在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的高考滿分作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考滿分作文1
剛開學沒幾天，我拖拉作業的老毛病又犯了。
星期一我放學回家從5點就開始寫作業。可我寫一會作業就想一會下一項作業該怎麼做，要不就一會摸摸尺子，一會摳摳橡皮，橡皮不一會就被我摳的千瘡百孔，慘不忍睹的;一會我又發呆，就這樣我浪費了很多時間，直到晚上8、9點才寫完一項作業。這時媽媽走了進來，她發現我才寫完一項作業，怒火馬上爬上她的臉龐，臉馬上沉了下來，眉頭皺在一起，連喘氣都粗重起來，完了我感覺暴風驟雨就要來了。果不然，只聽見媽媽大吼一聲，就像河東獅吼：“你看你，開學到現在，我給你買的計算能手，實驗班和新黑馬閲讀一頁也沒有做，就做個作業還這麼磨蹭，平時就知道玩，吃零食和聽故事，連課外書也不讀，學而思英語那麼多作業，你一個字也沒有寫，像什麼樣啊?早晚有一天我會被你氣瘋。”看到媽媽那張因生氣而扭曲的臉，我也氣憤起來，大吼道：“我才沒那樣呢!你不能拿你高中的學生那樣來要求我。“一聽這話媽媽更生氣了，揚起手使勁拍了我脊背兩下，氣憤得出去了，我也非常生氣，盡情地大哭起來。過了一會，爸爸加班回家了，走進我的卧室問明白了情況後，爸爸語重心長地對我説：”孩子，你要體諒媽媽，媽媽很不容易的，她既要上班還要輔導你的學習，每天一大早還要忙着給你做飯，媽媽對你要求嚴，那也是一種愛，她希望你變得更加優秀。孩子你要知道媽媽的愛不僅是温柔，也是一種嚴厲的愛，你要學會理解媽媽。“説完爸爸就出去了。聽了爸爸的話，回想起媽媽對我做的一切，我感覺很感動，也為剛才的行為感到後悔。
第二天，媽媽依舊5點起牀給我做飯，我起牀洗刷完畢，默默的吃飯，表面上開起來什麼表情也沒有，但是我在心裏一直不停地在説：“媽媽，對不起!”
是啊，母愛就像天上的七色的彩虹，有時會有鮮紅的温柔，有時也會有紫色的嚴厲，但是這些都是母愛。
高考滿分作文2
懷念北京的老規矩，就像懷念曾經的四九城。
古都總是美妙麼？未必。課本里有郁達夫先生令人懷念的秋天，掃把經過留下淡淡印記，也有老舍先生並不太令人懷念的酷夏，祥子在泥濘中掙扎謀生。但在今天，不管是否經歷，懷念這座城市，往往會是將其幻化為前者，選擇性地遺忘後者——這其實不是因為過去更美，只是因為現實悲催。悲催的一點在於，無論好壞，老北京城從視線中消失了。
老規矩總是有道理的麼？同樣未必。牽涉封建迷信的自不用説，男尊女卑那套禮法也早就被淘汰。今天人們懷念起老規矩的時候，這些負面內容被下意識地排除在外，他們強調的甚至不是規矩內容，而是規矩所帶來和體現的規規矩矩的社會生活方式——這其實不是因為老規矩更合情理，只是因為現實悲催。更悲催的一點在於，在這座快速變化的城市中，一些舊有美德的確正在被淡忘，包括有規矩和守規矩本身。
沒有規矩，才是最可怕的淪喪，它比城市建築風格消失更不可逆。事實上，變遷難定對錯，人們破壞一些，他們創造另一些，城市在變，審美標準也在變。譬如，曾經被罵得一錢不值的，樓宇頂上的中國古代風格“帽子”，現在看來，並不比形似內褲的所謂現代派建築更醜陋。但是，道德的基本標準不會變，從過去到現在，再到未來，一旦失去，再難回來。不難想象，沒人指望卑鄙人性會留下高尚者的通行證。
破壞規矩，首先是對秩序和現實的不尊重，有些屬於反社會心理問題，有些純粹出於其他目的的反科學。一個不能忽視的問題是：當城市走上一條快速發展道路之時，當偌大一座現代化都市裏存在很多不文明的、甚至違法亂紀的行止時，如何尋回那些老規矩，如何讓老規矩帶給人們規規矩矩的生活方式。事實上，恰恰是懷念老規矩的那些人，未必有心思琢磨得那麼遠，這是他們的家，他們只是本能地感到憂慮和憤怒，一種不學而知的良知。
懷念北京的老規矩，就像懷念曾經的四九城。
無關老規矩，有關沒規矩。
高考滿分作文3
晨，多麼美妙的一個字眼!
先是那晨曦。微微泛出魚肚白的空中，漸漸透出些紅火，淡淡的鵝黃之後，接着便有了點粉紅色的光澤，有濃有淡，隨着那雲層的厚薄變化，反射着不同的光線。不一會兒，或粉、或桔、或黃或白，間隙中也有些淡藍，如此絢爛，如此多彩，如此迷人。
再等一會兒，那朝陽終於甦醒了，伸個懶腰，從被子裏透出一撮髮絲，便給遠山鑲上一道金邊。接着，朝陽一點一點挪了出來，透出火紅的額頭與兩隻眼，凝視着整個大地。金光照亮了半邊天，那草葉，那花瓣，總有幾個光點，似是天使撒下的一粒粒明珠，在空中緩緩飄浮着，播撒着希望。這便是晨的另一大主角，甘露。這是觀音大士淨瓶中的神露吧!
太陽仍在繼續上升。此時已幾乎不見紅光，只有耀眼的金黃映亮天空，以及遠處未盡的一絲黑夜之氣，一點點殘餘的湖藍，在太陽的千萬支金箭中漸漸隱去了，等待着下一個黑夜，回來俯瞰寂靜的大地。
朝陽已從遠山頭上透出了大半個臉，仍照耀着露水。嫩綠色的樹葉、草尖也被蒙上了一層亮色，彷彿鍍了金一般，美麗動人。朝陽終於又伸了個懶腰，從地平線上跳了出來。
晨風，帶着一點點涼爽，迎面撲來。我被這風一吹，便猛地醒了過來，活力充沛。倘若天朗氣清，舉目四望，忙碌的一天又開始了，便有一種全身心投入，再創造的美好衝動;倘若有一點晨露，另有一番風味——就像仙境中騰雲駕霧一般，讓我們感受大自然的幽靜與神祕。
露漸漸地升騰了，它們飛向了太陽的國度，又回到了天使的懷抱之中，鼓勵着我們：快啊，趕緊從現在開始努力，像我們一樣奔向自己的天堂吧!
太陽也脱離了山的懷抱，抖擻精神，把自己的熱獻給我們，驅散黑暗，讓每個人看清眼前的路。
晨，多麼美妙的字眼啊!
它代表着青春與活力，它高唱着讚歌迎接每一個日子。晨，開啟了日;日，累起了年。年復一年，人類充滿生氣的不息勞動，不就是晨之精神的體現嘛!
高考滿分作文4
我的老家，有着“岸芷汀蘭，郁郁青青”的曼妙，有着能激起西施拂水漣漪的“水尤清冽”的小潭，還有這炊煙裊裊後，家裏人特有的悠揚的呼喚:“伢子喲!吃飯嘍……”
吃飯是一件簡單卻又幸福的事，在昏黃的燈光下，勞累了一天的人們都找到了歸宿，有了家的依靠。每當奶奶顫巍巍地端出綠油油的炒青菜、黃澄澄的南瓜餅、白花花的豆腐腦等讓我垂涎三尺的美食，我便會猴急得不得了。正所謂“心急吃不了熱豆腐”，每每看我被燙得齜牙咧嘴還不肯撒手，奶奶便會嗔怪：“怪不得坐不穩啊!原來是屬猴的。”“為什麼屬猴呀奶奶?”“猴急呀!”家裏便會迸發出一陣酣暢的大笑。
吃過飯後，我們會相邀一起，在傍晚的田埂上閒庭信步。屋前的梧桐被風吹拂，滿樹碧綠沙沙作響，最後變成滿地黃金。天空乾淨得像孩子們的眼睛，鳥兒撲騰着翅膀點綴其間，倒有點“此時無聲勝有聲”地嗔怪鳥兒太有生氣了的慨然。往往，只需要拿一柄蒲扇，邁着碎步，靜悄悄地，不去驚擾這份寧靜，便能感受到那遠山深沉的召喚、那微風輕柔的撫摸，而湖水也被這寧靜感染，泛起了心動的水紋，莫不是紅袖拂了水?或者是觸了虞姬臨江的哀怨?看來，老家千千萬萬種風光，也含着萬萬千千的繾綣情思呀!
天地合而萬物生，陰陽接而變化起。感受着老家徐徐升起的炊煙、老家色澤可人的美食，還有那一張張洋溢着熱情的臉，驀地就連“到中流擊水，浪遏飛舟”的力量都有了。某天，恐真要在北國風光，千里冰封，萬里雪飄之時，來證明我“恰同學少年，風華正茂”，也讓老家因為我們這一代，充滿發亮的記憶。在時代發展的今天，也為老家烙上時代的印記，讓它傳統並發展着，規矩又變化着。
人法地，地法天，天法道，道法自然。秉承着自然，我會記着老家的味道，美食味兒，也是人情味兒。承接着時代，我也會尊重着自然，傳出去中華美食的味，傳出去我美麗鄉村的正宗鄉土味兒!那也是中國的味兒!
高考滿分作文5
月，明淨、純潔，帶着一股羞澀，掛上了深藍色的天空。
月亮，自古以來就是歷代文人的情感寄託，心緒的流露。也就是在這樣的月夜裏，蘇東坡對月吟唱，李太白望月生情，留下了千垂不朽的佳作。
我翹首仰望天空，月是那樣的皓潔、那樣的明亮，散發出的光是那樣的柔和、那樣清幽，使人感到格外舒暢。在路燈的襯映下月更顯得一絲神祕。
同樣一輪明月，在靜謐的月夜裏蘇軾把酒乘風，豪放曠達之情不言而喻，雖然自己未和家人團聚，但感悟出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”並從心底湧出人類最美好的情感：“但願人長久，千里共嬋娟。”
同樣一輪明月，照到了那遙遠的邊塞。“明月出天山，蒼茫雲海間，長風幾萬裏，吹度玉門關。”守衞邊關的勇士抬頭望月，迎着撲面的長風而挺立，他們愛祖國的明月，他們在守衞着祖國的明月。
還有那海上明月：“海上生明月，天涯共此時。”兩地相思之情，透過當空懸月，互相傳遞一份思念，一份慰藉。把心捧在月光下，深情在清輝下變得更加純淨。
月夜，是李白“明月出天山，蒼茫雲海間”的塞外豪情；是蘇東坡“明月幾時有，把酒問青天”的親人思念；是李煜“無言獨上西樓，月如鈎，寂寞梧桐深院鎖清秋”的亡國之痛。
月，月夜他給詩人以靈感，給勇士以豪邁，給怯弱者以勇氣。月夜如一首詩而又勝於詩，有着詩的情感，又比詩更加的靈動、婉約。只有他，才可以將無法言喻的萬種情思淋漓盡致的展現，才可以説出人們心中封存以久的悲歡離合。孤獨者視月為朋友，迷茫者視月為希望，奮進者視月為信念。明月因為人而熠熠生輝，人因月夜而思緒萬千。
高考滿分作文6
有人放鳥，有人捉鳥。如此之惡性循環，何時了……
——題記
天穹蒼茫，映你孤弱身影如汪洋裏的一葉孤舟，舉你欲起的雙翅如斷崖間飄蕩的一片秋葉。你揹負長天飄然萬里，整個天空都是你的。你一路東風來去自由，所以一路東風也是你的。想雲路遙遙，關山冷落，一莖葦葉下的渡宿，異鄉的夢裏，可有親朋的呼喚？遠天的雲影，誤作北上的列車，可憐的孤雁，哪裏才是你的棲身之地？
麻雀的舊調，布穀的民歌，斑鳩的土謠。如今這仙樂，又有幾人聞？面對兒童一雙雙質問的眼睛——哪兒能聽到夜鶯的歌唱？滿懷虔誠地跪向蒼茫的落日，殷殷渴盼人類的朋友——鳥。人類在不斷地扼殺自己的朋友，自然的大手，總有一天伸向我們，如同我們扼殺自己的朋友一樣。
曾幾何時，枝頭的歌唱已停止。曾幾何時，人類的魔爪伸向了你。一個可憐孤弱的生命，就在那一刻停止。小鳥自由歌唱、自由飛翔的權利被剝奪了。不知何時，小鳥搬家了，從枝頭搬到了籠子裏。籠扼殺了天籟之音，扼殺了自由飛翔的夢。鳥是朋友，我們應該保護朋友。
兒時，那一羣屋檐下的啾啾，那枝頭的高歌，還有那漂亮的外衣……人與鳥應該建立一種彼此依賴、彼此共存的關係。當我們看到受傷的小鳥時應該主動為它們包紮，還原它們的亮麗；當我們看到孩子用彈弓打鳥時，我們應該及時制止，告訴他鳥是我們的朋友，我們應該保護它；當看到城市街邊一個個人工搭建的鳥巢時，我們感到欣慰，因為我們已經行動了。讓我們加入到愛鳥的行列中來。
讓我們用雙手托起愛的鳥巢，讓我們用心去為受傷的小鳥包紮，讓我們用行動來證明一切。奧運即將來臨，我想那“鳥巢”是你我愛的見證。那“鳥巢”不僅是奧運場館，更是對人類朋友的一種呵護，讓我們用心為小鳥搭建一所鳥巢吧。
高考滿分作文7
一個油漆工因沒有本分的只做好自己受託之事，在幫船主塗好油漆之餘，順便補好船的漏洞，結果後來竟意外的救了僱主的孩子，帶來意外之財。
人的一生，總會收穫很多看似意外，其實必然的驚喜。
中國的房地產，十多年來，發展的太快、太順、太旺，導致我們某些從業人員，常常投入比其它行業少，收穫卻多很多，慢慢也就變得浮躁、務虛、不思上進。當房地產開始調控後，終於出現了大浪淘沙的局面。靠花架子吃飯的時代過去了，那些在過去務實做事、肯鑽研專業、虛心上進的人才，在疲態的市場中得到重用，獲得發展的空間。而一些徒有其表的南郭先生們，則顯露出真本質，並遭受冷落和遺棄，這也就不足為奇了。
房產調控已進入第二個年頭，短期內政策性全面放寬難以出現，但因房地產低迷對經濟發展的拖後作用不可小視，故房地產發展一定也充滿的不確定性。
在經濟“三駕馬車”當中，由於國際貿易平衡的需要以及國內成本日益加大，貿易拉動經濟的力度逐漸下降；國內人口基數雖龐大，但短期內是無法發揮出強大消費力以拉動經濟發展；最後中國經濟的發展還是回到老生常談———即大規模的投資。
未來2-3年內，是中國經濟醖釀下一輪高速發展的調整期，作為中國經濟重要組成部分的房地產，也會繼續以調控為主調，但小範圍、小規模、試探性、階段性的寬鬆政策也會成為交替出現的副調。
在這樣的行業環境中，我們當然浮躁不得、務虛不得，但因為工作節奏的放慢，留給我們的時間學習、反省、總結，像油漆工一樣，常思舉手之勞，對與工作及行業無關的技能、知識、經驗，也要多多學習與鑽研，則當房地產重回高速發展之日，獲得、走得更遠，定是必然之舉。
高考滿分作文8
我喜歡趴在窗口仰望，憂鬱的目光透過眼睛在深遠的夜空與昨日的星光相逢。昨日的誓言已過期，乏味的相處卻仍在繼續。窗口外，雨在惆悵什麼？為何如此連綿不斷，我那早已乾涸了的眼眶已看不到雨的柔情。
我想我是幼稚的。我沒有美妙的甜言蜜語，只有一顆很透明和很脆弱的心。只能在這沒有人的夜裏獨自捲起被角放聲哭泣，默默歎氣直到讓曾經的苦痛都隨風而去，祈求下一道彩虹會來臨。
我想我是執着的。不願放任眼淚在臉上肆意流棄，只想把心緊縮，任由心痛得無法呼吸，任由委屈留在心底，任由浮腫的眼眶帶着眼滴，任由黑夜包裹着我的眼眸，在哭泣無力中沉沉睡去……
夢醒了，心碎了。想再多也無法沉睡了。誰也描繪不出心痛的感覺，但那般疼痛讓我無法忍受。無聊的日子早已習慣，還有什麼所謂呢？可是你們總是讓我猝不及防的傷痛。有時幸福的從容，連靈魂都會掏空。也許是相遇的太早，還不懂得珍惜彼此。我無論怎麼説，都找不到踏實安心的感覺，這樣的友情對於我來説竟然如此空洞。也許是自己不能釋懷，總把別人能通向我的世界的那扇門緊閉。於是感覺眼前的綠葉也斷氣了。我那看不透的傷口卻看得透的傷疤，總讓別人認為我很堅強。殘葉已睡去，碎夢卻仍在繼續為何手中的筆仍不願停下，依舊乏力的閃爍……
窗口外，依舊是佈滿星星的夜空，城市繁華的霓虹燈迷惑了太多的眼睛。也只有沉睡的人才會卸下面具在夢中呼吸。一堆疊得很高的書靜靜地躺在我的書桌上，我停下筆失神地望着它們，視線忽然朦朧了，眼前的白霧怎麼也散不去。苦風吹撫過我的臉，淚卻掛滿心……
難道青春就只有苦澀與失敗嗎？不，我不信。青春雖然短暫，但失敗並不意味着我浪費了時間和生命，只是更加表明了我有理由重新開始。是時。候釋懷了，該學會堅強了，試着敞開心扉。如果真的不能改變結果，那麼我就試着完善過程！
高考滿分作文9
古人云：修身養性，然後治國平天下。修身、養性其實就是守住自我的同時改變自我的過程。那麼守什麼，又變什麼呢？
守住自己的誠實，守住自己的夢想，守住自己的靈魂。改變自己的懶惰，改變自己的平庸，改變自己的人生。守，給自己一片心靈的淨土，變，給自己一個提升的空間。
屈原汨羅江的一躍，守住了自己的公正廉明，不隨波逐流，不同流合污的高貴品質；李白大唐宮殿門前的毅然轉身，守住了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏“的豪氣；朱自清對美國空投糧食的拒絕，守住了文人的一身正氣。他們是中華的驕傲，是歷的星光。他們的守，守住了靈魂，為中華民族千百年來民族精神的傳承貢獻了自己的力量。
一個“守”字，簡單幾筆，卻留了人類貴、比較獨特的靈魂；一個“守”字，多少行動，才能真實的闡釋他。守住自我，即使舉世混濁，也能擁有一棵看守心靈月亮的樹。
變，是好的，是需要勇氣的。可怎樣變，就決定怎樣的人生。李斯變了，從一個本可留芳百世的興國者變成一個與小人為伍的奸臣，這變，是可恥的。唐玄宗變了，從“開元之治”到“安史之亂”，從一個明君到一個只知享樂的昏君，這變，是可悲的。可是還有一些人，他們變了，讓我眼前一亮。邰麗華改變自我對黑暗的盲從，從一個聾啞人到美麗舞者的蜕變，譜下了世間比較美麗的心靈之舞；奧普拉温弗瑞改變了對黑人命運的盲從，憑藉一個人可以清貧困頓，但決不可沒有夢想的簡單信念，寫下了從醜小鴨到黑天鵝的美麗蜕變，成就了一代傳媒女皇。改變自己，從平庸到出眾，從平凡到不平凡，從膽怯到勇敢，從成功到失敗，我們做得還很少，路還很長。
守，變，應是我們共同的追求。不死守，不亂變，改變我們性格上的缺憾，守住我們靈魂上純潔，才能造就，光彩照人的自我，才能寫下精彩絕倫，波瀾壯闊的一生
為你而守，為你而變，我珍貴的人生。
高考滿分作文10
（一）可憐天下父母心
高考那年，我們是全家的焦點，是家中的王子或公主，所有人對我們百依百順，為的'是不讓我們的情緒有些許起伏。考試期間，父母或請假或調休，只是為了能專程接送我們，為我們精心準備營養餐，隨時聽我們的調遣……
可憐天下父母心，父母對子女的愛是天下最無私的愛，是不講條件的愛。“浪子回頭金不換”，無論我們犯了多大的錯誤，無論我們做了多少傷害他們的事情，他們都會無條件地原諒我們。父愛如山，堅實厚重；母愛如水，飄逸靈動。或許你因高考失利而悲傷、抑鬱。然，如今的你早已應該振作起來，為了更好的感謝我們的父母。
（二）蠶絲盡，蠟成灰
沙場點兵的歲月，我們披星戴月，從不知迎着朝陽向早晨問好是怎樣的一種幸福，踏着餘暉向夕陽告別是怎樣的一種愜意。在那氣氛異常緊張的時期，是老師，如燈塔，指明我們前進的方向，照亮我們心中的黑暗。哪怕是點滴的收穫，我們都是萬般的欣喜。穿梭在收穫知識的快樂裏，我們擁有了更多前進的動力。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。從古至今，人們以此來讚頌老師，樂此不疲。而我，更願意把老師比作蒲公英，它隨着風的方向飛揚，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，卻消散了自己。
諄諄教誨，潤物於無聲，歲月帶走了您的青春，人格的魅力在我們的心中永恆。
（三）全民高考
高考期間，各界人士參與“接力”，交巡警提前出動，到各考點及沿途指揮交通，開通高考“綠色通道”，臨時封閉交通，服務熱線24小時開通，接聽考生與家長求助電話，讓運送高考考卷車輛和考生暢通無阻。每年高考，許多的哥的姐也奉獻愛心，他們組織了愛心車隊，一天跑幾十趟，卻分文不收。還有很多人通過網絡微博祝福考生取得好成績。
回首過去的學習生活，有苦有淚也有微笑，一直伴隨我們的是大家的愛，父母、老師、朋友……這些滿滿的關愛像是一種力量催促着花蕾的開放。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，高考後，我們更需要常懷感恩之心。
高考滿分作文11
人間處處有温暖，寒夜的棉被是温暖的，冬天的開水是温暖的，下雨時的把雨傘是温暖的，失敗時的一個鼓勵是温暖的，母親的慈祥是温暖的，父親的嚴厲也是温暖的……天空中馬雲審密佈，寒風呼嘯，任雨水嘩啦嘩啦得下着。我跟他兩個人走在雨中，沒有打開傘，任雨水在我臉上放肆地打濕。
“冷嗎？”他帶着關心的語氣銅問我。“不冷呢，你冷嗎？”我問着“我也不冷。”他笑了笑，滿臉雨水看着我然而他的笑卻讓我心如刀割一般。
“我這次化學只考46分。”我低着頭小聲地説着，依舊笑着。
“你不生氣嗎？”我奇怪地問。
“生氣什麼？生氣你考了低分？實話告訴你吧，我當年考試時交過白卷吃過鴨蛋，跟你這比較，那就是小巫見大巫，小鬼見老爹。”他繼續笑了笑我沉默着把眼睛閉上，深深地呼吸着。
忽然，感覺踩到了一顆石頭，腳底下打滑，我猛地睜開眼睛，正要摔倒時，我看見只結實的大手把我扶着。“沒事吧？”他關心地問，“沒事呢，謝謝。”謝什麼呢？傻瓜。”他笑了，繼續説：“孩子你大了，你應該學會想清楚了，凡事要想得開男子漢大丈夫，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來，繼續走下去。”我低頭不語突然他把他那件濕漉漉的大衣披在我身上，打開了雨傘。手拿着雨傘，一手搭在我的肩上。
忽然我心頭怔，—股股暖意從我心頭流過我笑了笑，對他説：“嗯，我會的。”他也笑了。看着我説：“走，回家。”
他一手拿着雨傘手搭着我的肩膀，我們倆一齊走着，消失在風雨中。
一股暖意在我心中永遠盪漾着，讓我在這個雨天感到特別的温暖！
高考滿分作文12
秋姐姐，現在，早已拖着長裙離去了，但是樹的枝丫間彷彿還遺留着她的髮香……
懷想初秋時……
一片樹葉，向我展示了她，那縱橫交錯的葉筋，告訴着我，她的來臨，將會給無數個生命帶來驚喜。或許就是樹吧，秋天，淡黃的、棕黃的、紫黃的一隻只“蝴蝶”揮舞着翅膀，向一羣小小的樹精靈們，守衞着大樹媽媽，層層疊疊的，給人以秋的獨特氣息。
有人説，春天是充滿生機的，而秋天則是萬物枯落的季節，使人覺得一片荒蕪，枯燥乏味，所以，許多人並不喜歡秋。但是我卻覺得不然，我就是那個特別的，獨愛秋的人。
先説秋風吧，秋風雖然不如春風般柔情萬丈、和煦細膩。但是，你是否發現，那秋風也彷彿是個善良可愛的少女，守護着大地呢！是她，捎來了冬天即將來臨的口信兒，告訴動物朋友們——天氣冷啦！要準備過冬啦！沿路，她還做了件好事——她吹熟了果樹上的果實，蘋果們露出紅撲撲的臉蛋，石榴們笑得咧開了嘴，柿子們興奮地從樹上蹦了下來……彷彿都在向秋風妹妹致謝呢！有時，她高興地來回飛舞着，但有時，也不知是害羞還是怎麼，她悄悄地走了，只留下了農民們一個個如蜜汁般甜蜜的笑臉……
要説秋天，最離不開的，就是那落葉歸根的景象。可不，楓葉就是其中最有特色的。紅色的嬌豔如火，棕色的厚重充實，黃色的淡雅清寧……每一片，都不同，都給予人不一樣的美。唐代詩人杜牧曾有兩句千古名句，正是他在觀賞楓葉時所作“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”在作者的筆下，那楓葉是多麼美呀！你曾想過嗎——你身處一片楓林，閉上眼睛，秋風拂過樹梢，“嘩嘩”楓葉應聲而下，那楓葉滑到你的手上，鑽進泥土裏，漂在小溪上，駛向遠方……它陪伴的，不僅僅是你，是我，還有那海外的遊子，以及那些顛沛流離的人。它帶來的是鄉愁，但又不全是，它帶來的，是如母親的手掌般輕柔的感覺，使你心頭湧上一股説不上的感動……
秋，我深深愛戀的——秋啊！
高考滿分作文13
呆呆地坐在車中，望着窗外緩緩退後的一棵棵白楊，不知遠處的草原此時是一幅什麼景象。我的身後，是夕陽下的古道，古道那頭的宮城，離我越來越遠，我，還能回來嗎？ 馬蹄聲聲，我心悠悠。回首望去，我第一次發現那夕陽下的宮殿竟那麼美，可是現在，我已不屬於那座宮殿，那裏的一切快樂與幸福也不再屬於我了。
那裏的一殿一宇都那麼的宏偉，那裏的一花一木都那麼的嫵媚，那裏的一歌一曲都那麼的悦耳……我曾和姐妹們乘着一葉扁舟在太液池如鏡的湖面上臨風賞月，彈琴唱歌。那時的我，多麼的快樂！而現在卻只有懷中的琵琶伴我走向那蠻荒的漠北，長安城中的快樂的歌舞中再也不會有我的身影了！
淚，從我的眼眶溢出。 呆呆地望着車窗外，那古道邊的蒿草在風中不住地彎腰，它們也在為我難過。天邊飛來兩隻小鳥，在我的車邊落下又飛去，嘰嘰喳喳似在説着什麼，它們在對我説麼？ 馬蹄聲聲，我心悠悠。那鳥兒一定在安慰我，望着薄暮中的宮殿，我竟發現它有些衰敗，有些齷齪。我清楚地記得，在宮中，我的每一夜都獨自在冰冷的玉枕上度過，每一日都在猜忌與妒忌中度過，錦衣玉食，絲竹管絃之後，我面對的是毛延壽們的貪婪和盤剝，姐妹們孤獨的淚水。我曾希望皇帝可以垂青於我，但我又怎能向毛延壽彎腰低頭！ 也許在廣闊無邊的草原上，我可以不再以青燈為伴，不再與孤獨為伍，不再面對偽善，不再獨忍憂傷。在那裏，遼闊的天地可以任我馳騁，淳樸的民風可以給我慰藉。我有豪爽的單于丈夫，還會有可愛的兒女，天倫之樂難道不是最大的幸福嗎？
遠處，似乎傳來了牧人粗獷的牧歌。 我笑了，是由心底湧出的喜悦。 天邊的晚霞一片絢爛，長安城早已沒有了蹤影。風，拂過我的臉頰，這風是從北邊吹來的，它帶來草原對我的呼喚。我笑了，那是快樂的笑，幸福的笑，因為我懂得了，憂傷能變為快樂。苦難也能變為幸福———全看你怎麼想！
高考滿分作文14
小時候在外婆家住過一陣子，那時的我擁有每一個完整的悠閒的下午，閒來無事，我總愛盯着從牆那邊伸過來的有葱翠葉片的樹枝出神。
只是一小根樹枝就有了渲染整個庭院的綠意，我真的很想翻過牆去看看那邊的風景。外婆卻阻止了我，輕聲地歎息道：“那户人家……可不好處……”
後來才知道，那户人家本與外婆家共一個院子。院子裏有一口井，是那户人家的。其實各家都有自來水，本也犯不着為井水鬧什麼糾紛。外婆偶爾會打些井水，只圖用着舒服罷了。然而那户人家卻特意挨着井邊砌起了一堵牆，算是把兩户人家徹底隔開了。
而這枝葉卻全然不顧主人的感受，大大咧咧地伸到外婆家這邊，並且毫無芥蒂地讓我們分享起綠意來。“不願與我們分享井水，卻總不能獨佔這美好的景緻吧！”我心裏這麼想着，便報復似的越發勤快地去欣賞那葱蘢的枝葉。
一天午後，我驚訝地發現，那樹枝慵懶地擠着幾個枇杷果。啊，這竟然是一棵枇杷樹！我湊近去看那可愛的小果子，細細的絨毛，在陽光的照射下，彷彿鍍上了一圈金邊，映襯着它們稚氣未脱的青澀，它們還未成熟卻勾起了我的饞蟲。
“嘿！上來玩啊！”牆頭上不知什麼時候坐了一個虎頭虎腦的小男孩，亮如星子的明眸熠熠生光，想來是沿着枇杷樹爬上牆的，那他便是那户人家的孩子了。我冷冷地哼了一聲，便打算轉身離開。
“你想聽歌嗎？”他彷彿沒看到我冷下的臉，晃了晃手裏的耳機。我看了看這條長得甚好的枇杷樹枝，突然又開始好奇牆那邊的風景。畢竟是孩子，我也沒説什麼，搬來凳子，在小男孩的幫扶下爬上了牆，與他背對背坐着，兼顧兩邊的風景。
他把耳機塞到我耳朵裏，是久石讓的輕音樂，輕柔的音樂彷彿掠過樹梢的風，撫弄着我的心，也推倒了我心裏對小男孩砌起的心牆。時光在靜謐的午後緩緩流淌，陽光穿過樹縫落到掌心，指尖是微癢的暖意，分享的感覺，竟是如此奇妙！
我不由得微笑起來。耳邊響起小男孩清脆的聲音：
“枇杷熟了，請你吃！”
“好啊！”
高考滿分作文15
中華文化博大精深，文學素養是每個人的精神體現。隨着時間的流逝，語文素養卻有了高低之分。那麼作為青少年的我們應該怎樣去提高我們的語文素養呢?
我認為最重要的是課外文學知識的汲取。高爾基曾經説過：書籍是人類進步的階梯。可見，書對於語文素養的提高起到了至關重要的作用。正是有了書籍，才能有無數次與文人交流的機會。正如周國平曾説：讀書就是與偉人進行精神的交流。這樣的交流，無疑是提高語文素養的必須法寶。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”古人眼裏，書籍便是高於黃金的東西。提高語文素養，就是要走進文字，去感受一本書裏最細膩的感情，最深刻的思想。將自己融於書中人物，體味百態。通過對文字的領悟，來提高自己所思所想的東西。
其次，課堂上的專注聽講，獨立思考，自我感悟也是必不可少的。老師的循循善誘與生動教導，也為我們的語文素養創造了很大的提升機會。"師者，所以傳道授業解惑也。"韓愈在《師説》中如是説到。老師的教導，無疑為我們在面對語文時開創了思路與靈感，也為我們的答題與寫作提供方法和模式。我們要做的，就是自我感悟文字，獨立思考想法，提高自己內在的文學素養。
最後，必要的社會實踐經驗也是所需的。我們處在信息化的社會裏，信息的瞬息萬變帶來的難免有文字的錯誤。我們要善於感知信息，要對信息中的文字給出自己的見解。要懂得趨利避害，感受好的文字，得到文學素養的好的提升。切勿去選擇錯誤的文學與信息。
作為中學生的我們，應該怎樣做呢?“讀好書，好讀書”是其一。“掌握知識，活學活用”也是關鍵。
語文素養的提高正如屈原所説“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索。”讓我們一同提高自身的語文素養吧。
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