無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的關於幫助作文，希望能夠幫助到大家。
關於幫助作文1
以前的社會非常的温馨，大家互相幫忙、互相扶助，大家都有滿足的笑容和無私的大愛。現在的社會凌亂不堪，人們相互敵視、相互競爭著，人爭我抖、自私自利，彼此的互動少了，愛也就消失了。
其實在人們的心靈深處有著「愛」，它是上天賦與人們最原始的感覺，但現在，它被「鎖」住了，它求救的聲音，卻因為「冷漠」的心理，讓人們聽不見，而將他埋葬了，久了人們便已忘了它的存在。
社會上有許多弱勢團體，例如：植物人、獨居老人、孤兒 ……等，他們過著三餐不繼、孤單寂寞的日子，及一些只要我們肯拉他一把，他就會有不同景象出現的人；只怕是我們這些有好日子過的人所無法體會的，當他們在最需要我們伸出援手的時候，而社會卻冷漠以對，相信他們對這個社會及人性一定非常失望。
我們應該將愛的心鎖打開，把愛付諸實際的行動，有時一句話、一個動作，一個微笑、一點勞力、一點金錢，會有你意想不到的成果，而每人的一點點，結合起來那是多麼大的力量啊！「天上最美的是星星，人間最美的是温情」，只要人間有愛，這個世界就會更美麗。朋友們，將心中的愛化做行動釋放出來吧！所以如果每一個人都如此，哪怕社會不進步，人們不幸福呢？
關於幫助作文2
今天，是我過11歲的生日，甭提可高興了。可一點小的遺憾爸爸媽媽有事不能在家陪我過生日。爸爸從口袋裏掏出50元的大鈔，讓我自己過生日。雖然沒有家人在我身邊但我依然很快樂。
我來到自己的房間，扯着被子，想着用這些錢買什麼，是買玩具還是買吃的。想來想去想不到合適的答案。我想去街上逛一逛或許能找到合適的答案了。來到街上一派熱鬧的景象。在大街上逛了幾圈我買了一對愛心夾用了２元錢，買了一個洋娃娃用了8元，剩下40元。就回家了。
回到家我的心情沒有想象的那樣快樂，便看起電視來，人坐在那裏心裏還在想着怎樣把剩下的40元錢用了，當我正準備走的時候電視播放的一報道吸引了我。《山村的孩子誰來救？》報道內容挺感人的。介紹了一個普通的小男孩，要為偏僻山村的孩子捐款。他的父母很贊同，便給了他錢，讓小孩匯過去。可孩子卻拒絕了，他決心自己撿垃圾賺錢幫助山村的孩子，他的父母真是又是又憂，喜的是小孩懂事了，憂的是小區的裏來來往往的許多人，很容易出事。於是她媽媽也加入了小孩的行列撿起垃圾。一學期撿起了300多元。他説雖然錢不多但會一直堅持一去。這報道給我的感觸很深。那小孩拾垃圾幫助別人，我為什麼不能儘自己的所能去幫助別人呢？於是我把剩下的錢全匯給山區的小朋友了。我又變得“一貧如洗了”可內心卻象吃了蜜一樣的高興。這件事讓我知道了＂給予比索取永運要快樂得多！
關於幫助作文3
在生活，學習中，永遠都有一個人在關注着我，而且在我跌到的時候，耳邊總會響起一句話：“失敗乃成功之母。”雖然這些話有時哦聽着會很煩，但他始終成為拉我走下去的動力。那個人就是---母親!
是的母親就想一朵丁香花一樣，母親在漫漫凋謝，失去拉光芒。而我，這朵小花蕾，在慢慢綻放，綻放出拉自己最美的光芒。生活中，母親無時無刻的餓在幫助着我綻放出生命中最美好的一面，早上，無論是嚴寒的冬天或是炎熱的夏季，擁有一個人比我門起的更早，給我作早飯，做我的小鬧鐘。
記得有一次，我的作文寫跑題拉，一道家就號啕大哭。媽媽卻安慰我説：“孩子，別怕這次的失敗，下次再來。”我一聽到這句話，心裏的'餓那個結被解開拉。頓時，一股暖意流遍拉全身，所以，我從未一失敗就氣餒過。是因為媽媽那一雙温暖的打手把我從失敗的魔掌只能感扶起，教導我：“失敗乃成功之母!”
在學習上，媽媽也沒少幫助過我，在我考試前夕，複習緊張時，不是別人而是媽媽那張悽美的臉陪我學習到深夜。看到那張臉，我覺得媽媽連上的皺紋越來越多，看到她專心致志給我講題的樣子，那雙大手仍然撫摩着我的頭，耐心的的餓給我講解我提出的所有問題，仍然是那雙大手給拉我温暖。
媽媽就是這樣幫助我的，摘我哪會好成績是，媽媽總是鼓勵我，在我沒考好時，失落的心情總能得到媽媽的安慰。雖然在別人眼裏，媽媽所做的事情沒什麼特別的，但是在我心中，媽媽始終是一直在幫助着我，啟發着我才剛剛萌芽的心靈。
謝謝你，那個永遠在幫助着我的人。雖然你是如此平凡，但在我的心中，你是綻放得最美的“丁香花”，謝謝你，媽媽!
關於幫助作文4
人的一生最美最純潔的品質莫過於樂於助人。
記得那天上早讀課時，李老師走過來對我的同桌苗丁心説：“丁心你的書怎麼那麼破？是你自己弄爛的，還是別人給你弄爛的呀”？我一看，苗丁心的語文書確實已經破爛不堪了，再看看我的書仍然完好無損，嶄新如初。我想苗丁心一定是太愛學習了才把書弄爛的，我一定要幫幫她，幫她把書訂好。恰好我家有一個非常大的訂書機可以訂住語文書。我決定放學後把她的書拿回家幫她釘住。
放學後我拿着苗丁心的書回到了家，讓爸爸幫忙把書釘上，爸爸爽快的答應了。只聽咔嚓、咔嚓幾下，一本破舊不堪的書已變的整整齊齊，完好無損了，我看後心滿意足的笑了。第二天上學的時候我把書還給了苗丁心，她高興地連忙説：“謝謝”！
我想訂書雖然是一件小事，但幫助別人做一個樂於助人的人卻是一件高尚的事。
關於幫助作文5
我的姐姐今年三年級了，我在一年級。我和姐姐每天一起上學，一起放學，我們在同一所學校上學。每天一放學回到家，我就和姐姐一起在桌子上寫作業。每次寫完作業後，姐姐就主動承擔起家長的責任，來幫我檢查作業。有的時候，查着查着就發現了錯誤，姐姐就會很有耐心的叫我過來，一道道的給我講，直到我弄懂為止。當然也有粗心大意的時候，姐姐就會很認真的告訴我一定要克服這個不好的毛病。有的時候，檢查後都能做對，姐姐還會表揚我，誇我進步了。就這樣，在姐姐的幫助和鼓勵下，我的學習成績越來越好，上個星期我們又小測驗了，我又拿了一個一百分，姐姐非常高興，我們一起告訴了爺爺奶奶，爺爺奶奶鼓勵我們以後要繼續互相鼓勵，互相幫助，爭取下次還能拿個一百分。我很喜歡姐姐，也很感謝她，我會一直向姐姐學習，做一個愛幫助大家的好孩子。
關於幫助作文6
從小到大，我經歷過無數多的事，其中有一件事最令我難以忘懷，那就是她對我的另類幫助。記得在上學期，我們班分小組，都是申老師給安排的。而這學期則跟上學期截然不同，是由小組長來挑選自己的組員。我不幸被號稱“女魔頭”的陸海霖選中了，於是，我榮幸的成為了第三小組的一名成員。
自從我成為了第三小組的成員之後，小組長陸海霖就沒有一天不打我，而且每次打的都特別疼，我實在有些受不了了。在我最上火的時候，突然想到了一招，我的研究一下她每次打我的原因是什麼。我覺得一個人絕對不會無緣無故地去打別人，打人一定是有原因的，我要把這個原因給找出來。
我終於發現她每次打我，都是因為我有做的不對的地方，這也不能怪人家打呀。於是我就努力地往好的方面做，讓她抓不到打我的理由，而她似乎也察覺到了我的想法，對我的要求也越來越高。她對我的要求高了，我對自己的要求也就更高了，我明白，只有這樣才不會被挑出毛病，不會被打。記得以前不管什麼課程，只要我一亂説話，她就會打我，而我現在一上課就會把嘴巴封的嚴嚴的，她再也不會為這事而打我了，就這樣，我上課不亂説話了，作業努力往好了寫，不再像原來那樣糊弄了，家庭作業也能自己記下來，不用再問別人，她看到了我的進步，常常向我伸出大拇指。
我對她的另類幫助不但不生氣，反而對她有了感激之情，但我一直都説不出口，今天藉着寫作文，我想對她説：“謝謝你，組長。希望你能繼續幫助我，讓我變得更優秀。”
關於幫助作文7
有這麼一個例子，在戰場上一家轟炸機直衝了下來，按理説應該立即卧倒。可一位班長看見旁邊的小戰士還筆直的在那站着。他毫不猶豫一個箭步把那小戰士撲倒在懷。飛機走後，他朝自己原來站着的地方看那裏被炸出倆個大坑。
從上面的例子可以看出來，幫助別人就是幫助自己。有大部分人認為自己沒必要幫助別人，自己管好自己就可以了。就打個比方，在你遇到困難時，一個朋友或者是一個不認識的人幫助你。你是否會在他困難時毫不猶豫幫助他那?答案是：一定。我們在換一個角度想，假如你一直是對別人困難時都袖手旁觀，當你遇到困難會有人幫你嗎?
有的時候看那些有很多死黨的人，很多很多都是樂於助人的。因為，在你困難是幫助你的人會是你記憶很深刻的人。還有一個例子，是一個很普通的司機，在送客人往某個地點送的時候，那位客人説要往回走。他很尷尬的説換衣服的時候忘拿錢了。
那位司機反而安慰那位客人，又送給那人往返的車費。回去之後司機就忘記這件事了，因為他不是第一次這樣做。不久之後，就有人邀請他做他的司機。而那人就是某一個銀行行長。這位司機有着寬容的胸懷，有着世界上最美的心。他很樂於幫助別人，即使不是驚天動地的大事，可是他卻一直幫助別人。這是很不容易的，做一個好人不難，難得是一直做好人。而那個司機卻堅持下去，直到幸運砸到他的頭。其實，很多人認為幫助別人沒有回報，沒有意義。這樣的一輩子都不會有自己幸福，幸運永遠都不砸到他的頭。
人生就是這樣，幫助別人就是幫助自己，你只要一直善良下去，你一定會變成最幸福最幸運的人。
關於幫助作文8
幫助別人，自己快樂。一次，有一個同學突然肚子痛了起來，看她那樣子，可能再過幾分鐘，她的眼淚就會淹沒整個教室似的。可那時候正在上課，老師讓我們帶她去醫務室，張老師出了援助之手。到了醫務室，張老師看了看他的狀態，給她了了點藥又給她別緻了點水。看着她漸漸舒緩的笑容，我的心裏就比吃了蜜還甜。
得到別的幫助，我也會倍感幸福，記得那是一次春遊，但是那次卻有比夏日更加炎熱火爆的太陽。走到山頂時我們已經眼冒金星，大汗淋淳了。個個都像剛剛從水裏撈出來的落湯雞一樣。我們大部分的水源已經“斷”了。終於爬上了山頂！要是再拖一會兒，説不定喉嚨裏面會起火了呢！到了山頂，我們不約而同地向小賣部衝去，可是我沒有帶錢，不能去買水。張思益看着我愁眉苦臉的，問我怎麼回事。我於是我把事情的來龍去脈一五一十地跟張思益説了。張思益説她幫我去買水。喝到了清涼的水，我感受到了集體的快樂。
只有種下幫助他人的種子，才能收穫到他人幫助自己果實的甜蜜。
關於幫助作文9
在二十一世紀有一個小姑娘，名叫：＂月亮船＂，她不僅有一個很和睦的大家庭而且還擁有一個和她最親的人，也是生了她，養成了她，把自己的一切都給了她的人，那就是她的媽媽！
她的媽媽是一名優秀的體育教師，別看是位體育教師，可照顧女兒卻是那樣的細心，媽媽長着一雙長長的腿，所以個子很高，一頭淺棕色中帶着土黃的捲髮，一雙不大不小的眼睛，一張粉紅的嘴。媽媽很聰明，而且還是一名優秀的啟蒙教育家，媽媽從小就教導我怎樣做人，還教育我做一件事不能半途而廢，要堅持到底，一件事既然做了就要做得好，做得漂亮。就拿教我騎自行車來説吧。
有一年我和媽媽去海拉爾玩，媽媽説，由於我期末成績考的不錯，所以要獎勵我一輛自行車，這也是我盼望已久的禮物，我們精挑細選了好半天，終於買到了我最喜歡的自行車了。
回到家裏，連家門還沒進我就迫不及待的讓媽媽教我學騎自行車，我在上面騎，媽媽在後面把着車的後座，剛開始我連車把都抓不住，車把不聽我的指揮，左搖右擺，我讓它往東它偏向西，不到五分鐘的時間，我就把身上摔傷了多處，我生氣地説：＂不騎了，不騎了！屁股都摔成十瓣了！＂媽媽説：＂做什麼事都要有耐心，如果你現在不學了，那你剛才付出的努力就都白費了，一開始都是這樣的，慢慢的就學會了，這不是着急的事，來，姑娘，騎上自行車，咱們不怕！＂聽了媽媽的話，我又變得信心十足，我又騎上了車子，用力的向前騎着，聽着媽媽的指揮，找準重心和方向，這回比剛才騎的好多了，媽媽在後面慢慢的將手鬆開了，我還不知道，＂姑娘，你自己能騎了！＂我簡直不敢相信媽媽的話，我回頭一看，真的，是真的！在媽媽的幫助下，我終於學會了騎自行車了！
關於幫助作文10
在生活中，同學們都願意幫助別人，我也幫助過同學。
有一天上午英語課上，老師對我説，“家琪，你去幫助一下小何同學吧！”當時，我想都沒想就答應了。於是，我來到小何同學的課桌旁，問她哪些題不會，她指了幾道我覺得非常容易的題，這時，我心想：她的英語也太差了吧！但是，我還是説：“哦！這道題應該是 …… 。”我一連串地給她講了答案，希望她都能記下來，但當我都讀完了，一看，我的天啊！這裏漏一個逗號，那裏沒做。我氣極了，這在這時，下課鈴正好也響了，這使我更加沒耐心了，恨不得馬上就去走廊上玩，但又一想，老師交給我的任務就應該及時完成。於是，我又耐心地教了起來，“劃線提問忘劃線了。”在我的幫助下，小何同學終於都訂正完了，最後，我又給她仔細地檢查了一遍，唔！都對了。“你去交吧！但以後要注意一點！”我像小老師一樣地對她説。小何同學的本子交上去了，全對。她興高采烈地走了下來。
同時，我也很高興，心想，原來幫助不僅能使他人快樂，還能使自己快樂呢！所以，我以後還願意繼續幫助別的同學，大家一起進步。
關於幫助作文11
“為別人點亮一盞燈，照亮別人，也照亮自己。”這句話至今仍深深印在我的心裏。
那是一個天氣悶熱的星期天下午，我和小夥伴兒們正在小區院子裏玩得起勁兒，一位老爺爺走進了我們的視野，他吃力地拉着一輛三輪車，車裏裝了一大堆的蔬菜、水果。老爺爺步履沉重，眉頭緊皺，額頭上青筋暴起，身上像被水澆過了似的，汗水嘩嘩的往下淌。看到此景，我心裏十分焦急，真想變成一個大力士飛到他的身邊，可到了那裏也幫不了大忙，到底去還是不去呢?
我猶豫了。此時，我的腦海裏突然浮現出了媽媽對我説過的一句話，“幫助別人，快樂自己，勿以善小而不為。”抬頭再次看到老爺爺那吃力的表情，我深深地被觸動了，決定要拼盡全力幫助他。我飛快地跑了過去，用力地推着車，小夥伴們看見了我的舉動也紛紛跑過來幫忙。三輪車聽話地跑了起來，老爺爺的步伐也輕鬆了許多。他轉過頭來，看見我們一個個小臉憋得通紅，臉上露出感激的笑容，説道：“孩子們，不用你們了，爺爺能行。”我們哪管那些，仍然用力地推着車，在幸福的路上走了很遠很遠，心裏甭提多美了。
回來的路上，我彷彿在天邊的烏雲中看見了一縷金色的“陽光”，那陽光是在心底深處出現的，那麼温暖，照亮了別人，也照亮了自己!
關於幫助作文12
暑假，我看了一部既感人又有趣的電影《海底總動員》，它講述了這樣一個故事：小丑魚尼莫十分倔強，不聽爸爸勸告不幸被潛水員捕捉，尼莫的爸爸馬林和一條健忘的藍藻魚多莉歷經千辛萬苦，最終父子團聚。看了這部電影我為偉大的父愛所感動，同時也明白了互相幫助的重要性。小丑魚尼莫被潛水員帶到了牙醫家的金魚缸裏，夥伴們讓它把清潔魚缸的機器卡住。沒想到石頭沒能卡住機器，尼莫在管子裏差點被吸進去，這時小夥伴及時送來救命草，把它救了出來。後來，尼莫被裝進塑料袋裏。即將帶走，魚缸裏的一條大魚跳了出來弄破了裝尼莫的塑料袋，再用尾巴一甩把尼莫甩進了下水管裏使尼莫游回了大海。尼莫的爸爸馬林找到尼莫更離不開朋友的幫助。自從小丑魚馬林開始尋找尼莫時，一條好心而健忘的藍藻魚多莉就一直陪伴在它身邊。儘管它記性不好，但它幫着出謀劃策，克服困難；當它們被水母蟄昏迷時，是海龜馱着它們遊過東流，並教它們游出暖流，來到悉尼……茫茫的大海充滿了兇險，魚類們也得互相幫助才能逃脱險境。當捕魚網捕了整整一袋魚時，尼莫和馬林在一旁指點魚們往下游。奇蹟發生了，魚網不斷往下沉，機器失控，船身傾斜。魚網終於破了，魚兒游回大海獲得成功。這難道不是互相幫助的力量嗎？電影結束了，尼莫和爸爸馬林又相聚在一起，這都離不開朋友們的幫助。在結束時和尼莫一塊在金魚缸裏的魚一條條被裝在塑料袋裏，漂在海面上。我相信它們一定是互相幫助才逃出來的，我更相信它們一定會互相幫助，重回大海！
關於幫助作文13
記得那是一個極其悶熱的夏天，炎熱的太陽烤着大地，蟬在樹上不停地叫着，所有的樹木都懶洋洋地站在那裏，連風吹來都是熱的，我那時上二年級，那天下午，烈日高照，天氣變化極大，就一眨眼的時間，天空烏雲密佈，風瘋狂地拍打着大樹和窗户，彷彿老天爺在發怒，天漸漸地變黑了，我和同學們恐懼地望着窗外，注視着這一切的突如其來。
老師告訴我們，今天有暴風雨，學校要提前放學，我們剛開始整理書包，窗外就下起了大雨，放學後，同學們都有家長來接的，家離學校近的同學則一路小跑回家。我焦急地站在學校外面的小店屋檐下等着媽媽，風在吼叫，雨打在我的臉上、胳膊上，很疼，衣服也濕透了，我感覺自已好像變成了只醜小鴨，淚水在眼眶裏打轉的我，既不能給媽媽打電話，又不能回家。
正在這時，我的眼前出現了一張陌生而又慈祥的臉，她慈祥地對我笑了，原來是一位老奶奶，她穿了一件大白衣服，雖然上面打着補丁，但是很整潔，手裏提着一個大麻袋，裏面裝滿了空瓶子，這我才想起來，這不是我們小區裏的那個清潔工奶奶嗎?她從口袋裏摸出一張鈹皺的一元錢給了我，她慈祥地對我説：“孩子，回家吧，風大，淋雨了會生病的，來，奶奶帶你去車站乘車。”
瞬間，我對這張臉是那樣熟悉，奶奶牽着我的手走向車站，上了車，我再次感謝了老奶奶，她微笑地迴應着，迴應着………
我難忘那張陌生的臉，可是看起來又是那麼親切，風雨中，那位給予我幫助的老奶奶，我永遠都不會忘記!
關於幫助作文14
一天，在學校裏，我很頭暈，又發現校醫不在，別人幫助我。
我的頭越來越暈，真希望有同學來幫助我擺脱頭暈。我眼裏隱隱約約看見一個人，他説：“你為什麼不去上體育課？”我由於頭實在太暈了，基本上分不清上下左右，同時也感到天旋地轉。那個人看着我又説：“趕緊去上體育課。”説完就走了，這時明亮的燈光在我眼裏也變得非常暗淡，而我獨自一人繼續忍受着頭暈做作業，心裏想要是有個人能帶我去校醫務室就好了，今天是絕對躲不過這一節課了。這時走廊上載來了一陣腳步聲，我想：天哪，有可能體育老師來了，他很會打人的，上次就是他把我們班的一位同學打的滿頭是包的。我的命好苦啊，頭暈了，還要被打一頓，真希望有人能救救我。於是我趕緊躲到了桌子下面，僥倖躲過了這一劫。心想：體育課代表啊，你快點過來吧。
我心裏正感到絕望時又聽見了重重的腳步聲，這絕對是體育課代表。課代表看見我難過的樣子就跑過來問；“你怎麼了？”我説：“我頭暈。”課代表説：“我知道校醫在哪兒，我揹你去吧。”於是他把我背到校醫那兒，校醫很快為我治好了頭暈。
好了以後，我問體育課代表：“你怎麼知道我在這兒？”課代表説：“我聽見了教室裏有點聲音就過來了。”“謝謝你！”我説。
關於幫助作文15
一天，我和小朋友們在外面玩兒。
正當我們你追我趕玩得起勁時，一位白髮蒼蒼的老伯伯吃力地拉着一輛車，車上堆着像小山一樣高的蔬菜從我們面前經過`。老伯伯累得滿頭大汗、氣喘吁吁，身上的衣服濕漉漉的，整個人就像剛從水缸裏撈出來的一樣。車子走得非常慢，就像蝸牛在爬行。看到這一幕，我連忙對大家説：“只要幫助了別人，就會快樂自己！”在我的號召下，大家齊心協力一起幫老伯伯去推車，幫老伯伯把菜送到了集市。老伯伯連聲誇讚我們是好孩子。
此時，夕陽西下，晚霞燒紅了西方的天空。我們一個個累得像關公一樣，漲紅了小臉。可是，我們心裏樂開了花，就像喝了蜂蜜似的，快樂無比！因為我們幫助了別人。
一天，我和小朋友們在外面玩兒。
正當我們你追我趕玩得起勁時，一位白髮蒼蒼的老伯伯吃力地拉着一輛車，車上堆着像小山一樣高的蔬菜從我們面前經過`。老伯伯累得滿頭大汗、氣喘吁吁，身上的衣服濕漉漉的，整個人就像剛從水缸裏撈出來的一樣。車子走得非常慢，就像蝸牛在爬行。看到這一幕，我連忙對大家説：“只要幫助了別人，就會快樂自己！”在我的號召下，大家齊心協力一起幫老伯伯去推車，幫老伯伯把菜送到了集市。老伯伯連聲誇讚我們是好孩子。
此時，夕陽西下，晚霞燒紅了西方的天空。我們一個個累得像關公一樣，漲紅了小臉。可是，我們心裏樂開了花，就像喝了蜂蜜似的，快樂無比！因為我們幫助了別人。
文萃咖
