿姨做的都是生活中的小事，但卻實實在在地幫助到別人。我們要向王阿姨王阿姨學習她那助人為樂的精神力所能及地去幫助別人。
三年級寫人作文：助人為樂 篇2
週日上午，萬里無雲。哥哥和弟弟帶着平板車出去玩。哥哥拉着平板車，弟弟坐在平板車上。弟弟手裏揮舞着一根小樹枝，嘴裏唱着動聽的歌兒，連小鳥也被吸引過來了。
忽然，哥哥停了下來。他指着前方，對弟弟説：“弟弟，前面有一個老爺爺，他揹着一個大袋子，走得也很吃力我們一起去幫幫他吧!”弟弟拍着手説：“好啊，好啊，我們去幫他吧。”
兩人拉着平板車，跑到老爺爺面前。只見，老爺爺彎着腰，駝着背，艱難地走在路上。豆大的汗珠從他的頭頂滾落下來。哥哥説：“老爺爺，我們來幫您啦！請您把袋子給我們。”老爺爺開心極了。
他們把大袋子放在平板車上，哥哥在前面拉，弟弟在後面推。老爺爺説：“你們可真是樂於助人的好孩子啊！”
“嘩啦啦，嘩啦啦！”平板車唱着歌兒出發啦！
三年級寫人作文：助人為樂 篇3
一天，我和同學們在操場上玩。
在玩的時候，我突然看見地上有東西，我快速地跑過去一看，原來是50元錢。
我的小夥伴們也跑了過來，他們高興地對我説：“真好，這下我們可以用它買好吃的了。”
可是我卻覺得這樣做並不好，儘管我也想吃好吃的。
這時，我看見一位大哥哥朝這邊走過來，而且還四處張望着，好像在找什麼東西。
“小同學，”他看着我們，向我們詢問道，“你們有沒有看見50元錢呢？”
我的小夥伴們連忙撒謊説：“沒……沒……沒看見。”
大哥哥問我有沒有看見，我還在猶豫不決該不該還給他的時候，我的耳邊響起媽媽經常教育我的話“做人要做誠實的人”。我便熱情地説：“看見了。”説完，我趕緊把錢拿出來給了大哥哥。
“謝謝你！”大哥哥高興地説，“這可是我半年的零花錢呀！”
大哥哥走後，我的小夥伴們圍了過來，生氣地説：“傻瓜！傻瓜！真是個大傻瓜！你就不能説沒有看見，我們把錢留下來買好多好吃的多好。”
不管他們怎麼説我，我都不生氣，此時心裏反而很快樂。因為，我做了一件讓自已很快樂的事情，我想：這就是助人為樂吧！
三年級寫人作文：助人為樂 篇4
星期六，陽光明媚，空氣清新。我和我的同學王明在公園裏玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身後傳來啪的一響。我回頭一看，就是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概就是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可就是老爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡啊！
於就是我上前跑去，準備把老爺爺扶起來，可就是我緩了一下，如果我過去扶起老爺爺，別人講就是我把老爺爺推到了。怎麼辦，我就就是有千嘴萬舌也沒用了呀！可就是我還就是把老爺爺扶了起來，幫他拍幹了泥，拾起了眼鏡。老爺爺對我説：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒有了它我就看不清咯！”“沒事，老爺爺，對了，您就是要去哪兒，我送您去吧！”老爺爺説：“我運動完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛心。”我開心的臉都紅了。
我把老爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可就是媽媽對我説的話的含義我明白了。也許就是一句話；一雙手，能温暖別人的心。
助人為樂——我快樂。
三年級寫人作文：助人為樂 篇5
“嘩嘩譁......”豆大的雨滴從天而降。
文文和蘭蘭每天都會約着一起去學校，今天也不例外。她倆穿上雨衣就準備出發了。由於下雨路面有點濕滑，她們手牽手小心翼翼地走着。
離學校不遠處，她們看見有一位老爺爺摔倒了，臉上都扭曲了還皺着眉頭，看上去很痛苦，老爺爺手揉摸着膝蓋，應該是受傷了。文文和蘭蘭跑了過去，準備將老爺爺扶起來，文文伸出手突然又收了回來，她小聲地跟蘭蘭説：“電視上經常會有關於碰瓷的事件發生，我們會不會遇到這個老爺爺也是假裝摔倒，想找我們賠錢。”蘭蘭聽了文文説的話臉色突然就變了，蘭蘭小心地問：“要不，我們過去問問？”文文點點頭，她們走上前問：“老爺爺，你怎麼樣了？”老爺爺搖搖頭回答：“我沒事，只是摔到了膝蓋站不起來。”蘭蘭問：“老爺爺，您記得家人的電話嗎？我們可以幫您打電話讓她們來接您。”老爺爺將電話告訴她倆，掛完電話，她們對老爺爺説：“已經跟您的家人聯繫好了，會馬上過來接您，我們快遲到了要先走了，您在這裏稍等一下好嗎？”她們將老爺爺扶到馬路邊上休息才安心地去上學了！
老師知道情況後在班上表揚她們幫助老爺爺樂於助人的精神，也得到了同學們的讚揚！
三年級寫人作文：助人為樂 篇6
週三的早晨，太陽當空照，太史名姝抱着書包，拎着漂亮的小帽，神采奕奕地漫步在讀書路上。
此刻，走在旁邊的老伯忽然停下，太史名姝走過來看了一下，原來是老伯買的菠蘿的塑料袋爛了一個洞洞，菠蘿掉下來好多。
這可急壞老伯了：“塑料袋爛了，我咋拿回家啊？老伴還等待着我買菠蘿回家呢！
”太史名姝看了下自己的書包，也沒能裝菠蘿的塑料袋。就是此刻，太史名姝想出了一個好辦法，她拿自己的小帽取下，接着把老伯的菠蘿一個一個地裝進小帽裏。老伯看着太史名姝把菠蘿裝進了小帽子裏，非常高興，太史名姝這時候説：“老伯，菠蘿有點沉，我送你回家吧！
”老伯高興地答應了。就這樣，太史名姝抱着菠蘿把老伯送回了家。老伯一個勁讚揚太史名姝是個孝順的小孩。跟老伯作別後，太史名姝心裏面甜滋滋地向學校去。
三年級寫人作文：助人為樂 篇7
助人為樂是一種美德，是人格昇華的標誌，是要從小事做起，不因善小而不為的一種崇高精神！人家幫我，永誌不忘，我幫人家莫記心上呢！
放學了，放學了，和以往不同，我邁着大步走向站隊的同學們，在回家的路上，邊走邊玩，和相識的同學玩兒的不可開交，就快要到樓下時，我看見一位老奶奶手拎兩袋東西，左手是一袋水果，右手一袋蔬菜，氣喘吁吁，還不時的停下來休息一小會兒，看到這種情景，馬上去接奶奶手上的袋子。仔細一看，原來是樓上的王奶奶，王奶奶對我微微一笑，眯着眼睛説：“謝謝大孫子，你真是一個樂於助人的好孩子。”
看着和藹可親的王奶奶，滿頭銀髮，額頭上還有三四條深深的`皺紋，我便隨口回答：“再有這事包在我身上，這點兒事不算個事。”這時逗得大家哈哈大笑，就連路過的人也抿嘴一笑，我的眼睛和媽媽對視一下，心裏有些空虛，話是不是説大了。我趕快讓媽媽扶着王奶奶，我拎着袋子送她回家了。
助人為樂的傳統美德應該發揚光大，而不可拋棄，人人都需要幫助，人人都應該助人為樂，在歷史的長河中，在社會的舞台上，永遠熠熠閃光，助人為樂是永恆的美德。
三年級寫人作文：助人為樂 篇8
我有一個助人為樂的同學，因為他助人為樂，所以我喜歡跟他做同桌，下面就讓我給你們説説他怎麼助人為樂吧。
他叫陳偉傑，他身上最引人注目的地方是他的奧數非常好。我記得有一次：考試，我忘帶語文書了。他看到我急得像熱鍋上的螞蟻，他急忙把語文書拿過來和我一起用。書的煩惱解決了，可是下一個煩惱又來了，到了考試的時間，我的筆又沒帶，我問他借筆，他並沒有像別人一樣生氣的説你怎麼這麼丟三落四，而是把筆借給了我，我就認認真真的寫起來。過了兩節課，考試的時間到了，我把卷子交了上去。過了幾天，我到學校拿考試的卷子，我的心怦怦直跳，我原來以為我只會考八十多分，可是我沒想到一發下卷子，我竟然考了一百分。而且還是全年級第一呢，我高興得一蹦三尺高。我把卷子拿回家給爸爸媽媽看，爸爸媽媽一定會獎勵我的。在回家的路上我心想：要是沒有他幫助我，我怎麼可以考一百分呢，他真是我的好朋友，下次我要好好謝謝他。
我真希望他是我同桌。
三年級寫人作文：助人為樂 篇9
助人為樂是我國的傳統美德。今年十月一日是祖國媽媽60歲生日，十月三日又逢中秋團圓佳節。這天上午，我們愛心小分隊開展了“助人為樂”的活動——去崇福敬老院和老爺爺、老奶奶們過中秋節。
我和愛心小分隊的6位同學走敬老院，看到老人們有的在走廊的椅子上打瞌睡、有的在自己牀上發呆，樣子非常寂寞，看到這我的淚水都快流出來了。他們聽説我們 這些小朋友特意來為他們過中秋節，一下子都來精神了，老人們立刻向我們走來，我們也迅速從書包裏拿出月餅和糖果給他們吃，他們樂得合不攏嘴。連聲説：謝謝，謝謝!我們聽了心裏比吃糖還甜，説不出的開心。我們還唱歌,祝:他們“身體健康，萬事如意”,話音剛落就贏得了他們的一陣熱烈掌聲，我們看到這幅情景別提有多高興了!最後，我們種了一棵紅楓樹，一片片紅葉子代表我們愛心小分隊的一顆顆熾熱的心。
臨別時，老爺爺、老奶奶們邁着蹣跚的腳步把我們送走。 他們戀戀不捨地説 ：“孩子們常來呀，我們會想你們的!”
三年級寫人作文：助人為樂 篇10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學們一窩蜂地衝出了教室，大家議論紛紛，平常都做課間操，可是今天卻廣播一件校外新聞。
廣播員説題目：“我們學校三年二班的甜甜同學撿到一串鑰匙，並主動交給了失主。”事情的經過是這樣的。
一天中午，甜甜放學了，她嘴裏一邊哼着小曲，一邊向家走，在她走到樓道前的時候，突然發現了一串閃閃發亮的鑰匙，她自言自語地説題目：“哇，這麼多鑰匙，丟鑰匙的那個人一定非常着急。”於是她在樓裏找。
東家問問，西家問問，人們都説沒有丟鑰匙，她幾乎都走遍整個樓了，可累壞了，就坐在石凳上等候失主，見人就問題目：“這鑰匙是你的嗎？”每個人都説題目：“不是”忽然她看見一個年青的婦女在焦急地找着一件什麼東西。
她看見了紅紅就問題目：“小妹妹，你見過一串鑰匙嗎？我的鑰匙上面有五把鑰匙，其中一把是開家門的，有一把是開樓道門的，另外的三把是開辦公室門的。上面還有一個紅色的裝飾品，可把我急壞了。”
甜甜趕緊拿出那串鑰匙問題目：“阿姨，就是這串吧。”阿姨看見高興地説題目：“是的，謝謝你，小妹妹。”甜甜問題目：“你是怎麼丟的呀？”阿姨説題目：“我掏手機的時候丟的。”阿姨看見了甜甜的名籤，知道她是什麼學校叫什麼名字，並且寫了封感謝信，送到了甜甜的老師那裏。
甜甜真是一個品學兼優的好孩子呀，我們都應該做一個向她這樣的少先隊員。
三年級寫人作文：助人為樂 篇11
一天早晨，陽光明媚，終於等到放學啦，我揹着書包高興的走在回家的路上。
突然，我看見一位爺爺騎着一輛三輪車，拉着兩袋米，但是那位爺爺怎麼也騎不動了，他下來推也推不動，爺爺的汗都流出來了。我連忙跑過去説：“這位爺爺你怎麼要拉這麼多米呀？”那位爺爺説：“我要把這些米拉回家，我家的米沒有了！”我説：“老爺爺，我就幫你一把吧！”老爺爺説：“好吧，謝謝你，小朋友。”我使力的在後面推，老爺爺用力的在前面推，不一會兒，老爺爺和我都大汗直流，我用了很大的力氣才把老爺爺的自行車推動一小點。這時，起風了，路邊的花草樹木左搖右擺，好像在説：“加油，加油，加油小朋友！”我和老爺爺好像聽到加油的聲音，使出全身的力氣，終於把三輪車推動了，老爺爺説：“謝謝你小朋友。”我笑着説：“不用謝，爺爺。”然後，我就回家了。
我走在回家的路上，天彷彿更加的藍，草更加的綠，花對我笑，我心情好極了。回到家我把這件事告訴給了全家人，他們聽了表揚了我，我非常高興。
三年級寫人作文：助人為樂 篇12
小熊胖胖是一種幫助他人的小動物。
一次，胖乎乎的小熊帶着一籃子蘑菇出去野餐。在路上，他看到了瞎了的熊奶奶。小老虎和背上失明的熊奶奶去看醫生。小老虎累得大汗淋漓。小熊看着他，心想：我聽説蘑菇可以治失明。但是胖熊還是不能忍受這個又大又香的蘑菇。最後，他決定把所有的蘑菇都給盲人熊奶奶。
把蘑菇給熊奶奶後，熊奶奶吃了蘑菇，又可以看到多彩的世界了。她非常感謝胖胖，給了它一些食物，但是胖胖説：“熊奶奶，只要你開心，我就不要食物。”説完，胖乎乎的走了。
龐龐走着，看見一隻蝴蝶悲傷地説：“這裏沒有花。我能在哪裏收集花蜜來授粉呢？”龐胖説：“小蝴蝶，不要難過。我會幫你找花。”龐幫蝴蝶找到了花，蝴蝶非常高興。她一個勁兒地感謝龐胖，龐胖説不客氣就走了。
龐龐走到小兔子灰色房子的門口。他看到小兔子坐在那裏進退兩難，就問：“小兔子是灰色的，你為什麼這麼不開心？”小灰兔回答道：“因為我的玩具賽車壞了，但是我不能修理它，我該怎麼辦？”龐胖説：“沒問題，我會幫你修好的。”過了一會兒，龐鵬修好了玩具賽車。
森林中的動物稱它為有益的熊，是為了感謝胖乎乎的人，讚美胖乎乎的人。
三年級寫人作文：助人為樂 篇13
譁，譁，譁，大雨下起來了。
大雨下完之後，小兔和小刺蝟約好一起出去玩。它們來了之後，刺蝟驚奇又失望地説：“咦，這條路怎麼被淹沒了？”
“這下我們不能在一起玩了。”小兔不開心地説。
刺蝟説：“如果這裏有座橋就好了。”
小兔想：大象伯伯的鼻子長，長頸鹿姐姐的脖子很長。這樣，它們搭在一起就成了一座橋了。
小兔立刻告訴了小刺蝟：“我們可以去找大象伯伯和長頸鹿姐姐幫忙，因為......”
“你太棒了。”小刺蝟聽完，高興地説，“我們這就去找它們幫忙。”
小兔説：“好的。”
小兔和小刺蝟趕忙行動。小兔找到了大象伯伯，很尊重的説：“大象伯伯，我想和小刺蝟玩，可是小路被淹沒了一點兒，需要您和長頸鹿姐姐搭一座橋，我和小刺蝟就可以玩了，行嗎？”
大象伯伯點點頭：“好啊，那你坐在我的背上吧！”
小兔説：“謝謝您！”
小刺蝟找到了長頸鹿姐姐，禮貌的説：“長頸鹿姐姐，我想和小兔玩，可是,小路......”
“好的！”長頸鹿姐姐爽快的答應了，“你做到我的背上吧！”
“謝謝您！”小刺蝟高興地跳起來。
最後，在大象和長頸鹿的幫助下，搭起了一座橋，小兔和小刺蝟開心的玩了起來。
三年級寫人作文：助人為樂 篇14
助人為樂的形式有很多種。在學校可以幫助同學。比如説：同學的筆掉在了地上，你可以幫他撿起；同學的筆寫不出水了，你可以把自己的筆借給他；同學不會寫作業，你可以指導他；同學忘記帶書，你可以借給他看；同學因為有事不能去學校上課，你可以幫他温習功課；同學受傷了，你可以帶他去校醫室治療……
在生活中，你可以幫助他人。比如説：在公共汽車上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座；在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過馬路；看見有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所；有時，你可以給希望小學、貧困山區、災區的人們捐錢捐物；看見有人丟了東西，你可以拾起來還給失主；看見別人的自行車倒了，你可以幫他扶起來；看見有人吃力地推着裝滿東西的車子在上坡，你可以幫助他推一把……
人人都助人為樂，這個世界就會更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”！
三年級寫人作文：助人為樂 篇15
有一天，森林裏召開動物選美比賽，大家都紛紛來參加。小烏鴉奇奇聽到了這個消息，也穿上公主裙，戴上耳環，掛上項鍊，就出發了。
在路上，奇奇看見一匹小白馬在哭，忙走過去，問：“小馬，你怎麼啦？”小馬邊哭邊指着樹杈説：“我正要去參加選美比賽，可我的帽子被風吹到樹杈上了。”奇奇一聽，馬上飛到樹杈邊，取下帽子，給了小白馬，小白馬感激地説：“謝謝！”
奇奇繼續趕路，忽然，它又聽到一陣哭聲，順着哭聲找去，原來是一隻小孔雀在哭。奇奇問：“小孔雀，你為什麼哭呀？”“嗚——我的絲巾被風吹到了對岸。”奇奇一聽，趕緊飛到對岸取下絲巾，還給了小孔雀。
當奇奇來到選美比賽場地，比賽已經結束了，可主持人宣佈：“第一名是奇奇！”
三年級寫人作文：助人為樂 篇16
在一次美術課上，我們班的同學正聚精會神做着手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉過去轉過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過身來向我借，我心想：同學之間應該互相幫助、團結友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學呀！想到這裏，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地説了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做着美術老師佈置的作業“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心裏騰起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，説了聲：“謝謝”。然後把美術作業交給了老師。
助人為樂是我們每個人都應該具備的優秀品德，是我們將踏上人生旅途的一步。以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見，親身經歷，心裏非常感動，以後我也要那兩位哥哥學習，多做些助人為樂的好人好事。
三年級寫人作文：助人為樂 篇17
星期六，陽光明媚，空氣清新。我和我的同學王明在公園裏玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身後傳來啪的一響。我回頭一看，就是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概就是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可就是老爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡啊！
於就是我上前跑去，準備把老爺爺扶起來，可就是我緩了一下，如果我過去扶起老爺爺，別人講就是我把老爺爺推到了。怎麼辦，我就就是有千嘴萬舌也沒用了呀！可就是我還就是把老爺爺扶了起來，幫他拍幹了泥，拾起了眼鏡。老爺爺對我説：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒有了它我就看不清咯！”“沒事，老爺爺，對了，您就是要去哪兒，我送您去吧！”老爺爺説：“我運動完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛心。”我開心的臉都紅了。
我把老爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可就是媽媽對我説的話的含義我明白了。也許就是一句話；一雙手，能温暖別人的心。
助人為樂——我快樂。
三年級寫人作文：助人為樂 篇18
今天是清明節，媽媽上班不休息，所以她讓我到姥姥家照顧姥姥。
於是，我便坐着公交車來到了姥姥家，剛進了院子裏，天上就下起了綿綿細雨，我只好淋着雨跑到了姥姥家的大門，卻發現怎麼也打不開，沒辦法，只能在門口站一會兒，雖然雨很小，但我還是很冷，凍得在原地打哆嗦，卻不知道該怎麼辦。
過了一會兒，我發現我的頭越來越暈，可還是不知道怎麼辦，急的團團轉，正在我絕望的時候，遠處走來了一位大哥哥，他打着雨傘，好像也很着急回家，我剛想跟他説哥哥能幫我開一下門嗎？他倒先開口了，“小弟弟，是不是打不開門了嗎？我來幫你開門吧。”我下意識的説了句：“謝謝！”只見他先把住門把手使勁拉了一下，沒拉開，我問了一句：“哥哥，能拉開嗎？”“肯定能。”只見他手又抖了一下，再使勁拉了一下門。終於開了。“哇，太好了！”我激動極了！
想到哥哥雖然拉得很吃力，但是他還那麼幫助我。我突然感覺到了一股巨大的温暖流湧上心頭，我激動的説了一句：“謝謝，大哥哥！”“小事一樁。”看着他遠去的背影，我更加感動了！
三年級寫人作文：助人為樂 篇19
助人為樂是一種美德，是人格昇華的標誌，是要從小事做起，不因善小而不為的一種崇高精神！人家幫我，永誌不忘，我幫人家莫記心上呢！
放學了，放學了，和以往不同，我邁着大步走向站隊的同學們，在回家的路上，邊走邊玩，和相識的同學玩兒的不可開交，就快要到樓下時，我看見一位老奶奶手拎兩袋東西，左手是一袋水果，右手一袋蔬菜，氣喘吁吁，還不時的停下來休息一小會兒，看到這種情景，馬上去接奶奶手上的袋子。仔細一看，原來是樓上的王奶奶，王奶奶對我微微一笑，眯着眼睛説：“謝謝大孫子，你真是一個樂於助人的好孩子。”
看着和藹可親的王奶奶，滿頭銀髮，額頭上還有三四條深深的皺紋，我便隨口回答：“再有這事包在我身上，這點兒事不算個事。”這時逗得大家哈哈大笑，就連路過的人也抿嘴一笑，我的眼睛和媽媽對視一下，心裏有些空虛，話是不是説大了。我趕快讓媽媽扶着王奶奶，我拎着袋子送她回家了。
助人為樂的傳統美德應該發揚光大，而不可拋棄，人人都需要幫助，人人都應該助人為樂，在歷史的長河中，在社會的舞台上，永遠熠熠閃光，助人為樂是永恆的美德。
三年級寫人作文：助人為樂 篇20
一天，我和同學們在操場上玩。
在玩的時候，我突然看見地上有東西，我快速地跑過去一看，原來是50元錢。
我的小夥伴們也跑了過來，他們高興地對我説：“真好，這下我們可以用它買好吃的了。”
可是我卻覺得這樣做並不好，儘管我也想吃好吃的。
這時，我看見一位大哥哥朝這邊走過來，而且還四處張望着，好像在找什麼東西。
“小同學，”他看着我們，向我們詢問道，“你們有沒有看見50元錢呢？”
我的小夥伴們連忙撒謊説：“沒……沒……沒看見。”
大哥哥問我有沒有看見，我還在猶豫不決該不該還給他的時候，我的耳邊響起媽媽經常教育我的話“做人要做誠實的人”。我便熱情地説：“看見了。”説完，我趕緊把錢拿出來給了大哥哥。
“謝謝你！”大哥哥高興地説，“這可是我半年的零花錢呀！”
大哥哥走後，我的小夥伴們圍了過來，生氣地説：“傻瓜！傻瓜！真是個大傻瓜！你就不能説沒有看見，我們把錢留下來買好多好吃的多好。”
不管他們怎麼説我，我都不生氣，此時心裏反而很快樂。因為，我做了一件讓自已很快樂的事情，我想：這就是助人為樂吧！
三年級寫人作文：助人為樂 篇21
在一個陽光明媚的早晨，我和弟弟在小路上玩着小拉車，我可是我們村裏大名鼎鼎的大好人。
我們在小路上跑着玩，我拉着小拉車，弟弟在上面坐着，手裏拿着一根小樹枝，他很開心“駕、駕，我可愛的大白馬，給我跑起來！”弟弟邊説邊揮舞着長長的小樹枝，像個合格的巡警一樣，揮舞着長長的馬鞭。我們跑着跑着，突然看見一個老爺爺揹着一個沉重的包袱，我焦急地對弟弟説：“弟弟，咱們趕快幫幫那個老爺爺吧。”“好，哥哥，我也要助人為樂！”弟弟高興地説。
我們一起跑過去，看見老爺爺邁着沉重的腳步，頭上的汗珠密密麻麻，喘着粗氣。我們説：“老爺爺，讓我們來幫您拿吧。”“不用你們來，我自己能行，怕累着你們。”老爺爺卻説。“沒事，我們不怕，我們可強壯了。”我們驕傲地説。老爺爺説：“好吧。”老爺爺把沉重的包袱放下來，我和弟弟把包袱拿起來放在手拉車上，我在前面拉着，弟弟在後面推，老爺爺在旁邊一邊走一邊豎起大拇指誇獎道：“你們真棒！”
從這件事上我得到的道理是：遇到困難的人，我們就要幫助他們，就相當於幫助自己一樣，幫助別人，自己快樂！
三年級寫人作文：助人為樂 篇22
媽媽常常教育我要助人為樂，今天我才體會到助人為樂的真正意義。
這天放學，我剛走到校門口，突然我看到這樣一幕：張洋摔倒在地，老師快步跑到張洋身邊，扶起張洋。我趕忙湊過去問：“張洋，你沒事吧？”這時張洋正倒在老師的懷裏，面容扭曲，眉毛皺成一團，尖尖的小虎牙死死地咬住薄薄的嘴脣，右手緊握着腳踝，用哭腔的聲音説：“我沒事，只是崴到腳了。”老師交代我把張洋送回家，我猶豫了：張洋和我曾打過架，我們之間有點小矛盾。可轉念一想：做人要寬宏大量，不能斤斤計較，何況張洋是我的同學，媽媽常常教育我要助人為樂，我怎能見難不幫呢？“老師您就放心吧，我一定吧張洋安全送到家。”我拍着胸脯向老師保證。
我讓張洋把手搭在我的背上，一腳着地，我小心翼翼的攙扶着他，一步一步往前走，走了好久，才到了他家，開門的阿姨把張洋扶進屋，這時我已滿頭大汗、氣喘吁吁了，阿姨連聲向我道謝：“謝謝你！多虧了你了，你真是助人為樂的好孩子。”我撓撓頭説：“阿姨，同學之間就應該互相幫助，這是我應該做的。”
我雖然已經筋疲力盡，但心裏卻是美滋滋的。
三年級寫人作文：助人為樂 篇23
又到快樂的週六了！明明和弟弟迫不及待地衝到小區樓下玩耍。明明帶着他最喜歡的滑板車，弟弟拿着剛買的風車玩具，可今天一點風也沒有，風車轉不動。明明看着弟弟愁眉苦臉的樣子，左思右想，想到了一個辦法。讓弟弟坐上他的滑板車，明明飛快地跑起來，風車迎着風在轉動，弟弟開心極了！
突然，明明看見了一位滿頭白女的老爺爺揹着重重的糧食，老爺爺走幾步就停下來，喘喘氣，臉脹得通紅，背上的衣服也濕了一大片。明明想：老爺爺肯定背不動了，有什麼辦法能幫幫爺爺嗎？看到滑板上弟弟，明明靈機一動，想到了一個好辦法。他三步並做兩步地跑過去，對爺爺説：“爺爺，您把糧食放到我滑板車上吧！”爺爺説：“孩子，你們還太小哦！”明明回答道：“沒事的，我們有工具呀！”爺爺笑了，把糧食放在了滑板車上，擺放好，確定不會掉下後，就開始推起了滑板車。明明拉着滑板車，弟弟扶着袋子，老爺爺一邊指路，一邊誇獎道：“好孩子，你們的方法真管用！”
兩兄弟一起高高興興地幫爺爺把糧食送回了家。爺爺説：“謝謝你們，你們真是助人為樂的好孩子。”明明和弟弟聽了，心裏美滋滋的。明明想：我心愛的滑板車沒想到還能幫助人，真是太好了！
文萃咖
