高三話題作文：文明（三）_550字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的高三話題作文：文明（三）_550字，希望對大家有所幫助。
一天，我和媽媽走在路上，發現了一個垃圾桶。我一看，天哪！垃圾桶裏的垃圾根本沒有分類：“可回收”桶裏混着許多果皮、果核；“不可回收”桶裏也有不少紙片、玻璃；電池在其他桶裏到處都是，而中間專門裝電池的小洞里居然是空的！
這時，一個環衞工阿姨走了過來，我想：“啊，這下可好了，環衞工阿姨應該會把垃圾分類吧！”可是，那個環衞工阿姨卻直接把所有垃圾都“嘩啦”一聲倒進了一個大桶裏。看到這一切我的心情好像一下子從天堂跌倒了地獄！我彷彿聽到可回收垃圾在大喊：“放我出去！我還有再利用的價值呢！”廚餘垃圾大叫:我也有用！我還可以變成肥料，給植物營養呢！”可是那個環衞工阿姨卻還是把它們一起推走了。
這時，我想起了去年暑假到韓國的情景：走在大街上，我真的沒想到，那裏居然一個垃圾桶也沒有，所有人都把自己產生的垃圾放進垃圾袋裏，帶回家去。導遊也説了一件讓我真的沒想到的事：她告訴我們，韓國每天只收一種垃圾，星期一收一種、星期二收一種，星期三再收另外一種……而且，如果發現有不同種類的垃圾，即使垃圾已經堆成了垃圾山，也要把那個丟錯的人和他丟錯的垃圾找出來，並給他罰款。更誇張的是，在新加坡，為了環保，連嚼口香糖都是違法的！而亂扔垃圾的後果則是被處以鉅額罰款！
想到這裏，我差點叫出聲來：“真的沒想到！我們的國家在環保方面已經這麼落後了！連環衞工阿姨都不注意垃圾分類，那其他人就更不用提了”。我希望有一天，我們國家也能重視垃圾的分類處理，讓我們的生活環境更加美好、和諧。
在這裏，我們讚頌我們祖國母親的無疆大地；讚頌我們經久不衰的中華文明；讚頌我們“長江後浪推前浪，一浪更比一浪強”的炎黃子孫！
那滔滔不竭的黃河流水，滋養我們中華民族世世代代；那巍峨屹立的雄偉泰山，撐起中華民族頂天立地的脊樑；那被尊稱為世界屋脊的青藏高原，讓中華民族的眼界開闊目光長久，思想永不狹隘；幽靜恬然，宛若仙境的桂林山水，時刻使中華民族受到心靈的洗禮。中國屹立於世界的東方，是一條騰飛的神龍，中華民族，是龍的傳人！
在中華文明五千年的浩瀚歷史長河中，看“學而時習之，不亦説乎”的孔子；看“鞠躬盡瘁死而後已”的諸葛亮；看“老驥伏櫪，志在千里”的曹操；看“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的杜甫；看“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的范仲淹？？現在，看我們尊敬的毛主席；看“導彈之父”錢學森，看“水稻之父”袁隆平？？中國人傑地靈，中華民族，是受天眷顧的民族！
儒家經典的四書五經，道家經典的“莊子”“老子”，成就中華人民深厚的文化底藴。將古時中西商貿聯合在一起的絲綢之路，訴説着我國當年經濟上的強大。體現了我國航海術的先進的鄭和下西洋，永久不倒的萬里長城，令世人折服的四大發明？？我們品析那些經典佳作，回憶那些光榮的歷史，讚頌我國古代勞動人民的智慧才幹！
我們的祖國擁有悠久的歷史，我們看到中華民族昔日的輝煌，今朝的美好，讓中華民族的未來變得更加燦爛陽光！
“十.一”國慶那天，我們全家在奶奶家聚餐，爸爸給我們燒了一桌香噴噴的飯菜，有糖醋排骨、紅燒龍蝦、清炒花菜……
我和妹妹看着這美味可口的飯菜垂涎欲滴，於是我們偷偷地拿了筷子跑到飯桌旁，不管三七二十一，用筷子夾起自己喜歡的龍蝦、排骨，還邊吃邊説“可真好吃啊！”媽媽看見了，讓我們不要吃把筷子放下。沒過多久，爺爺大聲地喊了一聲“開飯了！”我們以迅雷不及掩耳之勢衝到了桌子旁，爺爺奶奶還沒有動筷子我們就開始大吃起來，我們挑自己最喜歡的菜吃，邊吃邊發出“咂咂”的聲音，邊吃邊和妹妹討論今天中午學校吃的是什麼，什麼好吃，什麼不好吃，還不時發出“咯咯”的笑聲，而媽媽邊吃着美味佳餚邊用公筷給爺爺和其他人夾菜。
吃完飯後，我們回到家中。媽媽把我叫到房間，語重心長地説：“大鵬，過來我跟你談談，你知道‘八禮四儀’嗎？其中餐飲禮儀是什麼你知道嗎？”我猶豫地搖搖頭，媽媽接着説，“在許多人一起吃飯的時候，不能別人沒吃你叫拿筷子去吃，即使食物再美味；開餐後，要等長輩先動筷子，我們晚輩才能吃；吃飯的時候，不能光挑自己喜歡的吃，儘量不要站起來夾菜；吃飯的時候不要咂嘴，嘴裏包着飯的時候不要説話，更不要和妹妹在那兒大聲討論。還有，吃飯的時候不能光顧着自己，要用公筷幫別人夾菜；吃完飯也不能像你今天一樣一溜煙跑了，要給長輩打個招呼再下桌子。這樣別人才會覺得你是一個有禮貌的好孩子。”我聽了之後感覺很有道理，好像我從來沒有注意過。
我以後一定要改正這些不好的課桌上的習慣。
我們天天都要喝水，對於水，我們並不陌生。但是，朋友，你知道嗎？現在，我國的水資源已經極度匱乏。有許多地方乾旱嚴重，每年，我國都有成千上萬的人因為喝了不乾淨的水而死去。
我國是一個水資源匱乏的國家，現已被聯合國列為14個缺水嚴重的國家之一。在正常情況下全國年缺水總量為300億——400億立方米，每年有1億——3億畝農田受旱，669座城市中有400餘座供水不足，在32個百萬人口以上的特大城市中，有30個長期受缺水困擾。隨著全國用水量持續增長，水資源短缺進一步加劇。
不光是我國，以色列，也門，還有非洲大部分國家也是誰資源嚴重匱乏的地區。科學家預計，石油危機之後，水資源危機也會席捲而來！！！在20xx年，全世界儲備的水將會被用光！！埃及，荷蘭，柬埔寨，敍利亞，蘇丹和伊拉克等國家，60%的純淨水是從國外進口的，有人説，在不久的將來，人類可能會為爭奪水資源而掀起世界大戰！
地球現存高達97%的水屬於海水，不便人類直接使用，適合人類直接使用的淡水只佔地球全部水的3%，其中約0.7%存在南、北極巨大冰帽和高山冰川的固態水中，另外2.3%的清水有0.5%被污染，剩下1.8%才為可用之清水，加上水循環極為緩慢，一滴水需耗時3千年才得以形成，水資源顯得格外珍貴。
現在，我來教大家一些節水的小竅門∶在洗手後，一定要把水龍頭關緊，要不然一年下來，浪費的水大約可以裝滿8個浴缸。如果你家養花的話，要用淘米水澆花，一年下來，可以大約節省25L的水。
珍愛生命之水，共建生態文明，讓我們一起來節約水資源！
一天下午，我閒着無聊，便與好朋友一起來到句容圖書館看書。在選書的時候，我倆並不是在耐心地選書，而是一邊大聲説話，一邊在書架之間跑來跑去。這時，有一個小男孩用厭惡的眼神看着我們。但我們當時並沒覺得自己做錯什麼，所以也就沒把小男孩的眼神放在心上。
過了20分鐘，我們總算把要看的書選好了，於是來到座位上看書。
不過看書的時候，我與好朋友也不安分，一會兒説説話，一會邊笑邊鬧，一會兒還吃東西。正當我們玩得不亦樂乎的時候，突然瞟到地上有個影子。我們抬頭一看，是那位在我們選書時看我們的小男孩！怎麼又是他？我在心裏厭煩地想。只見他筆直地站在我們面前，臉上是嚴肅的神情，眼神中還是充滿了厭惡，好像還多了份失望。這時，他緩緩開口了：“姐姐們，能不能把你們的聲音放小一點？還有能不能麻煩你們別在圖書館裏吃東西？我覺得，圖書館是公共場所，在裏面應該要講究文明。我希望你們能為創建文明圖書館貢獻出自己的一小份力量！”説完，他滿懷希望地看着我們。我和朋友的臉，一瞬間就感到火辣辣的，連忙不再説話，也不再吃東西，而是開始認真地看書了。
這是我上二年級時發生的一件事情，雖然已經過去了三年，但我仍然記憶猶新。在那以後我在圖書館看書再也沒有説過話，吃過東西，而且我來圖書館看書的次數也明顯多了起來。我知道，那是一種文明。我決心傳遞這份正能量，傳遞這份文明。於是，我每次來到圖書館，都特別留意周邊的人，如果發現有人在做不文明的事時，我都及時出來勸阻，並且告訴他要讓句容圖書館變成文明圖書館。我相信，只要有更多的人都來傳遞這份文明，那麼句容圖書館一定會變成一個文明的圖書館！
行動起來，我們一起來傳遞那份文明！
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
——題記
文明，一個詞彙，看似簡單，實際上特別複雜，它體現在方方面面。文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個人的心靈都像是一扇窗，窗户打開光亮就會進來。我相信，只要你仔細留意，就會發現其實文明就在我們身邊。
尊老愛幼、孝敬父母、尊敬老師、注意環境衞生……這些都可以一個人的`文明。文明是尊老愛幼。在馬路旁扶一位年邁的老人過馬路，這是文明。在公交車上，給老人孕婦讓座，這是文明。用心呵護每一位小朋友健康快樂的成長，這也是一種
文明是孝敬父母。父母是偉大的，父母把我們帶來到這個陌生而又熟悉的世界，用愛的臂膀保護着，讓依偎在他們的羽翼下的我們不受一丁點的傷害。其實，在父母下班回來時，一句温馨的話語，一杯熱騰騰的茶，都可以讓父母的心温暖好久好久。
文明是尊敬老師。教師是一種最高尚的職業。他們教給我們知識，教給我們做人的道理，他就是我們的第二任父母。
文明是注意環境衞生。“地球是我家，環境靠大家。”地球環境是靠我們大家來維護保護的。彎腰拾起地上的果皮紙屑，把垃圾丟進垃圾桶，這些都是文明的行為。
生活中處處都是文明，只要我們爭做一個文明的中學生，那麼世界將會更加絢麗多彩。讓我們行動起來吧。明就在我們身邊，文明是一種神奇的力量，能拉近人與人之間的距離，能和諧我們的社會。
當文明的春風吹遍蓉城大地時，文明之舉隨地可見，文明之事時有發生。你看，文明就在我們的身邊。
也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來温馨。在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經成為投資環境、國家形象的一個組成部分。
一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。?一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悦目。文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的共識。
講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學校教育、家庭教育與自我教育應成為一個有機結合的系統，以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德
意識，培養和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學校、單位、社會都能夠自覺自願地講文明、講禮貌的習慣。
講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只説不做。學校要從老師做起，給學生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。家長不能只盯着孩子的學習成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養。大人尤其要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌，需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規矩。完善的社會管理，是形成全社會講文明講禮貌的保證。無論是領導還是羣眾，無論大人還是孩子，都應遵守規矩。規矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監督機制，“講文明講禮貌”才能成為每個人的良好的習慣，成為整個社會新的風尚。
“迎着朝陽，揹着書包，我們來到了美麗的學校……”咦，這是什麼聲音？啊！再看東勝區第五小學的電動伸縮門緩緩地打開，走出來一隊穿着整齊校服帶着鮮豔的紅領由的學生，打頭的兩個還舉着一個紅條幅，上面寫着“綠色生態文明——”。哦！原來是五小學生要去植樹呢，這其中還有我呢，和我們一起去看看吧。
走在去的路上，我揹着畫板，心情愉快極了，彷彿踩在了棉花糖上似的，飄飄然了。終於來到了目的地，這是在馬路邊的一個公園晨，公園晨到處都是樹，為公園增添了一絲生機。這時，走過來一位植樹管理員，他向我們介紹了公園的各種樹木，有楊樹、柳樹……這麼多種樹，都看得我目不瑕接了。這時，管理員叔叔指着一棵樹，對我們説：“大家説那是什麼樹？”我們異口同聲地説：“假樹！”管理員笑了起來，大家也笑了起來。
最難忘的是，我們也種下了一棵由自己親手種的樹。管理員帶着我們找到鐵鍬，來到種樹的地方，我用腳踩着鍬面上方的梭，踩下一腳鍬面深深的嵌進了土裏，我又往上一跳，一堆土就被刨了出來，我又來一個“如法刨制”不一會兒，我們就挖好了一個土坑，接着，同學們又找來一根“光桿司令”——一棵沒有枝葉的樹，我們讓它立的端端正正，讓它“跳”入土坑，埋上了它的腳，然後給小樹掛上我們自己做的環保標語，小樹彷彿看到了我們送給它的禮物迎風擺動着幾根小樹枝，彷彿在説：“放心吧！”
我一定會好好成長的，最後，我們用畫筆畫下了初春的公園。呵！好美啊！
這次植樹就在我們的戀戀不捨中結束了。以後我一定要多植樹，讓我們的城市真正變成綠色城市！
一説起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能説上幾條。在今天我要和家人談文明。
我説：“文明不是地下有許多的垃圾但是他們認為，反正有搞衞生的同學會來撿，扔了又怎麼樣呢？這就是一種不好的行為所以，導致了垃圾隨處可見的現象。還有，校園內大部分同學為了一點小事打架、罵人、説髒話，一旦自己不想理和自己鬧矛盾的人，還希望大家也不理他，在暗地裏故意説他的無中生有的壞話，讓和自己鬧矛盾的人不能和大夥玩。”
爸爸説：“不久前，我曾看到這樣一則報道，説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”““不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：“不文明行為也是國恥。”説着説着爸爸就歎了口氣。
媽媽説“文明是這樣的：有很多人都能夠做到文明，比如：做公共車的時候看見有老弱病殘孕讓座，上車的時候主動購票；有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個小方便袋裏，吃完的時候把它扔進垃圾箱；有許多司機師傅不闖紅燈，不超速，不酒後駕車……其實，文明就在我們身邊。”
古人説“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這句話要時刻記在心中！
“文化是一個國家、一個民族生生不息的精神內核，而文明就像一盞燈，光亮多一些，黑暗就少一些；每個人都向文明走近一小步，社會就會向文明走近一大步。”在生活中一個小小的“排隊”無處不在，車站裏，一條條長龍正在排隊檢票；食堂裏，同學們井然有序地排隊打飯；做操時，小夥伴們也齊刷刷地排隊行進。排隊，是一件看似平常的事，卻能從中看出一些人，一座城市的文化底藴和公民的基本素質。
一天晚上，我和媽媽來到了超市，這裏早已經人山人海，熱鬧極了。不一會兒，我們選好了物品，準備付錢。但是，排隊的人實在是太多了，都可以去建成了一條新的“長城”，我們只好排在這一條“長城”的最後面。突然，一位白髮蒼蒼的老奶奶一下就插到了第一個正在買單的阿姨後面。這時站在那老奶奶身後的大哥哥就説：“老人家，您有急事嗎？”老奶奶理直氣壯的説：“我是老人，你們是年輕人，尊老愛幼，中華民族的優良傳統你忘記了嗎？你做到尊老了嗎？”這時那個正在買單的阿姨説：“老奶奶，你説他沒有尊老愛幼，那請您看看後面有比您年長的，還有一個帶着小孩的，你就隨便插隊……。”
看到這一幕我也有一種衝到前面跟老奶奶評評理的“慾望”：“老奶奶不論是誰，都是平等的，都要遵守社會公德，俗話説得好，不以規矩，不能成方圓。”但是理智戰勝了衝動。
同學們！排隊實際上體現的是一種規則意識，一種公平意識，它不僅僅是形式上的隊伍，自覺排隊看似是一個簡單的個人行為，卻體現着中華民族尊老愛幼，先人後己的傳統美德。我們的家鄉是湖湘文化的沃土、紅色文化的聖地。還記得研學活動我們在蔡和森紀念館，橘子洲頭面對國旗許下的錚錚誓言嗎？讓我們從現在做起，行文明禮、講文明話，爭當通情達理、文明有禮的永中人。
生活因為有文明，而變得美好——題記
西寧，美麗的夏都。西寧不只是景美，而人，更美。我們的城市雖沒有北京、上海的繁榮富麗，沒有沿海城市的富饒美麗，但卻有着我們獨有的淳樸善良。
作為西寧的小市民，我深深地懂得，西寧的整體城市形象是我們每一個市民共同形象的的表現。一個城市的文明程度是由這個城市的市民決定的。
西寧是我家，文明靠大家！這句文明的倡導語是我們每一個市民應當共同信守的的準則。
只有每一個市民的積極參與，才能創建出文明和諧的城市面貌，只有每一個市民自覺自願的自律行為才是這個城市文明的內涵。
小時候，我就聽媽媽講“孔融讓梨”、“黃香温席”的故事，我知道孝敬父母、誠實守信是一個人的美好品德，但是，我認為書中的人都是聖人、英雄，他們做的事普通人是做不到的。
今天，當我一口氣讀完“山東美德少年”的事蹟後，才知道原來在我的周圍，有這麼多像孔融、黃香一樣具有美好品德的人，而且他們的年齡比我大不了多少，可他們已經在為父母遮風擋雨，用愛的力量和堅強的意志勇敢的挑起生活的重擔，他們用稚嫩的雙腳走出了一串閃光的足跡。他們把孝敬長輩，自強不息的傳統美德和熱愛社會，助人為樂的精神融入到生活中的點點滴滴。我被他們深深的感動，內心由衷的敬佩他們，他們是我學習的榜樣。
然而，我們是否應該從身邊的小事做起呢？
你是否遵循學校的學生準則，尊敬老師，愛護同學，你是否撿起了死角的垃圾，你是否在別人需要你的時候樂於幫助他人，你是否每天面帶微笑去面對他人？
來吧！播下一種行動，你將收穫一種習慣；播下一種習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。同學們，讓我們都從身邊的一些細微的小事做起，讓文明之花開滿我們的心田，我們將會收穫更加美好的明天！我們的西寧會更加美好！
我們中華民族是世界四大文明古國之一，有許多燦爛的文化歷史和傳統美德，文明是其中之一。任何一個文明社會、任何一個文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。因為禮貌是人類社會得以促進人際交往更加和諧的道德規範之一，是架起與他人和睦相處的橋樑。
文明是社會意識的一種體現，而公共文明建立在個人的道德修養水平之上。一個人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。文明是一種與人溝通的工具，文明要做到與人文明交往，語言文明，行為文明。在家是個文明的孩子，在校是個文明的學生，在社會是個文明的好公民。
在學校中，隨處可見的塑料袋，飲料瓶等這些破壞環境的垃圾，而丟棄的人就缺少文明，主動與同學打招呼是文明，願意幫助別人是文明，不説髒話是文明，不打人，不違反紀律是文明。
我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個人的心靈都像是一扇窗，窗户打開光亮就會進來。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞一樣，經過沒人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。
做文明人就要從身邊的事做起，從自己做起，這樣就能使我們的社會更加文明，更加美麗。
愛祖國不是一句空話。我們應首先從愛我們的家鄉開始。看！我們身邊，一條條道路更加寬闊，一幢幢住宅拔地而起，人們生活的環境越來越美。我們這些孩子，將去把家鄉建設得更美。
當然，作為學生我們更要做到愛學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎麼可能愛自己的國家呢？熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。
我們只是一位學生，也許你目前不能做些什麼大事奉獻給學校，但我們如果用心來維護學校、班級，哪怕是為學校、班級做很小的事情，只要我們認真去做了，那就是愛學校，那就是一種奉獻。
愛學校、愛班級，體現在日常的細微之處；體現在遵守學校的校紀校規上；體現在尊敬師長、維護集體榮譽上；體現在使用文明禮貌用語上。當你身着整潔的服裝走進校園，向老師和同學們問聲好時，你可知這其中體現的並不只是禮貌；當你隨手擰緊滴水的水龍頭，你可知這並不是一般的節約；當你白天關上還亮着的電燈時，你可知這並不單單是遵守學校的規定；當你隨手撿起地上的廢紙，然後扔進垃圾桶，你可知這不是簡單的愛清潔……你的一舉一動時刻體現着作為一個人的素質——表達着你對學校的熱愛！
同學們，我們是學校的主人！當我們校園的那一刻起，我們就成為了這裏的主人，這就是我們的家，相信我們一定會用高度的責任心去愛護自己家園的一草一木，用自己的雙手維護着這裏的一切。
愛祖國，愛家鄉，從愛我們的校園做起吧！
做一個文明人，簡單也不簡單，往往一件小事就能看出這個人是否文明。
有一次，吃過晚飯，我和爸爸媽媽一起在街上散步，走到一條馬路的便道上時，我看到一位阿姨牽着一條黃色大狗走在前面。因為一直對狗都有種恐懼感，所以我拉着媽媽放慢了腳步，跟在後面走。走了一會兒，大狗忽然坐在便道上不走了，阿姨怎麼叫都沒有用，企圖用繩子牽着它前進也無濟於事，幾分鐘後，大狗自己站起來了，抬着頭吐着舌頭向它的主人示意，好像在説:“走啊走啊!”向前邁着大走恨不得跑起來，這時阿姨去把它叫住了:“回來，先別走!”我定睛一看，原來是大狗在便道上大便了，我不由得捂住鼻子向後退了一步。大狗好像聽懂了主人的命令，乖乖地坐在旁邊等着。我見了心想:阿姨把大狗叫回來幹什麼呀?不會是要用她的纖纖玉手把這……不應該吧，我看到很多次這種情況了，一般都是主人帶着他的萌寵頭也不回的繼續前進了，絲毫不理會路人的眼光，那麼這次阿姨是要幹什麼呢?我想不明白，那就看個明白，我拉住要繞道而行的媽媽，要看個究竟。只見，阿姨從口袋裏拿出一個塑料袋，反套在手上，再墊上幾張手紙，然後抓起地上大狗的“作品”，最後用塑料袋一罩丟到了旁邊的垃圾桶裏。一套動作非常熟練，做完這一切之後，阿姨從容地牽着大狗走了，我全部看在眼裏，心裏掀起無限感歎。
在回家的路上，我還在想:阿姨一個習以為常的舉動為什麼讓我如此驚訝呢，是因為我們在提倡文明，卻處處可見不文明的現象:景區裏到處亂畫、公共場合大聲喧譁、隨手亂丟垃圾……如果每個人都能像這位阿姨一樣，用自己實際行動愛護我們的環境，那我們的環境就會更美好，讓我們用一個個小舉動創造更大地文明。
在浩瀚的宇宙中有一個美麗的星球，它的名字叫做地球，從遠處看，它只不過是茫茫太空中的一葉扁舟，而從近看，它則像一個藍氣而又充滿夢幻的水晶球，這裏也是一個生命的搖籃，搖籃中的生命也有我們人類。
地球母親慷慨的將那些優美的峽谷，美麗的森林氣勢磅礴的山河與那些可愛的動物夥伴們送到我們身邊，他的願望是能讓我們更好的生存。
而我們又是怎麼樣做的呢？
自從我們有了大大小小的工廠，這些工廠嚴重的向外排放那些污水，臭氣從而破壞了那清澈的溪水，藍色的天空，讓魚兒沒了自己的家，讓鳥兒沒有了翱翔的天空。自從我們學會了造紙，造一次性用品，就不顧後果的砍伐森林，誰知道那些與我們一同生存的動物朋友們還無家可歸……
看看這些！這些就是我們對地球母親的回報嗎？這時我們是否對自己的所做作為進行反省呢！是的，我們應該有自己的態度，應該有自己心中明確的選擇，應該去改變這個被我們所破壞的環境！去保護這裏的生態平衡，把原本屬於它的色彩，恢復它的本來面貌！
當然，我們雖然只是人海茫茫中的一個，是不可能做出那麼多的發明去節約能源，也沒有那麼多的能力去種植森林，但是我們可以從生活中做起，從一點一滴做起，從我們自己做起！我們種一棵小樹，讓一隻小鳥有了它的家，我們可以不用一次性用品，讓動物們有它的家，我們可以少開一天的車，減少碳排放，讓低碳的城市可以還小鳥一片遨遊的藍天！而這樣一個簡單的行動雖然不能有很大的改變，可是如果每人種一棵樹，少開一天車，這樣一來的改變可能會出乎所有人的意料！
而我們自己的力量雖小，可是成千上萬的人呢！所以我們只需從身邊的小事做起説不定又一天能有所改變，只需從我做起就一定會有美麗的星球！
文萃咖
