在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的讀後感的作文600字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀後感的作文600字 篇1
合上書本，我做了一次深呼吸，想放鬆一下心中理不清的情感。我抬頭看看天，雲遮住了陽光，有些陰暗。攤開書桌前的世界地圖，我在尋找心中的阿富汗。
這本書，是文學，但我從書中看到了真實的生活。故事與生活融為一體，沒有濃粧，只有淡抹。故事就像殘忍而美麗的生活，讓我發現了文學中的生活，體會到生活中的文學。
童年時的一個風箏，影響了人生。我的腦海中，對這本書的內容凝結成這樣一句話。為你，千千萬萬遍。這是這本書的靈魂。這個聲音在我腦中不斷迴響。
有兩個人情同手足。一個是僕人，一個是貴族公子。一個真誠，一個……童年的時光，那個真誠的僕人承受了一切屈辱。二十年後，他的主人竭盡全力，彌補了這一切。風箏，在我的情感中，在書中，讓我看到了那一段純真歲月的友情，也讓我看到了那段友情的珍貴。
回到生活，沒有風箏。但卻有千千萬萬的友情。“為你，千千萬萬遍。”那是一個人的真誠，但有人對你説出這句話時你是否會拒絕和懷疑呢？真誠是一生中最寶貴的財富。
當友情的風箏起飛時，你是否會凝視它，祝願它在藍天下自由翱翔。當風箏越飛越遠時，你是否在原地做一個默默的路人，還是會去追逐？
我追，因為我珍惜一段友誼的存在；我追，因為我不想失去一份純真的情感，留下一份遺憾；我追，因為我不想用我的一生來彌補這份遺憾。友誼，背叛與救贖。阿米爾童年犯下的錯，窮盡一生來償還。當風箏越飛越遠，離開你的視線，你會懷念，但風箏卻永遠不會回來。風箏若還在，請現在的珍惜；風箏若已隨風而去，那是你的抉擇，任風飛翔的風箏將帶走你的一片記憶，唯有追上。犯下的錯，是心中的愧疚，是畢生的追尋。
我追。
迎風奔跑，任意翱翔，找尋曾經失去的那隻“為你，千千萬萬遍”的風箏。
讀後感的作文600字 篇2
看完《五.三班的壞小子》這本書描述的是白果林學校的五.三班學生在校園裏發生的事。裏面的主要人物是：魯雲飛、米奇、黃豆豆、戰小歐，他們有一個名字叫H4。意思是：H是壞小子的第一個字母，4代表四個人。
這幫壞小子，表面上他們是淘氣鬼，但是通過幾個事件，卻發現他們非常熱心善良。如肥貓，他平時很調皮搗蛋，但在別人需要幫助的時候，他會毫不猶豫地伸出援助之手。
我認為最有趣的故事是《飛毛腿兔八哥》。學校開運動會，兔八哥總是五.三班的主力，因為他是全校有名的飛毛腿。你看，接力比賽開始了，第一棒是米老鼠，米老鼠跑得慢，而且還掉了棒，由於他的失誤使五。三班在最後一棒的時候還落在最後。最後一棒是兔八哥，只見他接過棒，閉着眼，飛一般的衝向終點。可是兔八哥跑步是閉着眼的，結果他跑到五.四班的跑道上了。戴安大聲叫：跑錯了！兔八哥什麼也看不見，只顧自己跑，結果五.三班得了第三名。400米決賽開始了，班主任嚴老師還指望兔八哥奪冠呢，他一再提醒兔八哥説：跑的時候要睜着眼。兔八哥説：睜着眼跑不快。槍聲響了，還沒跑多遠，兔八哥就衝到了第一。當跑完第一圈時，他突然摔了一跤，男生們拼命喊：兔八哥，站起來！兔八哥站起來了，可還是閉着眼，天哪，他居然跑反方向了！兔八哥，跑反了！聲音震耳欲聾，他聽到了，轉過身來向前跑去，可他落在了最後。加油聲再次震耳欲聾。兔八哥終於不負眾望，他把對手一個個趕了上來，就在最後衝刺的那一瞬間，兔八哥騰空而起，身子向前撲去他勝出了！這就是飛毛腿兔八哥。
《五三班的壞小子》是一幅反映小學生現實生活的畫卷，是一部令少年朋友開心的、高品位的暢銷之作。我很喜歡這本書！
讀後感的作文600字 篇3
第一眼看到《白天鵝紅珊瑚》這本書，看到好看的畫面，就認定這本書是自己喜歡的。看完這本書後，它那美妙的“餘音”可不止繞樑三日喲!
首先，它每一個故事的題目就十分吸引人。就例如《白天鵝紅珊瑚》，你一看到，就不禁會有疑問：白天鵝和紅珊瑚有什麼關係呢?可是看了之後，你才發現紅珊瑚其實是那隻白天鵝的名字啊!令人不禁驚歎：這作者的想象能力到底有多強大啊!
這一篇文章是以“我看到”的口吻來寫的，淋漓盡致地寫出了不同種類的天鵝的各種生活習性與他們的情感生活，讓我們更進一步地瞭解天鵝這一種動物。這一本書主要寫出了三種天鵝，每一種天鵝都是特別編寫一大篇，下了很大的手筆。書中用了很多寫景襯情的方法。如：夕陽、黑夜、晨光、樹林，這些看似平平常常的事物在這本書中卻起着極大地作用。
文章取用的題材都是恰到好處的，在作者的筆下經過修飾後，最後的作品曲折有趣，令人甚是喜歡。
沒錯，就像書的封底所説的三個蕩氣迴腸的天鵝故事，一曲激盪生命的曠野絕唱。每一篇故事都是一隻天鵝用自己的生命演繹出來的。每一則故事的內容都不相同，但是卻同樣要用心靈去感受。因為只有用心去感受，才能體會到每一隻天鵝那生命的輝煌。哪怕那只是一刻的輝煌，卻也要用心去體會。雖然只是一刻，但卻是生命的善良的火花!
三種天鵝，六隻天鵝，他們教會了我一個道理：生命是五彩的，但卻要你用心去擦出火花，吟唱出一闕“曠野絕唱”。
至此，將讚揚獻以天鵝，懷蕩氣迴腸之情獻於其狂野絕唱。
讀後感的作文600字 篇4
感謝機遇，讓我再次拜讀如此一篇發人深思的好文章，年輕的我，執着的心——《年輕的心》讀後感。雖然此文發表於四年前，但就現在看來，其中的分析與指點，仍如醍醐灌頂，令我熱血沸騰。此刻我的心情，正如文章最後那句小詩“那處冰天雪地，但亦有烈火燃燒”。不禁浮想起剛接觸法律那會兒，一個乳臭未乾的黃毛丫頭，揣着一顆單純而熱烈的心，我一猛子扎進了法律的海洋。而今，四年的法海徜徉早已沖刷當初的那些無知和盲目，留下的是一個尚且年輕的我，和一顆永遠執着的心。我執着於律師這份即將而來的事業，為此，我將加倍努力！
一、踏踏實實做人“要做事，先做人”，感謝父母對我從小的細心教育，讓我深知為人誠信的重要，並從中獲益。做人的成功與否直接關係着一個律師的成功與失敗，這點，在擔任律師助理的工作中，我也深刻感受。所以，在未來的生活和工作中，我將永遠銘記這點：踏踏實實做人，並付諸實踐。
二、勤勤懇懇做事律師的天職是運用法律，扶危濟困，追求公平與正義。落實到細節，就是每一份法律文書的措辭，每一個案件細節的梳理和把握，每一個證據的收集和分析，每一次發表代理意見，對當事人每一次感性的關懷······無不體現作為一名律師的職業態度和素養。我深知，自己在細節的處理上仍然還有很多不足之處，但我會經常進行總結，並加以改善，以優秀的律師為榜樣，逐步使自己在細節的處理上更加到位。
三、學無止境意已決定把法律作為我此生的事業，所以面對不斷更新的法律法規，不斷湧現的法學現象，我時刻要以學習的態度來對待，不斷提高自己的理論水平和業務水平，培養自己終身學習的意識和終身學習的能力。現在的我，除了一顆執着的心，可以説是一無所有，雖然通往成功律師的道路充滿艱辛，要面對無數的波折，克服許多難以克服的困難，但是我堅信，“志存高遠、腳踏實地”，我必能開拓屬於自己的一片天空！
讀後感的作文600字 篇5
我們現在生活條件好了，可以在舒適的環境下學習。自己想要什麼，爸爸媽媽都儘量滿足。而且不用勞動，也可以吃上好吃的飯，穿上好看的衣服。
自打我讀了老舍先生寫的《養花》這篇課文後，我懂得了許多……
“不勞動，連棵花也養不活，這不是真理嗎?”每當讀到這裏，我就會有許多的感觸：我們現在過着衣來伸手，飯來張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創造的，我們更應該珍惜，不應該挑三揀四的。在學習上也一樣，如果我們現在不努力，成天無所事事的，將來只會一事無成。要想把學習搞好，我們現在必須勞動，也就是認真學好功課，向着學習好的同學奮起直追，不怕困難。用今天辛勤的勞動，換來明天成功的喜悦。
“不是亂吹，這就是知識啊!多得些知識不是壞事。”每當讀到這裏，我也會有許多感觸：不論是在生活還是在學習上，我們不僅要勞動，而且要學會正確的方法。我們不僅要掌握課本上的知識，而且也要掌握課外的知識，也就是博覽羣書，使自己的知識面更為廣泛，才能更好的運用。在生活上，我們要學會從無字句讀書。從生活中尋找知識，掌握生活中的'小竅門，才能使自己成為生活中的有心人，使自己的生活過得更加有滋有味。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。”是啊!在勞動的同時，難免會遇到一點小麻煩，一點挫折，但是我們不能退縮，我們要用自己的才智去克服它。要成功嘛，哪有那麼順順當當的，只有歷經了風雨得到的成功，那才叫有意義呢!
我得感謝老舍先生，是他使我懂得了這麼多，更是這篇課文使我長大了許多。
批改評語：作為一篇讀後感，本文先從現在的生活條件好了談起，引出《養花》給自己以啟發，結合實際，分生活與學習兩方面談自己的感受。符合讀後感的基本要求。語言文字文采不夠，需要繼續提高。
讀後感的作文600字 篇6
有時候，我的心裏有萬般思緒，都是胡思亂想而來的；有時候，思緒在我心裏形成一句連貫的話，我卻沒有機會訴説。昨晚終於把《深海里的星星》看完了，以前看過的小説，都是描寫男女之間的情感故事和擺動不定的心態，再就是接踵而來的誤會，最後是真相大白的冰釋前嫌…我覺得那些都很乏味，讀起來沒意思，激發不了人的情感，唯獨只有獨木舟的《星星》把我震憾了，這讓我覺得獨木舟是在用心描寫劇情，或許還伴有很多她自己經歷過的事情。時常我都在想，獨木舟到底是一個怎樣的人？為什麼她會寫出那麼現實的人生和殘酷的命運？
我知道《星星》裏有很多情節都是她自己經歷過的，比如16個耳洞，比如青春中無形的傷痕，青春到底是一個怎樣的詞彙，又該如何去詮釋？很多人都對我説過，你們這羣孩子，不懂得抓住青春的尾巴，就這樣揮霍着過去了。我不知道他們説得是對還是錯，我們是不是揮霍着青春的時光走過，是不是以一道無聲的氣息摧殘着身心，最後連眼淚都是多餘的？《星星》讓我懂得了，無論面對什麼，只要忍一忍就可以過去，就算帶着不甘，帶着悔恨，還是帶着傷疤，那些都不重要，重要的是我們還活着，即使不是很好的活着，我們也都要活得光明，活得精彩，即使會承受青春帶來的傷口，命運給我們戴上的枷鎖，除去一切後，我們還是一個人，誰也不是誰的誰，誰也不會明白在黑暗中承受痛苦的折磨。我知道自己還年輕，沒有獨木舟那麼那麼多閲歷，能讓她有那麼多深觸和感悟，也沒有她那麼才華橫溢，能寫出那麼動人的故事，但我知道我得活着，就像CK所説的，生命是無窮無盡的，即使是以傷痕累累的姿態活着。
《星星》裏有這麼一句話：就算這個世界沒有人愛你，起碼你還可以自己愛自己。我很欣賞這句話，是啊，就算我們揮霍青春又怎麼樣？就算青春傷害我們又如何？我們依然可以張開雙臂，給自己一個温暖和擁抱！
讀後感的作文600字 篇7
故事的內容是這樣的： 在沙灘上，有許許多多的海鷗，海鷗們好吃懶做，依賴漁船經過散落在沙灘上的小魚小蝦為食日子，日子過得悠閒極了。其中有一隻叫咖比的海鷗，它的媽媽對它非常嚴格，從小培養它遠距離飛行和捕食的生存能力。可咖比不明白母親的苦心，不是抱怨就是偷懶，最終什麼都沒學成。後來，漁民們搬家了，再也沒有漁船經過了，海鷗們沒了食物來源，又不會下海捕魚，經常為一條死魚爭奪得死去活來。這時咖比終於明白了媽媽的一片苦心，可一切都太晚了。咖比的媽媽為給咖比找食物，被鯊魚無情地吞吃了。在一個陽光明媚的早晨，沙灘上只剩下海鷗們冰冷的屍體……
是啊，愛有時是無微不至的關懷，有時是親切的輕聲細語，但有時卻是嚴厲的訓斥，或是看似無情的冷漠，但這又何嘗不是愛呢?
掩起書本，我不禁想起了往事：四歲那年，有一天，晴空萬里，我和媽媽去公園玩。我快樂地蹦蹦跳跳，玩得不亦樂乎，突然我不小心摔倒了。我哭喊着，要媽媽來扶我，“嗚——媽媽，扶我……”媽媽非但沒有跑來扶我，更不心疼我，只是冷漠地對我説：“孩子，你不小了，要學會堅強，學會自己站起來!”我哪肯，哭喊得更起勁了：“媽媽，我要你扶，你是個壞媽媽……”媽媽始終沒過來。我沒辦法，只好自己從地上蹣跚地站起來，這時，我驚奇地發現自己能穩穩地站起來了。從那時起，碰到很多事，媽媽總是讓我試着自己去解決，而她在我眼裏好像始終是在一邊冷眼旁觀，有時還會給我幾句訓斥。因此一直以來，我都認為我的媽媽沒別人的媽媽那樣疼愛孩子。隨着時間的流逝，我在慢慢長大，現在驀然發現要不是平時媽媽對我的“冷漠無情”，哪有我現在面對許多困難和問題時的獨當一面和從容自信。
的確，愛有千千萬萬種的表達方式，或嚴厲或親切，或温和或冷漠，或春風細雨或雷霆萬頃，但是不變的是愛本身。我們要學會感受愛，感受什麼是真正的愛，更要懂得感恩愛回報愛。
讀後感的作文600字 篇8
《艾晚的水仙球》讀後感《艾晚的水仙球》主要是介紹了在上個世紀八十年代初期的中國，就像一個似醒未醒的巨人，它身上有一種躁動不安的氣息，也有一種迷茫的、尋找中的不確定，《艾晚的水仙球》讀後感作文。八歲的艾晚就在這樣一個時代，在青陽小城一個普通的多子女的家庭中，靜悄悄地長大。艾晚長大的故事，也就是上個八十年代很多孩子長大的故事。艾晚有着一個神童似的哥哥艾好，一個聰明伶俐的姐姐艾早。平凡的艾晚活得就像爸爸買回來的水仙球，安靜，低調，給一點點清水就心滿意足，連開出來的花朵都是那種不張揚的芳香。她在這個家庭裏學會了生活哲學不是別人教出來的，是她一個人品味和揣摩出來的。
她的童年辛苦而壓仰，但是我們可以想象，一旦她長大，她有了一雙會飛的翅膀，一切的成長經驗都會成為她的財富，助她一鳴驚人，鵬程萬里。讀了這本書我想學習艾晚，因為艾晚為人低調，不出風頭，可説是“不鳴則已，一鳴驚人”。而且她非常有愛心，看到有燕子飛來築巢安家，生了小燕子，害怕小燕子從巢裏跌落下來，便在燕子窩下面鋪了一層稻草。如果我是艾晚的話，我會不會也像她一樣在燕子窩下面鋪了一層稻草呢？讀了這本書我也想學習艾早，因為艾早性格潑辣，口齒伶俐，具有“辣妹子”的風格。而且艾早學習好，又會騎自行車，可謂是文武雙全，啊，我太崇拜艾早了！每個人都有一個童年，都會長大，但長大是一件快樂的事，也是一件辛苦的事。我的童年才剛剛開始，它有一些小祕密、一些苦惱、一些迷茫、一些幻想，但我會珍惜我的童年，認真的對待每一件事，讓它給我留下美好的回憶，若干年以後，回想起來，原來童年就是這樣，生活就是這樣。
文萃咖
