在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的文明在我心中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明在我心中作文1
學校是我們學習的天堂，學校是我們成長的搖籃，這裏也是文明的聖地，文明時時刻刻都在我們心中，文明在我心中。
我，湖北省棗陽市第三實驗小學五（4）班的一名普通小學生，在學校舉行的“文明在我心中”活動中，被評為“文明小衞士”。
我每天去學校的第一件事，就是把垃圾桶內的廢紙、塑料袋等倒進垃圾箱裏去，好讓同學們再往裏面扔。倒完垃圾後，我又來打掃教室，我用塑料袋把地上的紙裝起來，放進桶裏，再把桌椅擺齊。這時，同學們也陸續來了，他們有的搶掃帚掃地，有的擦黑板，還有的倒垃圾，個個有説有笑。
一天早上，我依舊在樓梯道撿垃圾，正當我走到三樓時，迎面走來了一位大哥哥，把嘴裏吃的泡泡糖隨口吐在了地上，我見了連忙跑了過去，攔住那位大哥哥，説道：“大哥哥，你不應該這麼做！”“我這麼做怎麼了，你管不着。”我説：“請趕快把泡泡糖撿起來。”他説：“你算老幾。想讓我撿，哼，沒門！”我反駁道：“大哥哥，如果我們學校每一個人都像你一樣，那麼你想想我們的校園會怎麼樣呢？”他看我一本正經的樣子，口氣也緩和了一些，説：“嗯，有那麼一丁點兒道理，好吧，我認了。”他用手撿起了泡泡糖，扔進了垃圾桶裏。這時，有一位老師正好經過這裏，誇我説：“你做得真好！”我摸了摸頭笑了。
每當我看到我胳膊上的文明徽章，我就不由自主地想起了令我慚愧的事來。那是在前幾天放學的路上，我上了二路公汽回家，“今天終於搶到了一個座位，”我氣喘吁吁地説着，坐在座位上揚揚自得。這時又上來了兩個周莊的小孩，這兩個人平時在車上都很霸道，我也早有耳聞。“起來起來，小娃子，”只見他倆衝我喊叫。我這時也來勁了，衝着他們説：“我就是不起來，你們把我怎麼着？”這時車上很擠，我們僵持了半天，最終我還是沒起來，他們氣得不行。要下車了，他倆把腿橫在我面前不讓我下車，司機也不管了，我最後沒辦法，忍着眼淚踩在座位上從投幣箱上跳下車……一回到家拿起電話向媽媽哭述着事情的經過。事後媽媽教育我：“你當時應該讓給他們，也就不會有後面的事情發生了。遇事要冷靜，萬事以和為貴，願文明伴你行。”是的，媽媽的話有道理，我也覺得自己當時過於急躁。從此，那紅豔豔的徽章，時刻跟隨着我，鞭策着我，讓我離文明更近，更近……
文明就在我們身邊，我們會不經意地流露它，有時文明離我們有幾十公分的距離，有時可能只有十幾公分的寬度，又有時就只有一張紙的厚度，就看你願不願走近它。文明在我心中，讓我們從現在做起，從點滴做起，為建立和諧家園作出自己的貢獻。
文明在我心中作文2
文明就像一面你心中的鏡子，時時刻刻再照着你；文明就像一個形影不離的隱形人，他每時每刻都在看着你；文明就像是一朵一塵不染的荷花，從淤泥中頑強的探出它的“小腦袋”。
文明不單單是這兩個字，而是一個人的品德與素質！
驀然回首。記得有一次，我坐公共汽車去外婆家玩。在車上，我好不容易找到了一個空位置，心想：嗯...坐着就是比站着舒服!這時，我忽然看見一位老奶奶拄着枴杖搖搖擺擺的走上來...只見老奶奶臉上露出一絲尷尬。於是我心裏便想：我...我到底要不要讓座呢？如果讓了，那我豈不是又要站着了，如果不讓吧，萬一車子來個緊急剎車，老奶奶要是沒站穩，摔着了怎麼辦啊....我的心裏彷彿有一個小天使和一個小魔鬼。小天使説：“快給老奶奶讓座吧，要做一個文明的中學生。”小魔鬼説：“別聽他的，如果你要是讓座了，那你自己不就又要站着了嗎，這可是你好不容易才等到的呀！”小天使説：“快給老奶奶讓座吧，你看，老奶奶都站不住了，老師不是説過，要尊敬老人嗎？難道你不想尊老愛幼嗎？”“不讓”“讓”“不讓”“讓”“不讓，不讓，不讓....”“讓，讓，讓...要做個文明的中學生！”這時，我突然想起在我上小學五年級的時候，那時我們大家正在吃午飯，突然聽到陶老師説：“呀！這個桶裏只有一條魚了，如果按照這樣，那就會有一個人沒有魚吃啊！這時，我便説：“老師，我的這條魚給你吃吧，我不喜歡吃！你看你每天這麼辛苦的給我們上課，是時候好好吃魚補補了。”只見老師聽了我這番話後，竟表演我是個好孩子......想到這裏，我便鼓起勇氣對老奶奶説：“老奶奶，給您坐吧！坐着舒服點!只見老奶奶高興地對我説：“謝謝，謝謝，謝謝你啊！”這時，老奶奶臉上的皺紋彷彿少了很多呢！聽了老奶奶這幾句話，我的心裏像是吃了蜜一樣甜呢！
記得還有一次，我去幫媽媽買西瓜，那時候，天很黑，並且當時還停了電。很快，我就買到了一個大西瓜，回到家後，我便把找回來的錢拿出來給媽媽，只見媽媽吃驚地張開嘴説：“呀!我給你的是二十元錢。可現在怎麼有多出了個二十元呢?”“呀!肯定是買西瓜的叔叔找錯錢了!我得馬上把這錢給送回去，我要做個文明的孩子！叔叔拿到錢後，很是高興。説：“你真是個好孩子，真是個文明的好孩子啊！今天要不是你這麼好心地把錢給我送回來，我今天這一車的西瓜，可都要白買了！
文明不是一朝一夕就能做到的，平時懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，如在公車上讓坐，不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰等等。要知道別人的快樂才是自己最大的快樂。而心靈的美麗才是真正的美。
做一個有道德的人吧！有道德的中國人！
文明在我心中作文3
我們每個人都希望有一個文明的社會，文明是一種美好的道德素養。做文明人，就是要講文明話，做文明事，學會尊重他人，懂禮貌、明事理。
那麼文明是什麼呢？文明是遇上同學時的甜甜微笑，文明是發現同學有困難時的熱情幫助，文明是在公共汽車上對老年人的攙扶與讓座，文明是見到師長時的親切問候，文明是得到別人幫助後的一聲“謝謝”，文明是平時與人相處時的理解與寬容，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的一舉一動……文明就體現在我們平時生活中的細小事情中。
做文明人，就要講文明話。文明用語是文明人的一種基本素養，它能增進同學間的友誼。然而，平常在與小朋友玩耍時，總會聽到一些小朋友亂説髒話，讓人聽起來很不舒服，甚至傷害到他人的自尊心，這不利於同學之間的團結，也得不到同學們的喜歡。所以，我要記住，無論何時何地，都要文明用語，不講髒話。
做文明人，就要學會尊重他人。比如，課堂上老師在給我們上課，或者同學在發言，而你卻在下面悄悄講話，摸小東西而不認真聽課。也有時在教室裏，你不小心將別人的學習用品弄倒在地上，你卻一走了之。這些都是一種不尊重他人的行為，不尊重自己的老師。我覺得一個人如果不能學會尊重他人，也肯定得不到別人的尊重，因為你不講基本禮貌。
做文明人，就要有文明的行為。在我們的校園裏，同學之間難免會發生一些小的衝突與矛盾。有的同學會避而遠之，但有的同學就會以拳頭論英雄，把別人打倒在地上，或者當兩個人打成兩敗俱傷時才肯罷休，結果，都會受到老師的批評與家長的指責。記得前幾天，我們班上一個同學和我發生了爭吵，我們互相就打了起來，我用力把他弄倒在了地上，他就狠狠地用他的指甲抓着我的手臂，手臂上有好幾個地方都被抓破了，留下了幾道血痕。媽媽因為我被別人抓破而感到心痛，同時又教育我以後不要跟同學打架，打不過別人就逃得遠一些，而那位同學也受到了他媽媽的批評。從那以後，我明白了，打架是一種不文明的行為，打架是一種野蠻的行為，我們要做文明的學生。
做文明人，就要自覺養成文明習慣。比如在學校吃飯時不能隨便浪費糧食，課間不亂打亂鬧；愛護公共衞生，不亂扔垃圾，愛護環境，人人有責。
一個家庭裏的每個人都講文明，就會成為一個文明家庭；一個學校裏的人都講文明，就會成為一個文明學校；一個社會上的人都講文明，就會形成一個文明的社會。創建一個文明社會是我們每一個人的責任，文明要從我做起，從現在做起，養成良好的文明習慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我們社會的文明禮儀之花綻放每一個角落。
文明在我心中作文4
文明，它在我們心中是第一的。當然，除了生命以外，在我心中有兩件事想和大家一起分享一下。而這兩件使我十分慚愧的事，你們可不要笑話我！先來談一談第一件吧！
新的一天，靜悄悄地走來了。清晨，我踏着温暖的陽光，走進了校園。校園裏的小葉榕昂首挺胸地站着；桂花的葉子上滾着晶瑩剔透的朝露；相伴着陣陣的歡呼聲，整個校園充滿了生機與活力。
就在我沉醉於觀賞美景時，突然，我看見許多人把果皮紙屑丟在了垃圾桶旁。這讓我的心情變得糟糕透了。
這時，兩位同學來到了垃圾桶旁。看起來他們心中也一定很不自在。其中一位女孩默默地彎下了腰，用她那嬌小的手一點一點地把果皮紙屑撿進垃圾桶。站在旁邊，我的心好象被什麼觸動了一下。那個女孩快撿完時，男孩從教室裏拿出了紙和筆，靜靜地趴在地上寫着什麼。
女孩撿完時，也渾身大汗淋淋。可她的臉上始終掛着一絲微笑。這時，男孩走了過來，和她一起把那張紙貼在垃圾桶旁。那上面寫着：“文明只差一步。”
這時，同學們紛紛走到他們的面前，讚不絕口。他們倆紅着臉，低着頭走開了。但沒過多久，就被一些孩子撕了。
我們再來分享第二件事吧！
星期六，我到郊外散步，路兩旁花紅柳綠，散發着泥土的清香。看到這景象，我不禁陶醉了……
正當我沉醉於美景中時，一陣笑聲打斷了我的思路。原來是一對衣着時髦的夫婦，相互挽着胳膊，邊走邊吃着冰棍。在他們身後，一張像尾巴似的冰棍紙隨風飄動，和這裏的美景極不協調。不難猜想，這就是他們扔的。我想去撿，可就在我彎下腰的時候，一個念頭在我腦海中閃過：如果我現在撿起冰棍紙，那麼人們就會懷疑是我扔的，那時我就有口難辯了…。正當我猶豫不決時，不遠處，一個小女孩朝我們奔來。她跑到冰棍紙跟前，蹲下身，剛要將冰棍紙撿起，一陣頑皮的風又把它刮到半空中。小女孩不氣餒，也不放棄，一邊追，一邊用腳踩。最後，冰棍紙終於被她那靈巧的小腳踩住了。她彎下腰，用她那嬌小的手撿起，扔進了“小鯨魚”早已張開的大嘴裏。行人靜靜地望着這一刻。周圍的空氣似乎都凝固了。我的臉“刷”的一下漲紅了……
這雖然是兩件小事，卻令我受益匪淺。看來，做好事最重要的是心靈的純潔啊！文明在我心中，我們從身邊的小事做起！
文明在我心中作文5
文明在我手中——戚藝瀟
我們中國自古以來就非常講究禮儀,素有禮儀之邦的稱號。作為小學生，我們更應該講文明、講禮儀。
其實講文明非常簡單，只我們從一點一滴的小事做起，就會讓我們的城市變得更美麗。在學校裏，紙屑、果皮不亂扔，而是要放到垃圾桶裏，看到垃圾要主要撿起，在撿拾垃圾的同時我們撿起的更是文明。下課了，我們不要大聲喧譁，輕聲慢步過走廊，上下樓梯向右靠，在安靜的同時我們已經做到了文明。在公共汽車上要主動給老人讓座，這樣我們不僅做到了文明，還宣傳了文明。
前天的這聲大雪更讓我感受到了文明就在我們身邊。清晨，當我還躺在暖暖的被窩裏時，已經有人為我們掃好了上學的小路。大街上很多人自發地去掃雪，他們不顧勞累，熱火朝天地勞動着。
只要人人邁出文明一小步，社會文明就會邁出一大步！
文明從身邊做起——王浩
秋天到了，一陣秋風刮過來，吹落了一片片金黃的樹葉，它們就像是一隻只金色的蝴蝶隨風起舞，最後又輕輕地落在地上。
馬路上有一位穿着黃色馬夾的爺爺，正在不停地把這些落葉掃起來，送到垃圾箱裏。風在不停地刮，樹葉不停地往下落，爺爺在不停地掃。
我跑去問媽媽：“爺爺不累嗎？”媽媽笑了笑，問我：“那你知道我們威海這麼整潔乾淨，是因為什麼嗎？”啊！我知道了。正因為有了他們辛勤的勞動，才有了我們乾淨整潔的環境。為了我們這個美麗乾淨的大家庭，我要告訴我身邊的`朋友和同學們，以後不要再亂扔垃圾了，要珍惜別人的勞動，做文明的孩子，讓我們美麗的家鄉更美麗！
讓座——於文霖
星期六，我們一家人去我姥姥家玩。在公共汽車上發生了這樣一件事。
當車行駛到大橋站點時，其中一位中年婦女，發現我前面有一個座位，便一個箭步飛快地跑到座位前，一邊用她的包擋住座位，一邊説：“兒子，快來！這兒有座位！”兒子飛快地跑到座位上，二話沒説一屁股坐在座位上，連讓都沒讓。我想這個大哥哥太不懂事了，也不問問他媽媽坐不坐。我急忙站起來，讓阿姨坐。阿姨有點不好意思地説：“謝謝，不用了。”大哥哥看見了，不好意思地臉紅了，急忙起來讓他的媽媽坐。
這件事給我留下了深刻的印象。媽媽愛我們，處處保護我們，我們也要愛媽媽，尊敬媽媽。
講文明，懂禮貌——姜禕
一場大雪把大地都變白了，大家上班、上學走着可不方便了，這可怎麼辦呢？
我上學的時候，看見大家都有秩序地靠右走，沒有亂穿馬路的。車也慢慢地開，怕撞到走路的人，真是一個講文明、講禮儀的城市。
我和媽媽走到學校的坡底下，看見校長、老師們正在寒風中掃雪，她們怕上學的同學摔倒，一大清早就把路上的冰和雪鏟走了，我們雖然感到天很冷，但是心裏很温暖。上了二樓的樓梯口，因為地磚太滑，怕我們摔倒，又有兩個老師扶我們進教室，我感激地説：“謝謝老師！”
在這個和諧、温暖的大家庭裏，我要做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
文明在我心中作文6
眾所周知，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，從古至今，源遠流長。孔子曾説過“不學禮，無以立。”意思是説：不學會禮儀禮貌，就難以有立身之處。作為小學生，我們除了勤奮學習知識練好本領外，更重要的是從小要養成良好的行為習慣，要繼承、發揚中華民族傳統美德，要做一名禮貌待人、遵規守紀、嚴於律己、懂文明的好學生，因為光有知識本領還不夠，只有成為一個身心健康全面發展的人，才能成長為對社會對祖國有用的人才。
文明禮儀在我們的生活中無處不在，很多不經意間發生的事，就足以反映一個人的道德品質，哪怕是一件毫不起眼的小事，一個微不足道的行動。“敬人者，人恆敬之；愛人者，人恆愛之。”也就是説：仁愛的人愛別人，禮讓的人尊敬別人。愛別人的人，別人也經常愛他；尊敬別人的人，別人也經常尊敬他。當我們感到食堂裏的飯菜不可口時，應該想到“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”從而絕不浪費糧食；當我們到某個景點旅遊時，應該想到保持公共場所的衞生、清潔工的辛苦，從而絕不亂丟垃圾；當我們坐公交車看到有老人、小孩時，應該想到尊老愛幼，主動讓座位；當我們走進圖書館時，應該想到給大家一個安靜的環境，絕不能大聲喧譁，借書要講誠信，有借有還；當我們到公園遊玩時，應該想到一花一草一木都有生命、帶給人美感，絕不能踐踏和採摘。
在座的同學中可能大多是獨生子女，可以想象，在幾個大人圍着一個小孩轉的環境中，我們過慣了衣來伸手、飯來張口的舒心日子，養成了以自我為中心的毛病，認為長輩們的付出是理所當然的。記得學校曾開展過“給父母洗腳”的活動，我給爸爸洗腳時，高大魁梧的爸爸卻有些扭扭捏捏不好意思，撫摸着爸爸那佈滿厚繭有些粗糙的雙腳，我不禁熱淚盈眶，想到爸爸為了工作奔波、為了接送我腳步不停，為了我甘心付出他全部的愛，而我僅僅只是為他洗一次腳而以……從那以後，我懂得了“贈人玫瑰，手有餘香”這句話的意思。給爸爸洗腳，表達了我的孝心，讓爸爸感受到了温暖；遇見老師，主動説一聲“老師好”，讓老師擁有一天的好心情；遇到災區小朋友需要幫助，為他們慷慨解囊，讓他們感受到愛心；操場上有同學摔倒了，伸出援助之手，讓他感受到同學之間的友誼……
文明禮儀不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心和陽光的環境，還能給自己帶來快樂。同學們，讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在我們每個人的心中，做一個愛文明，講禮貌的好學生吧！
文萃咖
