以高三為話題作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的以高三為話題作文，歡迎大家分享。

以高三為話題作文1

從小就愛幻想的我們總會有許多稀奇古怪的想法。小時候，看到鳥兒在空中飛翔就相信有一天自己一定能夠展翅高飛；再大些，喜歡上了漫畫，就相信自己會變成像變形金剛那樣的人；到了中學，愛上了小説、名著，就相信自己也有像諸葛亮一樣神機妙算的腦子……

其實，我也是這個樣子，只不過現在比以前少了幾分稚嫩，多了幾分成熟。經歷多了，你的思想也會有所改變，在不斷成長中，我不斷地改變自己對生活的那個“相信”。現在的我，相信有愛，超越一切。

這個愛，説的不是所謂的愛情，而是純粹的父母對兒女的愛。經歷了那一次，我對此又有了深刻的理解和印象。

那天，天氣很壞，我下車時，父親已在路邊站立多時了，他一隻手舉着一把大傘，另一隻手提着一把小傘，見我朝他走去，父親忙迎上來。他接過我的書包，不多言語，只是把傘遞給我。父親轉過身，/邁開大步走着，我緊跟着他。前面是一條泥路，不好走。父親扭過頭對我説：“路不好走，踩着我的腳印兒，會好走些。”這時我才發現：父親每走一步都如此認真，如此用力，他要留下深深的足跡，讓我平穩地走過。我驚訝：他那雙普通的膠鞋竟能留下如此美麗的足痕？

走了一段，驀然回首，啊，路上竟成了一條小路！踏着它，我走得既平穩又輕鬆。我的眼睛模糊了：在一個靜謐的冬日，一位父親正將他深沉的愛轉化成一個連一個的腳印，為女兒鋪設走向遠方的道路。

父愛不需要解釋，他是貯藏在心底用終身心血釀成的陳年老酒，散發着醇厚的芳香，是需要慢慢品嚐的，歲月可以讓人飽經風霜，但帶不走世間最珍貴的感情——父愛。

我一直相信，有了愛，不管生活多麼平淡，都會充滿温馨，家永遠是我們最温暖的依靠，是我奮勇前進的動力，是珍藏在心中最永恆的記憶！

以高三為話題作文2

當你仰望蔚藍的晴空，俯視腳下如茵的綠草；看那小橋流水；聽那悠揚的歌聲這是生命的多姿與愛戀的温馨造就的繁華而美好的世界。

人類，經過戰鬥與病魔的洗禮，邁進了小康社會，但同時，這個和平的世界又給我們敲起了警鐘珍愛生命，注意安全。

如今，社會不斷進步，科技不斷髮展，很多人都擁有了自己的私家車，然而，因汽車發生的交通事故也越來越多。

據國家統計：20xx年共發生車禍66·75萬起，共死亡10、4萬人，傷49、4萬人，直接經濟損失33·69億萬元；20xx年上半年就發生車禍24·46萬起，死亡4·95萬人，傷21·16萬人，直接經濟損失13·14億元；我國每分鐘就因車禍死傷3人。這一個個冰冷的數字充分反映了現在汽車的瘋狂。交通事故以它極有的殺傷力被稱為：世界第一殺手，而灑後駕車，超載、違章行駛、過度疲勞、無駕駛證駕駛則是它的五大衞前將軍。

事實上，發生車禍主要有兩大原因：

一、如今，人們的生活節湊加快了，上班下班都忽忽忙忙的，特別是中小學生，上學前一看不，呀！沒時間了，便急忙騎上自行車，飛一般地跑走了，等到了十字路口，看到快紅燈了不管三七二十一便衝了過去，甚至就算是紅燈，也要去闖一闖，像這樣，要是萬一發生了什麼意外，那可不得了。

二、現在，有些人總懷着饒幸心理，總想到自己不會那麼倒黴，沒有那麼巧的事，所以就一味地放縱自己的汽車，讓它全速前進，或是為了多拿幾個錢，超載那七八個人，雖然報紙上常常登到某某地方發生車禍，電視裏常常看到一位位車禍的受害者，手中的宣傳單常常宣傳要注意安全，珍愛生命，但是他們還是不吸取那一個個活生生的事例，不相信自己會變成車禍受害者。雖説，凡事要往好處想

每個人的生命是短暫的，同時也是多彩的，它像花一樣多彩，像炎焰一樣燦爛。為了自己，也為了關心和愛護我們的人，請不要讓生命搭上死神的列車，因為，守望生命和愛、也是一件美好的事情。

以高三為話題作文3

這世界上一切事物的存在，都不是因為別人，它活着，是為自己而活;這世界上，沒有兩片相同的葉子，每一個個體都是獨一無二的自我。

一、

“懶豬起牀，懶豬起牀……”一大早就被鬧鐘吵醒了。外面又是媽媽在嚷嚷：“都什麼時候了，還不起來，看看人家隔壁的小雨，早起牀了，擦地板，洗衣服，多勤快，你就不能學學人家?”“哎呦!媽!夠了啦!你嫌我不好，幹嗎不生個像小雨那樣能幹的，我就是我，我不會學別人。”好不容易等到週末，又被老媽給攪和了，掃興!

二、

“媽!我回來了!”放學一回家，我就跑進廚房，哇!今天老媽煮了我喜歡吃的紅燒肉，管他呢!先嚐嘗，哇塞!太棒了，It’s delicious!呦!老媽來了，快閃。閃進我自己的小天地，麻利地脱掉那彆扭的短裙，換上一身運動裝，真是帥呆了。“你怎麼又打扮成這樣，女孩子家的，應該穩重、安靜，不能老像這樣假小子似的!”老媽又在發表她的《淑女論》了。哎，我懶得聽，女孩子幹嗎非要是淑女，幹嗎不能蹦蹦跳跳，玩玩鬧鬧，那樣不是很好嘛。

三、

“嘿!學校要組織女子籃球隊了，誰願意報名?”體育委員宣佈道。“我!”我第一個站了起來。全班的眼神好像在説：“籃球那麼粗暴的運動不適合女孩子，女孩子要有女孩子的矜持。”“去!管他那麼多幹嗎?我幹嗎要聽你們的。”我心裏想到。“走自己的路，讓別人去説吧!”這可是我的人生信條，從此，籃球場上就多了一位“女中豪傑”。

人生在世短短的幾十年，幹嗎不活出自己的個性，人生的那張答卷是自己繪製的，應該洋洋灑灑。每一個個體都應為自己而活，而不是受世俗眼光的約束。我就是我，一個獨一無二的自我，我不願改變自己，服從別人，不願成為別人的複製品：我就是我，一個充滿陽光、活潑、開朗、大方的個體，沒有人可以代替，也沒有人可以改變，因為我就是我，獨一無二。

以高三為話題作文4

從小到大，我收到的信屈指可數，形式各異。有同學給我的道歉信，有父母偷偷塞我牀底的教導信，還有那麼幾封匿名信。每一封信都使我興奮不已。

漸漸的，信只剩下父母寫給我的。其餘的，都已變成那冷冰冰的文字，發到我的郵箱。我亦變得冷冰冰，那種激動的心情亦化成灰，隨風飄逝。

但那種收到信的喜悦仍然揮之不去。

走進教室，發現自己的課桌上多了幾張寫滿字的紙，再加上精美的裝飾，早已感受到寫信人的真心實意；來到房間，發現書桌上多了一張折的精美的卡片，看着父母的淳淳教誨，看着康健有力的文字，想着父母為我做的點點滴滴，臉上閃過一絲笑意，多麼可愛的父母啊！

E-mail和信是不同的，我寫過信，我亦發過E-mail，事實説明，我喜歡前者。

寫信，我回去花一天的時間準備，精心挑選漂亮的紙張，畫上漂亮的圖案，寫着寫着，也許會激動，也許會落淚，沒有任何事物會感染我。發E-mail，無非就是找張賀卡，配上文字，抒情點的話，再加點音樂，而這一切，電腦會幫你完成。也許你寫的是真情實意，但往往回復的只不過是“謝謝”。

回想20xx，我只收到一封信，毫無疑問，作者是父母。那時，也許是我這13個春秋以來，最渾渾噩噩的日子吧。那時的我把自己當做孩子，當做只能吃飯睡覺的孩子，我開始墮落了。那封信就像及時雨，挽救了我。那封信讓我認識到了我自己的優點，讓我認識到了我不同於別人，更讓我掌握了學習技巧。我覺悟了，我認清了我自己，我也知道我要的是什麼了。呵呵，謝謝這樣可愛的父母！

接下來的一封信，會在何時，何地，何人送給我呢？

以高三為話題作文5

三毛的語言很美，一件簡單小事，三言兩語便可讓“快者掀髯，憤者扼腕，羨者色飛。”三毛的故事很多，繁華如台北街市，神祕如撒哈拉的星空，歡快如西班牙的舞蹈。但我讀三毛，讀的是文字背後的真情，關乎靈魂的觸動。

讀三毛，讀一種仗劍天涯的勇敢。少不更事，憑着一股執拗一股蠻力她便隻身遠赴西班牙，面對同學的欺生，她敢於瀟灑回敬;出發在她筆下變成一種靈魂出逃的風景，德意志、英吉利、西屬撒哈拉，中南美洲都留下過她的足跡。她也怕，羈旅思情，異鄉困頓，甚至沙漠的一次夜路也令她心驚，但她敢於直面迎戰。

讀三毛，讀一種“自飲苦杯”的堅韌。異鄉求學，她用醬油拌飯，以雪補鞋;沙漠度日，她自娛自樂，白手起家;荷西歸去後，她選擇飲下訣別的苦杯便不再回頭，“我不願做聖經裏變鹽柱的人。”她飽經滄桑的臉上還掛有一絲解嘲的微笑。

讀三毛，讀一種發自赤心的博愛。撒哈拉沙漠裏，撒哈拉威人不講衞生，粗魯、愚蠢，但她以一顆包容博愛之心成了她們的“小媽媽”，所以在她的筆下，不可理喻的女傭瑪麗亞也有了幾分生活的可愛，與撒哈拉威人結怨半生的西班牙軍曹最終化解了芥蒂。

讀三毛，讀一種繁華落幕後的智慧。她品咂悲傷，因為眼淚是不可一次償還的欠債;她輕描夢想，“如果有一天夢想都可以成真，那不敢睡覺的人一定很多。”她淡漠生死，她在歷經悲喜後可以從容不迫的總結：“我這一生鮮明，坎坷，豐富，我很滿意。”

讀三毛，也讀一種遺憾。少年的敏感獨立使她大半生都與父母心存隔閡，而生命的美好消逝使她難以堅守生機，獨自翩躚而去，留下一棵橄欖樹，夢裏花落知多少。

讀三毛，不是一種目的，而是一個過程，一個心靈感悟與觸動另一種人生的真實的洗禮。讀三毛的同時，我為自己也種了一棵橄欖樹……。

以高三為話題作文6

雪後，透過雲層的陽光糖果一樣的甜，暖暖地鋪在厚厚的積雪上，泛着柔柔的光。

小女孩穿着長靴，拉着爸爸在雪地裏興奮地蹦跳，驕傲地指着自己的小腳印拼成的圖案歡呼。爸爸牽起女孩的手，指向從雲層跳出來的太陽：“我們玩個遊戲，從這裏朝着太陽走，看誰的腳印最直，好不好？”女孩興奮地點點頭。

女孩小心翼翼地邁着步伐，緊緊盯着兩隻腳，生怕它們跑掉似的。她走一步停一下，左看看右瞧瞧，猶豫半天才邁出第二步。走了沒多久，額頭上竟然閃起了晶瑩的汗珠。再向後一瞧，她差點沒哭出來，自己辛辛苦苦幾乎前腳貼後腳踩出的腳印，居然彎彎曲曲像林中小溪一樣。再看爸爸，頭也不回地邁着自信的步伐，身後的腳印卻如尺子量過一樣的直。

女孩按捺不住心中的疑惑，也不管遊戲了，向爸爸跑去。爸爸停住，轉過身，燦爛的陽光為他魁梧的身軀描出一個漂亮的輪廓，他飛揚的髮絲下，雙眸閃着睿智的光芒，就好像他身後的太陽。她剛想問什麼，爸爸卻制止了她，引着女孩的目光看過去，在爸爸筆直的大腳印旁，不知何時多了一排筆直的小腳印。爸爸不緊不慢説道：“爸爸始終看着太陽，你呢？你的方向，你的目標，你的終點在哪裏呢？”女孩思索起來：“一開始，只看着腳丫，顧着身後，後來……義無反顧地跑向了爸爸！”爸爸笑了，卻又鄭重地説：“要記住，不管腳下的路如何，身後的腳印如何，只要你認準了那個太陽，就一直堅定地走下去。”女孩的目光在一剎那變得堅毅，朝着那温暖的太陽走去，身後的雪地裏，留下一大一小兩排筆直的`腳印……

女孩在成長，爸爸的教導一直銘記在心中。人生的道路何其漫長，絆腳石何其多，兩旁的風景何其誘惑。多少次猶豫，多少次懈怠，多少次想要放棄。但是，只要她想起雪地裏的太陽和筆直的腳印，便又堅定了步伐。

以高三為話題作文7

人們常説，腳踏實地，仰望星空。因為人只有將腳印深深地留在泥土裏才會真正感悟到星空的浩瀚，宇宙的廣大。只有這樣你才會感受到來自大地的力量助你前行。

將腳印留在泥土裏的人，每一步都很紮實，他不會摔倒；將腳印留在雲端的人，他不知道什麼時候就會踩空，重重摔落於地，粉身碎骨。

清朝的陳廷敬少年之時便頗負盛名。他本單子一個敬字，然高中之時，榜上有兩個陳敬，順治帝又中意他的才氣，便被順治帝賜一“廷”字。這是莫大的榮譽，倘若此時陳廷敬飄飄然便極有可能立刻墜於雲端，萬劫不復。可這個年輕人深悟“穩”這一字，他這一“穩”便“穩”了幾十年，終成一代名“相”，皇帝最信任的大臣。這時他更明白如何走穩人生這最後一步，便告老還鄉，載譽而歸。

而與他共朝堂的明珠卻不如陳廷敬一般穩了。他仗自己權大勢大，儼然將自己當成了一個宰相，欺君罔上，陷害忠良，貪污受賄，終是落得個財產充公，不得再入朝堂的下場。

想兩個同樣為君效力之人，同樣的權傾一時，一個不得善終，一個卻萬古流芳，在我們唏噓的同時，又不得不承認，腳踏實地之人更穩，能走更遠。縱觀古今，權傾一時之人多半不得善終，因為他們太過飄飄然，便從雲端一頭栽下。而保全自己的人，大都腳踏實地。他們將腳印留在泥土裏告誡自己，天空不該屬於我。

而如今在社會上的官員，還未權傾一時卻先學會了借用權勢貪污受賄。上任之前還是人民的公僕，受賄之時可曾想過為民效力？稍有權勢就想行走於雲端，可曾想過踩空一腳的後果？

成功的人，哪一個不是一步一步向前？無論藝術家，貝多芬一類，還是科學家，袁隆平一類，亦或是作家莫言一類。哪一大家的成功是起於雲端？哪一個不是將腳印深深印入泥土中？哪一個不是紮實的前行？

把腳印留在泥土裏，如此你才會明白自己的渺小；把腳印留在泥土裏，如此你才會明白自己的位置；把腳印留在泥土裏，如此你才能感覺到大地帶給你的力量，你才會越行越遠。

以高三為話題作文8

在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人，他們就像夜空中那閃爍着耀眼光芒，數也數不盡的星星。他們真的是大名鼎鼎的“明星”，還有的是一顆不起眼的“小星星”……這顆“小星星”就是一個身戴紅領巾的小女孩。

夏天到了，太陽像火球一樣烤着大地。一放學，我大步流星地衝向小賣部裏買雪糕。買完後，我津津有味地吃起來。我一邊吃雪糕，一邊蹦蹦跳跳地回家。過了一會兒，我發現前面的小區裏擠滿了人。人羣裏有穿着西裝的商人，有剛買菜回來的婦女，還有穿着校服的學生。我出於好奇心，走進了人羣裏。原來，這裏是為了癌症媽媽籌款。只見籌款箱裏塞滿了大大小小的鈔票。

這時一個個子不高，穿着破舊的衣服，脖子繫着一條洗得發白的紅領巾的小女孩，引起了我的注意。只見這個小女孩目不轉睛地盯着這個籌款箱，手緊緊地握着皺巴巴的5塊錢。我心裏想：這個小女孩拿着5塊錢在這幹嘛呢？突然她不假思索地把錢塞進籌款箱。旁邊的媽媽説：“這5塊是你這星期的早餐錢，你捐出去你吃什麼？小女孩堅定地説：“只要能夠幫助別人，我寧願餓着肚子也沒關係。”媽媽聽了露出了滿意的笑容，親了親小女孩，説：“你真是我的引以為榮的好女兒啊！”

此時此刻，我看着小女孩的紅領巾，又看了看自己手裏的雪糕，當時羞得滿臉通紅。作為一名合格的少先隊員，我們應該幫助有需要的人，當別人有困難時，應該伸出援助之手，給予幫助。想到這裏，我把身上所有的錢都捐給籌款箱。

雖然這件事已經過了很久，但我永遠忘不了那個可愛的小女孩，那一條洗得發白卻又鮮豔的紅領巾。

以高三為話題作文9

細細的水，藍藍的天，人生如流水，只有藍天的襯托，水才更美。我是那清澈的小溪，而魯迅是照耀我的藍天。我最敬佩的人，非他莫屬。

魯迅先生曾經説過許多名言，其中:“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這句話表明了魯迅對人民，對敵人的愛憎分明，也説明了他對祖國為人民是完全、徹底的服務；而面對敵人，他會恨到骨髓裏去。

毛澤東曾經這樣説過:“我跟魯迅的心是相通的。”是的，他們都是為國為民服務的！

他總是永遠活在自己的名著裏，他並沒有覺得誰是“聖人”，誰不是“聖人”。魯迅曾經也富裕過，可後來落魄了，身為長子的他，不得不為家人着想。他留過學，學過醫，可成績並不怎麼好。但他很注意時間，就如他所説:“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”

後來，他因為看到了祖國的衰敗，心中十分難過，他因此發表了《吶喊》。《吶喊》的出現，也讓很多在外迷茫的人，從濃霧裏得到一絲光芒，引領向為祖國，為人民的方向前去；也有一些人，還在迷茫中活着，只知活着是養家餬口，不知活着有很大的用處。

魯迅以筆為武器，戰鬥了一生，被譽為“名族魂”，他也被評價為偉大的文學家、思想家和革命家，被贊為文化的主將！

“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這是一句多麼平淡的一句話，但這也是三歲小孩的認知，這讓我深深地體會到當時社會的黑暗，人民什麼自由都沒有。在與反動派作鬥爭時，魯迅常常受到挫折與迫害。更體會到了魯迅先生因為這個舊社會的罪惡感感到十分怒恨。我認為，當時魯迅一定用一種十分自嘲的語氣説出這一句話，表明魯迅的無能與無耐。

他奮鬥了一生，可還冰櫃看到全國和平的時候，去閉眼了……

清澈的水中還留存着他——魯迅先生的痕跡，他照耀了我藍藍的天，因為有他的貢獻，中國文學寶庫才會這麼豐富，這也有他的功勞！讓我們永遠記住他吧！

以高三為話題作文10

一直以為我真的懂得許多，但是僅僅一件小事，我才明白，我連“承諾”這做人的基礎都不懂。

一個下午，我與朋友相約。寒冷的冬天，我只在不願出門。慢吞吞的，直到朋友打電話來催。我趕到目的地，朋友的手已經凍紅了，頭髮在風中飛舞。她有些生氣，説：“你連信守承諾都不懂。”我愣住了。“萬物皆守承諾!”

一陣微風在枝丫上徘徊了好久，終於撞出生命的綠葉，新芽冒了出來。這是春天給老樹的承諾。或許，我一直都沒懂。

春天的承諾，在於腳下的那一抹青翠。

在樹下啃着枯草的老牛，悠閒着，慢慢甩動它的尾巴。它在等待，等待春天來實現許下的承諾。去年冬天，春天答應它來年將用新葉來回報老牛一年來的勤勤懇懇。當大地換了綠色的新裝，老牛的腳下綠色湧動時，老牛抬起頭來，水汪汪的大眼睛傳送着它對春天的感激。原來我沒懂，承諾是一地新綠。

春天的承諾，在於樹上那朵朵鮮花。

美麗的花朵在陽光的照拂下，肆意伸長自己優雅的身姿。桃花的芽苞曾靜靜等待，等待着春天的風吹開一切烏雲，灑下陽光，兑現承諾。春天做到了，桃花粉紅的臉頰，可愛至極。嬌羞地感謝春天給予它的新裝。原來我沒懂，承諾是一樹繁花。

春天的承諾，在於破殼而出的小生命。

春江水暖鴨先知。鴨媽媽焦急地等待着，等待它的小寶寶們出世。過了寒冬的清晨，鴨媽媽欣喜地聽到小寶寶破殼的聲音。鴨媽媽小心翼翼，慢慢孵化。春天到了，鴨寶寶們掙脱了沉重的蛋殼，獲得了自由的生命。它們的叫聲，是對春天最好的讚賞。原來我沒懂，承諾是一聲鳴叫。

春天的承諾，帶給我們新生。事物尚且如此。而我們人類卻常常無法遵守承諾。原來我一直沒有懂，承諾是美好的體現。我與朋友道了歉，從此再也沒有失信。

現在我該懂了。原來，我只把承諾當作玩笑。

那生機勃勃的葉子，滿山遍野的桃花，可愛活潑的小鴨子謝謝春天的承諾。我亦謝謝朋友，謝謝春天，謝謝守信的一切。原來我沒懂，現在不會忘。

以高三為話題作文11

高三的生活，既苦又甜。苦學幾年，為高三而戰，做了許多試卷，無數個漆黑的一晚，為了高考，拼了！

羅琪兒穿着校服，揹着裝滿書的書包，望着那神聖的教學樓，濃重的學習氣氛，每位學生都拿着一本書，只不過有一些同學還會調皮搗蛋，但都是少數。羅琪兒是高三的一名學生，她是一名轉校生，她在高中成績優越，因為她一直在努力學習，她也一直是班裏的尖子生，因為父母工作關係轉到這所高中。

她走進高三（2）班，坐了下來。她看見後黑板上有一道數學題，那是老師留下來給同學們解答的。有很多同學看到黑板上的題，但沒有動手去做，同學們只見羅琪兒拿着粉筆在黑板上寫出了答案。她的解題思路清晰無比，同學們驚訝的看着羅琪兒。但羅琪兒並不在意這些目光，羅琪兒坐在書桌上，把書拿出來複習。

同學們更想去問關於羅琪兒的事情，但這時上課鈴響了。老師走進班中，把書放在講台上，鄭重而又嚴肅的對着這些高三的學子説：“現在你們是高三的學生了，馬上你們就要走進高考的戰場，不論是多好的同學，從現在開始都必須馬上進入高三的備考狀態。到了高三時間都不能浪費，高三的時間非常寶貴，多一分也許你的成績也可以多提高一分！為了考上心儀的學校，在這短短的一年，好好學，好努力，你要相信你能行，你考得上！”同學們的心中激起一團奮鬥的火焰。

這一節課，同學們一點聲音都沒有！下課了，走廊裏幾乎空無一人。

羅琪兒記完筆記，用不同顏色的筆分別記入了重點、考題。她揉了揉眼睛，伸了一下懶腰，真的是一刻都不敢鬆懈。她也不是特別愛學習，但是從小的教師家庭，從小聽到大的教誨，真的是讓她壓力山大，眉毛不由得皺了起來。

同學們正在做試卷，羅琪兒看見同學們都樣努力，她也要開始做題了。到了高三不能只學新知識，還要鞏固舊知識。羅琪兒，做考卷都是嚴格按照考試的規格來。爭分奪秒是高三學子們的常態，但是還是有些人能玩就玩，似乎把考試當作兒戲一樣！

陽光照進窗户，照在了這些朝氣蓬勃、視時間如金錢的學生身上，學生們手中一支筆，一張張的試卷，從一張白卷到一張上面有秀麗的字體的試卷。

在這個緊張的高三，做題到凌晨那也都是常態。

終於放學了，晚自習也結束了。羅琪兒揹着書包，拖着疲憊的身子，慢慢的向家走去。她看見總有幾個人一起回家。她陷入了回憶：小時候一放學，媽媽就會來接她，但多數都是問我學習很少，問我學得開不開心，有沒有人欺負我。“嗨，同學，同學，你在想什麼呀？”琪兒被這甜美的聲音拉出了回憶。琪兒左右看了看，説：“誰？誰在叫我？”那位女同學又説：“是我，我看你好像挺孤獨的，在班上也不太愛説話。”琪兒有些蒙，她牛頭不對馬嘴："哦，沒事的，我都習慣了。”她又問：“你叫什麼，我叫林音。”琪兒回答道：“我叫羅琪兒！”林音説：“我們可以做朋友嗎？”琪兒驚訝地説："真的嗎？”琪兒因為不太愛説話，所以從小就沒有太多朋友，林音鄭重的點了點頭。

經過一路的談話，她們真的很有緣分，不僅在同班，竟然還是一個小區的鄰居，真的是緣分啊！

她們約定，一起好好學習，考上心儀的大學——北大。每週一起去圖書館複習功課，每天輪流一人去買午飯，邊吃邊複習，課間一起做題，做到好題可以一起分享！

從現在開始，她們互相幫助，互相學習，讓高三的時光也變得那麼的輕鬆了。

以高三為話題作文12

那是一個冬天。這天新聞説會有暴風雪。説着我便想起了我父親在外邊工作忘了帶棉衣。我便出了門，來到了父親的公司父親還真的凍得鼻涕直流。我笑了笑走到他跟前説老爸。冷麼？來快穿上他別凍着。呵呵他笑笑。乖孩子，你還真有我得心啊他仁慈得説道。沒啥只是看了新聞説有大雪下所以我就趕來拉。呵呵但我沒想到你還真都凍成個雪人哦。他臉直髮紅像是快把大雪給融化。他2話沒説就拉我走上回家得道路上了。

走着走着。我悠然得看見了一位老婆婆在買番薯，那暖暖得氣體直能在這快凍死人的冬天才有。為這冬天添上了一絲暖和。我狡猾的問這父親説：老爸我們去吃番薯吧？他笑咪咪的説你這小毛頭一定是想我給錢吧？我絕望的説道：哎誰叫我為了你給你送衣服匆忙的時候忘了帶錢啊？（其實出個門也不必要帶錢的）他聽了只好無奈的去買了。拋開那同紅同紫的皮裏有着另一個世界望着那黃色的肉哇。還真得捨不得破壞他這美麗得一面。但是最後還是忍不了得吃下了它……過了2天我才知道那條番薯得錢可是老爸的零用錢啊（老媽給的）就沒兩下的被我吞到了肚子裏了，我對爸爸説對不起，可他卻對我説沒關係吃了就吃了在説你是我心肝啊，你吃了不等於我吃了麼？然後就悄悄的在我眼前消失了，他只説了一句， 我上班了......

望着他在空中漂浮着的白髮，望着他沒轉過身時的皺紋。那些東西好像都寫着他的經歷他的歷史。此時他的身影已在人羣裏消失的無影無影無蹤了。他走了我落淚了因為他的日子裏從來就沒有快樂過，從來就沒有享受過幸福，什麼好東西都給了我什麼快樂什麼幸福都送給我，感謝父親您那的呵護，為了報答，我一定會好好讀書將來會讓你過上幸福而美滿的生活。

以高三為話題作文13

生活中常常會有很多事情不盡如人意，此時安慰你的人正是理解你此時心情的人。

生活需要理解。生活中因為不理解產生的誤會實在太多太多，可惜你來不及解釋，人們不想聽你解釋，這種方法是不可取的。正因為彼此之間的不理解，爆發的爭吵也是很多。每個人都可以理解他人，但不可能每時每刻都理解一個人的思想。再好的親朋好友也有誤會的時候。

且不説誤會，我們要理解，去認識“理解”就只是明白某人的意思嗎？其實，不不僅是這樣。我認為，“理解”是結合一個人的處境而考慮到他正處的狀況。能看透人全部心思的人根本就沒有。儘管你長久以來都能理解一個人，但下一刻你會理解他嗎？

父母之間的代溝，是最為明顯的一例。父母因不理解孩子的心理而造成種種誤會，儘管子女此時如何的解釋，父母不修邊幅地講了一大堆話，沒有容你插嘴的時候。可能大多數子女都理解父母的良苦用心，但父母囉嗦過多，子女也會感到厭煩。有時候一衝動就頂上兩句，或是跑進房間，“彭”的關上門，這種現象都是存在的。爾後，子女應該多想想父母的心，明白這樣的舉動是對愛的一種的踐踏，應主動與父母認錯，進行溝通，説出自己的想法，相互理解。

同學之間的誤會在學業中也是普遍存在的。大多人都是以自己的想法為主，而忽略了別人的想法，所以造成了誤會。

其實，不管是父母還是同學，可以説社會上所以的人都需要理解，都需要溝通，而正是因為理解，人與人之間才能夠順暢的進行交流；如果人們之間不能相互的理解，就會破壞人際關係，從而導致不和諧。

所以，我們的生活需要理解。

以高三為話題作文14

勇氣是一種神奇的東西，他可以使手無寸鐵的人在持槍的歹徒陰冷的槍口下毫無畏懼，他可以使一個靦腆的小男孩，在眾人的目光當中徵集捐款，生活中的一切挑戰，都需要你拿出勇氣!

在一次期中考之前，我的爸爸曾對我説：“你期中考如果能考一百分，我就給你買一輛自行車。”聽了這句話，我興奮不已，之後的每個夜晚，我都在挑燈夜戰，放棄所有的課餘時間，拒絕夥伴玩耍的邀請，專心複習。甚至有一次，我在寫AB卷的時候，竟然累得趴在書桌上睡着了。經過一個個無眠的夜晚，發考卷的日子終於到了，在“砰砰”的心跳聲中，我望見考卷上寫着一個鮮紅的數字——一百分!我不知道要用什麼詞語來形容我當時的喜悦與激動，只記得當時，我只匆匆得掃了一遍考卷，便把它放進書包裏，老師説什麼，我一點也聽不進去，只是盼望那悦耳的下課鈴聲能快點響起，好和那輛在夢中出現過無數次的自行車早點相遇，不知過了多久，我才回到家裏，這才打開書包，認真地檢查起考卷來。

忽然我發現，在字詞中，我把“睛”寫成了“晴”，那個“晴”字，猶如一道晴天霹靂，擊中了我。在誠實與自行車之間，我不知道要選擇誰，那一刻，我哭了......就在那個下午，我鼓足勇氣，來到辦公室拿出考卷，放在老師面前，指出那個讓我與一百分失之交臂的錯誤。“我知道你的這個一百分來的很不容易，你真的要放棄?”老師微笑地望着我。“嗯。”我聽到我的聲音發出苦澀而又堅定的聲音。“唉。”伴着帶着欣慰的一聲歎息，老師把勾劃掉，在上面寫扣一分，用吧一百分劃掉，寫上九十九分。

這件事情，即便是在現在，我也記憶猶新，經過了這件事我明白了一個道理——真正的勇氣指的並不是一時的衝動，而是面對錯誤時那承認錯誤的聲音!

以高三為話題作文15

百花競放，空氣清新，手捧一盞香茗，隨着茶香清幽，我踱步在山間小徑。曾幾何時，我愛梅花，只因梅花香自苦寒來。他，是司馬遷，他忍受奇恥大辱，不改當初的堅持，終於著成千古名作《史記》，司馬遷的腳步邁得大義凌然，讓人敬佩。

曾幾何時，我喜歡菊花，只因他是採菊東籬下，悠然見南山的隱者。

他，是陶淵明。他的胸襟如此豁達，他“不為五斗米折腰”，毅然歸隱山林過着"種豆南山下，草盛豆苗稀"的生活。陶淵明的腳印走得豁達灑脱，他的步伐邁得如此讓人嚮往。

曾幾何時，我喜歡蘭花，只因一句“山深花更幽”。

他，是菲爾普斯，他用了25555天，獲得了奧運會上8枚金牌，有人誇他是天才，如此不凡，有人説他是奇蹟，百年難求。可有誰知道他每天5點起牀，本就不暖的身子泡在冰冷的水中一泡就是八九個小時。他不是神話，更不是奇蹟，他是菲爾普斯。他像蘭一樣“山深花更幽”，譜寫了不一樣的人生，他的腳印走得如此令人羨慕，他的步伐邁得如此意義非凡。

貴在堅持，四個字説得如此簡單，可做起來卻如此艱辛。

他，是霍金，被譽為當代“愛因斯坦”，被人説成是奇蹟，可有幾人知道這位集萬千尊崇於一身的傳奇人物，是怎樣艱難地堅持，全身上下器官除了兩根手指能運功外再無其他的活動能力，可就是這兩根不同尋常的手指和異常活躍的大腦使他並未放棄，依舊堅持着當初的夢想。他的腳印走得如此艱辛，可終究有不同的輝煌。

曾記否，當初的夢想，如果現實沒被大海拍下，誰又會懂得執着的人擁有隱形的翅膀。只因隱形的翅膀，讓一些人在困難面前變得如此豁達、樂觀。

輕呷一口香茗，隨着茶幽花香。望着眼前的不凡“腳印”，我徑直朝着心所向往的地方昂首闊步。我相信在數年後的一天，我不會因“碌碌無為而羞愧”，我始終堅信自己的腳印也會美麗而且深遠。