無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的讀後感作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
讀後感作文500字 篇1
作業寫完了，趁着還有些時間，我就抽出《老屋小記》看起來。這本書是史鐵生寫的，這是一本散文集。我想，既然書名叫《老屋小記》，那我就先從這篇文章看起吧!
這篇文章是由一個個小故事組成的，寫的是作者在老屋生活時遇到的各種人和事。其中我最喜歡“D的歌”。D他是個熱愛音樂的人，他自己創作曲子，自己唱。大媽不讓他唱，非讓他幹活去。可D不管，還一直唱：“媽媽~杜呦瑞曼巴~得噢斯哼哈特~呦~給喂突密~”看到這裏的時候，我笑得前仰後合，覺得D真是個率真可愛的人，但文章裏的其他人都把他當成神經病。
那些故事都很生動，讓我不由得想起了自家的老屋。小時候，我就生活在那裏。老屋很老，但在那裏，大家每天都過得很開心。尤其是爺爺，爺爺整天忙碌着賣年糕、賣豬大腸，有些時候客人多，錢也賺得多，爺爺就格外高興。有時候客人少，爺爺也不會太憂心，還會拉着客人閒聊幾句。爺爺每天無憂無慮的。老家的日子雖然過得很平常，但這樣開心多好啊!
現在，我住在杭州的新家。新家很漂亮，但媽媽把我看的死死的，動也動不了，只能按部就班地上學、做作業，我常常覺得自己就像被關在了一個華麗的籠子裏，還不如回老屋呢!
合上書，我心潮澎湃。這一刻，我多麼盼望新年，多麼想回到老家，走進老屋，去跟那裏的親人聊聊天，那多好啊!我真的覺得“老屋”不比“新屋”差!
讀後感作文500字 篇2
寒假我觀看了《全民開考》這一欄目。它的口號是愛學習，愛答題，愛全民開考！雖然説是一個娛樂性的互動節目，但是題目的知識面很廣，既可以增加我們的知識量，也可以讓我們輕鬆地笑笑，可謂一舉兩得埃。
首先，主考天驕會介紹考官和觀眾答人。介紹完了之後，清脆的考鈴即將響起，每個人都會緊張起來。接着主持人詳細的介紹了答題規則，每個獎項都會有豐富的獎品贈送，很吸引人，難怪很受大家的歡迎。
另外題目還分文字題、圖片題、片段題。有醫學方面的、動漫方面的，總之撒遍所有的領域，寬廣的程度很令人吃驚。沒答錯一次就會深感可惜，但揭曉答案後便會豁然開朗。
例如海綿寶寶是哪一個國家的動漫形象？
a.英國 b.美國 c.日本 d.法國
看到這題時我愣住了，平時很喜歡的卡通動漫卻不知道是哪個國家的。這不是也反映了我們只關注了表面而忽略了本質呢。原來在答題的過程中也會得到以外的收穫，只要平常多留意細節也會有大大的成就。
還有這一題：
在高原，食物不容易煮熟是因為：a 氣壓高 b 氣壓低 c 濕度大 d 濕度小
這些科普類的題目雖然我們不是有很深的瞭解，但是也可以根據平時瞭解的地理和物理知識來分析，即使錯了也是一種另類的學習埃。
在答案揭曉的過程中，主持人和答題者還會給予適當的提醒，這些提示有時候是正確的有時候是錯誤的。需要我們自己來判斷，有時候相信自己的判斷也許是正確的，當真的不知道的時候可以適當的尋求幫助。這其實也是一種學習領悟的過程。
寒假快結束了，《全民開考》這個節目給了我很大的啟發。相信我會學習到更多。
讀後感作文500字 篇3
這一天，我在家裏誦讀了《中華誦經典誦讀》這本書。其中，“三人行，必有我師焉”這句讓我受益匪淺的詩句，就是出自於儒家的聖賢孔子之口。這句包含着一個哲理：“能者為師，虛心請教。”你見過高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見過大海吧？它是那樣壯麗無邊！山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭；海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應該善於從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢？這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”啊！(.)
“窈窕淑女，君子好逑。”這千古傳誦的佳句，讓我第一次認識《詩經》。“碩鼠碩鼠，無食我黍。”是人民不堪剝削壓榨，忍無可忍，幻想投奔“樂土”的詩。詩人用詩的形式，抒寫的卻是他們並不平靜的心靈。對愛的自主追求，對自由的渴望，對正義的崇奉……每一種感情都是如此的強烈，如此的真切；每一顆心都是如此的善良，如此的虔誠。閲讀《詩經》，我看不到古時人們的閉塞，愚昧與保守，我看到的盡是愛，智慧，自
然，希望與陽光。一切美好的詞彙，美好的事物，美好的情感……充溢着每一首詩。那麼和諧，那麼執着，那麼崇高，那麼聖潔，每一首詩都是一首動聽的歌，每一首詩都是一個真實的故事，每一首詩都擁有一個美麗而高尚的靈魂。
“讀經典古詩文，做美少年君子”。多讀古詩文能陶冶我們的情操，能豐富我們的知識，我愛讀古詩文。
讀後感作文500字 篇4
人們常説：“父愛如山，母愛如水。”這一切，都將會在一對雪豹“夫婦”身上呈現。
母豹阿燦霞和丈夫日食生在日曲卡雪山狩獵梅花鹿，但意外的一場雪崩奪去了日食生的生命。沒有了日食生的幫忙，她狩獵明顯有些力不從心，還要照顧四個年幼的小寶貝，這一下，阿燦霞要挑的擔子更重了。眼看冬天就要來了，吃飯成了問題。由於多日沒有捉到食物，她和她的小寶貝已經瘦的皮包骨頭了，萬般無奈下，不得不找個雪豹繼父。
第一個是花月亮，但殘忍的殺害了麻老四，被淘汰了。因為種種原因，“窩囊廢”泥雪滾成為了繼父。一開始，阿燦霞還不喜歡泥雪滾，但是沒有多久，就被它的真誠感動了。它那無私的父愛，使它變的偉大：在狂風暴雨中，它用瘦削的身體將銀老二護在腹下；白老大掉進死亡沼澤裏，它毅然跳進沼澤將白老大救起；為救花老三，險闖豺羣，九死一生……它創造了自然的奇蹟！
我們這些城市少年也都有父母，就像泥雪滾對小雪豹一樣，父母對我們的愛也很偉大，在你生病的時候，生活上有難題的時候，不小心摔倒的時候……父母對我們照顧無處不在。
20xx年汶川發生了地震，一個媽媽用趴着的姿勢將年僅一歲的寶貝護在懷中，身壓着近一噸的水泥板，是的，那位媽媽做到了！用弱小的身子去承受一噸的.重量。這，就是母愛的力量！
父母為我們作出了很多，供我們吃飯、上學……我們有沒有回報呢？所以，我們要好好學習，尊重父母，這就是對父母的最好回報！
讓我們一起努力吧！
讀後感作文500字 篇5
子曰：“聽訟，吾猶人也。必也使無訟乎！”無情者不得盡其辭。大畏民志，此謂知本。此謂知本，此謂知之至也。
此章文本依然很短，但僅從文本內容看似乎和《大學》前幾章所講的內容沒有聯繫。聽訟，是審理案子的意思，審理案子與大人的學習又有什麼關係？
剛開始讀了幾遍原文總是不能理解這段文本的意思，後來發現是沒有聯繫前文進行讀的原因。數次讀後才明白要想理清這章內容就必須抓住“本”這個關鍵字。聯繫開篇第一章中的這句“物有本末，事有始終。知所先後，則近道矣”。再讀本章“大畏民志，此為知本。此謂知本，此謂知之至也。”就明白了這章的意思了。還要注意“知本”與“知之至”的關係。“知之至”中的之是到達的意思。“大畏民志，此為知本”是這章的思想核心。
任何現象的背後都有本質，現象與本質就是“本與末”的關係。讀本章一定要明白大學的內容，即“明德”，再結合小學的內容即“做事”，就會明白這章文本的意義了。簡單説格物的實質就是知“本”，知“本”後方能明“末”，“末”就是小學中的“事”，“德”就是大學中講的“本”。再讀“聽訟，吾猶人也。必也使無訟乎！”就知道這句話的含義了，審理案件的目的就是不讓類似案件再次發生。聽訟是“末”而必也使無訟才是“本”。
讀經典要反覆的琢磨，仔細推敲，才能理解文本的內容。每一段話或者説每一個字都要聯繫全文進行讀才能理解此文本的含義，千萬不能孤立地看某一段的文字，這樣會出現理解上的偏差，甚至曲解文本的內容。
不同版本該部分的內容不完全相同，有的版本有最後一句（此謂知本，此謂知之至也。），有的版本沒有最後一句，我個人認為有最後一句閲讀起來可能更為通暢一些。
讀後感作文500字 篇6
自信，不害怕權威
認識自我，瞭解對手，影響他人。讀了《墨菲定律》之後，我受益匪淺，裏面講的是關於怎麼駕馭人生，比如：人性定律，人際定律等讓我受益匪淺。
讓我記得最深的一句話是：人微則言輕，人貴則言重。這是南朝劉勰《文心雕龍》中的一句話，説明了人卑微，説出的話就沒什麼影響，人高貴，説出的話就會有影響力。
自信是突圍負面“權威效應”的利器。只要我們有自信就能不怕權威。與之類似，我想到了下面是一個令人深思的真實故事：
一位導師，每天晚飯後都要去散步，散步之前，他會給一位學生留一道題。這天，這位學生髮現老師留的兩道題，他很快就做完了，後來他在老師的書上發現了一道題：“如何用一支圓規和一把沒有刻度的尺子畫一個正十七邊形？”到深夜時，他苦思冥想，終於找到了答案。之後，老師看到答案後非常驚訝，因為那道題是非常難的。那位學生就是高斯。
試想，如果高斯當時知道是數學界一道難題的話，也許不會這麼快找到答案。這個故事告訴我們不要害怕權威，要自信！比如：我在學習炒菜時，不要覺得很難，就這樣自我提醒，認真地做，最終完成了這道菜——小炒牛肉。
生活中就是要自信，挺起胸膛，不要害怕權威，權威是不可怕的，只要你認真，努力，腦海不去想那個好難，這個好難，就放棄了。
做事就要充滿自信，不要害怕權威。
讀後感作文500字 篇7
看完老師寫的書《空鳥籠》，覺得裏面很多文章很有趣。讓我印象深刻的有“空鳥籠”和“屁股上的眼睛”。
“空鳥籠”這篇文章寫老師的院子裏有一個從花鳥市場買的鳥籠，裏面從來沒有小鳥，因為老師不願將鳥囚在籠裏，左突右撲，翻飛掙扎甚至傷了翅膀。老師説養鳥的最高境界是籠中無鳥，心中有鳥。我想到了我家陽台上的空鳥籠，但是以前它裏面是有小鳥的。那時我每天都精心地餵養小鳥，給它加米，換水，洗鳥籠。這個鳥籠的門很簡單，往上輕輕一推就開了。可能這兩隻小鳥很聰明，每天看我加米時怎麼開門的，學會了。有一天早上，我照樣去加米，可發現鳥籠是空的，門開了一道縫，難道小鳥自己把門打開逃跑了？我很傷心。媽媽説小鳥還是喜歡在大自然生活的。現在，這個空鳥籠還放在陽台上。老師書中説：為鳥者，飛翔是其生命的真諦。我現在想想，我那兩隻飛走的小鳥現在肯定很開心，能在大自然中自由飛翔。
“屁股上的眼睛”這篇文章也很有意思。通過老師的女兒向他討要新的三角板，讓老師想到自己小時候吃苦的故事。在老師寫那段穿着有“眼睛”補丁的褲子艱難走上黑板做題目時，我覺得心裏有點觸動。我也想到我爸爸經常對我説的一句話：“子婕，你現在可比爸爸小時候幸福多了，我小時候……”所以，我對物品一直也都很愛惜，買文具也只買實用的。
老師的書中還有很多文章非常好看，我還要看第二遍呢！
讀後感作文500字 篇8
這本書教給了我許多做人的道理。在春秋戰國時期，我國中華民族湧現了多少婦孺皆知的人物：孔子、孟子、孫子、老子……這些人物都是當代社會的智慧結晶啊！許多現代社會所需要的外交戰略，在幾千年前的春秋時代就已有先例。比如説晏子使楚，晏子身材矮小，受到楚王和大臣的侮辱，但他運用智慧和巧舌，與楚王展開了脣槍舌劍的戰鬥，把他們説得啞口無言，幫齊國挽回了面子，贏得了外交勝利。
我們現在所需要的是在威逼利誘時有堅強不屈的精神，而這種精神早在春秋時期的大批人物身上得到充分體現。他們在敵人的威逼利誘前不低頭，不屈膝，這是多麼難能可貴的啊！
想想我的有些同學，他們被別人的一點點利誘就去做自己本來不願意做的事，甚至背叛很要好的同學。記得有一次，有位同學叫另一位同學幹一件背叛別的同學的事，他本來是不願意乾的，但是當那位同學拿出五角錢時，他就乖乖地去幹了。我當時很氣憤，怎麼可以這樣呢？這件事可以看出那位見錢眼開的同學缺乏古人在利誘面前寧死不屈的精神。
在春秋戰國時期，文官用計，武將用勇。文武合作，文韜武略，使一個國家打敗另一個國家，有一個國家的計謀用得更巧妙，武將更英勇，又把這個國家打敗了。這就是諸侯列國紛爭的場面。現在雖然不像以前那樣打仗、打仗、再打仗。但是要成為全世界不可忽視的強國，除了經濟上要有所提高外，還必須要有世界領先地位的高科技和相當高智慧的外交戰略，才能把我們的國家建設得更好。
現在，我既不需要參軍打仗，也不需要跟他國談判。但是我要好好學習。長大成為祖國建設中不可缺少的人才。
這本書使我懂得了現在要怎樣做，長大要怎樣做。使我受益匪淺。
文萃咖
