在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的讀後感的作文400字10篇，歡迎大家分享。
讀後感的作文400字 篇1
《烏塔》這篇課文主要寫了一位14歲的小姑娘自己獨自遊歐洲的事情。
我最欣賞烏塔的獨立，比如：“小姑娘已經起身，正在收拾東西，準備外出”，讀到這裏，我想到如果是我自己一個人去旅遊的話，肯定要經過爸爸媽媽的同意或者還要在爸爸媽媽的陪同下才能去旅遊，而且我也不敢自己一個人去旅遊，要跟爸爸媽媽一起去我才放心。在外國那裏有許多媽媽要培養自己的還在能夠自己去旅遊。要學會獨立，不要碰到一點點事情就要讓媽媽來解決;如果是在我們中國，媽媽不可能讓自己的孩子一個人旅遊，而且還會很不放心，甚至有些小朋友都不肯自己一個人上學、放學，要讓爸爸媽媽來接他們。我還欣賞烏塔的自由自在。還有一句就是“這時，小姑娘正愜意地趴在牀墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書”讀了這句話之後。我想到了烏塔那麼的自由自在，趴在牀墊上，一邊吃糖，一邊看一本書，非常地舒服，如果是我的話，肯定要經過木木的同意才能出去玩，如果媽媽不同意就出去玩了，媽媽非要罵我一頓不可，就像被關在籠子裏的小鳥不能飛出去呼吸新鮮空氣。在外國那裏不僅僅他們的媽媽要讓孩子學會獨立，還要給他們自由。而我們中國呢?孩子要到隔壁鄰居的孩子一起去玩一會兒，還不同意呢!
這篇課文裏面的烏塔很懂事，我們大家要向烏塔學習很多生活經驗。
讀後感的作文400字 篇2
他大學畢業後來到山區教書。在一次火災事故中，用草泥做成的教室已經不堪一擊。老師把學生們一個一個地背了出來。三十多人呀！他最後衝進去的時候，火場裏只有兩個學生了。他猶豫了一下，抱起其中一個孩子就跑。安全帶出後，老師拖着被火燒傷的身子，又跑進去。可他再也沒出來······事後，那個最後被救出來的孩子説，沒被救出來的那個孩子，是孩子的老師······看完這篇故事，我的心中充滿了對那個老師的欽佩。希望他和他的孩子，能在天堂生活得幸福。
我記得上小學二三年級時，發生了四川的特大地震。其中有不少感人的故事：
一個老師和他的學生們正在上課，地震忽然開始了。大家爭先恐後地跑出去。在樓梯上，一個弱小的女孩子被落下的石塊劃傷了腿。老師急忙撲上去，把女孩安全地罩在了自己的身體下······
這樣的故事有很多很多，可一直讓我不解的是，在第一篇故事裏，為什麼那個男老師不救自己女兒，卻救一個和他沒有任何關係的人呢？我想，這就是一個身為老師應該做的吧。（逗説：想不明白，那個老師為什麼不救自己的孩子？所以把問題留給了老師）
讀後感的作文400字 篇3
最近，我讀了一篇文章，叫《愛的力量》。
這篇文章寫了民工餘小柱在工施工的，被六樓飛馳而下的3米長的鋼筋刺穿胸膛，當時，鮮紅的血液嘩啦啦地流了一地，不省人事。後來，公安消防大隊想用液壓剪來任務，但考慮到傷口挨着餘小柱的心臟，鋼筋一旦錯位就回產生挽回的後果。，又想採用等離子切割機，但被醫生們否決了……在一分一秒地流逝，此時的餘小柱失血過多而了休克，死亡在一步一步地向他逼近。
最後，大家決定用最原始的機器來切割，成千上萬的都屏住呼吸，心一下子提嗓子眼兒，無數的眼睛一眨不眨地盯着瞬間……萬幸老天保佑----了!顆懸着的心終於放了。手術後，記者問他：“您覺得是讓您從危險中挺的?”“我9個月大的女兒，我讓她了!”
好“我讓她了!”最簡單的願望，最樸素的情感，卻成了能戰勝死神的最強大的力量。，愛是神奇的力量，年輕父親的愛，更是誕生奇蹟的力量!
親情愛，更是一股強大的力量，它把瀕臨死亡的餘小柱拉回了生!
讀後感的作文400字 篇4
“一個人並不是生來要被打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”這句話令我反覆回味，難以忘懷。它源於美國著名作家歐內斯特·米勒爾·海明威的著作《老人與海》。
故事中，古巴老漁夫聖地亞哥在連續84天沒有捕到魚的情況下，終於在孤身一人的處境中釣上了一條比自己的小船還大的馬林魚。這條魚實在是太大了，把他的小船在海上拖了三天，老人在此期間不斷與大魚搏鬥，終於在三天後把筋疲力盡的大魚殺死綁在小船的一邊。他在歸途中又屢次遭到鯊魚的襲擊，回港時整條巨大的馬林魚只剩魚頭魚尾和一條脊骨。聖地亞哥是海明威筆下一個典型的硬漢形象，面對厄運和暴力，他沒有選擇退卻與逃避，而是激發出強大的身體和精神的力量。他不僅表現出人在充滿暴力與死亡的現實世界中所顯露出來的勇氣，還完美的詮釋了“人不是為失敗而生”的道理。
人的一生是崎嶇、忐忑的，有許多苦難在前方的道路上阻撓我們。在面對困難的時候，我們要拿出那份執着與勇氣，堅強的衝破一切阻礙，勇往直前。即使有時結局並不令人滿意，可我們至少要有堅持到底的勇氣和力量。
讀後感的作文400字 篇5
讀《夏洛的網》有感今天，我讀了《夏洛的網》這本書。當我合上整本書時，心中不禁感慨萬千。《夏洛的網》主要講的是：在朱克曼家的穀倉裏，快樂的生活着一羣動物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最醜惡的消息打破了穀倉的平靜。威爾伯未來的命運竟是成為燻肉火腿。作為一隻豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而，看似渺小的夏洛卻説："我救你。"於是，夏洛用自己的絲在豬攔上織出了被人類視為奇蹟的網上文字，徹底扭轉了威爾伯的命運，終於讓它在集市的大賽中獲得特別獎和一個安享天年的未來。但是，這時夏洛的命運卻走到了盡頭……
這本書實在太感人了：蜘蛛夏洛為了朋友而獻出了生命。而我們又是怎麼做的呢？難道現在社會的我們已不需要這種純真的友誼了嗎？我想起了我自己，我這人斤斤計較，做什麼事生怕虧了自己。同學之間也是"爾虞我詐"，這比起夏洛來，可差得遠了。我們真的應該向夏洛學習，學習它那種為了友誼而獻身的精神。同學們讓我們一起行動起來吧！珍惜友誼，對同學友好，對家人友好，對朋友友好，對他人友好，你的生活將會變得更加豐富多彩的！
讀後感的作文400字 篇6
暑假我看過各種各樣的書，比如楊家將、狼王夢、駱駝王子還有最後一個戰象等，但是我最喜歡的書是《媽媽不是我的傭人》，因為這本書告訴我很多道理。
這本書的主要內容胡小鬧是文中的主人公，他的日子過得很平靜，每天像王子殿下一樣被父母伺候着，飯來張口衣來伸手。班裏來了一位特立獨行的新老師—高歌，隨後，胡小鬧和小櫻桃、閆石三個人展開了一場特別的獨立競賽，勝都將和高歌老師一起去旋轉餐廳共進晚餐。競賽過程中，胡小鬧三人一同來到了一個貧窮的山村，結識了一羣窮但很了不起的孩子們。
在這本書裏我學會了很多，這不僅是課本上的知識，還有告訴我生活中的知識，最重要的是這本書讓我認識到了，每個人都是一個獨立個體，都應該學會獨立。雖然我現在還是一個小孩子，可以依賴父母，做一個寄生蟲，可是，將來還有誰可以讓我依賴呢？所以説從小就應該學會獨立，不管是由於懶惰不想獨立，還是父母捨不得放手，我們都要獨立，不能再做依賴父母的寄生蟲，獨立不光是嘴上説説要拿出行動證明給父母看，我們已經不是一歲二歲的小孩子，我們已經長大了！
這本書不但文章寫的妙趣橫生，而且有許多深刻的道理，這將會使我們一生受益。
讀後感的作文400字 篇7
孔子是春秋時期著名的思想家、教育家，有一本著作記載了他和他的弟子們的言行，那就是家喻户曉的《論語》。
《論語》是由孔子的弟子和再傳弟子編撰的一部語錄著作。本書涉及政治、文學、哲學、道德和教育的道理，是儒家經典作品之一。朱熹把《論語》連同《大學》、《中庸》、《孟子》稱為“四書”。
《論語》這本書中的每一句話都能告訴我一個道理。
“人不知而不愠，不亦君子乎”，讓我知道如何保持紳士風度;“學而不思則罔，思而不學則殆”，讓我理解“學”與“思”的辯證關係;“知之為知之，不知為不知，是知也”，讓我知道正確地認識事物的態度;“三人行，必有我師焉”，讓我知道要向所有人學習，要隨時隨地進行學習。
其中給我印象最深的是“己所不欲，勿施於人”這句話。這句話説明了孔子認為人可以終身遵循“恕”這個字。
寬恕是潤滑劑，它可以消除人與人之間摩擦;寬恕是鎮定劑，它可以使人在諸多幹擾中平靜下來;寬恕陽光，它可以融化人們之間的懷疑之雪;寬恕橋樑;它可以連接人們彼此的心靈。
寬恕是生活中必不可少的一部分，沒有寬恕，我們的生活就會變得非常沉重，我們的包袱也會變得越來越重，總有一天它會摧毀我們。
《論語》的句子並不長，但每句話都藴含着深刻的道理，每一次閲讀都會有新的感悟。大家都可以去看看這部著作，一定會讓你受益匪淺的。
讀後感的作文400字 篇8
在這個暑假，我讀了《青色的圍牆》這本書，從這本書中，我知道了姍姍和她爸爸之間有堵看不見的圍牆，而這堵圍牆就這樣永遠不滅。
文中姍姍的媽媽在她5歲時就去世了，姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。雖然小姨依玲對姍姍照顧的很好，但她卻要搬出這個家。
書中的姍姍和徐天平都覺得是對方做錯了，但是錯的人是他們自己。徐天平有點霸道，從來都以自己為中心，從來都不知道自己錯在哪，也不聽聽別人的想法，總覺得自己是對的。而姍姍也不對，她太內向了。自己的`心事從不告訴她爸爸，總是瞞着他。
我覺得，女兒對自己的父母應該外向點、活潑點，不要總是少言少語，面無表情的；這樣沒人能猜透你的真實想法，甚至還可能產生誤會。而父母也不要太懷疑自己的兒女。兒女本身是善良、活潑的，可能因為某件事情而悶悶不樂，那時，你應該先想到自己，是自己哪裏對孩子不好了，而不是認為是孩子錯了；當你不知道你錯在哪裏時，你可以慢慢的仔細想，或許一句語言、一個動作、一個態度……中都能發覺。父母和兒女是平等的，不要因為自己的自私，而只把錯怪在別人身上，你要多想想自己，大度點就好。
於是，我想對大家説：做人不要太自私，要大度，但當自己發現自己錯了的時候，也不要太自卑，勇敢的去道歉吧！
讀後感的作文400字 篇9
“如果我的心血可以化作陽光，我一定將它捧上手掌，高高託舉，以温暖我愛和愛我的人。”這句話來自王林先生的文章——《手掌上的陽光》。
這篇文章主要講了一個爸爸和他五歲兒子的故事。“這個孩子有着天先性的腦癱。他有着“極差的平衡能力”，剪刀腳的步態，僵硬的雙腳，讓他至今無法獨立行走，無法向其他孩子一樣享受童年點點滴滴的快樂的時光。”他雖然得了腦癱，但卻能思考一些簡單的問題從“人為什麼要吃飯”到“我為什麼不能像其他孩子一樣”他都有自己的解釋。
他雖然得了絕症，但他的爸爸媽媽卻對他充滿了希望，“他從爸爸媽媽的歡聲笑語中感受到了生活的快樂，也感受到了生活淡淡的疼痛。”
他在一個古老的城市裏治病，每當鍼灸師把一根細長的針扎進他的生體裏，他疼得大哭，但他從不在痛苦中掙扎，而是頑強的“戰鬥”。看着痛苦掙扎的孩子，爸爸的心早已是“千瘡百孔”，“鮮血琳淋”。就是這樣一個孩子，讓爸爸更加的疼愛他，呵護他。在爸爸帶他去野外時，汗水和泥濘總也擋不住他臉上幸福的笑容。任陽光在他手上流淌，閃耀。
讀到了這裏我的心靈被震撼住的。感動，欽佩，同情，種種心情交織在一起，情不自禁，淚水從我臉頰滑落，他用一臉燦爛的笑容照亮了他的爸爸媽媽的心靈。他只是一個5歲的小男孩，卻讓我們看到了一個人旺盛的生命力。這個小男孩用他手掌上的温暖陽光，温暖了他爸爸媽媽，温暖了我，温暖了我的心靈……使我們懂得了生命中最美好的東西。
讀後感的作文400字 篇10
蟋蟀柴斯特放棄了在時代廣場的生活，回到了他的家鄉康涅狄格州草原。可是不久之後，康涅狄格州草原要被人類開發建設成公寓，住在這個康涅狄格州草原上的動物就要失去它們美麗的家園。於是，柴斯特邀請在城裏住的老朋友，塔克老鼠和享利貓來到康涅狄格州來幫助他們一起想辦法。有一次，塔克老鼠在哈里的家中找到了一本書後，想到了一個辦法，阻止了人類的瘋狂想法。讓動物們有了一個美麗的家。
由此，我想到了那些被砍伐的森林，因為這個森林被毀滅，使很多動物無家可歸。還有一些草原，森林中的動物也要瀕臨和柴斯特、賽門、哈里、約翰······一樣的災難。我想對人們説不要在砍伐樹木了這樣會使動物們無家可歸。
我最喜歡的一篇文章是《知更鳥心事——約翰》塔克，亨利知道柴斯特所住的草原將要蓋成公寓時，他們兩個人趕快收拾行李。不辭千里的趕往康涅狄格州草原。到哪兒以後，幫助他們想主意，這讓我知道了塔克、亨利、柴斯特的友誼是多麼深。同時，也讓我知道了友誼勝於金錢。
文萃咖
