在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的和諧作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
和諧，多美的字眼，美好的和諧社會是人類的追求，和諧家園凝聚着真、善、美……我的家在廣平小區，那是一個和諧的大家園。
每天晚上廣場上總會有很多人，有唱戲的，也有聽戲的。唱戲的都是自告奮勇，一展風采，聽戲的不管是一臉稚氣的孩子，還是白髮蒼蒼的老人，自始至終都是津津有味的樣子。
瞧，那位阿姨唱得多賣力呀，頭上都沁出了汗珠；接着一位老爺爺上台了，唱起了黃梅戲，人們報以熱烈的掌聲。
我們的家園還非常整潔。樓道上看不見一張紙屑，草坪上沒有一點果殼，花紅樹綠，空氣清新。每天清晨，我們高高興興地揹着書包上學去，放學了，我就像一隻小兔子一樣蹦蹦跳跳地往家走，嘴裏還哼着歌，一想到將要和小朋友快樂地玩耍，我就會情不自禁地笑起來。
做完功課，小區裏的小夥伴就會聚集在一起玩踢球、捉迷藏等遊戲，有時大姐姐大哥哥召集我們溜冰，小夥伴們每人都穿着一雙帶閃燈的溜冰鞋，看着地面上滾動着五顏六色的彩燈，我們笑着，歡呼着，別提有多開心。我們偶爾也會有些爭吵，但是都會和平解決。樓道里的大人們也都很好，鄰里之間相處得就像家人一樣。誰家有困難，誰家有人生病了，大家都會幫着想辦法。
這就是我們的小區，這就是我們的大家園，充滿着和諧、充滿着生機、充滿着歡笑……我愛我的和諧家園！
和諧，是時代的主旋律。
和諧，是和風細雨的浸透，是春風化雨的關懷；是睡夢中那一首童謠的吟唱，是醒時窗前透出的黎明。
世界上的和諧多種多樣，有自然之和諧；生活之和諧；文化之和諧；人生之和諧。我所講述的是生活中的和諧。
黃色：家庭之和諧
家庭充滿了温馨的濃濃親情，它如陽光，時刻照耀着我，關懷着我。
每天我一回到家，父母就做好了飯菜，在等着我。吃飯時，我們一家邊吃飯邊交談，爸媽問我學習情況，我很自豪的跟他們説我怎樣受到老師的表揚，上課怎樣表現。一家人其樂融融，幸福極了。
紅色：團結友愛
班級要團結，同學要友愛，我們班就是這樣到處充滿友善的集體。
上課時，有同學提出問題，其他同學都積極的幫助他。課間，同學學習上遇到了難題，就一起研究解決。吃過午飯，幾個同學坐在一起寫作業，雖常常因為一道題而爭論的面紅耳赤，但最終還是為攻克又一個難關臉上綻放勝利的笑容。
不要説你離和諧很遠，其實它就在你我心間，不要説你只是“和諧社會”滾滾洪濤中的一渦，其實融入大海，你的激情也能翻出浪花朵朵。
讓我們行動起來，用我們的心靈思考和諧，用我們的筆觸描繪和諧，用我們的'交流踐行和諧，在思考、描繪、踐行和諧的過程中體會生命的意義，提升生命的刻度。
奧運的春風，吹遍了祖國大地，也吹暖了我的校園。
瞧呀！和諧之花，正在我們班綻開了她那絢麗的花朵。
那是上週發生的事了，我們班的“笑星”劉恆懿與何同舟一些人玩追人遊戲，不慎跌到了頭。
我們的班主任趙老師心急如焚，她連忙喊高瑞萱給劉恆懿家長打去電話，又焦急地詢問劉恆懿當時摔倒的情況。看着平時總是笑眯眯的劉恆懿現在卻小臉通紅，小手扶着後腦勺，淚水在眼眶裏打轉的樣子，所有同學的心都被牽動了。任天銘大聲説：“我家有鹿茸血，明天帶來給他補一補，讓他早日康復。”他話音未落，劉天韻就嚷了起來：“我家有中藥大補丸。”不知誰在旁邊插了一句：“我給他熬烏雞湯！······”當天晚上我也給劉恆懿打了一個電話詢問他的傷情有沒有好轉。
在全班三十一位同學的關注與祈禱下，第二天，當劉恆懿和往常一樣回到了我們這個温暖的大集體時，同學們的心又一次被牽動了，將他團團圍住：王曉婧走上前關心地問：“劉恆懿，你現在感覺頭還疼嗎？”嚴一寒一下子擁抱住劉恆懿説：“老劉，你可回來了，班級裏沒有了你的笑話，小幽默，就像度日如年一樣！”還有的大聲歡呼：“哦，老劉回來嘍！哦，老劉回來嘍！太棒啦！”……聽了同學們的一番話，平常從來不在大家面前流淚的劉恆懿又一次熱淚盈眶，趙老師看了也笑了，嘖嘖稱讚道：“你們想同學所想，急同學所急，真是好樣的！”
瞧！四（4）班就像一個和諧的大家庭，我們在她的懷抱裏健康快樂的成長。
如果你問我家住哪兒，我會很驕傲地告訴你，我家住在一個環境優雅、人文和諧的小區。在我們小區，左鄰右舍就像一個和和美美、團團圓圓的大家庭。誰家孩子跑丟了，大家分頭去找;誰家操辦婚葬喜事，男女老少齊張羅;誰家缺鹽少油，説一聲就可以自己取……生活在這樣的大家庭，不知有多温馨、多幸福、多快樂。
不信，我就説給你聽聽。
一天放學後，我頂着寒風，急匆匆地趕到家。可“鐵將軍”把門——進不去，爸爸媽媽不知道去哪兒了。我裹緊衣服，在家門口左顧右盼。“韜韜，快到我家來!”突然，旁邊傳來鄰居李伯伯的喊聲。我像進自家門一樣，飛快地奔了過去。一進門，李嬸就幫我卸下肩上的書包，像招呼自己兒子似地把我領進房間。“韜韜，別急，你爸爸媽媽一會兒會回來的，先在取暖器前暖暖身子吧!”頓時，一股暖流傳遍我的全身，這感覺比吹着暖氣還舒坦。
天色漸漸暗下來，爸爸媽媽還沒有回來，可李伯伯早已把熱氣騰騰的飯菜端上了桌，李嬸還特意給我做了兩個我最喜歡吃的荷包蛋。吃飯時，他們一會兒往我碗裏夾魚，一會兒往我碗裏送雞腿，弄得我推辭不及，都不知吃哪樣好了。看着這對熱心腸的鄰居，我感動了，我知足了，我的肚子似乎裝得滿滿的了。
晚上，我躺在牀上，不禁想起了孟子的一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。是啊，人與人之間需要體貼，需要關心，需要幫助。善待別人，就是善待自己;幫助別人，就是幫助自己;別人快樂，自己也快樂。
我曾經問爺爺：和諧家園是什麼？爺爺説：和諧家園就是家庭和睦，子女孝順。我問媽媽：和諧家園是什麼？媽媽説：和諧家園就是一家人互相關心，互相愛護。我問老師：和諧家園是什麼？老師説：和諧家園就是學習進步，團結互助，健康成長。同學們，你們問我和諧家園是什麼？我正在尋找答案。
記得有一次，在上學的路上，我看見一位盲人老爺爺摸索着走在盲道上，有幾輛自行車毫無顧忌地橫在路中間，擋住了去路，可那位老爺爺絲毫不知道，眼看着就要撞上了，這時，有幾位“紅領巾”跑過來，攙扶着老爺爺繞過自行車，然後把自行車挪到了邊上，就悄悄地跑走了。
雖然這件事很平常，但那鮮豔的紅領巾卻深深地印在我的腦海裏。其實，和諧家園不就在人們的日常生活中嗎？把果皮紙屑扔進垃圾箱裏；不隨地吐痰；保護花草樹木，不隨意踩踏；公共場所內不大聲喧譁；遵守交通規則……只要人人都講文明，講品德，和諧家園就在我們身邊！這就是我心中的和諧家園：美好的，文明的，安寧的!
和諧是相愛的人心心相印、親密無間，愛到深處，不需要語言，眸子裏充滿了深情厚誼，相互瞄一眼，勝過千言萬語，深愛無言，真愛無聲，是一種至善至美的和諧境界。
和諧，就像一朵朵在陽光下茁壯成長的小花;和諧就是每天人們掛着的笑容;和諧就是充滿着愛的氣息的世界！《走近和和諧的春天》裏的文章，讓我欣然淚下;讓我喟然長歎;讓我豪情萬丈……那些平民英雄，為了拯救祖國未來的期望，奮不顧身的上前營救。那一剎那，一瞬間的那一個動作，如此美麗，如此悲壯。可是呢，有些人沉迷於那些網絡遊戲，錢一下子就揮霍完了，不得不打起搶劫的主意。但法網恢恢，疏而不漏。就這樣，那些少年就斷鬆了自己美好的未來。和諧，雖然説起來很容易，可是做起來呢？那一次，讓我看到了那份和諧，那份愛。在大街上，一位大伯正很吃力的拉着貨物，突然，那堆積如山的貨物如雪崩似的坍塌下來。可那位大伯正騎着車，真是進退兩難啊。又一個身影映入我的眼簾。那是一位老奶奶，她不慌不忙的撿起來，遞了過去。那老伯紅着臉，連連道謝。但奶奶卻只是揮揮手，從容不迫的走了。那瞬間，我感到那位奶奶很美很美。
和諧，無處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時都在我們身邊。社會中，學校中，家庭中，大自然中，讓我們一起期待和諧的春天。
我們有很多人在公共場所打架和吵鬧，這正是因為他們有某種意見的不和，而引發的糾紛。而在場圍觀者只有少數幾個人去勸阻，其他的人都在觀看不和諧和一幕。
今天早上，我看見了有兩個人在談論一道數學應用題怎麼做？一個小孩説：“應該按我説的做，先求平均數，再用平均數乘總和。”另一個孩子不甘示弱，説：“應該按我説的做，先求出總和，再用總和加平均數。”於是，他們意見不和，先開始罵對方：“你笨哪！應該按我説的做。”……然後，他們倆意見不統一，就打起來了。
忽然，來了幾個小朋友，他們都説：“你們誰打贏了，誰的意見就是對的！”於是，他們都叫：“好！好！好！加油！加油！”只見那兩個在地上打的孩子打得是不分上下。兩個孩子在地上翻滾着，你撕他的衣服，他撕你的衣服。他們倆新買的衣服都被弄破、弄髒了。於是，我上去連聲叫：“停！停！不要因為這點小事而發生糾紛，你們可以把這道題寫下來問問別人，何必為了一點小事而打成這樣呢！”我對圍觀的小朋友説：“你們應該去勸阻，而不是看熱鬧！”他們和兩個打架的孩子都互相誠懇地道了歉。
不和諧的一幕都不是我們願看到的，那我們就要去阻止這些事情的，避免發生不必要的糾紛，避免互相傷害，影響友誼。
轉眼間，生命的年輪已伴隨我了13圈。每圈都有着它獨特的色彩，獨特的亮麗，獨特的美好。點開那圈最美麗的一個，原來是去年暑假的一天……
我們乘車從姑媽家回來，車內人聲鼎沸，我坐在車後的位置上，手捧着小桶，桶裏有幾條姑媽送我的活蹦亂跳的小魚，這小魚還真調皮，總是要蹦出來看一看外面的世界，大熱門看到我拿的小魚，都哈哈的笑了。而爸爸卻一聲不吭的看着那些小魚，我對此感到很奇怪。下車剛走幾步，我們便來到了幸福橋上。爸爸手指着遠處對我説：“孩子，看我們的榮成多美啊！
”順着爸爸手指的方向，我放眼望去。只見橋下是一條清澈見底的小河，它由北至南貫穿了我們這座美麗的城市，像一條玉帶。河的兩邊有高大的柳樹，它們長長的辮子，為我們擦去了臉上的汗水，成羣的鳥兒在柳樹上嘰嘰喳喳的叫着。河面有好多供我們玩耍的遊艇，三三兩兩的人在那裏盪舟嬉戲。那情那趣，簡直妙不可言。最引人注目的，還是那古老而又龐大的水車，在小河的中央慢慢轉動。為我們這座小城添加了一條亮麗的風景線。在水車的南面，就是一座座拔地而起的高樓大廈。笑場以上，坐滿了人，他們談笑風生，説説笑笑。老年人則在不遠處的公園裏舞劍、散步。歡聲笑語傳遍了大街小巷。
回去的路上，我和爸爸不約而同地唱起了：心中的小城，坐在海岸的懷抱裏……
“天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鑽石般耀眼；落日的和諧，留下了最後的美麗；而我所追求的和諧，是和好友一起去採拾——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光......”
她，是我們班學習最頂尖的學生——小紅。在一次活動上我們班選舉主持人。“選小盈，她最合適了。”我的支持者最先叫起來。很快小紅的“部下”也不甘勢弱：“小紅更合適，她能行。”我置身事外，偶而看了小紅，她也冷眼旁觀。我心裏想：我們是好朋友，不能因為這件事而使和諧的友誼破裂。不能脱離集體，一定得和諧相處。我突然地站了起來，在同學們驚異的目光中，走向她：“我們一起主持，好嗎？”小紅的眼神裏充滿了欣喜。“OK，我們合作愉快。”小紅握住我的手，我感到不僅僅有温暖，還有鼓勵，和諧的支持。
晚會如期舉行。瑩瑩的燭光，烘托出安靜温馨的氣氛，這是小紅的傑作；閃亮的氣球，繽紛的綵帶，則是我的構思；在節目開始前，我們倆顫抖了半天，以小紅的妙語連珠，和我的深思熟慮。贏得了大家的熱情鼓掌。這次，我們不僅出色地完成了任務，而且使友誼更加深厚。和諧相處，團結協作是成功的一半。
自從那次我們倆合作以後，我終於懂得了，和諧，是一種幸福的感覺。找到了幸福，便看到了和諧的微笑。
文萃咖
