遊戲，是伴隨着童年一道成長的快樂與記憶，也是童年生活的添加劑。小編收集了遊戲點亮快樂童年徵文，歡迎閲讀。
第一篇：遊戲點亮快樂童年
童年，你都玩過那些兒童遊戲?
姥姥説：那時候，跳房子，丟手絹。
媽媽説：沙包，毽子，紙飛機
爸爸説：鐵環，彈球，煙標，羊拐……
遊戲多強身健體，現在不興全民健身麼，遊戲的功能是增強體魄，開發智力，促進交往，帶來歡樂，甚至遊戲是兒童模仿社會生活的啟蒙老師(比如我小的時候就喜歡過家家)。
最簡單的遊戲也有規則，所以兒童在遊戲中最先懂得遵守規則，學會扮演角色，履行職責，於是兒童在遊戲中產生了最初的集體觀念，知道了合作與交換，權利與義務，並且在競爭中初次體會勝利與挫折，於是遊戲在刺激兒童的主動性和進取心。但你必須適應規則，當你強大時，你才可以修改規則。
玩耍，打鬧，博奕，友情，衝撞以及惡作劇，都是在逐漸培養人格發育和情感成熟。
孔子曰：飽食終日，無所用心，難矣哉，不有博奕者乎。
説了這麼多兒童遊戲的精妙好處，只是突然覺得有種怯生生的不安，想到現中國社會最殘忍的行徑竟是大人們對孩子游戲權利的剝奪。
遊戲的本質是不計功利，不追求利益的，大人們卻將一項項功利的目標塞進孩子們的遊戲，孩子們再也沒有“玩與不玩”的自由選擇了。
魯迅先生當年説：大人們有足夠的玩具，鴉片煙，麻將牌，姨太太而孩子們什麼玩具也沒有!。當然這是對那個時代所説，而今遊戲卻成了負擔，成了任務，成了功課，成了苦役。
我認知個小女孩，剛上小學二年級，學了三年的鋼琴，每週不僅有美術班，舞蹈班，書法班，還有各式各樣的課外輔導。整日匆忙的像個上班族。父母還樂此不疲的接送女孩還還回回從一個班趕往另一個班，還是笑得和不攏嘴的在鄰居前炫耀着孩子的談資。一次，我在網上下飛行棋，女孩走過來好奇，忸怩的問我可不可以教教她，正在興頭上，她媽媽走過來，瞪着眼還陪着笑臉的拉她走，嘴裏嘟囔着：玩這種棋不長知識，要學就學象棋，圍棋。小女孩極不情願的被她母親拉走了，走時甚至一臉茫然，看着那漂亮的飛行棋盤，承載着這麼重的遊戲負擔，十年後當她回憶起來能體味到多少無奈何悲哀呢?
砸掉鋼琴，它未必比玻璃球高雅，
丟開畫筆，它未必比水晶鞋美麗。
我不敢苟同一些家長的觀點，嗚呼哀哉，吶喊一句：
禁止大人們踩踏孩子們的遊戲天地!
第二篇：遊戲點亮快樂童年
童年在每個人的心中，都保留着難以磨滅的印象。在這段時期中，有快樂、有痛苦、也有悲哀，但我的童年，是屬於快樂的。
春季，是萬物生長的季節，在這個季節中，自然會有許多樂趣。記得七年前的一天，天氣晴朗、風和日麗，我和三個玩伴一起來到瓷廠“煤渣場”後面的田間，拿着用廢皮帶筋做好的捆牛索去尋找適合我們騎的牛。
沒過多久，就看見了約十來只牛在吃草，吳毅平指着那隻年輕的公牛，説：“就這隻吧。”“好。焦揚，你先去把那隻牛引到這邊來，然後就用捆牛索纏住它的腳，讓它摔一跤，最後便把它綁住。”廖勇這時像個隊長指揮着我們。我也沒想太多，照着做便是，我在地上拾起一根柴，繞到那隻牛的身後，趁着它不注意時抽它一鞭，可那牛的皮太硬，柴被打斷了，而那牛卻巋然不動，好像沒事似的。我急了，心想，這牛怎麼那麼厲害，看來不用石塊是打不動的。想着，便拾起一塊大石頭投向那牛的'屁股，那隻牛叫了一聲，往前走了幾步，在那邊拿着捆牛索等牛的三個夥伴，就衝前想趁機把它捆住。牛是色盲，當然看不出我們用黑皮帶筋做的捆牛索要捆住它，沒過多久，捆牛索就把牛腿繞了一圈。這時，意外發生了，那隻牛知道我們要幹什麼了，便發瘋似地往前衝，那三個夥伴很吃力地握住繩子，才暫時穩住局面。我見他們三人吃不消了，就上前幫忙。那牛掙扎了幾分鐘，我們也拼盡全力與牛耗了幾分鐘。後來，那隻牛也不管腿上的繩子了，蹲下來悠閒地吃着草，我們與牛耗盡了力氣，也就躺在草地上休息。
這樣過了十來分鐘，我們的力氣恢復了一些，廖璐就拿着牛筋剩餘的部分狠狠地往牛身上一抽。這鞭抽得可夠狠的，牛立刻站起來並轉過身對着我們衝過來。我們三人立即分散開來，想等那牛靠近電線杆時，用繩拌倒那牛就可以了。果然不出我們所料，那隻牛被牛筋弄得摔了一跤，而離電線杆也不過一米，廖璐連忙將剩餘的牛筋綁在電線杆上，大功就這樣告成了。那隻牛起來之後，掙扎了幾分鐘，無功就蹲下了。吳毅平抓住時機，將捆牛圈套在牛脖子上，騎了上去。之後我們四個人輪流騎着牛，享受着在田野牧牛的愜意。
這便是我童年中眾多遊戲裏最野性、最有樂趣的一個了。
童年是一張畫紙，任我們去描繪;童年是一本書，任我們去撰寫;童年還是一桌美餐，任我們去品嚐……
第三篇：遊戲點亮快樂童年
遊戲，是伴隨着童年一道成長的快樂與記憶，也是童年生活的添加劑。不會玩的童年是悲哀的，也是蒼白的。人在成長的過程中，先得學會玩，在玩中學在玩中長。
當然，遊戲也會打上時代的烙印。很難想象，在上個世紀的五、六十年代，能玩電腦遊戲。
説到童年的遊戲，我們上個世紀出生的一代人，都會勾起童年的回憶。在我的記憶中，童年的遊戲大概有那麼幾種：滾鐵環、打壘球、抽冰猴、砸沙包、踢足球、鬥蛐蛐、放風箏。........
先説説滾鐵環吧。小時候，用粗鐵絲做一個大鐵圈，再做一個鐵鈎就得了。
有了這個鐵環，不管是上學還是上街，走到哪兒推到哪兒。心裏老有一種鐵環就是我的自行車的感覺。後來，買了一個粗一點、大一點的鐵環，這種感覺就更強烈了。
再就是打壘球。壘球是用舊襪子做的，球棒則是一節粗一點的樹棍。幾個夥伴分成兩拔，就開賽了，攻壘、守壘，打得火熱朝天的，夥伴之間也配合的十分默契。
還有小足球賽。小學三年級的時候，父親出差在北京買回一個小足球，那可是十分珍貴的遊湧到一塊空場上，把兩個書包一邊一擺，就成了球門。好傢伙，那就是我們兒時的“世界盃”啊!
放風箏是技術含量最高的遊戲了。你得找竹籤子做骨架，還得自己拆破襪子紡線。風箏的造型是自己設計的，最能出現出個人的才能。向清廷風箏的造型，不光外觀逼真，還得用水彩畫上的顏色，這樣飛在空中才漂亮。
儘管童年的遊戲隨着時光的流浙，已遠離我們而一去不返，但它給我們那個時代的兒童帶來的是幸福與快樂，是永遠也不會從記憶中消失的。
文萃咖
