關於讀書的美文（精選10篇）

讀書需要一種心境，不是什麼時候都可以讀的。只有靜下心來的時候，才適合閲讀。心無旁騖，把注意力都集中在書卷上，唯有此時才能體會到讀書的樂趣。下面是小編收集的關於讀書的美文（精選10篇），歡迎大家參考。

讀書的美文1

“書”這個奇妙的東西。常常把我帶入快樂的巔峯，奇妙的境界，有時又把我推到恐怖的深淵，靈魂的深處，我為它着迷，為它瘋狂，曾幾何時，我已置身書海，竟也無法自拔。

最開始接觸書本，應該是讀幼兒園時，爸爸給買了一本《幼兒啟蒙書刊》，我看着那些精美的插圖，一知半解地讀着那些簡單的文字，漸漸地明白了保衞祖國的是解放軍叔叔，白衣天使是護士阿姨，給我生命的是媽媽，身上白一塊兒，黑一塊兒的是大熊貓，就這樣，書籍吸引了我。

一縷書香悄然無聲地潛入了我的生命，慢慢散開來。

時光飛快流逝，瞬間，我已積累了不少知識，認識了不少漢字。更廣泛的讀書，那時，最吸引我的還是童話類書籍，書裏充滿了歡樂的文字，夢幻的場境，在現實生活中不可能出現的事情，通通出現在童話故事裏。從而，我知道了醜小鴨變成了白天鵝的辛酸過程，賣火柴的小女孩的悲慘結局……所有故事都充滿悲傷、歡樂、笑容、淚水，所有人物都有坎坷的經歷。我還認識了偉大的童話作家——安徒生。瞭解了他貧困的家境，痛苦的童年，感慨道：也只有像安徒生一樣經歷過一生的酸甜苦辣的人才能寫出如此美麗的童話啊！

暑假時，偶然見到姐姐桌上擺着一本《古詩三百首》，我饒有興趣地翻開讀了一首李白的《望廬山瀑布》，頓時就體會到了瀑布的雄偉壯觀，尤其是讀到最後那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我的內心振憾了，詩人把天上的銀河向人間流下來和瀑布在一塊兒作比較。可想而知，那是多麼神奇的場面啊！我明白了，讀詩就是要用心感受，感受詩人所描繪的意境。要用心感悟，感悟詩人所表達的情懷，吐露的心聲。那種感覺就像在和李清照在小船上對飲，在王昌齡所描述的沙戰中征戰，就算兵器割傷手腕，鮮血淌出來那也是驕傲的腥味！

當然，我的“書史”也並不是一帆風順的，中間也有一些插曲的，就拿算嚴重的一次來説吧！那是偶然的一次，我在書店見到五元錢一本的漫畫書，我便買了一本，可誰知，一看就入迷了，一連天都漫畫不離手，把那些《老人與海》、《童年》……這類的書扔在一邊沒看，也沒整理，那天，忍不住將漫畫帶進課堂，被老師劈頭蓋臉教育一頓後，又被爸媽又打又罵地救醒了，經過那次差點誤人歧途的事後，我就再也沒看過那類書籍了，我還在書本里學到了，在無邊無際的海洋裏，魚龍混雜，我們只有做一隻魚鷹，擦亮我們的雙眼“取其精華，去其糟粕。”讀好書，讀益書。

一縷書香就如此在我生命中延續，開放！

關於“三天打魚，兩天曬網”這個成語，人們都認為是個貶義詞，講人們學習工作時常中斷而缺乏恆心，可曾在一本書中看到過，凡事都是有兩面性，有利也有弊的説法。我覺得“三天打魚，兩天曬網”這個成語在某種程度上是正確的，他也是一種科學的學習方法，當人們的神經系統和運動疲勞時，應該得到充分的休息，以利於功能恢復，提高效率，而心理學上的“艾氏遺忘曲線”。也告訴我們適當休息，造成學習上的間隔，有利於增強記憶力，一個人忙於學習而不注意休息，那他就不能出色的完成任務，只有在緊張的學習之餘進行適當休息，才能事半功倍，就好比“曬網”一樣。

古往今來，許多卓有成就的人物都十分注意休息，著名文學家老舍生前酷愛養花、靠養花、賞花在達到“曬網”的目的，惟其如此，才寫出《四世同堂》、《駱駝祥子》等問鼎之作。

我愛讀書，愛魯迅的犀利，愛柳永的深幽，愛瓊瑤的柔婉，愛蘇軾的豪放，樂作者之喜，哀作者之悲，一縷書香就在我的魂夢中飄蕩，而且越發熾熱。

縷縷墨香從此溶入我的生命，我也體會到了書中的人生百味均有之，其味道真是美妙無比啊！

讀書的美文2

“書籍有如人體血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭”。這是高士其説的的一句至理名言，也是我對讀書的最好理解。正是這樣，書籍是開啟未知大門的鑰匙，書籍是攀登知識高峯的階梯；書籍是通向成功彼岸的橋樑；書籍是穿越激流險灘的航船；書籍是指引前進方向的燈塔；書籍帶我走向陽光大道……

看書，是我最大的愛好。隨着故事情節的發展，我的情緒不停地變化，一會兒緊張一會兒激動。有時候我會為書中的人物的曲折命運弄得自己“淚水漣漣”。有時候我會為孔乙己的幽默風趣，憋不住嘿嘿地傻笑。這就是我，看書時喜怒無常的我，喜歡看的書有很多。從《安徒生童話》到《哈利·波特》，從《三國演義》到《十萬個為什麼》。我家中的書堆積如山，真有“排山倒海”之勢。媽媽能處處看見我啃書的模樣，有時託着下巴，手捧一本書，有時趴在地上，翻閲着書，更有趣的是，我常在枕頭邊放一本書，才能進入夢鄉。也稱得上是書不離手啊！

我這個“小書蟲”對書可是情有獨鍾，百看不厭。有一回，我興致勃勃地從商店買了一本《福爾摩斯探案集》，故事情節跌宕起伏蕩氣迴腸。非常吸引眼球。我迫不及待掏錢買下來。在回家的路上，我還一刻不停的看書呢！渾身受到了書的洗禮，午飯時間才打道回府。嗯？鐵將軍把門？看樣子爸爸媽媽今天不回來了。我一邊想一邊掏鑰匙。鑰匙？糟糕！出門時忘拿了！我打量着眼前威風凜凜的防盜門，不禁發起愁來。此刻我已飢腸轆轆。啊哈！何不給它讀個一醉方休。我一拍腦門。得！我坐在樓梯上，盡情享受“書味”。讀了疑惑的案情，我苦思冥想：誰是殺手？A還是D？終於，我一跺腳：“就是A，A是殺手”，一看分析，啊！我猜對了！“我高興地一蹦三尺高。就這樣，我享受到了一頓豐盛的大餐。全然沒有了剛才的飢餓，正像“書籍是全世界的營養品。”

當然，比起名人的讀書經歷，我便顯得微不足道。蘇秦讀書時，把頭髮用繩紮起來，懸在樑上，自己打盹，頭髮就把自己揪醒；夜深太困了，他拿錐子刺自己的腿以求清醒，這就是成語“頭懸樑，錐刺股”的來歷。他這樣邊讀書邊揣摩列國形勢，一年後。對天下大勢便了然心中。魯迅先生從小在“三味書屋”認真學習。因學習成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿去賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜寒難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼着，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來他終於成為我國著名的文學家，著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信説，如果有人要他當最偉大的國王，一輩子住在宮殿裏，有花園、佳餚、美酒，大馬車，華麗的衣服和成百的僕人，條件是不允許他讀書。他做出了決定，寧願做一個窮人，住在藏書很多的閣樓裏，也不願當一個不能讀書的國王。是呀！讀書是知識的源泉。我們一定要多讀書，讀好書。

我真佩服名人他們那種堅韌不拔，為了讀書不惜犧牲一切的精神。

我認為，光讀不寫，不會錘鍊出好的文字；光寫不讀，不會思想深刻見解獨到，所以，大家要養成寫讀書筆記的好習慣！每當讀一本書時，我總是在手裏拿着一支鉛筆，遇到共鳴及有疑問，就在底下畫一條線，如果在同一個句子裏有幾處疑問，就主動把線畫得粗一些，並在句子下方或旁邊的空白處簡要地批註，如果長期這樣做，不但對閲讀和作文提供很大的幫助，而且有時候翻一翻，會有温故而知新的感覺。如果讀完一篇文章，寫一下讀後感對寫作能力也有很大的提高。還能抒發自己的思想自己的靈感，何樂而不為呢？

讀書就像作畫。有人畫出了春天的生機，夏天的樹蔭，秋天的收穫，冬天的希望。有人卻畫出了春的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的淒涼。怎麼去讀完全取決於我們。書中字字含意韻，句句傳真情。就看我們怎樣去看這幅絢麗多彩的畫卷，怎樣品味這杯意味深長的人生咖啡……

讀書的美文3

歐陽修“朝而往，暮而歸，四是之景不同，而樂亦無窮也。”他的樂趣在於去醉翁亭飲酒；陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”，他的樂趣在於與世無爭地過着寧靜的鄉村生活。而“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我的樂趣則在於讀書。

我很喜歡讀書，也從中學收穫的樂趣。

書籍對是非常的，在書籍裏，可以從中汲取的知識，領悟的道理。它給講述有趣的故事，它把多彩的生活展的，它為燦爛的文化寶庫，它領走進輝煌的科學殿堂，它在知識的海洋裏航行；它是智慧的礦藏，強壯的營養。

我很愛書，我把讀書當作生活中的一種樂趣，閒來無事總喜歡捧起一本書細細品讀，把書融合到我的生活中了。我的書櫃中裝滿了文學書、歷史書、科普書……它們伴隨着我渡過了歡樂的幼兒時光，也一直讓我的兒童時代變得多姿多彩了。

小時侯，望女成鳳的媽媽就讓我學着看連環畫和漫畫書。母令難違，我不得不看。有時，在外頭玩大汗淋漓的我，回到家裏，拿起一本漫畫，翹起二郎腿，看得也是津津有味的。隨着一幅幅有趣的畫面，我時常情不自禁地哈哈大笑，什麼疲勞啊早已拋到了九霄雲外，頃刻間就感到了渾身自在。小時侯，我初微感到讀書樂趣在於身心愉悦！

三年級，作文入門了。語文老師鼓勵我們多閲讀作文書。媽媽挑了不少作文書給我。雖然作文書枯燥乏味，但為了提高寫作能力，我每天非看兩篇以上作文選不可。那書中的每一篇作文，都教給了我一個寫作的技巧；每一個好詞好句，都使我的詞彙更加豐富；每一個小作者，都以他們獨特的方式給予了我一個啟示……不知不覺，我愈來愈覺得我學會用表達方式來描述一段話了，積累的詞句更豐富，懂得的道理有如長頭髮似的一點一點多了……最令我最引以為豪的是參加學校作文比賽竟獲得一等獎。三年級，我感到讀書的樂趣是能提高寫作水平。

“與其用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。”四年級時，自認為顧陋寡文的我決定要多看些科普書來充實自己。於是，我開始閲讀《中國青少年知識文庫》等科普書籍。在書中，我懂得了許多在課本上不可能學到的知識。我明白了飛魚會飛的原因；知道了竹子是草本植物；得知了戴眼鏡不會越戴越深……日久天長，我開闊了視野，增長了見識。牛皮不是吹的，火車不是推的。你若是考我科普問題，只要我曾看過，準能夠回答得又快又準確。就連爸爸媽媽也都説我知道的多了。四年級，我眼中的讀書的樂趣是開闊視野、增長見識。

人總要進步，上了小學五年級的我閲讀了四大名著與《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著。讀着《水滸傳》，我被一百零八位好漢的英雄豪邁氣勢所折服；讀着《西遊記》，我敬佩孫悟空、豬八戒他們一路出妖魔，斬妖怪，忠心耿耿護唐僧；《鋼鐵是怎樣煉成》我被的主人翁保爾的人殘志堅而感動；讀着長篇小説《紅巖》，我明白了鮮豔的五星紅旗是無數革命先輩們用鮮血染紅的……讀着讀着，我內心猶如滾滾的波濤再也不能平靜了：同學們，我們有什麼理得過且過？我們有什麼理由自私自利？我們有什麼理由不勤奮？這時候，我明白了讀書的樂趣在於體會文章的真諦，懂得如何面對自己的人生之路！

日復，年復一年，如今，我已是六年級的大學生了。我的思想成熟了，完完全全知道勤奮讀書的重要性。作家徐特立先生説的好：“不動筆墨不讀書”。我廢寢忘食地讀着各種書，並把書中好詞好句摘入進筆記本，在筆記本里記上人物分析、精彩片段點評……以此更好地體會讀書。年輕時讀書就像迎着朝陽走路。”讀書，使我知書達理；讀書，讓我明辨是非；讀書；讓我知道如何走好往後的漫漫人生路。這就是讀書的樂趣！

我記得不知誰曾經：“外物之味，久則可厭；讀書之樂，愈久愈深。”書讀得越多，也便越體會其精妙之處。初讀魯迅先生的書，他寫的文章像一枚青橄欖，初嚼不但一點甜味，還覺得有點兒澀，你多讀幾遍，覺得越讀越有味兒，讀到最後，有甜味了。

這，讀書的樂趣，它是我課堂學習的延續，是我課餘生活的主題。我覺得，學習固然不，但能細水長流，積少成多，所得小可，而，你體會到讀書的真正價值了。

讀書，它是我永遠的老師，它是我快樂的天使……

讀書的美文4

我與書有着莫名的情緣。

從小家中書多，兩堵極大的書架塞滿了書，拼在一起就像一面牆，緊挨着老爸睡着的那邊牀；不僅如此，家中櫃子裏、抽屜裏等等也是滿滿當當的書：有偉人的生平、政治的分析，人性的剖析，全國乃至全世界的地質地貌和旅遊手冊，還有各種名著………幾乎是應有盡有了。甚至還有好多放在爺爺家，現在極少見的小人書也有兩大箱，可惜當時我看不懂裏面寫着什麼，只記得有圖畫長方形的，隨着搬家，小人書也搬走了，現在回想起來真是可惜。

我爸書多，他愛讀書，似乎也培養了我對書的興趣。他總是讓我背《三字經》，可我“冥頑不化”總是不樂意開口讀，但很樂意聽他講其中的故事。《三字經》裏面涉及了很多歷史故事我也樂意聽。他也偶爾跟我講幾句《道德經》“道可道，非常道；名可名，非常名……”我還記得他講的一個小笑話：從前有一個人，他的父親姓道，在學堂裏聽課時睡着了，夫子要他念《道德經》，他嚇得滿頭是汗，念着“道可道”時頓時就醒了一半“……這……這怎麼能直接道出父親的名諱，這是大逆不道的啊”，“快點”夫子嚴厲地瞪着他，手上的戒尺也不閒着，他支支吾吾地念着“道不可道，非常不可道，名不可名，非常不可名……”

還記得幼兒園時，有一次老師要開展一次讀書活動，自己家裏看完的書可以帶到幼兒園裏給其他小朋友看，我就樂滋滋地選了一本講名人歷史故事的書帶到學校，而實際上我只看了一則故事：曹植作七步詩。雖然只看了一遍，當時我就把它記住了，在父親的鼓勵下，逢人便講這個故事，看着他們佩服的眼神，心裏喜滋滋的。老師是要求帶去給同學們看不可以帶回家的——理由是你看過了給別的小朋友看，但我都沒看完，再説這麼好的一本書也捨不得不要，我也喜歡書，總覺得沉甸甸地捧在懷裏好像就有了財富，所以，最後我還是悄悄地帶着這本書離開了幼兒園。

據我媽説，我3歲那會兒可以背50首古詩呢，我不記得小時競那麼厲害，但聽着磁帶裏唱歌一樣的古詩、還有朗頌的有聲有色的神話故事是我幼時最喜歡的事了，和莫言説的“用耳閲讀”相似。

也許從那時開始我便對古人產生了興趣，開始自主的找書閲讀。我很喜歡一系列的古今中外名人故事。關於中國古代苦學的和外國科學家的故事，我至今還能記得幾個。最令我感興趣的是一個古人住寺院苦讀，早上幫寺院挑水砍柴幹活，好住在寺廟，晚上讀書。他用少許米燒成粥，冷卻後結成了塊，他把它劃分成四塊，早上兩塊，中午晚上各一塊。“冷了的粥可以劃成好多塊？那不是跟果凍一樣軟軟的、有彈性？我像發現新大陸一樣問媽媽“粥可以結塊的嗎？”媽媽説“可以的，以前外婆經常燒，只要將粥燒得稠一點，等冷卻後便可以結塊。我滿心期待的“可以咬的粥”在前不久外婆的手中得以嚐到。

漸漸地，我對書越來越痴迷。有自己的手機那會兒，幾乎整個暑假不分晝夜的進行着閲讀，甚至為防止被老媽發現，晚上躲進被窩裏看，以至於悶出全身的汗水，一整個像從水裏被撈出來一般，後來還悶出病來了！自從被老媽發現我這個壞毛病後就乖乖地上交了手機。從此攢錢買書。

每當我沉浸於書中，像海綿一樣汲取着無盡的知識，幫我解開各種困惑時，那種感覺真是美妙極了：我瞭解到了希特勒的成長曆程；達芬奇的繪畫論；愛因斯坦對時間、空間和重力三者關係的研究；我還知道了植物能與人進行精神交流；陶器中參入骨粉會令它更玲瓏剔透……

多麼奇妙的書啊，我與它的感情正日益漸增！

讀書的美文5

“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話是莎士比亞説的。書與我們密不可分，它像陽光，帶給我們温暖與希望；它像大海，任我們盡情遨遊；它像我們的良師益友，教我們學習知識。書更帶給我樂趣，讓我們開心快樂。它在我心目中是一種幸福，一種享受。

我喜歡讀書。魯迅説：“橫眉泠對千夫指，俯首甘為孺子牛。”只有感到讀書的樂趣，才能樂於勤奮學習。書就是人生中的第二個老師，只要一打開書，我就會完全沉浸在知識的沐浴中。這時，世界就向我款款走來，我一睹再睹了孔聖人的睿智淵博、屈原的愛國詩篇、魯迅的犀利文風、莎士比亞的泉湧文思，毛澤東的豪情壯志、諸葛亮的足智多謀……讀書是我陶醉、是我興奮、我漫步於凝聚着哲理的道路上，認真的思考，認真的求知，真是高興！

我喜歡讀書。東晉詩人陶淵明，熱愛田園生活，喜愛讀書。他在《雜詩》中寫道："盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”；唐代書法家顏真卿寫有一首流芳千古的詩：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書遲。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”明代詩人于謙喜愛讀書，認為讀書能得到美好的精神享受：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”清代詩人袁枚，博學多才，他的一首讀書詩提醒人們讀書切莫囫圇吞棗：“讀書不知味，不如束高閣。蠹魚爾何如，終日食糟粕。”

我喜歡讀書。書，魅力無窮，它將歷史寫就，它能揭示未來。讀書豐富了我的生活，也開闊了我的視野。我讀書傾向於尋求一種心的指引，尋求生活的一面鏡子。面對一本好書，我在不斷地剖析自我，洞悉靈魂，一種頓悟的驚喜，一種痴迷的戀情，一種未有的體驗，一種説不出的好感覺，為此，我要珍惜人生只有一次的青春，抓緊時間讀書，讀好書提高自己，豐富自己，充實自己。

記得小時候，我還不知道書是什麼，後來，爸爸給我買了許多書，我打開後，立即被裏面鮮豔豐富的圖畫深深吸引住了，雖然那時候還不識字，但是看着上面的圖，很快就能明白這個故事的意思。後來，識字了，爸爸給我買了大量的帶的書，有《紅書包》《草房子》……我不再只看圖了，而是看那些字。我會為了可憐的賣火柴的小女孩而哭泣，我會為了醜小鴨最終變成天鵝而開心，我會大笑，那是因為皇帝太蠢了，衣服都不穿！色彩斑斕的童話向我展現了一個個迷人的世界，無數動聽的故事教會我如何辨別美與醜善與惡，真與假，有愛與仇恨……我愛上書，它不僅帶給我無盡的知識，更帶給了我無盡的歡樂。

是啊，“書是人類進步的階梯”書籍領導着人們向前發展，給予人們開拓進取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一日不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時間，要多讀書，以後才能做一個高尚的人；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”高尚的人有許多值得我們領會的思想和品格，我們如果有一本好書，而且認真去領略它的思想，就像是在瞭解高尚人的思想，學習高尚人的品格，所以讀好書和高尚上的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識，生活將會向空氣一般乏味，無趣，毫無意義。

書讓我學會了如何笑對一切，讓我理解了生命的價值，讓我知道了尊嚴的高貴，寬容的博大，讓我茁壯健康，快樂地成長。

讀書的美文6

讀書是一種享受。一本好書，無需刻意追求豪華精美的包裝，當你崇敬地把書名和熟悉或陌生的作者名字默記心間，再極虔誠地翻開扉頁，映入眼簾的是黑白分明，嗅到的是馨馨墨香，而耳朵早已跨越塵俗，竊一般藏匿在書中主人公身上。這個時候，造物主賜予你的某些器官已經失靈，你用不着再為追逐名利而煩心，更不必因目迷五色而煩躁。只要你擁有執着和投入，美麗的書韻就會化成一首悦耳的提琴曲，在你腦海裏高山流水般地奏響；或者化成一杯醇酒，令你沉醉不知歸路；合書掩卷之餘，更讓你浮想聯翩回味無窮。

在書的王國裏，我們不再因為無知懵懂而失去自我思考。無數哲人的不朽着作，構築起人類博大精深的思想寶庫，成為我們取之不盡、用之不竭的開啟、造化思想的一大源泉：去揭示自然的奧妙，去把握社會本質，去體味人生的意味；同時學會如何識別千變萬化的社會，學會如何思考繽紛多姿的人生，學會如何識別真假、善惡、美醜，我們的人生境界就在閲讀中得到昇華、超越。

讀書可以使你“思接千載，視通萬里”，營造一道至真至美的亮麗風景。你可以仰視日月星辰，俯視山川大地，吟賞人情風物，瀏覽名勝古蹟，品味神州傳説，聆聽趣聞逸事，使我們的心靈有了可以自由翱翔的天空。讀書如朋友圍爐夜話，古之聖人，今之賢人，不邀而至，把我們的思想黑暗照明。

讀書，可以和你的過去娓娓敍談。探視成長的痕跡，重温生命的過程，更能與未來神交憂歡，同悲同喜。你可以飽覽你不曾目睹的一切，還可以抵達你神往已久的樂園，甚至登臨你夢寐的巔峯。聆聽領袖哲人的對話，淨化你的心靈；躬聞作家、學者的講座，開啟你的心智，開掘你的潛能；目睹王公貴族的驕奢淫逸，感受難民或乞丐在死亡線上苦苦掙扎的艱辛。刀槍劍戟，古戰場的風雨驟起，旌旗獵獵，風煙滾滾；高山流水，俞伯牙與鍾子期，意趣相投，情韻味相依；你可以走進歷史的殿堂，緬懷它所供奉的叱吒風雲的英雄，或義憤填膺唾棄那被打入史冊、遺臭萬年的奸相佞臣；可以漫步自然科學的沃野，採摘你喜歡的奇葩異卉；遨遊文學的海洋，撿拾耀眼的珠貝……

讀朱自清的散文集《匆匆》，物我皆忘，直到辰光的亮，而我仍一動不動地坐在窗前。薄薄的一本書，我竟看了一個通宵。我看到，一條鋪滿煤屑的小路，一輪圓月靜靜地掛在夜空，一彎水塘和滿眼荷葉；我聽到，一江春水潺潺地流，流過小橋人家，流過春夏秋冬。讀這位“美文大師”的散文，能使人思想得到洗滌，靈魂得以昇華。它於樸實中見睿智，與清新中見啟迪。這正是許多散文作者望塵莫及的神韻。

一套厚實的《路遙文集》，我總共看了四遍。面對路遙，心靈就會產生不止一次的震撼，我為高加林的不懈奮鬥而吶喊助威，為劉巧珍勇敢追求愛情而拍手叫好，為孫少平不甘貧窮而昂首大笑，為田曉霞不幸遇難而悲痛欲絕……“人生，是永遠無休止的奮鬥”，這是路遙的絕筆，也是我的座右銘。

一部看來字字都是血的《紅樓夢》，沒有大鬧天宮的熱鬧，沒有血濺鴛鴦樓的痛快，但它是一塊玲瓏剔透的“通靈寶玉”，需要汗水浸潤，需要時間舐犢。李耳的《道德經》4500多字，卻描述了一個世界，開篇一句“道可道，非常道，名可名，非常名”，在不同的年歲、不同的心情也會生出不同的感悟，難怪是大家的孔子也恭恭敬敬地前來“問道”。

讀書可以明智，讀書可以使人心理健康，讀書可以使人心態平衡，讀書可以使生活滋潤起來，讀書可以使人生瀟灑開去。作家王開林曾在文章中寫到：“在高處，一個人最容易與歷史會合，也最容易與自己會合。”而品味書韻就如在高處。不僅如此，我們只有在仰望時，才能與那些橫絕天際的背影相逢，煙燻茶煮，暢談人生。

讀書的美文7

時光荏苒，白駒過隙。轉眼間我已從那個懵懵懂懂，纏着媽媽講故事的女孩長成正值豆蔻年華的少女。如今的我，早已讀過各種各樣的書籍，不會再以媽媽講的故事為樂，而是自己去體會讀書的樂趣。

窗前的書換了一本又一本。從最初的《安徒生童話》到《成語故事》。慢慢的，接觸到《意林》，之後換成了《小小説》，現在是《優秀散文集》。

從童話中，我知道小美人魚為了王子不惜變成泡沫，那時候的我還不知什麼是愛情，只知道王子沒有注意到美人魚變成了泡沫，我則忽略了人情世故的冷漠；從成語故事中，我明白每個成語的背後都藏着一個典故，這些典故發人深省或引人沉思，給人以強大的精神力量；從意林中，我瞭解到每個成功人士的背後所隱含的汗水與努力。讓我明白，想要成功，必須要有付出，沒有辛勤勞作就沒有累累碩果。從小説中，我體會的並不是精彩的故事，而是感受那一句句、一段段青春的文字。有歡愉，有憂傷，有悽美。如同即將落幕的黃昏，靠着枝椏，美的看不清，美得不忍離去；從散文中，我感悟到，這一篇篇優美、動人的文章，凝聚着文人墨客的心血，反映了當時的社會現象和偉大理想。那包含的真理，給人啟迪。開闢了在文學領域上另一條道路。

讀書如一杯香茗，只有細細品嚐，才能品出其中獨特的韻味；讀書如一幅畫卷，只有細細品味，才能品出其中真正的含義；讀書如在花園中行走，只有放慢腳步，放空心靈，才能感受到鳥語花香，鶯歌燕舞；讀書如在大海中遨遊，那顏如玉、黃金屋好像散落在海底深處的珍珠，只有潛入深底，才能得到它。

在一個安靜的午後，坐在窗邊，任由暖暖陽光灑在身上，打開記憶的閥門，那一幕幕，如波濤般洶湧而出：羅密歐與朱麗葉那悽美的愛情。隨着朱麗葉倒在羅密歐的身上，窗外秋天的落葉散落了一地；駱駝祥子那封建的社會。當虎妞難產、沒有車、小福子上吊一系列事情的發生，祥子的夢想如春日遊走的雪花，終於融化了；花季雨季那美麗的青春。在特殊時期的中國青年的特殊情懷，給了我初春時第一朵花的心情；居里夫人那不平凡的一生。發現兩種元素，獲得兩項諾貝爾獎。居里夫人的成功，似冬日的暖陽，温暖那時失敗的我。

眼睛是心靈的窗户，是一扇發現純真、善良、美好的窗户。我們要用這雙清澈的眼睛，去閲讀優秀的經典作品，理解“採菊東籬下，悠然見南山”清淨瀟灑；體會“剪不斷，理還亂，是離愁”孤苦心境；感悟“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”崇高真諦。

經典，是不會遺忘的。讀懂、讀徹他們，會使思想更睿智，使心靈更充實。陽光下的我們，正是有這些不朽經典的伴隨，在成長的道路上，走得穩當，走得坦然。向讀書致敬！

讀書的美文8

陳壽説過：“一日無書，百事荒蕪。”是呀，書是我們最好的夥伴，也是我們的好老師。書就像精神食糧，能為大腦獲得提供營養；書就像心靈雞湯，為我的心送上一份温暖。從小到大，我一直與書形影不離，因此，讀書成了我最大的愛好。

媽媽説，當我還在她的肚子裏時，她就在牀上為我讀書了，讓我還沒出生就感受到了書籍的魅力，跟書結下了不解之緣。

當我剛上幼兒園時，父母就給我讀各種各們的繪本，我雖然在有些東西上似懂非懂，但依然聽得津津有味。早上我們醒來，媽媽就開始讓我聽她念書；而晚上，我又在妙趣橫生的故事中沉沉睡去……

到了幼兒園大班，我就開始嘗試自己讀繪本了，可無奈的是，繪本上沒有拼音，只能看大幅的插圖，一本書，我要努力讀五六遍，才能瞭解大致的意思，不過我依然興致勃勃。

上了小學一年級，媽媽又給我買了許多帶拼音的童話書，讓我自己讀，我還記得好像有一套童話書自己最愛看，我剛看了第一本《螞蟻破案》就被書中扣人心絃的`小故事吸引了，那一樁樁迷案，到底真相是什麼呢？我被吸引得忘記了時間，直到媽媽讓我睡覺時才發現已經很晚了。

三年級時，媽媽不再讓我選擇自己喜歡讀的書了，而是要求我讀更加深刻的書，不過不論是什麼樣的書我都能看下去。有一次，我寫完作業，看了好長時間的書，媽媽對我説：“別再讀了，休息一下眼睛吧！”我卻調皮地一眨眼，説：“那行，不過我想在這裏摺紙。”媽媽答應了，可當她走出屋去的時候，我又津津有味地讀起剛才的書來。過了一會兒，媽媽想提醒我洗臉刷牙然後睡覺時，發現我依然在讀書，斥責道：“你的眼睛不要了嗎？一直這樣下去會把身體毀掉的！”我聽着媽媽的批評，卻在想中的主人公會不會被害死呢？

隨着年齡的增長，父母對我讀的書更挑剔了。四年級下學期，媽媽就讓我讀原著版的書了。我最開始讀的是《三國演義》，看了看開頭，我不禁皺起了眉：什麼呀！都看不懂，真討厭！古文和現代文一點都不一樣，這麼厚，怎麼讀呀！可是我堅持讀了下來。都快五年級了，這點東西都看不了怎麼行？不過，我發現越往後讀越精彩，那一個個故事，居然讓我入迷了。到現在，我已經讀了《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《岳飛傳》等原著版，我已經愛上了它們。

每當我翻起小時讀的書，這會回憶起許多兒時讀書的艱苦與樂趣。從那幾乎全是圖畫的繪本到現在深奧的古典名著，經歷了多少的快樂與困難啊！但是，書為我帶來的開心遠遠大於付出，它是我生命中不可缺少的一部分，我們永遠不會分離。

讀書的美文9

小時候總喜歡自己小小的手中捧着大大的連環畫，一邊津津有味地吃着糕點，一邊神色莊重的讀着手中的書籍。那個時候彷彿書籍是我的全部，小時候的全部是書籍。年齡稍長，對於書籍的要求似乎也大大提高，我丟棄了連環畫，想遨遊於那些偉人作家的世界中，追尋他們的步伐、思想。那時候書籍是我的全部，年少的全部是書籍。

你好，讀書。是你讓我們慢慢體會別人眼中的世界。

我們會在看到《背影》時，眼角泛着淚光，因為裏面的文字會使我們想起那日漸年邁的父母他們現在、抑或是往昔的關心與疼愛;我們會在看到《孔乙己》時，內心充盈着嘲弄與心疼，因為裏面的文字會使我們對當時社會產生強烈的憤怒之感;我們會在看到《鋼鐵是怎樣煉成的》時，嘴角蓄着笑，因為裏面的文字會使我們驚訝與欽佩主人公。

我們為什麼會產生這些難以名狀的情緒?因為那些文字，讓我們產生強烈的共鳴。

你好，讀書。是你讓我們慢慢塑造自己的個性。

列寧曾説：“書籍是巨大的力量。”的確，書籍確實有這般強大的力量。這股力量可以使得我們擁有有價值思想的人羣。它使得我們帶着感性的“情”與理性的“法”去尋覓生活的真諦;它使得我們在衝動面前加上一個休止符;它使得我們更有思想，更有深度，更有素質去做生活中的任何一件事情。

我們為什麼會產生這些難以名狀的情緒?因為那些文字，五彩了我們空白的人生。

你好，讀書。是你讓我們慢慢增長知識。

在這個信息高速運轉的時代，知識的需求量快速前進，而這些的取得，離不開我們青少年的社會責任意識。我們要做的，是廣泛的閲讀有用的書籍。在滾滾歷史長河中，在滔滔中華文化中，使中國再次站在巨人的肩膀上。蘇聯有回諺語：書籍是瞭望世界的窗口。讀書首先就是為了擁有豐富知識。一本好書中，記載着有關生活、科學等多方面的知識。要獲得這些知識，首先就得讀書。知識給了我們一個精神的世界，知識給了我們一個展現的舞台，知識給了我們一個絢麗的平台。我們在上面自由揮舞着知識，在這個精神世界、舞台、平台上演繹出最動人的劇目。

我們為什麼會產生這些難以名狀的情緒?因為那些文字，充實了我們年少的美夢。

小時候的回憶漸漸遠去，我始終記得我貪吃的模樣與我貪婪地享受文字所給與我的一切。那種快樂，甚至無法同言語所帶給我的快樂相提並論，那是一種什麼東西也無可取代的幸福。現在年少的自己也一如從前喜歡着，愛着這項改變人一生的動作——讀書。如果可以，我希望在世界的每一個角落都有一個圖書館，不需要很大，但裏面的書卻終身受用。

你好，讀書。讀書，你好。

讀書的美文10

夜深了，我開一盞小燈，坐在書桌前。翻開歷史的長卷，細細研讀，驚心動魄的故事彷彿就在眼前上演;油墨書香，昏黃的光線投射在一字一句之間，沉浸其中，我的心也隨着洋洋灑灑的文字，重回那些年代……

1914年，歐洲。濃重的陰霾籠罩着那方土地，氣氛壓抑得讓人難以呼吸。狂風掀起塵土，漫天飛揚，天空不見往日的晴朗，大片的烏雲遮住陽光。風吹草動，一次密謀已久的刺殺蓄勢待發。樹木林立的小路上，皇室的車隊盛大，當所有人沉浸在喜悦中時，一個塞爾維亞的青年將匕首直指車內的公爵二人。由此，人類史上第一個空前的災難——一戰，拉開帷幕。近四年的時間裏，硝煙瀰漫，戰火紛紛，百姓流離失所。世界上最強盛的國家——英國與後起之秀——德國，打得兩敗俱傷，參與戰鬥的各國也都傷亡慘重，一片蕭條。此時的美國，抱着看熱鬧的心態，在戰爭中大量出售武器，這其中利益所得幾何，不為人知。再後來，隨着獲利巨大的美國的介入，戰爭得到平息。就是這樣一個曾經只是殖民地的國家，在這場戰爭中，以看熱鬧的態度，躋身世界霸主的席位。

時光悠悠地迴轉，這一次，來到戰國時期。

草木繁盛風景秀麗的楚國，百姓生活富裕，國家安定。皇宮裏，歌舞昇平，酒香瀰漫，來自各國的美女搔首弄姿，只為求楚王的喜愛;大街上，孩童追逐玩鬧，一片祥和。此時地處北方的秦國，士兵們摩拳擦掌，躍躍欲試，宮殿前，秦王披堅執鋭，頭頂紅纓隨風飄動，烈酒入喉，酒碗應聲而下，碎裂在地。耗時多月的排兵佈陣，為的就是這一刻的到來。楚王卻毫無察覺，不顧良臣張儀的勸諫，日日美酒做伴，美女膝前環繞。以看熱鬧的態度看秦國的兵強馬壯，以聽熱鬧的態度聽張儀的苦言相勸，“怨靈脩之浩蕩兮，終不察夫民心”。

待秦國兵臨城下，楚王才恍然大悟，但為時已晚，再也沒有戰勝的機會，曾經強盛一時的楚國，在短短几日內被攻破。留給楚王的，只剩下殘垣斷壁和百姓的哀鳴。汨羅江邊，愛國詩人屈原回望在風中搖搖欲墜的楚國，決絕地一躍而下。從此，世間再無他信步河畔、作詩憂國的身影。聽，汨羅江畔風捲枯草的聲響，彷彿是在悼念屈原的離世，惋惜楚國的衰敗。“知死不可讓，勿願愛兮，明告君子，吾將以為類兮。”我念着他的絕命之詞，不禁淚流。

楚國，看熱鬧，這一次，卻看得了亡國。

“哎，還不睡呢，這都幾點了?!”媽媽的輕聲呼喚將沉浸書中的我拉回現實。我揉揉眼睛，合上了書卷。夜深人靜，在夢裏，我彷彿又回到了那些年代，風起雲湧，千變萬化，看各國的興衰消長……