1. 一個安徽打來的電話，接聽後電話裏的男人咽哽地説道：“師傅再也沒有爸爸了.....”
我不知道應該説些什麼，但我知道在這之前，他一定哭得像個三歲的小孩子。我不知道如果這一刻我訂了飛往安徽的機票，我會發生什麼事，但我知道這輩子再也不能看到那在視頻中笑得很是慈祥的老爺爺，也不能完成去探望他的承諾。
這一刻我終於明白：這輩子，再也不會遇見了。
2. 回首過去，自己的自私與推辭似乎全都歸到了“忙”的身上了吧?朋友邀請玩樂總以讀書忙為由，但那時候卻窩在宿舍打遊戲;工作後同學邀請聚一聚卻以工作忙為由，但其實是因為想睡懶覺。
3. 曾與兒時玩伴誇下口海下次見面一定要喝到不醉不歸，一同細説曾經，説説這些年、那些年，可是.....
頭七那天，我得到了他去世的消息，那個從幼兒園小班就和我一起切克鬧的夥伴就這樣這輩子，再也不能碰見了，我想我會永遠記得那天天氣很是陰森;也會永遠記得他從小身體就很健康，區中小學運動會他是跑第一的那個人啊;也不會忘記他不管遇到什麼困難都是以樂觀的心態去面對;但我真的不想記得這麼一個健康、樂觀的小夥伴就這樣説走就走......
廣州--中山不過一個多小時的路程而我卻始終沒有從無數個24小時中抽那麼一小時去見見十幾年的老朋友，如今陰陽相隔卻只能空望四壁，回想這輩子，再也不能來一場不醉不歸的遇見了。
4. 與此同時，我想起了小學時期的語文老師，是我的第一個啟蒙老師，在我懵懂得連字都默寫不好的`時候他就啟蒙我有了自己的第一個夢想。春秋十餘載，時至今日我仍然忘不了從他懷抱中掙脱下來很是自豪的的説：“我的夢想——做一位傑出的作者。”
那時候他總是要求我模擬各個著名作家的寫作風格。從巴金的文字簡約，飽含豐富的人文主義色彩，到冰心像冰那樣的透徹，充分的滲透着真善美，再到魯迅的具有凝練，簡潔，頓挫而又富有回味的語言風格，無不是進步，然而往更深一步想，或許老師是想讓我從各式名著中提取有點，結合到自身的性格上，從而有了屬於自己的寫作風格，這是我自己領悟的，他始終沒能親自要求我。
實則是，老師尚未教我老舍的俚而不俗，俗中有雅，胡適的自然順暢......我便選擇了落葉歸根，向學校申請了轉學，回到家鄉讀書，在踏上歸途前見的最後一面，我萬萬沒想到竟是這輩子見得最後一面。
5. 儘管這些年一直念念不忘，心中萬般牽掛，但我始終沒有所行動，總是想着等長大了，等獨立了，就去探望他，給他一個驚喜一個擁抱，跟他説我還記得那個夢想也有了屬於自己的寫作風格，但我等來的卻是我們這輩子，就再也不能遇見了。
回到兒時校園，值班老師告訴我他已經不在學校教書了，當我嘗試去追溯取得他的聯繫方式與資料時，那個電話號碼已經空號了……
或許是老師等不及了，或許是我等的延期太長了，再次參觀校園，曾與老師一同留下的足跡也已不復存在。
6. 于丹在《那一刻我才明白，來日並不方長》中寫道：“別再等來日方長，因為朋友不會停留，趁着大家還在，想聚就聚。不要等到再想起約他們一起聚會時，卻發現有些人不能赴約了。”
我們這一生，都在等，等什麼?等有錢了、等有時間了、等未來、等不忙、等下次，但是我們等來了什麼?等沒了人、等沒了機會，等來了追悔莫及….
我們永遠都不可能知道明天和死亡哪一個會先到來，今天所推辭的邀請，或許就成了你我最後一次交談。當然，人生沒有那麼多的或許，只有一個結果，不是好結果便是壞結果，好壞自古沒有一個相對完整與公平的原則去衡量，所以受邀與推辭的結果的好壞，我們心裏都應該早已有了結果。
時光在偷偷流逝，改變了我們的容顏，卻不曾改變我們對人、對事推辭的態度，或許在未來的某一天我們都會對自己的一再推遲而悔恨不已，所以，為何不在當下去見一見許久不見得老朋友，去完成計劃已久卻未曾完成的計劃….
文萃咖
