在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的美麗和諧作文8篇，希望能夠幫助到大家。
“捨得”有舍就會有得，這應該就是這個詞的解釋吧？做人也應該是如此的。
記得那是我大概三歲多的時候，我姨媽為我買了一輛紅的兒童賽車，我非常喜歡那輛賽車，我經常拿着它在樓下玩。有一天我媽媽的同學帶着比我小的弟弟來到我家，我拿出我喜歡的賽車給他玩，他可開心了。晚飯後，媽媽同學説要走了，就在這時意想不到的事情發生了，那個弟弟雙手抓住我那輛小賽車就是不放手了，嘴裏説着：“我要，我要……”。我一看也急了，也哭了起來，這一下可壞了，那個弟弟連哭帶急，幾乎喘不上氣來了，我被嚇住了，急忙聽了媽媽的話把賽車給了他。他不哭了，我眼裏含着淚，看着我的漂亮的玩具被他拿走了。那一陣子我一直不開心。轉眼間我的生日到了，我從幼兒園回到家裏，一進門又看到了一輛粉紅色的漂亮的遙控賽車在客廳里正向我笑呢！媽媽説：“這是對你懂事的獎勵。”我又哭了……從此我懂得了捨得是一種和諧XX年5月12日，相當於數百顆原子彈的能量的汶川大地震，在10萬平方公里的地區釋放，霎時間，山崩地裂。數萬人遇難，什邡紅白鎮小學200多名師生走了，書包還在卻再也不能背進教室了。然而，天災無情人有情．5月16日下午，我們學校舉行了為汶川地震受災區捐款儀式．我把平時節約的20元另用錢投放到捐款箱裏。第二天我又把1000元壓歲錢捐獻到紅十字會。我想不管數目是多是少，都代表了我和受災區人民的心永遠連在一起，都代表了我無時無刻的想災區的苦難。這次捐獻出於我對xx爺爺一句話的理解。他説：“再大的困難除以13億，都會變得微不足道，而再小的愛心乘以13億都會凝聚成愛的海洋！”就在捐款第二天，江蘇省紅十字會給我送來了“人道、博愛、奉獻”的感謝信和蓋上江蘇省紅十字會大紅印章的榮譽證書和1000元錢收據。那一刻我得到了鼓舞，得到了快樂，得到了幸福。又讓我想起小時候的這件事，使我懂得了捨得是一種責任。
去年國慶節，我和媽媽去新華書店買書，路過江蘇路蘇果店門口，在那裏圍觀的有很多人，不知發生了什麼事情，好奇心促使我從人縫裏鑽了進去，一看原來是一個七，八歲的小女孩跪在地上，面前攤着一張紙，上面寫着：叔叔阿姨，爺爺奶奶們好，我今年八歲，父親病重，生命垂危，求求你們伸出援助之手，救我父親一命。圍觀的人們議論紛紛，“誰知道是真是假的”。聽了圍觀人們的話，我仔細看了小女孩臉色蒼白，低垂着頭，身上穿的是破舊衣衫。我回頭看了媽媽一眼，手伸進她的拎包裏，媽媽望着我，眼睛裏流露出驚喜的目光，我笑了，掏出50元錢放在小姑娘面。這時，旁邊有人説：“小朋友，假如她是騙子呢？”我回頭看他們一眼，奇怪，為什麼有些人總是把事情都往壞處想呢？這時，媽媽微笑着牽着我的手走出了圍觀的人羣。背後傳來讚許聲，“小男孩真好” 又讓我想起了小時候的這件事，使我懂得了捨得是人的一種美德。在回家的路上，我心情特別愉快，50元錢對小女孩來説也許是杯水車薪，可是我奉獻的是一份真情。
小時候的這件事，讓我悟出“捨得”關心國家，關心社會，關心他人，才能使生活和諧美麗。才能快樂幸福，才能獲得品德高尚的精神食糧。
生活就像一個萬花筒，不同的角度都有不同的美麗，但無論怎樣的美麗都是由人與人之間的和諧構成的。
透過透明的玻璃，我就看到了一個和諧的畫面。窗外是一片綠化帶，一縷縷陽光照射着這蒼翠欲滴的花木，其間有兩個貪玩的小孩在綠化帶邊玩耍。胖胖的男孩追着比自己高一個頭的孩子，一不小心摔了個跟頭，擦破了褲子，膝蓋被擦破了皮，手也被花刺紮了幾下。胖男孩立刻嚎啕大哭起來。前面的男孩跑到他身旁嚇壞了也哭了起來。一位中年婦女路過向小男孩詢問了前因後果，並用餐巾紙擦擦小男孩的眼淚，勸他不要哭了。最後拉着兩個孩子的手，把他們送回到對面樓層的樓梯口，自己在一旁看着，等到兩個孩子上了樓梯才轉身走人。或許，這位婦女沒有太多濃烈的話語去撫慰受傷的男孩，但她的舉動卻藴含着濃厚的情誼，展現了人間的和諧。
人與人之間的和諧是無時不刻存在的。它是一粒種子，能播種出數不清的果實。在人受到別人幫助後，他也會被感染去幫助別人。就像蒲公英，它把白色的種子飄到另一片荒涼的地方，它要用愛把那些荒涼的地方變得茂盛。
在社會上，我們經常聽到這樣的新聞，某某某得了絕症，面臨着死亡的威脅，而有的人卻拉住了他的手，把鮮血、器官獻給了他，給了他生的希望，而這些人卻不求任何的回報。有人説這些人太傻了，簡直是愚昧。要我説，這不是愚昧，而是高尚。倘若社會上每個人都有這樣一顆高尚的愛心，我想我們的社會一定會更加和諧，更加美滿。
讓我們攜起手來，讓和諧創造出更多的精彩，讓世界變得更加美麗。
夏日炎炎，漫步在林陰道上，只見大街小巷、單位、居住小區與城鄉結合環境衞生乾淨整潔了；市場秩序井然，車站、廣場等公共場所幹淨美觀了；以前隨處可見的“白色垃圾”也消失了……這到底是怎麼回事呢？原來啊，是西安世園舉辦所帶來的新氣象！
最近，西安各地都掀起開展“城鄉清潔綠化”活動，取得了良好的效果，廣受市民羣眾的讚譽。為世園會的召開創造美麗環境，我們西安聚集世界目光，在千年帝都，絲路起點，秦傭故鄉舉辦20xx世界園藝博覽會。這次世園會以生態文明為引領，以“天人長安，創意自然”為主題，將營造以植物為主的自然景觀，構建世界文化的園林建築背景，彰顯西安歷史文化和地域風味，展示人類與自然，城市與自然和諧共生的新理念和新創意，探索人，城市，園林，自然和諧共生的未來發展模式。低碳的世園將以“綠色引領時尚”為理念。20xx，人們將在這裏觀賞並體會到由各參展單位所演繹和闡解的精彩紛呈的多種園藝景觀，厚重樸實的中華歷史文化，尖瑞先進的生態環境科技和現代西安的綠色時尚。西安世界園藝博覽會將是一屆跨越經濟，文化，科技等領域的多變化，綜合性，世界級的博覽盛會！也將為舉辦城市西安帶來巨大的經濟效益，同時也成功塑造了西安城市形象並擴大西安在國際的影響，引發投資新高潮，帶動產業發展，拉動了城市的經濟，促進了城市的經濟，促進城市建設，完善城市建設體系。從而有效促使我們陝西和諧快速發展。
為了更進一步增強中小學生維護西安形象，順利舉辦世園，建設家鄉的社會責任感，全區以“美麗世園和諧陝西”為主題開展了一系列的教育活動，並通過“愛我西安，愛我灞橋”演講活動，使每個人認識到：不良的衞生習慣和髒、亂、差的衞生環境，不僅與我們的健康、形象息息相關，而且與我們西安的形象，灞橋的形象息息相關。其實，深刻認識個人的衞生行為習慣必須以不損害他人的利益，不損害灞橋形象為前提，清潔、美麗、和諧要靠每個人的一言一行去維護，靠每個人從我做起，從點滴去營造。搞好世園，提高西安的知名度，提高市民素質和城市品位。
綠草如茵，百花爭豔，民眾文明，百業興旺，人民安居樂業……讓全社會行動起來吧！從我做起，從現在做起！遵守社會公德，講文明衞生……千里之行，始於足下。讓我們從現在開始，大家一起為共建美麗世園和諧陝西環境而行動，為共同建造美麗、和諧的灞橋而努力，一起構建“清潔、美麗、和諧”的新陝西吧！
它有着波瀾壯闊的海；它有着海濱城市的美稱；它有着紅瓦綠樹，碧海藍天的優美環境，它就是我的家鄉—青島。青島有一個美麗的小區，名叫：福林苑小區，它就是我的家！
好！從此，我每天回小區第一眼見到的就是劉爺爺。
他臉上的皺紋，如海的波浪，手也顯得有一些粗糙，他總拿着一個半導體收音機，穿着軍大衣，在B區來回走動，一天不知要走多少趟，就如海的波浪，來來回回要反覆多少次，但從不停歇。
一天中午，老爸因為爺爺住院，事有多，心情很煩躁的就回來了，車也停錯了位置，劉爺爺馬上跑過去，輕輕敲了敲車窗，你的車停錯了，你的車位在後面，到自己的車位上去好嗎？我今天就停在這了！我的爸爸又上了倔強勁了！我戳了戳爸爸，讓他冷靜下來，可他狠狠地瞪了我一眼，我又變成縮頭烏龜不行呀，一會人家來了，怎麼辦呀！劉爺爺很着急，愛咋辦咋辦，我不管！爸爸一説完，就關上了車窗，劉爺爺一看，只好歎氣的搖了搖頭，往遠處走了。第二天早晨，老爸一聽我的描述，臉上一臉吃驚，嘴巴張開了一個大大的O型，我不會做出這麼傻的事！你確實做了！我和媽媽點了點頭，爸爸馬上穿上褲子，拿好車鑰匙跑下樓去，一看，那輛奧迪沒有回來，立刻把車倒了出來，放回自己的位置，他找了好半天，也沒有劉爺爺的影子，突然從遠處傳來馬三立的相聲，越來越近，一個熟悉的身影從遠處走來，拿着一個半導體收音機，穿着軍大衣，右手還拿着一半饅頭，正是劉爺爺。
爸爸忙跑上去，有什麼事？爺爺忙問道，老爸很不好意思的説：昨天因為心情比較煩，停錯了位，所以老爸沒有再往下説，劉爺爺爽朗的笑了！沒事，昨天我也看到了，有一個比你還兇，把車停在草地上，差點壓壞小樹！我笑了，媽媽笑了，爸爸也笑了！劉爺爺再一次讓我感受到海的味道。
那羣人是退休的老人，雖説青島的景色美，年輕的人的熱情美，但老年人奉獻的精神，就如永不敗得花，永遠綻放在青島這座美麗城市的上空！
近些年來．在國家擴大內需．深化改革．政策放寬等一系列大政方針的引領下．神洲大地正在進行着一場廣泛而深刻的變革．祖國各地的發展一日千里．處處呈現出一派欣欣向榮蓬勃發展的跡象．初步行成全心全意謀發展．一心一意為民生的良好風尚．保民生．促增長越來越被有關部門提到重要的議事日程．搶抓歷史機遇．協調機構改革．突出以經濟建設為中心成為振興地方經濟實力的必由之路．當然更是大勢所趨的必然選擇．眾所周知．工業化水平的高低直接影響着國民經濟的命脈．沒有強大的重工業系統作為依託單單憑靠着傳統農業脱穎而出越來越顯的不現實．那麼如何在新形勢下迎接新的挑戰是每個決策者與規劃者都需要面對的共同話題．組織者和領導者具有高瞻遠矚。高屋建瓴的眼光對地方的發展一定能起到推波助瀾。縮短行程的作用。下面就對位於“天中”的駐馬店市進行一番不自量力的評頭品足。
駐馬店市位於河南省中南部。地處黃淮平原是南方與北方的過渡地段。這裏氣候温和。土地肥沃。環境宜人。四季分明。適宜精耕細作。長年光照充足。雨量充沛。特殊的人文。地理環境優勢使駐馬店迅速成長為基礎雄厚的農業大市。“中州油庫”、“芝麻王國”、“中原糧倉”一個個桂冠花落駐馬店市。當然在這些榮譽稱號的光環籠罩下我們也要正視其不足之處。那就是工業化水平比較低。基礎比較薄弱。發展相對滯後。這些問題直接制約着駐馬店區域經濟的發展。如何實現現代工業與傳統農業的協調發展並實現有機融合進而形成“以工促農．以農支工”的良好隔局已經刻不容緩。這樣既整合了資源。又節約了成本。並且有效的運用了閒置的空間資源配置。實屬一舉多得之舉．這樣一來產業鏈條勢必進一步拉長。各個領域的衍生品也必然應運而生。如此一來對於優化產業格局。提高市場佔有率將起到無法比擬的優越性。屆時利用地方農產品豐富的天然優勢進行二次加工使之成為營養價值高。消費市場廣闊的產品．這樣一來此舉勢必成為地方經濟實力提升的一個新亮點．由於駐馬店處於京廣產業帶的中段．境內鐵路。公路互聯成網。四通八達。凸顯出地理位置的優越性。這些優勢對於開拓農產品市場。方便對外輸出具有不可估量的作用。最重要的一點是駐馬店處於武漢都市圈和中原城市羣的交集之內對於吸取不同地域的文化。風俗。技術。科技等具有不可置疑的先天優勢。駐馬店已接連承辦了十一屆東西合作經貿恰談會-暨農產品加工博覽會。收效越來越好。成果越來越明顯。隨着改革的深入。招商引資力度的進一步加大。只要堅持招商引資。堅持上項目。上大項目的原則。駐馬店勢必成為“以項目拉動．工業興市”的示範區。這不僅僅需要外商的鼎力支持。更需要駐馬店營造一個良好的投資環境和和諧的生活氛圍。發展是解決一切問題的關鍵。只有千方百計謀發展。事業上才能有所進取。結合駐馬店當前城區面積偏小的現狀進一步拉大城市框架完善城市功能宜早不宜遲。對於城鎮化越來越快的今天。城鎮的綜合實力終成社會一極。越來越成為中流砥柱的中堅力量。中國的發展同世界一樣離不開城鎮化。區域經濟的騰飛同樣受制於城鎮化。整個駐馬店市面積1.5萬平方公里。僅次於南陽。信陽。洛陽。位居河南省第四。
算的上是名副其實的大市。雖然駐馬店是依託於一條街興起的市級形政單位做到這一步已經很不容易了。。但這並不是應該落後的藉口。的確應該正視一些發展潛力大的優勢。整個駐馬店地區擁有860萬人口。然而市區內城區面積僅僅五十多平方公里。城區人口只有三四十萬。顯然這些與城鎮化越來越快的今天格格不入。駐馬店對周邊各縣的幅射帶動作用微乎其微！加強中心城區的幅射帶動作用、緊密聯繫市直轄縣區盡而刺激消費勢在必行。最重要的一點還是要結合本地人力資源充足的優勢儘可能多的提供勞務輸出崗位。從而實現民生建設、經濟建設的雙重收益。也使政府的職能進一步加強。宏觀調控能力顯着提升。駐馬店這裏古為交通要衝、因歷史上在此設立皇家驛站而得名。境內蒼松翠竹。山清水秀。山體連綿。船在水中游。水在山中走。寺在山中隱。一派世外桃源的安靜恬適。置身其中休身養性。逸養千年不失為一種消遣的明智抉擇。大樂山位於驛城區西南部東南與確山縣毗臨、三點在空間上形成犄角鼎力之勢直線距離均不足十五公里。倘若在一個空氣清新的早上放眼俯瞰整個駐馬店城區盡收眼底。車如螻蟻般急速行駛。裊裊煙雲似孤塔聳立。頗感賞心悦目。心曠神怡。當然居高臨下也有一種“會當凌絕頂、一覽眾山小”的豪邁也不乏“孔子登東山而小魯、登泰山而小天下”的豪放。現在大樂山還沒有成為名副其實的旅遊景點。自然資源一直處於閒置狀態。主要一點景區內基礎設施還不完善很多地方存在安全漏洞與管理疏忽。不過聽説市裏投巨資正在着手建設大樂山風景區。相信在未來的一兩年裏這裏一定能夠成為很好的旅遊休閒度假場所。發展不只是局部（城鎮）實力的提升。而是關乎治下民眾生活質量、水平進一步提高的事業。人民生活殷實。樂在其中。國民幸福指數節節攀升。這也是關乎國家繁榮、富強、穩定的根基。憑藉着複雜多樣的地質地理構造。駐馬店完全可以打造錦江春色新天中。
山水相連。層巒鬆翠。野鴨羣飛。蒹葭蒼蒼這又是多麼得天獨厚的自然樣板啊！紅色旅遊。耳目一新。文化之旅。別具一格。所有的理由都指向強力打造天中旅遊新品牌的軌道上來！在一個繼往開來的偉大時代。應該當仁不讓勇敢的承擔起建設美好駐馬店的重任。各級黨委政府形成合力。擰成一團。相信宏偉的藍圖為期不久矣！
綠樹成陰，青草成從，香花成畫。林蔭道上，學子們相聚在一起，討論着、思索着、詢問着…他們是那麼的和諧。體育場裏，朋友們相聚在一起，嬉戲着、追逐着、跳躍着…他們是那麼的陽光。
圖書館裏，同學們相聚在一起，指導着、介紹着、認真着…他們是那麼的求知若渴。課堂上，學生們相聚在一起，抄錄着、查閲着、仔細着…他們是那麼的專注。辦公室裏，老師們相聚在一起，努力着、微笑着、辛苦着…他們是那麼的熱忱。我想説，老師們您們辛苦了，構建了這麼美麗和諧的校園。我想説，老師們您們辛苦了，為我們創建了這麼温馨的讀書環境。
我還想説，老師們您們辛苦了，為了我們的前途，全然沒有顧及自己的勞累、辛苦和青春。多麼美麗、和諧的校園啊，我為你放聲歌唱，歌唱你的綠樹成陰，歌唱你的青草成從，歌唱你的香花成畫。
大學是教育的載體，也是大學生的精神載體。美好校園的建設為大學生的發展提供良好的外部保障。所以大學建設美好校園是極其重要的。
如果將大學比喻為一棵大樹，那麼美好的壞境是大樹的根本；良好的校園人際關係是大樹的枝葉；豐富的校園文化是樹的的精髓所在。根本，枝葉，精髓是樹不可或缺的條件，也是共建美好校園的不可或缺的條件。
微風吹拂，綠樹成蔭，百花爭豔，是多麼美好的畫面。如果置身於這樣的環境中，我想每個人的心情會有極大的提高。所以學校環境建設非常重要。學校方面應該給予我們更多的.綠化設施，為學校的環境綠化作下基礎。學生在日常生活中應該以保護環境為己任。自覺愛護環境，不亂扔垃圾，自覺撿拾垃圾，為環境建設做出自己的一份力量。當然，在保護環境的同時也應建設校園環境，為學校綠化做貢獻。主動保護校園的一草一木，愛惜校園的一草一木。不破壞公共設施，從點滴小事做起，提供自己的一份力量。
文化是一個大學賴以生存發展的重要根基和血脈。文化底藴的多少體現校園文化的多少，也體現學生文化素養的高低。大學的主要任務是教育學生，培養人才，而文化為教育提供不可或缺的保障。
校園文化氛圍養成的一個重要因素就是圖書館的建設。好的圖書館的建設為學生的學習以及自身文化素養的形成奠定良好的基礎。大學圖書館的建設應以適應社會人才發展為目標，多層次多極化多方面的引入書籍。同時加強圖書館的氛圍建設，為學生提供良好的學習場所，提供便利的學習機會。
多種多樣的文化活動也是必不可少的。活動實踐有利於提高整個校園的文化氛圍，同時更能促進學生把知識付諸於實踐，提高大學生的整體學習實踐的能力。
課餘時間應多舉辦學習名著的活動，多舉辦國學知識以及科普知識的競賽，藉此提高學生的興趣和積極性。
學校周圍的文化設施建設也很重要。當書香氣息佈滿整個校園時，提高了學校的文化內涵，也提高每個學生自身的文化氣息。所以像文化一角，文化作品展覽，文化知識宣傳等建設都對校園文化氣息的培養有很大的好處。
無窮的遠方，無盡的人們，都和我有關。我是社會中的一員，也是學校的一員。美好校園的建設需要我來維持。我在學校中有着十分重要的作用。而我的最重要的作用就是在校園的人際關係的作用。
構建美好校園需要建立和諧的師生關係。師者，所以傳道受業解惑也。是老師給予我們文化知識的啟迪，是我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給予我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。當與老師有矛盾時，應設身處地地為老師着想，理解老師的辛勞。同時老師也應尊重學生，共同構建和諧的師生關係。
構建美好校園需要建立和諧的同學關係。大家成為同學是一種緣分，我們應該保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間有矛盾應互相諒解，互相包容。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
校園是我們的家，構建我們美好家園需要我們大家的共同努力。
和諧是中華民族傳統文化精髓之一，儒家的“仁愛”、“仁義”，墨家的“兼愛”、“非攻”等都藴含着和諧思想。構建和諧校園，讓温馨漫步於校園的每一個角落是我們每一個人義不容辭的責任，
有句老話説的好：“和諧創造美，美在和諧中。”反思這句話，我忽然想到在我們的校園生活中不就是處處充滿着和諧嗎？就拿我們的學校生活説吧。清晨，旭日東昇，同學們紛紛談笑風生地走出宿舍；此時教室裏不時傳出琅琅的讀書聲；操場上，同學們為在春季運動會上賽出優異的成績而辛苦地鍛鍊着；樹木搖晃着身軀，“沙沙”作響……寧靜的校園變得喧鬧起來，各種音響匯成一曲歡快和諧的交響樂。
此刻，首先讓我們感受到的是團結友愛、互相幫助的和諧充斥着我們的校園。友愛是人際交往中必須具備的道德規範，它無形勝似有形。我們都是盲人，在日常的生活或學習中，難免會發生磕磕碰碰的事，會不小心踩腳，會不小心相撞還會無意間説錯話、辦錯事、傷害了別人的感情，這個時候，大家都會以友善的態度，一方真誠地賠禮道歉，另一方也寬容、大度的諒解別人，我們彼此都能做到“以情感人”，從而真正的“化干戈為玉帛”。因此，我覺得是和諧校園教我們學會了寬容、學會了拋棄積怨。再者，因目盲給我們外出上操或者是吃飯、活動時帶來了種種的不便。當不小心跌倒時，我們在無助中尋找着支持，此時，有人帶着微笑走向你把你扶起，説上幾句安慰你的話。那會使你有何等的感動呢？或許你會永遠記住他，會與他成為好友。這小小的一點就體現出一種人與人之間和諧、互助、友愛之美。
當一曲優美的音樂奏起，上課了。課堂上，老師為了讓同學們提高學習興趣，經常為我們講一些課本外的知識，豐富學生們的頭腦。老師幽默的談吐給我們帶來了無窮的歡樂，也提高了大家的學習興趣；其實，這就是一種合作美，互相配合，既顯得默契又覺得十分和諧。不錯，因為“美在和諧中”嘛。這種和諧是我們老師用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍，當學生遇到困難時，老師會不約而同的伸出援助之手，給幼小的心靈以温暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動……
有一件事情，在這裏我不知道值不值得一提，但這對我來説的確是令我終生難以忘記的大事。記得剛來學校的時候，我的身體很不好，經常的生病，有一個傍晚，我忽然發起了高燒，那時我的心裏特別的害怕與無助，真想生出一雙翅膀，立刻飛回家去，飛到媽媽的身邊。就在我感到恐懼無助的時候，老師伸出了他堅實有力的大手挽住了我，給了我安全，給了我安慰。那天是任老師值班，晚飯後，王老師和任老師帶我去了人民醫院，經過檢查，醫生説需要掛吊瓶,兩位老師便立刻為我辦理了住院手續，我進病房以後，醫生立刻給我輸了液，我的老師們就在旁邊站着。看着那些半透明的液體一滴一滴的輸入我的體內，雖然進入我體內的是冷冰冰的液體，但是我的心裏卻暖暖的。
輸完液已經是凌晨一點了，雖然是春天了，但是料峭的寒風還不時的向我們襲來，任老師脱下了自己的外套給我披上。就這樣我們在春寒中站了半個小時才好不容易等來了一輛出租車。回到學校時同學們都各自休息了，整個學校都是一片寂靜。老師送我回到宿舍，看我躺到牀上漸漸的安靜下來，又漸漸的入睡，他們才想起來還沒有來得及吃晚飯。當幾乎睡着還有點清醒的我，聽到他們帶上門，走出宿舍，才低聲的説要回去泡方便麪吃，我的淚水便不聽話的流了下來。聽着他們遠去的腳步聲，心裏回憶着他們送我去醫院的情景，我的心裏泛起了無數的波瀾。看，這就是我們的老師。是和諧的校園環境給他們帶來了巨大的人生魅力。
“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給矇昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊樑帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。” 和諧的校園是一種巨大的無聲的力量，是最優秀的隱性課程，它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處併產生深遠影響。讓你我攜起手來，努力創建一個更加和諧的校園吧！
文萃咖
