網站首頁 文學常識 簡歷 公文文書 文學名著 實用文 人生哲理 作文 熱點話題作文
當前位置:文萃咖 > 讀美文 > 好文

批評孩子時要注意的技巧

欄目: 好文 / 發佈於: / 人氣:8.67K

孩子在成長的過程中難免不犯錯誤,世界上也沒有一個孩子不犯錯誤。很難想象,一個不犯錯誤的孩子是什麼樣子。犯錯誤是孩子們的基本特徵和應有權利。孩子是在不斷地犯錯誤然後改正錯誤的過程中成長、成熟的。當孩子們犯了錯誤之後,就需要受到批評教育。及時糾正孩子的錯誤是家長義不容辭的職責和使命,也是家庭教育必須承擔的責任。

批評孩子時要注意的技巧

但在真正履行職責的時候,就有部分家長出了問題、犯了錯誤。當孩子犯過錯時,這些家長往往一味責備孩子,甚至打罵孩子,不講究技巧,結果往往事與願違。所以,父母批評孩子時要注意方法、講究技巧,按孩子能夠接受、也樂意接受的方式去進行,這樣才能取得好的效果。那麼,批評孩子的時候,應該注意的技巧究竟有那些呢?概括起來,大致有以下5點:

1.低聲

有的家長在批評孩子的時候往往氣急敗壞、高聲大嗓。其實這是一種極其落後而低級的教育方法。這種方法施之於年齡偏小的孩子,易造成孩子膽小懦弱;施之於年齡稍大的孩子,易造成孩子倔強叛逆。所以家長在批評孩子時,必須拋棄這種教育方式,而且要以低於平常説話的聲音進行。低而有力的聲音,往往會引起孩子的注意,也容易使孩子注意傾聽,這種低聲的冷處理,比大聲訓斥的效果要好。

我們是否發現這樣的事實:那些愛大喊大叫、大聲斥責孩子的父母,他們的孩子往往都不害怕父母,而且有很強的叛逆性。而那些對孩子採取和風細雨式批評的家長,往往受到孩子的尊重。

2.沉默

有的家長對孩子要求較嚴,又沉不住氣,不管大錯小錯都會及時提出、及時糾正。這個出發點也挺好,但時間長了,孩子總是處於被動改錯的位置,他就不會自我反省、主動改錯。而且心理學研究發現:孩子做錯了事時,總擔心父母會責備他,如果正如他所想的,孩子反而會有一種如釋重負的感覺,對家長的批評和自己所犯過錯也就不以為然了;相反,如果父母保持沉默,孩子的心理反而會緊張,會感到不自在,進而反省自己的錯誤。

我們是否發現這樣的.事實:在家裏,孩子喜歡、害怕的家長是説話少的一方,而對整天嘮叨的家長孩子並不當一回事。

3.暗示

當孩子犯了錯誤的時候,及時的正面教育是非常重要的。通過及時的正面教育,可以糾正孩子的錯誤認識和行為,樹立正確的人生觀和價值觀及行為準則。但有時候,如果孩子所犯錯誤不是特別嚴重,不需要正面指出,則可通過側面教育的方法進行,這個方法就是暗示。孩子犯有過失,如果父母能心平氣和地啟發孩子,不直接批評他的過失,孩子就會很快明白父母的用意,願意接受父母的批評和教育,而且這樣做也保護了孩子的自尊心。

我們是否發現這樣的事實:同樣一個錯誤,同樣一個孩子,家長採取直接批評教育和暗示教育,後者的效果要好得多。

4.換個立場

換個立場有兩層含義。第一層含義是:當孩子犯了錯誤時,家長要以寬容之心對待,要換位思考,假如自己是孩子,在當時的情況下會怎麼做,想一想自己小時候是否犯過同樣的錯誤。當你站在孩子立場上理解孩子的時候,你對孩子進行的批評教育,就會避免過分嚴厲和簡單粗暴。也只有站在孩子立場上理解孩子的時候,你的批評指導孩子才能樂於接受。

換個立場的第二層含義是:當孩子惹了麻煩遭到父母的批評時,往往會把責任推到他人身上,以逃避父母的責罵。此時最有效的方法是,當孩子強辯是別人的過錯、跟自己沒關係時,就回敬他一句如果你是那個人,你會怎麼解釋,這就會使孩子思考:如果自己是那個人,該説些什麼?這會使大部分孩子發現自己也有過錯,並會促使他反省自己把所有責任嫁禍他人的錯誤。

我們是否發現這樣的事實:當我們站在孩子的立場上去理解孩子的時候,孩子原來並不承認、不想告訴我們的東西反而通通都説了出來。原來喜歡撒謊的孩子也變得乖順、誠實起來。

5.適時適度

有些家長比較粗心,在教育孩子時易犯冷熱病。對孩子的錯誤,有時間、想起來了,就説上幾句;沒時間、想不起來了就pass過去。但等某一天心情不好,或者孩子又犯了新錯誤的時候,這部分家長又記起了孩子過去的錯誤,於是新賬老賬一起算,而且很嚴厲。這樣時有時無、鬆緊不一的教育方式,對孩子正常的成長是不利的。孩子,尤其是年齡偏小的孩子,他們的時間觀念比較差,加上好玩的天性,昨天發生的事,彷彿已經過了好些天了,剛犯的錯誤轉眼也忘了。因此,父母批評孩子要趁熱打鐵,不能拖拉,否則,事倍功半。

我們是否發現這樣的事實:當你指出孩子前幾天所犯錯誤的時候,他們往往會不承認,還會覺得父母小心眼,老拿過去的事情找茬。所以,當發現孩子的錯誤時,家長最好及時指出、及時糾正,不要等到明天或者後天。

以上五種技巧,是我們對孩子進行批評教育時候應該注意的。當然,在實際教育過程中,聰明的父母還有許多適合自己孩子的教育技巧,也不妨説出來,讓我們互相交流、互相學習,讓我們在交流、學習的同時完成好我們神聖的教育使命。孩子在成長的過程中難免不犯錯誤,世界上也沒有一個孩子不犯錯誤。很難想象,一個不犯錯誤的孩子是什麼樣子。犯錯誤是孩子們的基本特徵和應有權利。孩子是在不斷地犯錯誤然後改正錯誤的過程中成長、成熟的。當孩子們犯了錯誤之後,就需要受到批評教育。及時糾正孩子的錯誤是家長義不容辭的職責和使命,也是家庭教育必須承擔的責任。