在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的愛心的作文9篇，歡迎閲讀與收藏。
愛心的作文 篇1
春天，小草睡醒了；夏天，花瓣睡醒了；秋天，稻穀睡醒了；冬天，落雪睡醒了。總有那麼一段光陰，我們沉沉的睡着了，但當醒來睜開雙眸的那一刻，就會看到最美的世界。
故事中的小魚在水的哺育下成長，但是它卻不知道，水是什麼。不是因為水透明無聲，太難以感知，而是因為，小魚心中的愛，還沒有睡醒。其實我們很多人也是這樣的，生命中，那些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視。
父母，是我們每個人最熟悉的人了。從小我們就被告知：父愛母愛是偉大的。但是每當執筆要書寫要詮釋出自己所感受到的那份愛時，我們當中有很多，都猶豫，都迷茫了……不是這份愛太難以感受到，只是我們，早已太習慣了它，忽視了它。你是否在意過每天凌晨在廚房忙碌的那個身影，是否抱怨過那個回家後對你問寒問暖的人嘮叨得煩人，是否發現過深夜裏，總會有個身影悄悄打開你的房門為你關好窗掖緊被子……這些簡單而又細小的愛，你看到了嗎？你感動過嗎？你心中的愛，它睡醒了嗎？如果還沒有請快快叫醒它，因為只有會感動，懂感恩的人才能感知自己所擁有的，才會感到幸福快樂。
心裏有愛，不僅會擁有幸福快樂，還能看到更美好的世界。天空的澄澈，湖水的碧藍，小草的清新會舒適你的身，身邊的人，更會温暖你的心。我們都知道“最美女教師”張麗莉，“最美司機”吳斌，他們的事蹟廣為流傳，人們讚譽他們為“英雄”。也許他們並不生活在你的身邊，也許你感覺這些“英雄”，這種道德之光太遙遠，其實這並不遙遠，只是你還未能夠看到身邊的美好。不是隻有作出做出驚天動地大事的人才是英雄，不是隻有媒體鋪天蓋地宣傳的人才是英雄。實際上，麗莉、吳斌都是普通得不能再普通的百姓。麗莉曾是一個不在“編制”內的教師，吳斌更是個再平凡不過的司機。也許我們的身邊，就有很多的張麗莉和吳斌，他們辛勤工作樂於奉獻，只是我們沒有看到沒有發現這些身邊的美好身邊的榜樣。
只要小魚喚醒心底的愛，我相信它一定會明白水是什麼。只要我們能喚醒心底的愛，我相信，生命中，那些常見而又不可或缺的東西，就不再會被我們忽視。喚醒愛，睜開眼，世界如此美好！我的愛，睡醒了。你的呢？
愛心的作文 篇2
三月輕盈的腳步，在優柔的細雨中穿行。樹梢綠了，草地漸茵，雷鋒三月，我們又開始獻愛心了。
這是週六，殘陽冠頂。清晨的光芒如這殘陽一般温和，我們初一兩個班的同學來到博華特殊學校。在這裏，我學會了許多。
我們見到了不少了特殊兒童，我們的到來，他們並沒有投過渴望關懷的眼神，而只是微笑地注視着我們，甚至表演節目讓，我們欣賞。他們笑的那麼天真，充滿了童稚。
他們是那麼的堅強，那麼的樂觀。面對困難與黑暗不低頭，不喪氣，而是積極進取，勇於開拓。他們中，每一個都如同正午的`太陽，充滿着朝氣蓬勃，沒有一個精神萎縮，也沒有一個自暴自棄。面對生活，他們充滿了希望：面對未來，他們嚮往着光明：面對世界，他們有戰勝困難的信心和勇氣！我看着他們，彷彿每一滴鮮紅的血液都充滿了堅如磐石的力量，彷彿看到了勇往直前的決心，看到了越挫越勇的精神！
他們給我們帶來灑水歌，每位小朋友手上都舉着兩紙灑水棒，他們歡快的揮霍着，稚嫩的臉頰上綻放着不一樣的燦爛笑容。這些簡單的動作，他們練習起來比較辛苦。
最令人深省的是節目中的一個非常普遍的遊戲——搶凳子。比拼的人在比賽中陸續淘汰，而這個孩子的出局卻讓老師不得不説上兩句。
原來，這是個耳朵聽不見的同學，他完全依靠別人的反應來判斷事物，搶凳子的過程也是如此，這才導致了淘汰。
我心裏不由得感到心酸，我想，我們沒有理由用異樣的眼光去看待他們。的確，他們都是特殊兒童，但在他們的身上，卻有着一些人從未有的精神品質——堅強勇敢，樂觀善良，對生活充滿自信。這不是每個人都有的，而他們卻做到了。
我們更沒有理由嘲笑他們。雖然上帝無情的剝奪了他們的某些生活能力，但是，這恰使他們更會照料自己的生活，跟他們相比，我們的堅強是望塵莫及的。
在這裏，我們收穫了許多。對比他們，我們應該儘自己的所能去幫助。而更多的我認為是學習，學習他們的不服輸，學習他們的不氣餒，學習他們向前進！
三月輕風拂，送去了我們的祝福。
愛心的作文 篇3
我是一個富有愛心的好孩子。平時，我常常把魚苗兒放生，給窮孩子們捐錢，幫助小狗狗找主人，保護青蛙……
有一天，我和媽媽兩人在小區裏走路，走到一半時，從草叢裏跑出來一隻可愛的小狗狗，看得出來，它不是一隻野狗，它應該是隻跑丟的小狗狗，我好喜歡這一隻小狗狗啊！可是媽媽沒理睬它，我也跟着媽媽，繼續走路。
沒想到，那一隻可愛的小狗狗也跟到了家門口，乖乖地坐下了，媽媽在朋友圈發了一張小狗狗的照片，“看看這是誰家的小狗狗啊！”媽媽這一句話，可真有用，朋友圈裏一下子有了迴應。有一位阿姨説：“我的小狗走丟了，這是我的小狗狗。”我一下子想起來了，這隻小狗狗以前曾經和我一起玩過，原來是它啊！這隻小狗真聰明，能聞出我的味道，還能準確找到我。
上路了，我抱着小狗看風景，把它送回去，我心裏有點難過，好想再跟小狗玩一會兒。
“到家了”，我對小狗説。我把小狗抱下了車，小狗卻又熱情地迎了出來。阿姨抱起小狗，道了謝，對我説：“你真是一個富有愛心的好孩子。
回家後，我雖然看不到小狗，但我心中已有一隻非常可愛，開心的小狗。
愛心的作文 篇4
每當我看見掛在我牀頭的那個漂亮的氣球，就會想起那個送我氣球的小姐姐。這個氣球不是一個普通的氣球，他是一個充滿愛心的氣球。那個星期天，我和媽媽一起去公園玩，一天下來我們十分開心，太陽從看是的東邊變成了西方，我們要回家了，真有些捨不得。
在回家的路上，我看見一個賣氣球的小攤，哪裏的氣球可漂亮了，我可喜歡了。但氣球買的可快了，一眨眼的工夫就快賣沒了，只剩最後一個氣球了，我很想要哪個氣球，於是我祈求媽媽給我買一個氣球，在我的再三請求下，媽媽終於答應了。我一陣風似地跑到了那裏。敢的真不巧。有一個稍微比我大一點的女孩子也要買那個氣球，但只有一個。我看得出來，那個小姐姐也非常喜歡那個氣球。可我還是有些猶豫，因為我是在是太喜歡這個氣球了，小姐姐好像看出了我的心事，連忙對我説：“小妹妹，我看你非常喜歡這個氣球，這個氣球就讓給你吧|”我説：“這怎麼行呢？這個氣球是你先看見的，當然是給你了。要先來後到嘛。”小姐姐硬把氣球塞到我的手裏，説：“小妹妹，我們相遇是一種緣分，也可以説我們是朋友了。
既然是朋友，這個氣球就當是我送給你的禮物吧，怎麼，難道你不認同？”雖然我有些不好意思，但我還是收下了，因為我太喜換這個氣球了。這個氣球裝載着我童年時的回憶；裝載着小姐姐的天真；裝載着我和小姐姐的友誼。
愛心的作文 篇5
如水的月色輕擾深秋的殘葉，稠密的細雨婆娑河邊的芭蕉，多情的晚風撣拂石橋，散漫的炊煙繚繞鄉野穀場的時候，愛心，涉水而來。
陽光撫摸過，淚水澆灌過，愛心帶着清新、淡雅的水汽，甩甩身上的水珠，爬上岸，遠遠地散發着一種能陶冶人情操、洗滌人靈魂的氣息。
沒有淚，只有理解愛心的如花的笑靨，沒有淚，只有獻出愛心的詩意的柔情。多少次感動刻在了歲月裏，多少次欣慰凝聚在餘輝中？愛心，涉水而來，帶來了黑夜的星光，驅走了悽淡的感傷。
曾記否？那重見光明的呼喊;曾記否？那催人淚下的團圓;曾記否？那發自肺腑的感動？花開花又落，月缺月又圓，愛心給人間帶來的豈止是欣然？豈止是温暖？愛心，饋贈給世界宇宙的精華，賦予這個世間有愛的人超然的靈魂！
塵封的思緒經常在不經意中被喚醒;久違的感動在那裏一次又一次地奔湧翻騰;麻木的神經在那裏驀然觸動。淹沒在紅塵中，我們風塵滿面，苦澀難言，倍感世界的陌生和粗糙，而愛心就如紫霧雲霞，紅塵雨露滋潤了我們的眼睛、我們的心。
愛心，就這樣涉水而來。仰望寂寥而深邃的天空，冥想鳥翼飛絕的意境，入髓的寒氣讓世人清醒;愛心已經上了岸，我們不再寂寞;不再無助;不再孤獨。讓宇宙之光流入胸膛，給人們的心鍍上愛的力量。
愛心，讓水神祕，讓人沉醉。生命需要愛，如果把愛從人的體內抽出，人會變得很難看。愛，點綴世界，讓世界更精彩;愛，點綴人生，讓人生更加感人。捐獻是一種愛心，給予是一種愛心，幫忙那些需要我們的人，解救那些在痛苦中呼喚的人，都是一種愛心。
愛心，已經上岸，帶着花香——一瓣瓣玫瑰，一片片玉蘭，一朵朵芍藥，一串串丁香，都曾伴着愛心走過。
有愛心的沙漠，不再幹燥蒼涼;有愛心的黑夜，不再慘淡迷茫;有愛心的沼澤，不再狂野兇殘。
愛心，涉水而來……
愛心的作文 篇6
江河咆哮，風雨瀟瀟，歲月千秋，花開花落，世間如此多美好的事物悄然流逝，而當今人們在追求快節奏的生活的同時，是否還曾留意這些美好的事物呢？是否還保留着真善美呢？是否還獻出愛心給予幫助呢？我陷入了思考，不知不覺間腦海中又浮現了那間往事。
那天天氣很好，我以為不用帶傘，匆匆忙忙出了家門，哪知道天公不作美，一放學的時間還有10多分鐘，淅淅瀝瀝的下起了小雨，但是雨越下越大，奏起了交響樂，放學後同學們一個接一個的離去，望着同學們遠去的背影，我只好姍姍流淚，就在我絕望之際，一隻手搭在了我的肩上，“咦，大家都走了，你怎麼還不走啊？”我轉頭一看，原來是小明我愁眉苦臉地跟他説道“下這麼大的雨，我沒帶傘，只好等在這裏了。”我原以為他會像其他同學一樣投來關心的表情，又愛莫能助的離去。沒想到他拉住我的手笑着説“沒關係，我們一起走吧。”我連忙推辭説道，算了，雨這麼大你又只有一把傘，你先走吧。他連忙搖搖頭，“沒關係，我也算伸出援手幫助你吧，不是説人人都要有愛心的嗎？”沒等我回答，他就拉着我的手一起往前走，小小的一把雨傘，撐起了一片温暖的天空。
我們倆默默的走過操場，路上的水窩隨雨點落下，旋轉着雨點打落在傘上砰砰直響，我看見他左袖濕了一片，悄悄的將傘挪過去一點，但是被他發現了，他又挪了回來，假裝生氣地説，“你怎麼這樣呢？”“你看你的左袖都被雨水打濕了，挪過去一點吧。”然後他看見我的袖子也濕了一點，然後就假裝生氣的罵了我一頓，我無言以對，我們倆走過街道，他將傘遞給了我，説“我到家了，你把這把雨傘帶回去吧，明天再還給我。”走了幾步，他又回過頭來衝我喊道“明天再見。”那聲音那麼有力，字字入心，流入心田，我覺得一股暖流湧了上來，心裏暖暖的。
一次親密的呼喚，蕩起了心中的水花。那是被歲月封存的温暖，一次次小的援助，洗淨身心的疲憊，讓人倍加温暖，只要人人都充滿一點愛，世間將會變成美好的人間。大愛無疆小愛，只需要一個善意的舉動，面對日漸消逝的愛心，我們應該行動起來，用愛鑄造更美好的明天。
有些事情你可能做了，會被別人説你做的不夠好，有些事情你沒有幫別人做，別人就會説你小氣，這點忙都不幫。所以我們是不是就不要去幫助別人了呢？其實並不是這樣的，別人只是想要你做得更好，在無意間衝動説出的話有些傷人，我們更需要包容，一個人的性格，可能會影響到一生，如果社會都是冷漠的，那這個國家將會慢慢走向衰落，我們應該拿出自己的愛心去奉獻給每一個人。
愛心的作文 篇7
今天，學校的愛心接力活動終於倫到我們班了，下完第一節課，我們乘着校車，來到老人家裏。這位老人的衣着特別寒酸，而且還雙目失明。老爺爺的屋子是用幾塊黃土搭着屋頂，我們進了老爺爺的屋子，看見裏面的傢俱都很舊，幾乎到了不能用的地步。菜也很少，他的牀很小而且上面的用品都已經破舊不堪，被子只有我們的毛巾毯那麼厚。
老爺爺走到屋外，坐在小板凳上面訴説他的苦衷，他無兒無女生活都是好心的鄰居相助。像這種老人我們就應該去關心。這位雙目失明的老爺爺竟然還有人不時的欺負他，讓他的生活無法安寧。
同學們都走進老爺爺的屋子裏幫老爺爺打掃衞生，看，黃容曄菲正在幫助老爺爺整理牀鋪，肖琦夫正在幫老爺爺撿起果皮紙屑，張*平正在幫老爺爺掃地，哇，同學們爭先恐後的跑到那邊去幫老爺爺撿柴火我也跑了過去，樹枝可真不少，但是要找到很多幹樹枝可不容易。我們撿了很久才撿到幾枝樹枝。章老師過來叫我們不要撿，因為有很多樹枝都還沒幹。
我們回到老爺爺的身邊，老爺爺再給我們訴説他的苦衷。我們班很多同學都流下了同情的眼淚，我也被他的事深深的感動，
同時也很氣憤。因為老爺爺這麼老還有人欺負他，太可憐了。
我們生活在社會這個大家庭，應該互相幫助，特別是生活不能自理的老人。
要走了，我們都戀戀不捨的離開了老爺爺。
愛心的作文 篇8
愛的力量是無比大的，愛的色彩是無比美的，她可使心中有愛的人幸福，奉獻出愛的人快樂，得到愛的人歡笑；她可使朋友關係融洽，家庭生活美滿，社會安定和諧。
一根小小的木樁，可救活一個溺水的人；一條薄薄的毯子，可温暖一個凍僵的人；一句關懷的問候，一隻温暖的手，就可以喚回失望者的希望。讓我們一起來奉獻自己的愛心，一人是人，二人為從，三人成眾，構建和諧社會需要的正是這種眾志成城。
“一方有難，八方支援”，歷來是我們中華民族的優良傳統，只要我們每個人都奉獻出愛心，這個社會就會變得更加温暖，更加富有人情味。
我校一個初一女孩患上了再生障礙性貧血病，為了挽救她年輕的生命，老實厚道的農民父母帶着她四處輾轉求醫。在醫生的悉心治療下，在她蒼白的臉上我們又看到了久違的笑容。幾個月來，家人已花去了十多萬元的醫藥費用，家裏的積蓄早已經用光，該找的親戚朋友也已經借遍了，可她的病還需要長期治療，若要接受骨髓移植，還差80多萬元的治療費。可有誰能忍心讓這個本該在教室裏認真聽課，本該在操場上蹦蹦跳跳，本該和同學們在一起笑談人生、計劃着美好的未來的年輕的生命過早地離開，有誰能忍心不為她的生命撐起愛的風帆？因此，我校舉辦了一場簡單而富有意義的募捐活動。在募捐現場，各位師生紛紛奉獻出自己的愛心，都企盼她能夠快點好起來，與同學們一同歡樂，一同學習，一同成長。
前段日子，曾有一些漁民在颳風期間為了捕魚而冒險出海。不料，海浪洶湧澎湃，如千條巨蟒掙扎着，盤旋着。一個巨浪咆哮而來，將漁船打翻，使漁船和漁民瞬間消失在大海里。當漁民家屬們聽到這個噩耗後，無法承受，整日以淚洗面，對生活喪失了信心。縣政府有關部門為了點燃這些漁民家屬們對生活的信心，立即組織開展了“獻愛心，送温暖”的募捐活動。不論是大人還是小孩都紛紛慷慨解囊，把顆顆帶着愛心的錢送到這些漁民家屬們的手中，使他們感受到了社會和政府這個大家庭的温暖。
“送人玫瑰，手有餘香”，讓我們用愛心來幫助那些需要幫助的人吧！“眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流”，這感人至深的愛，這不可阻擋的力量，正是我們構建和諧社會所需要的。
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”我想只要我們每個人都積極地投入到構建和諧社會的行動中來，付出我們的愛心和辛勤的工作，那我們的社會必將成為廣大民眾生活富裕、安居樂業、平安幸福的和諧社會。
關心、寬恕和體諒都是愛心，讓我們一起把愛心奉獻出去，在社會上載遞，使社會處處有温暖，處處有温情，處處都和諧。
愛心的作文 篇9
人人都有愛心，我非常敬佩有愛心的人，我們班就有位有愛心的同學---我們班的班長袁琳。
她非常勤快，不論什麼髒活、累活，她都搶着做。她也盡到了班長之職，把班級整理的整整齊齊、利利索索。我非常喜歡她，我們倆是好朋友。她和我互相幫助、團結友愛。從我剛轉來，我們就成了好朋友。雖然我們倆只認識了兩個學期，但是她非常關心我。
有一些同學遇到難題，她會認真地教我們，她學習也很好。她特別團結友愛、樂於助人，她很有耐心，做什麼事都堅持到底。她非常有愛心，看誰可憐就去幫助誰。她還給我們班人人發一個賀卡呢！我很喜歡跟她玩。
如果大家認識她，一定會崇拜她、欣賞她。她真的很好。她是我認識的朋友當中，她是最熱情、最有愛心的人。
我知道自己不如她，但是，我會向她學習；我知道自己超越不了她，但是，我會盡力超越她。
她在我心中，就是一座山，而我卻是那微不足道的小草。總之，她就是有愛心，我就是喜歡她。
文萃咖
