走進和諧的春天的作文（精選7篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的走進和諧的春天的作文（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

走進和諧的春天的作文1

這段時間，我認真閲讀了《走進和諧的春天》這本書，知道了“和諧”和我們每個人的生活是息息相關的。我被書裏面的一句句警句格言激勵着，被一篇篇美文吸引着，被一個個動人的故事感動着。尤其是讀到書的最後一章“和諧社會需要人與自然和諧相處”，我的感受特別深。

“和諧”是我們人類對大自然的珍惜呵護，是沒有被污染的土地，是鬱鬱葱葱的大森林，也是所有自由棲息成長的生命。我們人類生活在美麗的地球上，地球是我們共同的家園，我們應該好好保護她，關愛她。可是，千萬年來，我們人類只知道無窮無盡地向大自然索取，而不知道去保護她，將越來越多的污染無情地拋給了她，讓她不堪重負，造成了許多生物瀕臨滅絕，資源不斷消耗，能源緊缺，環境污染……

昨天，我在小區的草坪上發現了一棵“一枝黃花”，它看上去很漂亮，可我知道它是一種繁殖能力超強的外來物種。前幾年，就是這“一枝黃花”在我們嘉興地區四處蔓延，嚴重破壞了本土植被的多樣性和生態平衡，導致綠化地和灌木成片死亡，橘樹的大面積減產。我急忙跑過去仔細觀察了一番，高興地説：“還好花正開得旺，還沒有結出種子。”説完，我就用力把它連根拔起，扔進了垃圾箱，免得小區裏四處長滿它。其實，環保就在我們生活的每一個細節中，只要做個有心人，我們人人都能成為環保小衞士。當看到地上有垃圾時，彎彎腰隨手把它撿起來，分類投入垃圾箱；當我們跟着爸爸媽媽上商店時，要記得帶上一個環保小布袋；每天早上洗完臉，要把洗臉水保存好，這樣就可以進行二次利用沖廁所了……

就讓我們共同努力和大自然永遠和諧相處！從心做起！從我做起！從小事做起！珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹、每一朵花……

走進和諧的春天的作文2

這段時光我當真瀏覽了《走進和諧的春天》這標書曉得了“和諧”和我們每集體的生涯是非親非故的。我被書面點的一句句警句格言鼓勵着被一篇篇美文呼引着，被一個個動聽的故事激動着。尤其是讀到書的最後一章“和諧社會須要己取做作和諧相處”，我的感觸特殊深。

“和諧”是我們我類對大從然的珍愛庇護，是不被傳染的洋地，是鬱鬱葱葱的大森林，也是所有自在棲身成長的性命。我們人類生活在漂亮的地球上，地球是我們共共的野園，我們應當佳惡掩護她，關愛她。可是，千萬年來，我們人種只知講無限無絕地向大天然給予，而不知路往維護她，將越去越多的淨化無情地扔給了她，讓她不堪沉背，製成了很多生物瀕臨滅盡，資源一直耗費，能源緊缺環境污染……

昨天，我在小區的草坪上發明了一棵“一枝黃花”，它望上去很美麗，可我知説它是一種滋生才能超強的外來物種。前多少年，就是這“一枝黃花”在我們嘉興地域到處蔓延，重大損壞了利土植被的多樣性和生態均衡，導致綠化地和灌木成片逝世滅，橘樹的大面積增產。我匆忙跑從前細心察看了一番，愉快地説：“還賴花正啟得旺，還沒有結沒種子。”説完，我就使勁把它連根插起，拋進了垃圾箱，省得小區裏四處長謙它。實在，環保就在我們生活的每一個細節中，只有做個有心人，我們人人皆能成替環保小衞士。應瞅到地上有垃圾時，彎哈腰順手把它揀起來，分類投進垃圾箱；該我們隨着爸爸媽媽上商店時，要記得帶上一個環保小布袋；天天早上洗完臉，要把洗臉水保留美，這樣就能夠進言二次應用沖廁所了……

就讓咱們獨特盡力跟大天然永遙協調相處！從口做訖！從爾幹伏！從小事作起！愛護每一滴水、每一度電、每一弛紙、每一棵樹、每一朵花……

走進和諧的春天的作文3

和諧，是指人們從各方面着手，創造各種比例關係的適當和各種配合的勻稱與協調，以保證社會的穩定，人與人之間的和睦。在和諧的社會裏，人人都能過上豐衣足食的生活，人人都擁有平等，尊嚴，獨立和自由，都有權發表自己的意見。和諧，一直是人們追求的目標。

和諧，是對交通秩序的遵守，也是對法律的服從，是自己工作時的一份責任心，也是對需要幫助的人的一份愛心，是對國家的熱愛，也是對人民的負責······和諧，將是這個社會的主題。

在這本書中，最讓我記憶猶新的故事則是《給孩子一片藍天碧水》和《手術刀上凝聚的責任心》。第一個故事講了浙江衢州市龍遊縣塔石豆腐王村的小學生們，他們為了保護家鄉河流的乾淨，給省長寫了一封信，使母親河變的乾淨了。我十分敬佩這些小學生，他們為了保護母親河向省長寫信，積極參與到環境建設中去，如果人人都像他們一樣，那麼這個世界上就會多一片碧綠的森林，多一條潺潺的小溪，何樂而不為呢？而第二個故事裏的胡娟英醫師，她的`責任心榮譽感，她奮發向上，不斷進取的精神，使我想到了我的舅舅，他是浙二B超科的的醫生，他每天早出晚歸。晚上，萬家燈火，路燈亮了，他卻在急診室值班，不能回家吃晚飯，深夜，天黑了，四周都是靜悄悄的，人們早已進入夢鄉，這時，他有可能還在給急診的病人做檢查，節假日，每家每户喜氣洋洋，而他卻要輪休，只有幾天可以回家。有一次，他的小孩發燒了，家人讓他趕緊回家。那天正好有個病人來做檢查，但他沒有離開工作崗位，在檢查完以後，他急急忙忙請了假，回了家。家人紛紛責怪他，他沒説什麼，其實，作為一個父親，又何嘗不愛自己的小孩呢？只是，醫生救死扶傷的責任，使他留了下來。從那時起，我便認為醫生是最偉大的職業，他們不顧自己的辛苦，堅守着崗位，救死扶傷，有的醫生被病人感染，但仍然無怨無悔，無私的奉獻着。

和諧，可以使全世界的人們團結一心，和諧，必將成為唱響21世紀 這首歌的主旋律！

走進和諧的春天的作文4

和諧是雪中的炭，和諧是沙漠裏的綠洲，和諧是乾旱時的雨露……我認為和諧是人與人之間的和睦相處，是人與人之間的那份真誠。

那是一個雷雨天，傾盆大雨在天地間蒙上了一層珠簾。沒有帶傘的我撒開大步跑向公交車站等車。雨好大啊，打在臉上像刀割一般地痛。“嘩嘩譁”，豆大的雨點像斷了線的珠子，無情地落在地上，水花彈上來足有兩、三釐米。我的衣服、褲子都被淋透了，看上去像只“落湯雞”，狼狽極了。我怕雨把書淋濕，小心翼翼地抱着書包。我跑到候車亭下，可亭裏的水還是不斷地往下滴，落在我身上。我呆呆地望着灰濛濛的天空發愣。

咦，雨怎麼突然停了？我抬頭一望，頭頂上竟然多了一把藍色的傘。扭頭一看，原來是一位慈祥的老奶奶正把雨傘往我這邊靠，她和藹可親説：“喲，你怎麼連傘都沒帶？都淋濕了。快！靠過來一點！”説着，人又向我這邊移了移。我雖然全身濕透了，冷得發抖，但老奶奶親切的話語卻像一股暖流湧遍我的全身。

“嘟——”公交車來了，我三步並作兩步往車上跑，找了個位子坐下來。咦，怎麼還不開車呢？我往車窗外一看，原來是剛才那位老奶奶腿腳不好使，還沒上車呢。我連忙冒着雨跑下車，去扶老奶奶，老奶奶驚奇地説：“怎麼是你？你不是已經上車了嗎？”我笑了笑，説：“奶奶，我來幫您！”我扶着老奶奶上了車，把最後一個座位讓給了她。司機等老奶奶坐穩了，才開動了車。

瞧，這就是和諧之美，這種美給我們的生活帶來了激情，帶來了温馨。我想與人之間只要多一份幫助，多一份真誠，那麼人與人之間就不會有距離，社會也將走進和諧的春天。

走進和諧的春天的作文5

在書上，我看到一個故事：一塊大廣場上的地磚對一尊雕像説：“你我都是石頭，為什麼你有美麗的外形和尊榮的地位，得到遊客的喜愛，而我卻只是一塊被人忽略的普通地磚？真不公平！”雕像微笑着説：“兄弟，你我的確材料相同、出身一樣，但你出生時只是磨了幾下，而我卻被工匠們千錘萬鑿之後才成了這樣。我們各自的歷練不同，代價也不同，境遇自然不一樣，這難道不公平嗎？”對，公平永遠是相對的，它只對每個人付出的努力負責。非常努力的人往往可以得到利益，那些只會空想而不會付出的人往往一無所有。生活也是一樣的，你瞧，勤奮、會付出的好學生又在老師那裏得到獎勵了，而那些不努力、只會空想的同學只能眼睜睜的羨慕別人，當然，這是公平的，因為那些好學生，是付出才得到褒獎的。

這本書讓給我以後再面對一些問題的時候會多往好的地方想了，這些就是我讀過後的感想。

走進和諧的春天的作文6

炊煙裊裊，楊柳依依，遠山含黛。村頭那顆三百多年的古樟，尤如一位慈祥的歷史老人守望着這座僅有三四十人的村莊。

那個冬日的晚上，一聲啼哭劃破了這個小山村的夜空，農户王家的慧兒出生了。

慧兒從小體弱多病，五歲那年，按照農村的習俗母親領着她拜了村頭的那顆大樟樹做乾孃。從那天起母親和慧兒就一直維護着這顆古樟樹，給樹治蟲、澆水、培土……

那年夏天，沉靜的小山村突然喧鬧了起來，一個在外面打工掙了錢的人要在村口辦廠，鄉民們都很高興，有個廠的話山村的人可以去打工掙錢了。然而，出乎鄉民的意料，這個廠辦起二三年後，山村原本清澈的小溪水開始變得混濁了，小溪裏的魚兒、蝦兒慢慢的不見了，令慧兒母親更感意外的是，慧兒的“乾孃”也就是村頭的這顆老樟樹的葉子正在大片發黃。慧兒的母親心急如焚地找到了廠裏的老闆，老闆説：“我是為村裏發展經濟，這點小事你就別管了。”找到鎮裏，鎮裏的領導説要了解情況後再説。小慧兒用有些驚恐的眼看着這一切，她很疑問，“乾孃”的葉子原來綠綠的，現在怎麼會變黃？

這年慧兒上學了，學校除了學習課本知識之外，還讓學生們瞭解了很多社會與環境的知識，這時的慧兒才知道了自己“乾孃”生病的真正原因：化工污染！

於是，慧兒用稚嫩的筆給市長寫了一封信，介紹了她古樟樹“乾孃”的情況。在一次環保會議上，市長把慧兒的信一字不落的給唸了，市長説：一個8歲的鄉下女孩的“乾孃”因為小化工廠而面臨死亡的威脅，這説明我們的環保工作存在漏洞！環保部門行動了，鎮裏震動了，小化工廠急了。這時的小化工廠面臨二個選擇：一個是停產，另一個是環保達標，可喜的是工廠老闆選擇了後者，並承諾不僅要環保達標，而且要拿出專項資金治理被污染的小溪，當然還有慧兒的“乾孃”。

春天來了，慧兒和她的母親欣喜地發現，古樟樹的枝頭抽出了小小的綠油油的嫩葉……慧兒知道，這個夏天她和小夥伴們又可以在小溪裏抓魚摸蝦，盡情的玩耍了。

寒冬過後，這個小山村走進了和諧的春天。

走進和諧的春天的作文7

我們是21世紀的接班人，不僅要嚴格遵守《小學生日常行為規範》，認真執行學校的規章制度，還要對自己提出更高的要求，對自己的行為負責，自覺抵制社會上的不良風氣，讓自己成為一名遵紀守法。有責任感的孩子，不但能發現問題，還敢於提出自己的意見和建議。讓我們關注身邊的事情，積極參與環境的建設，使我們的生活變的更美好些！

公平，永遠是相對的，他只對每一個人付出的努力負責。虛幻的想象並不能為自己的人生添加光彩，只有努力提高自己的本領，增強自己的實力，才能真正擁有精彩的人生。就像平民英雄李學生那樣：那搗鬼到就是他人生的坎，他在坎前捨身一躍，時間和生命都在那一瞬間凝固，因為他的英勇而變得悲壯，悽美。

每個人的心靈都是一個花圃，人生就是花圃旁的那條小路。每個人在努力經營自家花圃的同時，不僅要學會尊重和欣賞他人的美麗，還要懂得剋制自己的私心，不要對他人造成侵犯和傷害。其中便有“一個人感動一座城”的孟祥斌，這位捨生取義的英雄，在 2007年深深感動了我們。他為了一名女子的性命，奮不顧身地跳下橋。女子上來了，他卻沉睡了……

要想改變自己，實現自己的夢想，光有天馬行空的夢想是遠遠不夠的，需要去學習，去實踐，踏踏實實，一步一個腳印。如同寒門學子尚貞濤，從僅僅42元到利潤百萬，一個連電腦也不會開到精通電腦。這中間該有多少汗水呀！這得經過多少不為人知的刻苦訓練！所以，我們也要有“五心”，踏踏實實地做任何事。

在這本書中，處處顯現着“和諧”這個主題。和平是和諧的地基要有一個和平的世界才能建立和諧，一旦成了海市蜃樓，戰爭的烏雲便會籠罩人類的天空，那和諧又從和談起？