在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的良心作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
良心作文 篇1
“你咋就是沒耳性咧！”記得以前犯錯時，老媽經常用這句話吵我。可是最近，我發現她吵我時，不用這句啦，改為説我沒良心，是養不熟的白眼狼，不知道體諒她。
其實呢，我聽見這話後，還是蠻高興的，這代表我長大啦。
這樣的心思，令我小小的羞愧了一下，甚至一度覺得自己的腦回路很詭異，感覺我很不合羣。在這個時候，我都會把自己放空，發呆，無視掉周圍的一切。別説，論這一點，我還是很厲害的，什麼都能夠無視掉。
一直覺得自己好像很小，永遠永遠都要聽老媽的話。我想改變，可我早就習慣了，又不怎麼想改。也對，我一直都很矛盾的，對於這一點，自己到也算是清楚。
我想計劃着長大，可是什麼程度才算是長大呢？我想掙錢，掙錢就算是長大了吧。但我很清楚，我有這樣的想法，才是真正的幼稚。最好的，證明自己的辦法，就是照顧好自己，生活自理，向她證明自己。
我整個人都是矛盾的，一邊是各種瘋狂的、異想天開的想法；另一邊是理智的、看透一切的卻又在逃避的我。最終，還是瘋狂佔了上風。
我曾經懷疑自己有精神病，但理智告訴我，這只是我幻想出來的罷了。沒錯，我想讓自己變成精神病，最好是人格分裂什麼的，妄想症什麼的。
最近一直想死，可是沒勇氣死。我想，大概是到了叛逆期，或是中二時期吧！總覺得看什麼都不順眼呢。
什麼時候才算是長大呢？心智成熟的時候吧，大概。
其實，我還是很幸福的呢，我有爸爸媽媽，有可愛的妹妹，家庭還算和睦，平淡的幸福。
好像有些跑題？這篇作文的中心是“成長”，可我好像一點都沒有成長。依舊是那個性格，依舊是那麼幼稚。
良心作文 篇2
人之初，性本善。每個人都是有良心的，之所以沒有做符合良心的事，是因為他們沒有認識到良心是知恩圖報的感恩，是關愛他人的仁愛，是忠貞愛國的真情。
良心，是受人滴水之恩，以湧泉相報的感恩。徐本禹在大學期間，受到社會各界的幫助，得以完成學業，在畢業後，他毫不猶豫地走進山村支教，以行動來回報社會的幫助。徐本禹能夠毫不猶豫地做出決定，是因為他知道感恩是他應用來回報社會的良心，也因為這樣，他將自己的青春獻給山村教育，回報社會。然而，那些受叢飛資助的貧困學生，在叢飛生病後沒有去探望過，還向他要生活費，他們沒有認識到他們應該感恩，應該回報，他們沒有認識到感恩是他們應該用來回報叢飛的幫助的良心。
良心，是己所不欲，勿施與人的仁愛。人在社會中生活，難免與人接觸，與人交往，也就免不了產生矛盾。就需要我們做到仁愛。獲得諾貝爾和平獎的特蕾莎修女，她竭盡所能，幫助眾多貧苦人民，受廣大人民的愛戴。特蕾莎修女的良心，就是她對別人無私無盡的幫助和關愛。在與別人的矛盾中，她用關愛他人來化解，既幫助了別人，也幫助自己。也因為這樣，特蕾莎修女的仁愛的良心受世人稱讚。在看範美忠，在地震來臨時，他不顧學生，自己離開學校，讓學生在地震中喪生。他的自私，不關愛他人，讓他受世人唾罵，遺臭萬年。
良心，是天下興亡，匹夫有責的愛國真情。古有戚繼光英勇抗倭，文天祥寧死不屈，岳飛精忠報國……他們的良心，是他們對祖國的忠貞，是他們為國而流的鮮血。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”一句抒盡心中萬丈豪情，激盪了一代又一代人的心。然而，“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”，秦檜為了榮華富貴不惜賣國，吳三桂衝冠一怒讓國家動盪，和珅不顧祖國危難斂收富比國庫的錢財……他們的良心，在他們的背叛，破壞中消亡，留下千古罵名。
當老人跌倒時無人上去扶起，有人偷東西時卻不出聲相告，受別人幫助後沒有感謝。社會上還有許多矇蔽良心的事出現，我們要認識到感恩、仁愛和愛國的良心，並且用它們讓社會變得美好。
良心作文 篇3
一農民將辛苦種的葵花子賣給外地小販，卻換來500元假幣，這位正直倔強的莊稼漢燒掉了那500元假幣，以防它再害人。這位老漢是正直的，沒有昧着良心把錢悄悄花掉。可這件事如果落到我們身上，我們是否也會毫不猶豫地一把火把錢燒掉呢？這時讓我們問問自己的良心吧，讓它告訴你正確的答案。
良心，是衡量他人利益和自己利益的一杆秤，它會告訴你誰輕誰重；良心，是你事業上的一個航標，它會告訴你是講還是退；良心，是你辦事的一個原則，它會告訴你孰是孰非。那位老漢沒有違背自己的良心，雖然自己收入少了，但使別人免受坑害；難道我們能説他做的不值嗎？那些昧着良心辦事的人，他們也許一時腰纏萬貫，但最後那，哪個不是落得人才兩空！
有時我們的良心也會分辨不出哪個對、哪個錯，這時，要顧全大局，為他人着想。有人説“寧可我負天下人，不能天下人負我”，我認為他的良知有偏差，應加以糾正。我們對事物的看法也有偏差的時候，這時就要求我們加強思想道德修養，使我們有一顆金子般閃亮的心。
朋友，你也許面對過真理與利益的取捨，使你不知如何解決，這時請問問自己的良心吧，因為真理、良知就在其中，請你不要棄它於不顧。也許那位老漢是有點傻，但他沒有違背良心，他活得堂堂正正、瀟瀟灑灑。我們也應做一個頂天立地、正正派派的“傻瓜”。
良心作文 篇4
談到良心，不得不説起金庸塑造的一個個民族武林英雄。大俠郭靖長在蒙古，鐵木真視他如親子，但在南宋面臨蒙古入侵之時，身為漢人的他，毅然拿起武器，死守襄陽，抵禦蒙古，只因他內心清明，有着愛國的赤子之心，心存良知。他的身上有着金庸俠與義的完美融合。
可是，反觀今日，這樣的俠義得不到踐行，甚至連“扶不扶老人”這種在以前幾乎不用思考的問題都引起我們的深思，如此社會，我們還如何實現祖輩們的“大同”，如何做到“人不獨親其親，不獨子其子”。難道真的是道德的淪喪嗎？
何謂良心，從字面上看。先有“良”再有“心”，我認為“良”便是一種向上向善的態度，有句話説：“對於道德的實踐來説，最好的觀眾就是人們的良心。”不錯，良心歸根到底就是道德高度。
面對由“扶不扶”引出的這一討論，不僅是對如今社會的詰問，也將是對社會公民的考驗。“樹高者鳥宿之，德厚者士趨之”，喚醒隱藏在人們心底的良知似乎已經成為目前社會的道德任務，對於這個問題，社會主義核心價值觀這二十四個字如清風吹散了我們積鬱心中的灰塵，“扶老人”何嘗不是一次踐行社會主義核心價值觀的過程？這一扶，扶起的除了人心，還有整個中華民族五千年積累的良心與道德。
精神的成長，是人們長久不斷的追求，如果，剝去層層陰霾，我們不難發現，仍有幾朵小花堅韌的綻放在遼闊的“草原”上。除卻那些道德頑疾，我們的身邊仍有不少平民英雄用自己的良知踐行社會主義核心價值觀，他們的行為如一場甘霖，滋潤人心。
面對良心，我們應當問心無愧，儘管難免遭遇挫折苦難，可是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”即使風雨再大，也要毅然前行。只要仍有一人在不斷堅持，那麼，我們的良知之花就不會凋謝，心的草原就不會枯敗。只有全社會的共同行動，那朵小花才會變得更加堅韌。
道德源於生活，良心發揚道德。我們是一個以道德為底，名揚世界的文化大國，莫失莫忘，牢記初心，喚起內心的'道德旋律，別讓其他阻礙你前進的步伐，用良心築起道德長城，推動精神成長，用心靈的雨露澆灌出最美的鮮花，綻放在最廣闊的“草原”，散發出沁人的清香，我願用我的努力，讓她變得愈發美麗芬芳。
良心作文 篇5
古時候有個書生，他寒窗苦讀數十載。有一天，他上京赴考。
剛到城外的小鎮，他盤纏散盡，天漸漸入黑，在不遠的一家客棧掛着高高的燈。
書生剛進到客棧門口，掌櫃看到他一身破舊的衣服，便輕蔑地説：“中等房2兩1晚，一人睡；下等房1兩1晚，四人睡，現在只剩下兩張牀鋪了。看你的樣子是租不起上等房的了。”
書生摸摸身上的錢袋，輕飄飄的，看了看，裏面只有3兩錢了，還有3天才可以進考場。於是他哀求掌櫃：“掌櫃，我實在盤纏散盡，以後的日子怎麼過啊？”
掌櫃見他不肯出錢便命小二把他轟出去了。
書生在小鎮上溜達了一圈，發現只有這麼一家客棧了，他拖着疲憊不堪的身體回到客棧，願意出1兩租下等房一晚。但這時的掌櫃卻説：“現在的下等房已經租光了，想睡的話，留下1兩去馬房過一晚吧！”
書生迫於無奈只好在馬房過了一晚。
另日早上，有一縣官與其下人在馬房一同取馬。發現書生在馬房裏剛睡醒，便問他一二。書生把整件事都詳細地告知縣官，縣官留下了一錠銀子給書生便來到客棧大廳，並提了一個“懇”字給掌櫃。自此以後，掌櫃就憑這個字而客似雲來。
一個月後，科舉放榜了，昔日那為窮書生竟考到了探花，他被任命回鄉暫代一個縣官時，又路徑了那一家客棧，他看到那個金燦燦的“懇”字時不禁哈哈大笑。
他問掌櫃是何意思時，早已不認得他的掌櫃脱口而出：“此乃誠懇也。”
書生大笑：“非也，非也。此為良心少一點。”
掌櫃想了一想：“良字加心字再少一點不就是‘懇’字嗎？原來當時的縣官是在諷刺自己。”
這時全場民眾都大笑起來，此時無地自容的掌櫃早已躲回人羣中去了。
良心作文 篇6
幾經輾轉，我們母子倆終於坐上了去往滴水湖的地鐵。
上海真是個熱鬧的地方，不管大街小巷上全是人頭，地鐵裏更是人擠人，連邁開腳都顯得很困難。我和老媽只能倚在扶手上得以暫時的休息。
到了一個站點，車門緩緩打開了，乘客一個個有序地下了車。車上的位子很快就空了不少。這時，從下車的人流中擠上來一對父子——父親不高但很結實，兒子雖瘦卻是很高，大概與我彷彿年紀吧。這對父子搶先坐在了靠門邊上位子上——父親讓兒子坐在“愛心專座”上，而父親坐在了兒子旁邊，一副和藹可親的面容。
上車的乘客都陸陸續續地上來，跟在最後邊的是一對老夫妻和兩個孩子，老婦人攜着較大的小女孩，老先生則推着嬰兒車，裏頭坐了一個不到一週歲的嬰兒。老婦人和較大的孩子先上車了，老先生也推着車緩緩地跟了上來。門剛關上，老先生向四周望望，發現“愛心專座”上除了坐有那對父子的位置外，其它的位置都坐着有需要的乘客。老人緩緩上前，有禮貌地問：“先生，請問您能給我讓個座嗎？”“唔。”男人應了一聲，卻不為所動。過了一站，下車的人流擠得老人站也站不穩了。終於有個空位，老人推着車子上去，卻被一位大媽坐去了，老人只好又折了回來，向那男子提出請求。男子顯得不耐煩了，放下手機，抬起頭：“您就不能到別處去嗎？！”“可是別處坐着的人都有需要的呀！”老人也有些生氣了。於是男的碰碰兒子，兒子只好不情願地起身，倚在一邊。老人終於坐下了。
然而那男的卻仍不讓老人坐得安穩，開始“同情”起自己的兒子：“兒子呀，站得累嗎？來，爸讓你玩會手機吧……口渴嗎？……不渴呀，那行……”坐在不遠處的老婦人再也看不下去了，直言打斷了父親對兒子的“關心”：“先生，不就讓個座嘛，有什麼好計較的呀？”那男的一下子發起脾氣來，竟説老人讓自己的孩子受委屈了，不給孩子留個位子坐！於是一場難免的“口角戰爭”觸發了……
不知過了多久，一旁的乘客再也看不下去了：“您能不能別説了？這是公共場合！”終於，男子不再爭執了，也許是感到不好意思了吧！周圍投來一道道鄙視的目光，像是對他良心的拷問……
父子倆下車後，周圍人都安慰老先生，還有些坐在“愛心專座”上的老年人向老先生表示歉意。老人一一感謝，連連説“沒關係，沒關係”。我的心中頓時湧起一陣暖流……
人間不免有“奇葩”！以上的父子倆就是“經典例子”。在中華上下五千年歷史上載承的“尊老愛幼”的禮儀大流中，竟選擇了“反其道而行之”，大大損害了中國“禮儀之邦”的形象。在他人急需幫助時，不但不伸出援手，反倒冷眼相待，既不尊老，也不愛幼……
良心，是一個人品德素養的基本。若像以上這對父子一樣，他們還有良心嗎？我敢肯定，即使有，那良心也變黑了，那品德素養也是敗壞的！
請問這對父子，你們的良心何在？你們的良心去哪了？你們的良心真被“狗”吃了嗎？
良心作文 篇7
今年我剛參加工作，一個有着20多年教齡的老教師對我説：“教師吃的是良心飯！”這句話當時我還不十分理解，現在回想起來，我深深感覺到，這句樸實的話語道出了教師精神的實質啊。教師這個工作確實是個良心活，出多少力全憑自己的良心。我敢肯定，在座的各位老師們，無論你已從教多少年，無論你對教師這份工作是否滿意，你都一直擁有着這份教師的良心。良心是教師所有美德的源泉，是教師道德的底線。教師就是憑着對良心的堅守，才被世人讚頌為春蠶、為蠟燭、為人梯、為太陽底下最崇高的人。
教師的良心告訴我們，要面向全體學生，要關注每個學生的成長，對所有的孩子都要一視同仁，一個都不能放棄。一個學生對於一個學校來説也許是千分之一，對於一個班級也只是五十分之一，然而對於一個家庭來説就是百分之百的希望，我們要對學生的未來負責。我們不僅要傳授知識，還要教會學生做人的道理，我們有責任和義務塑造學生美好的心靈，一個人的道德能彌補知識的缺陷，但人的知識永遠無法彌補道德的失衡。培養一個有教養的人比培養一個有錢人更重要。不管自己帶過的學生今後會有多少成龍成鳳，但我不會讓自己帶過的學生將來成為罪犯，去危害社會，不會成為生活的弱者，成為社會的累贅。我們要教給學生自信，讓學生學會獨立思考，培養學生可持續發展的能力，力爭使每一個有緣和自己相識的孩子都成為對社會有用的人，成為生活的強者。
教師的良心還告訴我們，愛是一切教育的基礎，要教育好學生，就必須要愛學生，無條件的去愛，要像愛自己的孩子一樣去愛學生。愛學生不是放在嘴上，喊在口號上，而是要落實在具體的教育教學過程中，為貧困的學生送一句安慰，為自卑的孩子送一份自信，為偏激的學生送一份冷靜。教師的愛能點燃學生的夢
想，能照亮學生前進的路程。我們要把愛鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，要讓學生時刻生活在愛的温暖中，在愛的陽光下健康成長。
教師的良心更告訴我們，有什麼樣的老師就有什麼樣的學生，學高為師，德正為範，為人之師，自當率先垂範，栽培桃李，更須辛勤耕耘。尤其是在21世紀的今天，我們更要愛崗敬業，關愛學生；刻苦鑽研，嚴謹篤學；勇於創新，奮發進取；淡泊名利，志存高遠。我們要潛心研究，用心去做，力爭用高尚的人格感染學生，用精湛的教藝吸引學生，用廣博的知識征服學生，用關愛的雨露滋潤學生。我們要做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生，在平凡的教師崗位上貢獻出自己的光和熱。
“一枝粉筆，積澱千秋智慧；三尺講台，承載萬世文明。”在這個社會大變革的時代，讓我們繼續堅守這神聖的三尺講台，兢兢業業的做好本職工作，守住自己的良心，不求輝煌一生，但求踏實一世。當新的一天我們再次踏上三尺講台時，讓我們都摸着心口問一聲：今天，我帶良心來了嗎？
文萃咖
