和諧作文範文（精選7篇）

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的和諧作文範文（精選7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

和諧作文1

那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白雲的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產生美麗，和諧生髮了力量。

和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會產生共鳴，無法演奏生活美好的樂章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進的狀態。在一個地方，今天和諧了，明天又會被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。

和諧之美在於寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片淨土上紮根發芽，再愛的保護下茁壯的成長。寬容之心是多麼偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽光一般的温暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。

誠信是一顆珍貴的鑽石，是和諧之美的結晶。誠信好過一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍豔欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無瑕。有了誠信之後，和諧的美足以體現了！

和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是誇耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會找到屬於自己的星羣！

有一種美，給生命帶來温暖，和諧之美——無時無刻與我們現在，只是沒有人留意到，而我卻在無意中有所發現。我相信大家都聽過這句話：“親善產生幸福，文明帶來和諧。友誼是一種和諧的平等。”

和諧作文2

我從小都再想，世上為什麼有是是非非。如果人人都黑白分明，大家快快樂樂的過完一生那世界該有多麼和諧啊！

在幾年前，我見到了這一幕，心想：世上為什麼會有這種人？

今天是星期天，高高興興的過完一天後，當家的時候來了，我想我應該先去買菜。然後我提着一菜籃去買菜。來到菜場，啊，還真熱鬧啊！我買了許多菜，剛想走時，這一幕映入了我的眼簾：一個婦女帶着一個小女孩來到了一個水果攤前，攤主熱情地招待了這位客人，大聲叫道：“又新鮮又可口的大橙子啊！大家快來買啊！”婦女説：“多少錢一斤啊，真有那麼甜嗎？”“當然，不甜，俺咋敢來賣啊。要不你先嚐嘗。”“那我先嚐一下。”順手就拿了一個剝了皮。突然，小女孩拉了拉媽媽的袖子，叫道：“媽媽，我也要吃嗎？”婦女就掰了一半給了小女孩，又把另一半塞到嘴裏，邊吃邊説：“也不怎麼甜嗎！”拉着小女孩便要走。小女孩説：“媽媽，這橘子好甜啊，我們買點吧。”

當場的人聽了這些，都指責她説：“你這母親這麼當的，連你女兒都不如。”

這婦女低下了頭，灰溜溜的走了。

我心想：如果沒有這種人，那世界該有多和諧呀！

和諧作文3

如果説校園生活是一部多姿多彩的音樂劇，和諧則是它的主旋律；和諧是什麼？和諧是協調，和諧是寬容，和諧是無私奉獻，和諧是團結合作……是的，不團結合作怎麼會有和諧呢？

你瞧，我們打掃衞生時，是和諧的，你掃地，我拖地，配合極為默契；看，我們拔河時，是和諧的，大家勁往一處使，取得最後的勝利；你望，我們捐款時，是和諧的，一個個爭相為災區兒童捐款，不一會兒捐款箱就滿了……校園中有很多很多的和諧，但和諧中偶爾也會插雜着一些不和諧。

前不久，兩位同學因為一件小事兒而傷感情。一個同學不小心碰了另外一個同學一下，那同學以為他故意打他，於是兩人扭打起來，多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，兩人重歸於好。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發生。

當然，校園和諧也離不開家庭和諧，在生活中爸爸媽媽除了繁忙的'工作，還要負責家務，照顧我們。我們不好好學習怎麼對得起我們的父母呢？我們不但要體諒父母的辛勞，除了學習還要做一些力所能及的家務，這樣有利於增強我們的自理能力，讓我們做一個自立、自強、對社會有用的人。

和諧的校園中，我們學會了太多太多，讓我們攜起手來，使我們的和諧校園變得更加美好。

和諧作文4

和諧凝聚着無窮的力量，奉獻、感激和友愛共同營造了和諧的氛圍。

奉獻，構建和諧社會的基石。

錢學森爺爺在面對美國巨資誘惑時，毅然選擇了迴歸祖國懷抱。在中國，他用盡生平所學為祖國的發展潛心研究，為的是祖國的崛起，他將畢生所學奉獻給了祖國，他的精神永垂不朽，他的勇氣令我們敬畏，祖國需要這樣的勇士，他是中國的人傑，他的奉獻為中國的和諧構建了氛圍。我們需要他，中國和諧發展同樣需要樂於奉獻的人才。

感激，為社會、為國家的和諧發展創設了精神的動力。

2008年奧運會，那一聲巨響，那壯觀的開幕式，那莊嚴的傳火炬活動，我們無不充滿着感激之情。感謝世界，感謝所有人給中國這個機會，正是由於那種感激之情，展現在人們面前的中國盡是一番和諧景象，奧運會上的動力也因此油然而生。我們懷着希望與在世界的上空凸顯光彩，讓全世界人民看到中國和諧的亮點。我們充滿着激情與活力，我們肩並肩，手牽手，相擁而泣，這淚是喜極而泣，這激動的淚水讓世界震驚：震驚於中國的和諧！

友愛傾注和諧以源泉。

“只要人人都獻出一愛，世界將變成美好的人間……”友愛詮釋着和諧。

李麗阿姨不顧身體的殘疾，每天辛勞地給窮困，有缺陷的兒童以撫慰，用輪椅畫出愛心的符號。她是愛的結晶，她是我們的勇氣之所在啊！在自身行動不便的情況下，她仍然夜以繼日的為自己的夢想而努力奮鬥，她希望更多的孩子們健康成長，她心繫的是社會、是人民、是國家，她擁有愛，她用友愛鋪墊和諧家園。

和諧是一個永恆的話題。

國家需要和諧，社會需要和諧，世界需要和諧，我們每一個人都需要和諧。

那麼，讓我們滿懷奉獻之情、感激之情、友愛之情，為構建和諧社會而努力奮鬥吧！

和諧作文5

和諧，無處不在。它就像我們的朋友、親人，時時刻刻都在我們身邊。在任何地方，隨處都可以看見它那美麗而又輕巧的身影，但是，它需要我們用眼睛去發現，用心去感受，它就在你的眼前。

記得剛讀幼兒園時，老師就教我們要和平相處，不可以吵架、打架。同學説你的壞話，也不可以這樣，我依稀記得，也沒有遇到過。

在小學的生活裏，是他，讓我遇到了這無比美麗的和諧。

那是小學五年級的事了，我和馳霖是一對鐵哥們，也是從小學一起讀書的老同學。一天，馳霖接了我一起去上學，本來開開心心的去學校，到教室後，銘哲跑來跟我説，馳霖説我壞話，我聽了，急着去找馳霖，“你怎麼這樣。”我生氣地説完就跑出教室。

我跑到操場，一個人靜靜地想着，天暗了，樹葉紛紛落下，看了天氣，心情也更不好了，我突然回想起幼兒園老師説的話，我想：也許，我錯了，但他也不能……

志凱找到了我，很急的説：“你被騙了，馳霖根本沒有説。”我聽了，更急了，一下子，覺得：我錯了。我垂下頭，回到教室，馳霖見了，馬上跑來説：“沒事吧！快回到座位，老師要來了。”我傷心地説：“對不起。”“沒事，我沒放在心上，我們一直都是鐵哥們。”他微笑着説。我看着他，心裏感覺温暖了許多。

是他，讓我感受到了友誼的和諧；是他，讓我無比的温暖。他教育了我，讓我懂得了和諧的力量，我感謝他！

我們一直都是和諧的鐵哥們！

和諧作文6

天空的和諧不在於一輪太陽的明媚，而在於片片白雲的飄逸。

夜晚的和諧不在於一盤明月的清輝，而在於點點星光的輝映。

花園的和諧不在於一枝玫瑰的嬌豔，而在於朵朵鮮花的綻放。

音樂的和諧不在於一段樂曲的激昂，而在於節節音符的完美契合。

和為貴，諧為美。

“和諧”，在古希臘語中原意是將不同的事物連接或調和在一起，通常用於音樂表示將不同的音調調和在一起成為音階。在中國古代典籍《易經》中，“和”是大吉大利的徵象；在《尚書》中，“和”被用以描述家庭、國家、天下等系統內部治理良好、上下協調的狀態。在中國傳統文化裏，“和”具有和諧、和平、和睦、和氣等內涵。

對於我們，誠信可以創造和諧，禮讓可以帶來和諧，團結互助，共同面對風風雨雨時我們緊握的雙手更閃耀着和諧之光。幸福是彼岸，和諧是架在其上的一座橋，只有每個人都鋪一塊橋板，大家才都能到達彼岸的幸福。因為一個人之所以幸福，並非因為他擁有的多，而是因為他計較的少，如果每個人都樂於付出自己的雙手，那你定會擁抱到更加美好的明天！

其實對抗又何嘗不是一種和諧，在競技賽場上，所有人互相拼爭，但大家都有一個共同的目標——最終的勝利。我並不多麼喜歡當年的湖人王朝，為了贏球而堆積球星，卻不注重球隊內部的分工協作，相反，當初普遍不被看好的活塞卻在總決賽中擊潰了大牌球星雲集的湖人，活塞並沒有什麼天價合同，靠的只是球隊五個人的和諧共處，大家各有所長，共同向着同一個目標邁進，而非各自為政，最終成功屬於他們，這便是和諧的力量，和至美，諧至貴。

在我國古代，文人雅客對於和諧的見解也各有千秋。在陶淵明眼中，“一簞食，一壺酒，在陋室”，這便是人與自然最大的和諧。“採菊東籬下，悠然見南山”是對和諧的最好詮釋。

諸葛亮説過：“非淡泊無以明志，非寧靜無以至遠。”這是個人和諧的最高境界，心如止水，是人生的最高境界。

蘇軾欲乘風歸去，在對親人的濃濃思念之中，又發出了“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願，他用自己的曠達為自己的心靈營造了一份和諧，一份美好……

和為貴，諧為美。

和諧作文7

一壺酒，一盞茶，少年時的美好漸漸模糊在歲月之中，可當聽到窗外雨聲滴答，總會想起那年你我笑靨如花。

那一年轉學到新學校，陌生的場景，陌生的同學，卻令我不禁有些緊張。懷着忐忑着心走進教室。面對陌生的人羣，情不自禁的底下頭。拘謹的坐在座位上，手不知道如何放好。我想我是自卑的。陌生的環境顯得和我格格不入。昔日因膚色的黝黑被人譏諷還歷歷在目。無意間聽到鄰桌的幾位女同學對我指指點點，興致勃勃的討論着我的膚色。我的臉尷尬的憋紅。低着頭，拳頭緊握。全身顫抖着，眼淚好似隨時都會奪眶而出。我的同桌瞪了她們一眼，她們便沒有了聲音。我轉過頭輕聲説了聲謝謝，便埋着頭，一言不發，一直到放學。

下課鈴響的那一刻，我彷彿解脱了一般的鬆了口氣。卻不想，外面風雨大作，豆大的雨點拍打着窗户，滴滴答答。我想:這大概是我人生中最糟糕的一天了。

我站在樓梯口。看着來來往往的同學投射出怪異的眼光，我咬緊了下脣，正思索着衝入雨簾。忽然見頭上多了把傘遮住了濺落在身上的雨。我一轉頭，是我的同桌。她微笑着，不禁露出嘴角的梨渦，煞是可愛。她甜甜的説着:“你好丫，我是你的新同桌，叫我小桃就好了，我送你出去吧。”我呆呆的看着她，不自覺的傻笑了一聲，心裏有些緊張:“謝...謝，你叫我小婷就好了。我...很高興認識你。”二人共撐着一把傘，急促的走在雨中，她安慰我:“你別管她們，那幾個女生總喜歡在一起聊些有的沒的。別在意那些，我覺得你挺可愛的。”面對她突如其來的誇獎，我臉一紅，輕聲道:“謝謝你。你也很漂亮。”大概友情就是這麼產生的，那一場雨，來的剛剛好，雨聲滴滴答答，似一場交響曲，歡快而富有旋律。

那一場雨讓我多了一段友情，讓我知道了，和諧之美，美在友善。