民主氣氛可以讓孩子處於一種最寬鬆的生活狀態，心裏自然產生安全感，他們思維異常活躍，善於思考問題，如春草般顯出勃勃的生機。
有一天，孩子問媽媽：“為什麼恐龍只能在電視上看到，而在動物園看不到？”
“因為恐龍的身體大，不適應生存環境，最後滅絕了。至於是什麼原因導致這個物種死亡？科學家有幾種推測：他們説恐龍要吃很多東西，地上的東西被它們吃完了，最後餓死了。另一種説法是它們放的屁含有大量的硫化物，最後被自己的屁臭死了。我也不知有沒有道理，你幫媽媽分析一下。”媽媽誘導孩子説出他的想法。
孩子沉思了幾分鐘，眼裏散發出光芒：“媽媽，恐龍有哪麼笨嗎？這裏沒有東西吃，它們可以跑到有水源的地方，有水的地方一定有食物。另外，它們放完屁也可以跑啊！幾個屁怎能臭死自己呢？”
“那你想一想是什麼原因造成恐龍死亡的？”媽媽進一步開發孩子的思路。
“可能是火山瀑發，地球温度高，熱死它們。”孩子的眼睛一閃一閃，彷彿真有那麼回事。
為了不打擊孩子的智慧成果，媽媽説：“你很聰明，説不定長大後可以做一名科學家。”
孩子得到表揚，得意洋洋，他狡猾地望着正在看書的媽媽，説：“你能不能告訴我，細胞有沒有腳？”
媽媽一臉的茫然，很誠實地回答：“我不知道，我沒有見過細胞，它可能有腳，也可能沒腳。你長大學多一些生物知識就明白了。”
民主氣氛下成長的`孩子因為思想不受壓抑，敢説真話，他的個性就在童年裏不知不覺地形成，即使長大後，他也不會唯唯諾諾。大人最累的不是繁重的體力勞動，而是不按自己的想法去生活，違背自己的意願，心裏總不能暢快。
孩子看到奶奶在罵爺爺，拍台製止：“奶奶，這個家裏最懶是你，最喜歡罵人的也是你。其實你最笨，卻罵爺爺笨。爺爺是一家人中最善良的人，幹活最多，他是看在你有病的份上，才不和你計較。”
孩子拍台極不禮貌，奶奶不高興，但被説中要害，停嘴不出聲，最後陪着笑臉道：“是奶奶不好，奶奶脾氣差。”因為她有病，家裏沒人敢頂撞她，她就越發變本加利，常常無理且鬧。爺爺感激萬分：“小傢伙學會分辯是非了。”
民主氣氛下的孩子想象力豐富，如天馬行空，自由騁馳，無所顧忌。他想問題不受客觀限制，可以説是隨心所欲，因此反應很快。
爺爺對孩子説：“我常常看到表哥有紅花帶回來，你一定表現得差，老師才不獎你。”
孩子拉長了嘴説：“我們的老師只獎紅花給差生，獎糖果給聰明的小朋友，你看我吃糖果太多，牙都變黑了。”他張開口讓爺爺看，爺爺啞口無言。其實他既沒有花也沒有糖，牙黑是因為懶得刷牙所致。他巧妙地為自己解圍，又躲過爺爺的盤問。玩了一會兒，他覺得悶跑去玩水，水流到地上，招來爺爺的批評。
“爺爺，你説錯了，我不是玩水，我是在洗手。”孩子狡辯道。
爺爺只好説：“你洗手不能超過一分鐘。”
“爺爺，你怎麼象奶奶一樣野蠻了？一分鐘可以洗乾淨手嗎？”
爺爺氣極了，又無可奈何，“總之你要用最快的速度洗完。”
民主氣氛下的孩子最容易驕傲，他常常得到媽媽的讚賞，心裏免不了沾沾自喜，總在其他小朋友的面前表現得趾高氣揚，愛出風頭。
姑媽在教表哥做功課，他不請自來，坐在表哥的身邊。
“12-8=？”姑媽問表哥。
“4”孩子脱出而出。這個時候，姑媽氣得發抖，斥責表哥：“你看看你，人頭豬腦，人家表弟小你一歲，不用數手指已計算出來，你想了半天還答錯。”媽媽怕場面再發展下去會很難堪，便提前帶孩子回家。
“媽媽，不知為什麼，我的腦子總是很聰明。”孩子喜形於色。
“比你聰明的小朋友還很多，你只是聰明一時，如果你不學習，很快被其他小朋友追上。媽媽這個年紀還晚上看書呢？學習是終生的，老人家也要學習，如果不學習，就容易被騙子騙。”孩子得意忘形的表情慢慢地褪下去，直到恢復平靜。
孩子沒有昂貴的玩具，他經常自己動手做玩具，那些準備丟的垃圾，他也想出不同的花樣去玩個夠。他的衣服也不貴，每件不超過50元，但擁有約一米高的兒童讀物，一到晚上，他就粘在媽媽的身邊，與媽媽一起閲讀。他沒有豐富的物質，母親的欣賞是他童年最好的禮物，因為母親不專制，喜歡用商量的口氣與他説話，他得到尊重，比同伴幸福多了。
孩子最需要的就是家長的尊重和欣賞，讓小傢伙參與家庭討論，將他看作朋友，遇事徵求他的意見，他小小的心靈就會閃動智慧的火花。有個名人説：“這個世界上沒有醜女人，只有不懂打扮的醜女。”同樣道理，這個世間上也沒有笨小孩，只有不懂開發孩子智力的父母，每個孩子都是一個絞絞者，而良好的民主氣氛就是培育人才的最佳土壤。
文萃咖
