關於傳遞愛心的初中作文

愛心，指的是關懷、愛護人的思想感情。下面是小編為你帶來的關於傳遞愛心的初中作文 ，歡迎閲讀。

【篇一：傳遞愛心】

在愛心這條人生跑道上，手握接力棒的是我們每個人，不論國界，不論身份，不論年齡。——題記

愛像圓周率，無限不循環。是誰將“愛”的內涵概括得如此精闢？我只想知道，愛是如何無限不循環的。人生是一條馬拉松跑道，誰也不能測出它到底有多長，到底有多寬。但當有人獻出愛心時，這條跑道便被延長，被拓寬。

人生的道路總是不平坦的，總會遇到風霜雨雪。一位外校的高中女生身患白血病，家中的貧窮使之對高額的治療費用望而卻步。消息一經傳出，全校師生紛紛組織募捐活動，從此拉開了這場愛心接力賽的序幕。政府機關、愛心人士，1元、2元，100，200，愛心就在這小小的募捐活動中傳遞着，於是，一段即將逝去的生命便從此得以延續。從此，這條即將枯萎的生命之藤有了綠意，從此，這條疑無路的生命便出現了“柳暗花明”。

愛心的傳遞，沒有時間的隔閡，沒有國界的阻擋。

2011年日本發生9級地震，牽動着無數世人的心。世界各地紛紛向它伸出援助之手，中方向日本派遣救援隊和醫療隊，中國紅十字會已向日本紅十字會捐款2600萬元人民幣的人道援助。其他各國也都向日本災區提供了救援隊、醫療隊及物資、善款的救助。這一筆筆數字，這一支支救援隊就是一條愛的傳送帶，它不僅跨越了國界，也跨越了心與心的阻隔，讓災區人民感受到愛的温暖。

一個個愛心故事，在這裏演繹；一顆顆温暖的愛心，在這裏傳遞；一條條生命的道路被愛延長，被愛拓寬……這一份充滿温暖的愛心，是世界上最美麗的飄帶，在世界的天空飄揚，傳遞着一份份寶貴的情感，它讓疲憊的生命充滿活力，讓脆弱的生命得以安全，讓瀕臨死亡的生命獲得了重生。

愛是個創造奇蹟的字眼，讓我們擁有整個世界，讓我們的生命得到昇華。

讓我們在愛的歌聲裏，繼續感受着愛，傳遞着愛。

這是心的呼喚，這是愛的奉獻；這是人間的春風，這是生命的源泉；在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原；死神也望而卻步，幸福之花處處開遍；啊—只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……

【篇二：傳遞愛心】

倘若世界是一間小屋，那麼愛心就是温暖小屋的火爐；倘若世界是一棵大樹，那麼愛心就是滋潤大樹的養料；倘若世界是一根蠟燭，那麼愛心就是點亮蠟燭的火柴。

愛心是困難中不求回報的一點幫助；愛心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰；愛心是病痛中無微不至的一點照顧。當別人遇到困難需要金錢幫助，你若不能借出，那麼你給予她一個微笑，給予她一點希望，讓她振作起來，那何嘗不是一種愛心？你若不能給予她幫助，那麼你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛心？

愛心的定義不僅是你要付出多少，而是你的一個眼神、一個動作、一句話語都可以讓別人感受到愛，感受到陽光般的温暖。愛心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報，而是不求回報、無私的付出。

我想，假如你給予別人愛心，那麼你自己的內心也會非常充實、非常幸福的。捐款是為了奉獻愛心，你捐不了數額多的錢，那你所捐的一塊錢也是一份心意，倘若每個人捐1元錢，那全校就又捐出多少錢？所以團結起來的愛心更有力量！

愛心，使冰消融化，愛心是畫中絢麗的色彩。每個人都奉獻一點愛心，那麼世界將會變得多美好？讓愛從這裏起航吧！傳遞愛心！

【篇三：傳遞愛心】

愛是純潔的，是無私的`，是不朽的……愛，無處不在，有愛的地方就有歡笑，又感動的淚水。愛，會讓世界的每個角落裏放射出萬丈光芒！

校園是我們的另一個家，樹立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家！

樹枝被折斷了；潔白的牆壁被“美化”了；過道上、樓梯上、操場上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了；同學們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結束了。這一切的一切都是同學們所“賜予”的“點綴”。

説到這裏，一段深刻的記憶浮現在腦海中——某節自習課，我們班的一個男生閒的無聊，就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現自己的才華嗎？不，不是的，這是在虐殺生命！試問，他有沒有想過：如果自己是那張無私奉獻的桌子，而別人卻恩將仇報，你的心還會不會痛呢？霎時，我的心已經感受到那張桌子正在鄙視着他呢，心中充滿了怨恨！

沒有愛，就會遭人痛恨；相反，擁有了愛，就會使人敬仰，等於擁有了一大筆財富。愛，是無私的，藏在世界的每個角落裏，當我們把它找出來給予別人，傳遞這份愛心的時候，同時讓別人也感到温暖！

優美的環境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。現在對於我們來説，優美的環境是保證我們學習的必須條件。讓我們攜起手來，創造美好的家園，希望我們每一位同學都當好校園環保“小衞士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這句歌詞多美呀！愛，是無瑕的光芒是那麼的耀眼刺目照亮了我們的未來。我們一起來傳遞這份愛心、傳遞夢想，手牽手，心連心，讓世界處處都開滿真、善、美的鮮花。就算太陽消失了，宇宙中所有的星球都沒有光亮了，“愛的光芒”依然會把整個宇宙照亮！

【篇四：愛心傳遞】

愛心無處不在，一本小小的枱曆，表達了一個人的新年心聲；一本小小的枱曆，能夠鞭策一個人必須要珍惜時間；一本小小的枱曆，能夠告訴我們時間過得真快。

在我的一張書桌上，有它那小巧玲瓏的身影，它精美絕倫，是由一個深藍色的硬板與十四張紙融為一爐，組成了一個人見人愛的枱曆。

打開這本台歷的扉頁，一行行整整齊齊的字映入了我的眼簾。裏面主要寫了：公民參與國家通用語言文字的規範化，標準化建設。

有了扉頁，不可能沒有首頁啊！只見，第一頁上那些惟妙惟肖的小動物顯得格外活潑可愛。瞧！一隻小豬手裏掛着“富貴盈門”四個大字，它笑容滿面，頭上帶着一個“金壁輝煌”的頭飾，不知向誰拜年呢！旁邊一些經過打扮都錦上添花，給原本漂亮的封面，增添了不少“勃勃生機”！

一本台歷總是缺少不了生肖吧！牛，對於我來説它憨厚老實，對人類勤勤懇懇，是人類的好幫手，給人類帶來了無窮的樂趣，它是付出不求回報。好樣的，牛！只見在台歷上的它俏皮可愛，是人類的好助手。瞧！它穿着一身樸素的衣服，頭戴一個小紅帽，腳穿一雙小小的、可愛的繡花鞋，有一副可愛的模樣！它，忠厚老實，皮不是吹的，手握一把小黃刀，好似雄糾糾、氣昂昂地保衞我們的祖國呢！圖片上的小牛，看上去正向我們拜年呢！另一隻手裏一塊“平安”的牌子映入了我的眼簾，使我難以忘懷。集智慧與自信於一身，工作條理分明，將領袖之才，對家庭負責，信奉權威，但有時流於頑固保守，這可是牛的一貫工作作風吧！

……

一本小小的枱曆，會使我原本乏味的生活帶來一定的歡樂與笑聲，會讓我知道時間過得有多快，讓我銘記了魯迅先生的一句名言：時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總是有的。

【篇五：傳遞愛心】

月亮，於是生命就這樣誕生了——題記

春天，吹響了萬物生命的序曲，潤物無聲，隨後春把生命傳遞給了夏天；狂風暴雨，汪洋中生命經歷了抗爭，於是夏又把生命傳遞給了秋天；百川灌河，天高地迥，生命逐漸呈現出了金黃，成熟地彎下了腰，帶着一種不刺眼的光芒，生命被傳遞到了冬天；風雪中，生命在大地中湧動，即使到了最後，也要“化做春泥更護花”。這就是生命的傳遞，傳遞中的生命，在這裏沒有怨言，沒有退縮，更沒有悲傷，就這樣，歲歲年年。

傳遞是一種責任

是誰讓九州動容？李密在《陳情表》裏説：“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終餘年。”讀這些肺腑之語，總是感由心生。無論是董永賣身葬父，還是黃香扇枕温衾，無不閃爍着中華傳統美德的光芒。孝，這一個被追問了千年的問題，我們有責任把它傳遞下去，天下孝悌，匹夫有責。站在21世紀的我們，每個人是否都做到了呢？記得公益廣告——《將愛心傳遞下去》，講的是一個普通家庭的生活細節。故事內容是，晚上媽媽給兒子洗完腳以後，又給婆婆洗腳，孩子看到媽媽的舉動後立即也給媽媽端來一盆洗腳水。孝要勇於承擔，因為這是一種責任，一個兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。田世國，用身體傳遞着愛心，讓天下所有的母親收穫到了慰藉。2006年，林秀貞，一個普通農民，一名共產黨員，30年來義務贍養了6位與自己及家庭成員無任何血緣關係的孤寡老人，在精神和物質生活等各方面對6位老人付出了兒女般的照料和孝道。“孝”是一個“老”跟一個“子”，合在一起就成了一個孝字。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一體叫一個孝，所以上一代跟下一代密不可分，所以“孝”需要傳遞，一代又一代，這是責任。

傳遞更是一項崇高的使命

是誰攪動了一江春水？是屈原站在汨羅江畔，那是他在生命最後一刻，“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”，他高呼“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”抱石墜江。生命沿江而下，傳遞了兩千多年的輝煌，於是我們聽到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”豪言，更看到了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙！”壯語。魯迅先生説過：“唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國才有真進步。”顯然，這種需要一代代人傳遞的民族魂就是“重大義，輕生死”的生死觀，就是“國家興亡，匹夫有責”的使命感，就是“我以我血薦軒轅”的大無畏精神。雖然抽足再入，已非前水，但滾滾滔滔的長江、黃河，在經歷了九曲十八彎後，仍然橫亙在中華民族的版圖上，傳遞着先輩的愛國精神，我們不必為古人獨愴然而泣下，因為此時的接力棒在我們手中，愛國從來就不是一句空話，也不是在升旗儀式中的錚錚誓言，應該就象孔繁森，象任長霞，象袁隆平，還有象在與洪水搏鬥的勇士，象在與病魔鬥爭的白衣天使，象所有在自己的工作崗位上兢兢業業奮鬥的人們。

所以“愛”需要傳遞，一年又一年，這是使命。

風，把春的信息傳遞給了大地，於是有了萬物復甦；愛，把情傳遞給了親人，於是有了依依不捨；義，把道傳給了生，於是有了捨生取義……就這樣，歲歲年年。

【篇六：愛心傳遞】

今天下午，我剛到教室，只見許多同學圍着不知看着什麼。我走近一看，原來是我們班的陳明同學蹲在地上。

陳明一句話也不説，雙眼無助地望着天花板，眼淚不停地往下掉。

“陳明，你怎麼了？”“陳明，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“陳明，別哭了，有什麼困難儘管説嘛！”

儘管大家你一言，我一語地問着，可陳明仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。

這時，老師來了，他先吩咐同學們回到座位上，讓我們把書拿起來讀，然後夫妻陳明，走出教室。可大家哪有心思讀書，個個“身在曹營心在漢”，都想想看個究竟。

只見老師和陳明交談了一會兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神祕兮兮地走進教室。陳明雖説臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆裏又賣了什麼藥”，個個都眼睜睜地望着老師。

頓時，教室裏的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才説出一句話來：“同學們，陳明就要離開我們，走向社會了！”

老師的話一出口，同學們個個都驚訝地看着陳明。

“你們捨得他離開嗎？我相信大家都不願意。沒錯，我也如此。陳明在學校是個好學生；在家裏是個好孩子。可是，‘天有不測風雲’。前幾天，陳明的爸爸被一場車禍奪去了生命。留下了一個年邁的母親，一個體弱多病的妻子和一個年幼的孩子。陳明也將要走向社會了！”

“不！老師，陳明不能離開，我要幫助他！”

“老師，我也要幫助他！”

緊接着，班長欣欣站起來説：“老師，既然大家都那麼熱心，那我們就儘自己的一份力量幫助陳明同學吧！”他的話一説完，教室裏便響起了一陣熱烈的掌聲。陳明也展開了笑臉。

“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好人間！”在歌聲中，大家將永遠傳遞着這份愛心，讓着一份份愛永恆不衰！

【篇七：傳遞愛心】

“人的生命是有限，但為人民服務是無限的。我們要把有限的生命投入到無限地為人民服務中去。”這句話是雷鋒説的。是的，雷鋒的精神一直引領着我們。三月初，我們學校又一如既往地進行了義賣活動，面對小學生涯中最後一個義賣會，我感慨萬分。

還記得一年級時，一無所知的我們聽到義賣會的興奮勁嗎？是啊！當時我們都是滿懷着熱情去參加義賣會的。面對十元錢的小玩意兒，都會不假思索地交錢，以為只要花錢越多，就越歷害。可是現在連三元都要精打細算的我們，都懂得了要將更多的錢去捐助更多的人。

一週前，老師在升旗儀式上宣佈了要舉行義賣會的決定。可是，我們卻表現的平淡無奇。因為獻愛心這種事已經成了一種習慣。週三，同學們陸陸續續將義賣品拿到教室裏。郝博文還説要一直當服務員，併為班級打字，忙得不可開交。張浩棟、杜欣揚還為班級做了愛心箱，雖然不是特別精美，但他們的心意都充份表達在愛心箱這三個別有深意的字中。許多家長也在為班級的義賣會出力。

義賣會開始了，同學們和家長忙得不可開交。看，服務員們都將他們的看家本領拿了出來。有的大聲吆喝，希望將更多的商品賣出，有的拿着商品滿樓跑，作了一回遊動商場，有的拉好友來買東西，不惜向他們撒嬌。過了一會兒，喊痛了，跑累了，但他們獻愛心的腳步卻從未停止。我們每一個人都是這樣，不是嗎？為了幫助他人，我們一點小痛小累又算什麼呢？

家長們也不甘落後，拎着大包小包來到教室，電飯鍋、鮮鮮水果樣樣齊全。在賣場上，一會兒切水果一會兒燒黑米粥。忙得彷彿在做年夜飯，雖然很累，但每一個人心中都喜氣洋洋。因為“贈人玫瑰，手有餘香。”用自己的雙手給予別人幸福，總要比收穫快樂吧！

同學們都歡天喜地地吃着，卻忽視了幕後人員，那就是我們的衞生人員。他們像消防人員一樣，見到垃圾就將它們清除。但是，他們買東西時間最少，我想他們也一定不會反對吧！

義賣會在《愛的奉獻》這首歌中溜去，但愛心傳遞卻還在進行。雖然這是我們在小學裏的最後一次義賣會，但雷鋒的精神一直在我們心中，永不消失。