在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的有關幫助的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關幫助的作文1
我的朋友叫趙梓慧，她很聰明，每次語文都考一百分，她會説很多英語。
她個子比我矮，頭髮卷卷的，她有一件粉紅色的衣服，和三班我的一個朋友一樣。別看她個子矮，學習非常好。體育也不錯，她跑的比我快，介是她很愛對我發脾氣。有一次，我不小心摔倒在台階上，我摔的非常痛，她不是把我扶起來，而且是站在台階上笑我，我説：“有那麼好笑嗎？別人正痛苦呢，你還笑？”我自己起來了。
還有一次，下課了，同學們爭先恐後的出玩了，趙梓慧對我説：“咱們玩打掃衞生間的遊戲。”，我説：“這個遊戲有點不好玩，咱們玩點別的，好嗎？”“沒關係，輸了可以重新再來。”趙梓慧説。我就同意了。我們開始玩了，她老大，我老二，第一次她贏了，她很高興，我也很高興。第二輪遊戲開始了，我退了兩步，她也退了兩步，她説；“這遊戲只能退一步，你退了兩步，從現在開始，我和你絕交。”説完她氣呼呼的走了。我心裏想，我退了兩步不對，可是你也退了兩步呀。從這以後，我們好長時間沒有説話。過了段時間我去跟她解釋解釋吧，後來，我給她説：“上次是我不小心錯了，這是很正常的。”她一聽，就説：“那我們還像以前那樣做好朋友吧。”我們就和好了，又和睦相處了。
這就是我的朋友，我明白了，朋友之間要互相幫助，互相寬容，不能因為一點小事就鬧矛盾。
有關幫助的作文2
楚楚和我一樣，長着高高的個子，還戴着一副小眼鏡。我們倆經常會為了區區小事，二天一小吵，三天一大吵，有時候甚至還會“大打出手”呢。可是前些日子發生的一件事，讓我對同學之間的友誼有了新的認識。
前些天的一個晚上我睡覺着了涼，所以感冒並且發高燒了，去醫院看病後醫生關照我要在家按時吃藥好好休息兩天，暫時不能去學校上課。我心裏這下可着急了，就怕跟不上學習的進度。到了下午四點放學的時候，我躺在牀上望着窗外，外面正下着瓢潑大雨，我心想：要不要給楚楚打個電話請她幫我把備忘錄和作業本帶給我。可是，我又一想：昨天我們剛為了一件小事吵架了，她一定不願意幫助我了。心裏面正在猶豫着，只聽到我家的門鈴聲響起來了，媽媽打開門一看，原來是楚楚冒着雨給我送來了備忘錄和作業，媽媽連忙請她進來，我紅着臉對她説：“謝謝你，你不怪我昨天和你吵架了嗎？”楚楚笑了笑説：“我早就忘了，因為我們是好朋友嘛，我明天還會幫你送來的，你一定要好好休息，早點回到學校上課哦。”我看着她的臉，雨水正從她的頭髮上滴下來，我心裏一下子覺得很內疚。
通過這件事，我明白了同學之間不能老是為了小事斤斤計較，互不相讓，而是要互相關心，互相幫助，當同學生病時，帶去一聲問候，會讓同學的心裏感到温暖，它會使同學間的友誼更加牢固和珍貴，所以我要珍惜同學間這份珍貴的友誼。
有關幫助的作文3
幫助別人的感覺可真好，只有幫助過別人的人，才會心生愉悦之情。
記得有一次，老師把我和朱文翔安排成同桌。那次英語試卷發下來了，我看見朱文翔考得很差，把頭埋得低低的，我是真心的想幫他。這不，就連英語老師也叫我沒事多教教他。其實我也沒怎麼花力氣，就是在上課的時候多幫他指一指，點一點。這不，英語試卷又發下來了，這一次他考了八十多分，他可高興了，臉上都激動得泛起了紅暈。我自己呢，也考了九十多分。這下子我才知道了其實你幫助別人學英語，你自己也會對英語更有所瞭解的。
記得還有一次，我在家裏寫完了作業沒事幹，看見了廚房裏的那一盆帶殼的豆子，就趕緊跑去那裏幫媽媽剝豆子去了。我剝着剝着就發現自己的手上起了一根倒刺，痛死我了。我心想，不要緊，繼續剝。終於剝完了，媽媽下班回來，看見早已剝好的豆子，笑眯眯地走進廚房，奏起了鍋碗瓢盆協奏曲。我大口大口嘗着那盆豆子，覺得自己剝的豆可真好吃啊！
每當我幫助完人之後，總會想起廣告上郭明義説的一名話：幫助別人，快樂自己。
有關幫助的作文4
幫助他人是我們中華民族的傳統美德。至今還流傳着，一直流傳到我們這一代。為什麼要幫助他們呢？因為這可以使我有一種説不出的快樂。
進入了初中，學習壓力更大了，同學們都在學習上明爭暗鬥，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問別人問題他們總是很不情願的樣子，然而他們卻來問我，這説明他們信任我。每當他們知道了知識點後，給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個生活中常常説的話，但這也能夠使我欣喜。就因為我愛幫助他人所以總得到了同學的信任。這也打造了我愛幫助他們的個性。
每到下課總會有一兩個人來我這兒，不論文科還是理科都有來問的。每當看到別人歡喜的樣子我總會感到一種特別快樂的感覺。到了午休的時候，同學都搶我旁邊的位子，所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來問問題的，來討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時也給我帶來了快樂。難免有時會被老師分開。所以下課是來討論的最佳時機。一道問題經過討論成更懂了，快樂。子曰：誨人不倦。
我不僅在學習上幫助他人我還在美術課上幫助他人。同學在上美術課的時候不是忘帶毛筆就是忘帶紙。所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來責怪了。每當上美術課他們都向我投來感謝的眼神。
我幫助他人，我快樂！這是我的個性。我因此而感到天天生活都十分充實。快樂是那麼簡單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂起來吧！
有關幫助的作文5
互相幫助，團結友愛的精神，才構成我們六五班這個大集體！
我和同學們在一起生活了6年了，彼此之間都有感情了，所以我覺得我們同學都養成了互相幫助團結友愛的好習慣了。
有一回，數學小測驗，我竟然沒有帶筆，這可急死我了。眼看這時間一分一秒的過去了，我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事？我説：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒裏拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動鉛筆給了我，我説：我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我，他説：同學之間就是應該互相幫助嘛。這種精神值得我們學習。
還有一次，我們班做小報，我們組獲得三等獎，後來發獎品，我站最後，結果少了一份獎品，因此我沒有得到獎品。於是老師説再買一份獎品給我，我聽後正準被往回走，這時王俊傑把獎品給了我，我十分感動。
正是我們班的每一位同學都有這種互相幫助，團結友愛的精神，才構成我們六五班這個大集體！
有關幫助的作文6
友誼是我們一生中不可少的，朋友是很重要的。培根曾經説過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”果不其然，幾天前我遇到的一件事就應證了這句話。
那天的語文課，老師要讓我們在課上謄寫作文。我提前準備着上課所需要的東西。我翻開書包，發現我帶的文稿紙不見了，我又自己翻了一遍，還是沒有。突然我想起來，早上出門太急，忘記放進書包裏了，我突然呆若木雞。我眉頭緊鎖，心神不定，心想：真後悔啊，為什麼早上走的時候就沒想起來呢？唉！肯定要被老師……我後悔萬分。我乘還沒上課，我急忙去問同學們借。可是我一連問了好幾個同學，他們都説就帶了一張文稿紙，沒有多帶，我垂頭喪氣，絕望了！
在這時，一隻手拍了拍我的肩膀，我抬頭一看原來是顧宜凡。這時顧宜凡親切地説：“你是不是忘帶文稿紙了？”“是的，我都急死了，不知道如何是好！”我焦急地對他説。聽了這話，顧宜凡什麼也不説，馬上回答了他的座位上，給我遞過來一張文稿紙。我問：“這個是借給我的？”他笑了笑説：“是啊，我正好有多帶的，你就用吧。”聽了這話，我感激萬分。我心想，兄弟畢竟是兄弟，緊急關頭，他總會幫助我。
當我在謄寫作文時，我想：這張紙融合了我和同學之間的友情，我要珍惜這一份純潔的友誼。
有關幫助的作文7
在我的腦海裏，許多往事都以淡忘，但只有這件事仍舊記憶如新。
那是我在9歲的時候，我陪媽媽去外面玩，我央求媽媽讓我穿上輪滑鞋，媽媽同意啦，還叮囑我不要滑的太快。在路上，我感覺熱極拉，就讓媽媽去那條路買冰糕，還讓媽媽在超市等我，我則
走那條快捷的路，我往旁邊一看，咦那不是一個大下坡嗎？從哪裏衝下來一定很爽吧！懷着好奇的心，我艱難的滑上這個坡，又以百米衝刺的速度滑下來，“耶！太爽啦，真想再來一次”，
於是，我再次登上那個大下坡，找準拉一個沒人的位置，又衝啦下來，衝到半中央，突然出現一輛急速行駛的電動三輪車，我心裏第一個想到的就是拐彎，但是我的技術不是很好，就摔倒！此時，我心裏想到的只有一個字，就是哭。我一下子大哭起來，街上的所有人都看着我這個小淚人，沒有一個人來幫助我，只有一位大姐姐，她來到我身邊，揉拉揉我的腳腕，問我疼不疼，我當時哪顧得上回答啊，一個勁的哭，大姐姐又拉着我走啦兩步，笑着對我説：“男子漢大丈夫哭鼻子，真不害羞”，我一下子笑啦，這時，我看見媽媽來找我拉，我急忙起身投入媽媽的懷抱，連句謝謝也沒對大姐姐説。
現在，我懂事拉，為我自己的行為感到羞愧。人與人之間本是一個大家庭，我們應該互相互助，我希望以後會有更多愛幫助別人的人。
有關幫助的作文8
真誠就是真實誠墾;沒有一點虛假。真誠的心意，真誠的幫助。
當同學遇到困難的時候，我們應該張開雙臂，去幫助有困難的同學。我們班上有一位這樣的同學。她就是朱紫曦。
記得還是三年級的時候，任老師講得幾個英語單詞，我都沒有記住，可是問老師又不敢，問家長又不懂英語，怎麼辦?我環顧四周，突然看見那熟悉的身影，“朱紫曦”我輕輕地邁着腳步走到她的座位邊，問:“朱紫曦請問一下，今天老師教的英語單詞你會讀嗎”?會呀，怎麼啦，你不會嗎?我教你吧，接着她放下手中準備看的書，對我説，你跟我讀吧。然後，她就耐心的教着我一遍又一遍，不厭其煩。在她的幫助下不一會我就掌握了。我深深的向她表示感謝，而她卻笑着説:“不用謝，你有不懂的問題，及時能來問同學，我覺得這一點我應該向你學習，我以後遇到不懂的問題也要及時問老師、同學。
這件小事雖然已經過去一年多了，但卻深深的映在我的腦海裏，她有真誠的、耐心的語言教會了我不懂的問題，也用笑的語氣向我學習，我永遠忘不了這件事，她是我的好榜樣。
願真誠到直到永遠!
有關幫助的作文9
有人説，愛是無私的奉獻，愛是愛心，愛是美好的語言。但對於我來説，愛是幫助。這種愛是無私的，是不求回報的，它總會帶給身邊的人温暖。
一天，眼看就要放學了，可天上卻突然變得烏雲密佈。不一會兒，便下起了雨。看着窗外的雨，我心中不禁擔心起來：待會回家可怎麼辦呀？要不披上外套衝回家吧！可是……好吧，只能這麼做了。於是，放學後，我披上外套，然後便用最快的速度向家中衝去。可誰知，我在回家途中，由於跑的速度太快了，沒有注意到路邊的一塊石頭，結果被絆了一下。雖然人沒摔倒，但外套卻掉進小水窪中了。我彎下腰，撿起濕了的外套，心中不禁變得焦躁不安。
正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，突然感到頭頂的雨不下了。我抬頭一看，發現是一位年邁的老爺爺的手中撐着一把傘，接着，老爺爺便開口説道：“小朋友，你怎麼冒着雨回家呢？來，我借給你傘。”説完，他便把撐在我頭上的那把給傘給我，可我拒絕了他的好意。但他硬是把傘塞到我的手中，我沒辦法，只好慢慢走回家中。一到家，我便扔下書包，立即朝老爺爺家跑去，這時雨已經停了，只有屋檐上的水滴仍在往下滴着。我一到老爺爺家，意外地發現老爺爺也剛到家，在他的身後，還有一個揹着書包的小孩，看來他剛放學。他和老爺爺一樣，衣服都有一些濕了。這時我明白過來，老爺爺的愛太讓我感動了，我的眼眶濕潤了。
愛是無私的幫助，這種愛在別人遇到困難時，給予他温暖，幫助他人度過困難。
有關幫助的作文10
“同學”，是一縷温暖的陽光。還記得在小學三年級的學習生活，我們班有四十二名同學。我們一起上課，一起唱歌，一起畫畫，一起遊戲，一起……和睦相處。可是令我覺得最難忘的一件事，就是和歐陽詩妍友好相處的一件事情。
記得那是三（8）班美術課上，老師上節課説要帶一支勾線筆。可是我打開文具盒一看，啊！一支勾線筆都沒帶到，這個時候我該怎麼辦呢？我看看坐在我旁邊的歐陽詩妍，問她：“歐陽詩妍，你帶了幾隻勾線筆？”
“三支。”歐陽詩妍説。
“那你可以借我一支嗎？”我求着歐陽詩妍説，“借我一支嘛。”
“好吧！”
當時我的心臟都快要跳出來了，可是一當我借到的時候，我頓時感到了一陣輕鬆。
在上課的時候，教室裏非常安靜，只可以聽到老師的聲音和筆在畫紙上沙沙沙的聲音。
我用她的'筆勾畫了一幅小螞蟻搬家的一幅畫，我心裏特別高興，因為沒有了這隻筆，我什麼也畫不成。我應該感謝歐陽詩妍，沒有了她的幫助，我都不知如何是好！
從這一件事後，我明白了同學之間要互相幫助，互相愛護，生活在這個大集體中，才會感到真正的快樂、温暖和幸福。世界上只要人人獻出一點愛，世界將會變得更温暖、更加幸福！
有關幫助的作文11
説起幫助，我常常能幫助別人，下面來聽聽我是怎麼幫助我們班的同學陳龍吧！
陳龍在我們班裏學習比較差，就連基礎知識看拼音寫詞語都不會，老師每天佈置的家庭作業，他不是沒寫就是寫錯。有時候他沒寫還騙老師説：“沒有帶來，放在家了。”。因此，我經常抽 時間幫助他，叫他認真完成家庭作業。”幾天後就受到老師的表揚，同學們也很高興。
一天，陳龍又有一個看拼音不會了，他讓我來教他。我一看，便叫他拼給我聽，發現他不是拼不起來，而是字寫不起來。後來，我教他認識了一些生字，還出了一些題目讓他做，幾個星期下來，他終於會寫看拼音寫詞語了。陳龍會了，我也很高興。
還有一次，陳龍又請教我，説一道數學應用題不會。我一看，哦，原來是一道很簡單的題目，我説:“這很簡單呀！”於是，我便給他解釋了起來。教他計算的方法，經過我的一翻解釋，陳龍終於搞懂了。我走的時候，陳龍還笑眯眯地跟我説：“謝謝你！謝謝你！”我説：“不用謝！”
後來，我天天抽時間幫助他搞複習。經過我一點一點的教他，他終於在學習上有了很大的進步，也常常受到老師同學的好評。
我希望陳龍會在我的幫助下，從差生變成好生，同時我也認識到幫助別人也是一件快樂的事。
有關幫助的作文12
感謝父母親，給予我生命。感謝老師，給予我知識。我們每個人都需要有一顆感恩的心，要學會感恩他人。
生活中有太多需要感謝的人了。我們第一個要感謝的就是我們的父母親。從小到大，父母親都無微不至地照顧着我們。生病了，帶我們去看病；三更半夜，還特意起來為我們蓋被子……每當我們看見父母親忙碌的身影，一股暖流便湧上心頭。父母親為我們付出了那麼多，我們要報答父母親，報答父母親為我們所做的一切。
去年的冬天，天氣非常冷。老媽怕我挨不住，説要給我織一件毛衣。老媽到街上買了些毛線，為我織毛衣。那天晚上，一家人都鑽進了被窩裏，享受着暖氣。只有老媽，正在用她那粗糙的手不停地織毛衣。累了，就用手揉揉眼睛；冷了，就用手搓一搓。那麼冰冷的天氣，老媽還在織毛衣，連她平時最愛看的電視劇都不看了。我從二樓走下來，老媽見了我，就説：“天氣冷，明天還要早起去學校，快去睡吧。”我聽了，一股暖流湧上心頭。我怕老媽太累，便説：“老媽，天氣那麼冷，別織毛衣了，你也快點睡。”“不織毛衣，你哪穿得暖和？要是你着了涼，感冒了，還不是要買藥吃，讓人家擔心。快快快，快去睡覺。”老媽説。我只好乖乖地走回自己的房間去睡覺了。
滴水之恩，當湧泉相報。我們要認真學習，這就是給父母親最好的回報。
有關幫助的作文13
在我的成長過程中沒有幫助過多少人，可有一次，我卻幫助了一個人，那一次使我終身難忘。
那是在一個炎熱的夏天，我出去散步，走着走着，突然，聽到了一陣救命聲，回頭一看，看到了一隻大狗在追咬一個小女孩，天啊！不得了，可我無能為力，旁邊的大人也不敢管，我看那個小女孩跑到了一個死衚衕，這時，我鼓起了勇氣，拿起了一家趕驢的鞭子，跑了過去，正當那隻可惡的狗向那個脆弱的小女孩呲牙咧嘴時，我跑近一看心裏想：完了完了，那麼大的狗我可怎麼辦，都到跟前了，這下可完了。這時充滿戰鬥力的我拿起又長又粗的驢鞭子，重重的打在了那隻狗的屁股上，它急了，拼命地向我跑去，我也拼命地跑，我又拿起驢鞭子抽了它好幾遍，可是每抽一下它的速度就會放快一格，又遠遠的看見那個小女孩早就跑得老遠，真是的，我這麼幫她她竟然連個謝字也不説就跑了，真是討厭，可能她是嚇壞了。我最終跑不動了，惡狗還是狠狠地給了我一口，啊太好了幸虧我沒有穿短褲，不然肯定鮮血四濺了，但是也很疼，我落下了眼淚。
這件事情，雖然被狗咬了一口，但是心裏還是美滋滋的，因為我做了一件好事，這件事就像寶石永遠鑲嵌在我心中。
有關幫助的作文14
在森林裏住着很多小動物，有愛做惡作劇的熊“貝貝”、有強壯的大象“伯伯”、有愛臭美的梅花鹿“花花”。
有一天，熊貝貝在河邊做惡作劇時一不小心掉進了河裏。小熊貝貝一直喊“救命”，可是一個人都沒有。這時大象伯伯路過這裏時聽到了求救聲，心想：是不是有人遇到危險了，我現在去河邊看看。大象伯伯走過來看見小熊一直在河中喊：“救命”。大象伯伯馬上下水去救小熊貝貝。大象伯伯用長鼻子把小熊貝貝捲上了岸。小熊貝貝非常感激大象伯伯，説：“大象伯伯我一定會報答您的。”
有一天，梅花鹿“花花”在森林間玩耍時被獵人盯上了，獵人舉起槍，準備發子彈的時候被臭鼬可可看見了，它想：“我不能見死不救呀！”臭鼬放了一個臭屁，獵人被臭屁臭倒了。梅花鹿花花聽見了聲音，一看它的背後躺着獵人，嚇得好久沒緩過神來！梅花鹿又看看臭鼬説：“謝謝你。”
從那以後，助人為樂的事就一連二，二連三的傳開了。每個小動物都因為愛幫助別人，所以自己的心裏都非常快樂。
有關幫助的作文15
在一個美麗的森林裏，有許多動物，它們有愛踢球的小熊，雄偉的獅子和老虎......它們不僅住在一起，性情也是一樣的，它們都助人為樂。
一天清晨，小熊貝貝在教室裏玩耍，一不小心摔倒了，手被刮傷了，兔子班長看見了小熊，急忙扶起它到動物學校的醫務室去看了一下。醫生説：“沒什麼事，只是一點皮外傷而已，貼一個創可貼就好了。”走到門口，小熊貝貝對小白兔説：“小白兔，我太謝謝你了。”“不用謝，大家都是朋友，互相幫助是應該的。”小兔輕輕地説。放學了，小熊走出校門，高高興興的回家了。
它走着走着，突然聽到了一陣爭吵聲，“貝貝”過去看了一眼，原來是臭鼬和刺蝟在爭吵誰的本領大，臭鼬説：“我的本領大，我能放屁薰倒敵人，然後逃跑。”刺蝟説：“我可以用刺保護自己。”小熊説：“我們各有各的長處，也有短處呀！”小熊的一句話，讓它倆知道自己錯了，各有各的長處，它們不應該爭吵的，就互相道了歉!
森林就像颳了一陣“助人為樂”風，小動物們都助人為樂了起來！
文萃咖
