在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的讀後感的作文600字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《愛的教育》文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物。但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家裏保持着聯絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信説身體有些不適後，就和家裏失去了聯絡。家裏用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家裏更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終於，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度並不遜於成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程；途中，他歷盡了各種艱難險阻，嚐遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑藉着馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終於找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終於重逢了……讀到這裏，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了……
“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多麼美好的東西啊！
《回憶是一種淡淡的痛》是龍台應、蔣勛等人以憶舊文字為題的一部散文集。“在書中你能夠找到深藏於心靈襞褶深處的震撼，還能找到久違的温暖於心的夢想。因為這本書追念隨風逝去的歲月，感懷永遠不再來的青春，傷懷無法抹平的苦難，要堅持前往，對生活滿懷希望”這句文章中的話將內容概括了一下，將我們引入了這本書。
記憶並不總是甜蜜的，它是五味雜陳的，苦的，澀的，酸的，辣的，有很多種味道，可是，就因為他是複雜的，多變的，才格外令人着迷，留戀。
這本書裏講了六大部分：第一部分——堅持追逐，作勇敢自己。第二部分——純摯情感，莫名的感動。第三部分——心在流浪，不在意處何方。第四部分——感慨今天，想到曾經。第五部分——趁現在，活出自己。第六部分——回憶曾經，不留遺憾。這六大部分統統都寫了作者們回憶往事時湧露出的莫名情感。
這本書引我走進了作者們的心扉，感受到他們的酸甜苦辣。其中我感受最深的一篇文章是《現在是最好的狀態》，文章的末尾寫出了人生的真諦：“人生永遠不會有完美的結果！不同階段，有不同的美好和掙扎。人生不會等我們準備好，想快樂要撲上去。活着的甜美，不在於享受完美，而在於享受掙扎。過去，帶着虛幻的美好。未來，可能不會發生。只有掙扎的現在，才是最好的狀態。回首往事，歷歷在目，不以物喜，不以己悲。
“回憶不是為了重温過去，而是為了更好的發展現在”。這句話在我讀過這本書後，理解更深了。把握今朝，奮發有為，當成為我們青年學子的重任。
暑假裏，我讀了張天翼爺爺寫的一本書，名叫《寶葫蘆的祕密》，這本書講述了一個關於不勞而獲的故事。
主人公王葆是個不愛學習，成績不好的孩子，做事總喜歡投機取巧。他聽奶奶講有一個神奇的葫蘆，只要得到這個寶葫蘆就想要什麼便得到什麼。有一天，王葆在釣魚的時候，意外地釣到了寶葫蘆，他欣喜若狂，一連在地上打了好幾個滾，覺得自己總算可以要什麼有什麼，過上幸福的日子了。
後來的日子裏，王葆真的是要什麼有什麼：油汪汪的薰魚，香噴噴的滷蛋，甜滋滋的糖葫蘆，精緻的飛機模型……寶葫蘆還讓王葆在學校的表現突飛猛進，令人刮目相看。可是寶葫蘆只會盲目服從，不會變通，它在滿足王葆貪慾的同時也讓他丟盡了臉，其中有一個情節讓我記憶猶新：一次數學考試，寶葫蘆幫王葆作弊，結果把別人的名字也原封不動地搬進了他的試卷，王葆受到了老師的批評，同學的嘲笑。漸漸地他失去了朋友，失去了家長和老師的信任，失去了自己的思想和智慧。更可怕的是後來王葆發現原來寶葫蘆變出的東西競都是從別處偷來的！這是犯罪啊！他恍然大悟，終於將寶葫蘆的祕密公佈於眾……後來王葆決定參加游泳比賽，他每天努力鍛鍊，在學校明顯落後的情況下，王葆依靠自己的實力幫學校贏得了這次比賽。這件事讓王葆徹底醒悟，更加堅信自己老師的一句話：“天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。”
《寶葫蘆的祕密》這本書充滿了機智與幽默，我喜歡可愛調皮的王葆。其實每個人都有惰性，關鍵看你怎麼去戰勝它，好逸惡勞是可恥的，不勞而獲、坐享其成更是不可能的。一分耕耘，一分收穫，只有腳踏實地努力付出，才能一步一步地邁向成功，我想這就是寶葫蘆裏藴藏着的祕密吧！
你看過楊紅櫻阿姨寫的《五.三班的壞小子》嗎？這次媽媽給我買的新書中，其中有一本就是《五。三班的壞小子》，我一看題目就愛上了它，我馬上要升到五年級了，相信書裏一定有很多值得我看的內容，一拿到書我就迫不及待地讀了起來。
這本書裏的五。三班，有肥貓、米老鼠、豆芽兒和兔巴哥這四位以淘氣出名的“壞小子”構成的一個個鮮活開心的校園故事。表面上他們是淘氣鬼，但是通過幾個事件，卻發現他們非常熱心善良。如肥貓，他平時很調皮搗蛋，但在別人需要幫助的時候，他會毫不猶豫地伸出援助之手，在文中的《男子漢大丈夫》一節中就很明顯地表現出了他的天真善良。
這本書分成了四個大內容和五十一個小內容，其中我最喜歡的是壞小子的軍訓故事中的《“魔王”教官》這個故事，“魔王教官”是五三班的壞小子們軍訓時給他們的“莫威教官”起的外號，因為他是一個很嚴厲的教官，軍訓時同學們必須服從他的命令，因為教官説“服從命令是一個軍人的天職”！但是“魔王教官”又很温柔，小魔女秦天月在登山比賽中把腳給崴了，為了不耽誤治療，“魔王教官”把秦天月揹回營地，一路上還給她唱歌。這讓我想起了教我們數學的王老師，有一段時間我因為王老師對我們特別嚴厲而討厭他，導致不喜歡上數學課，數學成績退步了很多，但王老師並沒有放棄我們，下課時對我們非常好，讓我們漸漸又喜歡上了他。我在這裏對王老師表示感謝！
《五三班的壞小子》是一幅反映小學生現實生活的畫卷，是一部令少年朋友開心的、高品位的暢銷之作。如果你看了，你一定也會記憶深刻的，我要把此書帶到學校與同學們一起分享。因為無論是哪個班，都有“壞”小子，我們班也不會例外，我要讓同學們一起去感受書中的樂趣！作者單位：寧波萬里國際學校小學 指導老師：葉老師
我一直覺得愛是無形的，也是世界上最無私的。讀了《我的媽媽是精靈》以後，我感覺母愛是有形的`，是最無私的，更是世界上最偉大的。
《我的媽媽是精靈》主要講了：一位精靈從精靈世界出來，來到了人間和陳淼淼的爸爸相親相愛了，生下陳淼淼。然而，爸爸得知陳淼淼的媽媽是精靈後，就睡在沙發上，他倆決心離婚。但為了陳淼淼的成長，爸爸雖然不愛媽媽了，暫時還是和媽媽在一起。為了不讓爸爸媽媽離婚，陳淼淼竭盡了所能，用盡了所有辦法，但都沒有成功，最終陳淼淼的媽媽在 12 點離開了人間重新回到了精靈世界。
“ 世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草……”我們身邊處處充滿着母愛，我們要用愛的眼睛去發現母愛。母愛是一杯濃濃的牛奶，母愛是一句關切的話語，母愛是一個温柔的眼神……
陳淼淼的媽媽很愛陳淼淼，每天她放學回家，她媽媽都來幫她背書包。我的媽媽也很愛我。媽媽對我的愛，讓我現在也記憶猶新，它讓我終身難忘。記得那是冬天的一個晚上，外面大雪紛飛，屋裏開了取暖器，但還是有一點冷，我活動了一下身子，充了一個熱水袋，便開始做作業。外面風呼呼地吹，就在這時門“吱”的一聲被打開了，我聽到“沙沙”的走路聲，我一回頭，看見媽媽手上拿了一杯牛奶和一件衣服，她走到我的跟前對我説 ： “天氣冷了，把牛奶喝了吧，多穿一件衣服吧。”我接過牛奶，喝了一小口，我發現這是世界上最香最濃的牛奶。
讀了《我的媽媽是精靈》更讓我瞭解母愛，懂得母愛，這本書值得我們一讀。
魚鈎，在我們的生活中既常見又微不足道，然而在那個戰火峯飛的年代，在一位老炊事班長的詮釋下，它可是救活了三個年輕旺盛的生命。
那是1935年的秋天，紅軍進入了草地，許多同志都得了腸胃病。“我”和兩個小同志病得實在跟不上隊伍了，指導員就派老炊事班長照顧我們。
茫茫草地，何時才是個頭啊！沒等走過草地，飢餓席捲着“我們”的思緒。老班長為了讓“我們”吃“飽”，摸黑去給“我們”釣魚。“我們”吃得很香，但“我”卻一直都有一個疑問：為什麼每次都不見老班長吃呢?有一次，我知道了答案，可我卻再也吃不下那碗熱氣騰騰的魚湯了。
已經到了草地的邊緣，可“我們”卻永遠的失去了那個全連最和藹又可親的老班長了。老班長已經走了，他帶走了人們的思緒，卻換來了忠於革命，忠於黨的偉大人格精神品質。
老班長永遠地離開了我們，可我們永遠也不會忘了：曾有這樣一位戰士，雖然雙手粗糙，卻寫滿了革命者的辛勞；雖然滿眼皺紋，但卻是飽經風霜的寫照……
“我們”把老班長的魚鈎小心地包起來，待革命勝利後，把它送到革命烈士館去，讓老班長看到，我們勝利了，我們沒有辜負他的期望。
這個魚鈎現在已長滿了鐵鏽，但我卻認為是時間為它披上了一層歲月的嫁衣。那鐵鏽像閃爍的金光，為那充滿着革命色彩的魚鈎添上了一抹歲月的痕跡。
老班長把自己有限的生命獻給了無私的革命事業。老班長不忘部隊指導員的囑託，盡心盡力地照顧了三個生了病的小戰士過草地，自己卻永遠的留在了那片茫茫草地上。老班長用自己的身軀和意志譜寫這一曲麴生命壯歌。
在今後的道路上，老班長那樸實的神態，娓娓的話語都給我留下了不可抹滅的一道亮線，我永遠都不會忘了那個老班長和那張飽經風霜的臉龐。
當我讀完了《永遠的西瓜小丑》這本書後，我深有感悟，從這裏讓我知道了一個人可以為自己最要好的朋友“獻身”。這個人就是西瓜小丑，他可以放棄所有一切，來救自己的綠鸚鵡，這樣的人怎能不令我敬佩呢?
事情是這樣的。有一個馬戲團因為覺得是西瓜小丑奪走了他們的孩子，讓孩子們不來看他們的馬戲，所以決定趕走西瓜小丑。但是西瓜小丑卻絲毫沒有放棄自己的馬戲，他幫笑貓們一起排練節目，例如，三寶蹦“球”（球就是球球老老鼠）。二丫“飛樹”，以及小白與菲娜的華爾茲……一系列節目讓孩子們倍感喜歡，卻讓那些馬戲團的人們恨之入骨。所以他們想到了一個辦法，讓西瓜小丑離開翠湖公園。他們把綠鸚鵡給抓住了，讓西瓜小丑
去救綠鸚鵡，然後用自己換取綠鸚鵡。光這樣還不夠，並且還與西瓜小丑打官司，最後因為西瓜小丑是自己辨護，沒能成功，就這樣被法官判了“勾魂罪”和“罪”， 還讓西瓜小丑永遠都不能出現在有孩子的地方，讓西瓜小丑淪落到了一個小島上。因為楠木林已經沒有人了，所以馬戲團的人就開始大肆破壞楠木林，不讓任何孩子去那裏了。
正因為西瓜小丑不再出現在孩子們的眼裏，所以孩子們的兒童節過的是極其不好。就在這時，綠毛龜拯救了大家，它是一個有法力的龜，它令笑貓去把孩子們引到那個西瓜小丑現在居住的小島上，經過他們的努力，孩子們又看見了西瓜小丑的表演，這是他們暑假最高興的一天，他們最後把西瓜小丑誰的都領上了表演台，為他們那些精彩的表演而發獎。這時的那些馬戲團的人肯定十分痛心，因為他們罪有應得！
像西瓜小丑這種的人，我是倍感敬佩啊！他們是多麼的愛自己的朋友，儘管自己受到了傷害，他也永不放棄自己的朋友與自己的理想，最後站上了屬於自己以及孩子們的領獎台，我真為他們感到高興。是啊，如果我們能把自己的快樂分享給其他人，那麼你一定會得到別人的祝福，傷害你的人也就會得到報應，所以我們要明白給予，因為“贈人玫瑰，手有餘香！”
你可能聽説過或者到報紙上講過在古巴發生的一件驚奇的事。鴨媽媽和它兒子們生活在温哥華鄉下，那是一天下午，鴨媽媽想:孩子們的爸爸已經被賣到城裏，不知道它還活着嗎?還是已經成了人類的美味佳餚呢?可能哪天連孩子們都會和它們爸爸的命運一樣。為了我們一家，我們只有逃離這裏，去找它們爸爸。於是鴨媽媽偷偷的躲進一輛貨車的貨廂，被送進城裏。
終於到城裏了，它們偷偷下了車，在城裏過了一夜，去找小鴨子的爸爸。它們來到菜市場，因為怕被抓走，就偷偷的看了一眼，但還是沒有它們的爸爸。它們又來到一家小飯館背後的廚房，從窗户往裏望，活着的鴨子裏沒有它們的爸爸。它們找了很久都沒有找到，鴨媽媽看到對面有家養鴨廠，它們過去確認，它帶着小鴨子過馬路。那時正好是下午，許多人都要出去辦事，人們到了馬路都讓了路，讓鴨子們先過去，鴨媽媽過去了，小一，小二，小三因為它們歲數大，懂事一些所以過去了。 而小八什麼也不知道，但很幸運就過去了。但小四，小五，小六，小七對下水道很好奇，就過去看，滑倒了結果掉了下去。當時鴨媽媽急的像熱鍋上的螞蟻。這時它看見馬路上的巡警，心裏想，我只有去求巡警了，可是憑我一隻鴨子是不可能救它們的，但人類説不定會把我當美味佳餚，到時候自身都難保了，可是為了它們，我只有拼一回。鴨媽媽到巡警面前，用嘴硬要把他拉過去，它還嘎嘎叫，吸引巡警過來。他走過來，看見四隻小鴨子，在下水道里，巡警費盡九牛二虎之力把它們救上來。鴨媽媽張開翅膀，嘎嘎對巡警叫，好像在説謝謝。巡警明白它的意思。鴨子們進去養鴨場，終於和它們爸爸見面了，原來它們爸爸是被賣進菜市場時被這家養鴨場的主人收買，救了它們爸爸一命，一家鴨子終於團聚了。
動物的世界也是有情感的，就像鴨媽媽和小鴨子之間的濃濃親情，還有人類愛護動物，在鴨子們過馬路的時候，人們並沒有用車來壓它們，從這個故事之中體現鴨媽媽對它兒子們的高尚情懷和偉大的母愛。
翻開了靜靜躺在桌上的《蘋果樹上的外婆》，我才驚訝的發現這本書有太多太多的哲理。我頓時來了勢不可擋的興趣，決定要將它看完。
然而，我用了三個小時一口氣看完了《蘋果樹上的外婆》，我不敢説我是逐字逐句地看，但在這三個小時裏，我投入了這個故事中，就猶如置身夢中又彷彿身臨其境。
小主人公安迪沒有外婆和奶奶，而他的同學們都有自己的外婆和奶奶，這是一件多麼令安迪傷心的事呀！但是有一天，安迪的外婆突然從天而降，來到了安迪家的蘋果樹上。外婆穿着奇怪又新潮：頭戴羽飾大帽，還有鬢白的捲髮，胳膊上挽着一個繡花大包，美麗的長裙下露出帥氣的白色花邊褲。這樣的裝扮比我年輕的媽媽還時髦，簡直酷斃了！外婆不僅打扮奇怪，行動也非常讓人驚奇，例如：外婆不僅帶着安迪去遊樂場玩耍，去草原上套野馬，而且還讓安迪開小汽車，到印度去捕老虎，去海上冒險……這個外婆的鬼主意層出不窮，不過還真是讓人驚訝卻不乏羨慕！如果也能讓我擁有這樣一個外婆，我的童年將會有多麼豐富多彩啊！呵呵。不夠這似乎不怎麼實際，但至少也是一個美麗的幻想吧。
書中有這麼一部分：“不久，鄰居搬來了一位老奶奶，她得了風濕病，行動很不方便。安迪主動去幫助老奶奶搬家、買東西、整理房間衣物，老奶奶也教會了安迪煮土豆、做李子蛋糕、和他一起種花，給他講許多有趣的故事……於是，安迪便有了這樣一位慈祥可親的好奶奶。最後，安迪在外婆和奶奶的關心愛護下，慢慢長大了，懂得了許多道理，也有了一個快樂的童年！”我想：好人總會有好報的，難道不是嗎？
讀了這本書讓我懂得了：親情是萬萬不能沒有的，它是我們成長路上的陽光和雨露，一直温暖着滋潤着我們！在安迪身上，我明白了幫助別人也能讓自己快樂的道理！如果這世上的每一個人都像安迪一樣，真心的去幫助需要幫助的人，這樣的世界一定會更加的美好！
再來談談二表哥覺民，不知是因為我對"覺民"二字的反感，還是對某些事實的印證，總之覺民的開始除了第一句話都令我感到厭惡，彷彿是一個小人；也許有些電影的老二都是油滑的或是"覺民"讓我想起了那個電影的油滑角色，總之他在我的腦子裏一直是帶着一副金絲眼鏡(我並未看仔細他的描寫，卻腦中明確了他戴眼鏡的樣子，直到後來説到"那一副金絲眼鏡"，令我也是很驚訝)，很狡詐，很無賴的感覺，求家的讀後感。那封信，讓我對他的性格定了格…之後的一切彷彿是受最初印象的影響，令我很困惑：對大哥的憐憫--很假；對覺慧的關心--沒意思；對琴的愛情--也過於激進。只有最後的送別，讓我對他的認識又回到了零刻線，讀後感《求家的讀後感》。説明我好像錯了。但他到底是什麼人?我卻不懂了。我只明白他是一個介於覺新和覺慧性格中間的人，象牆上草，兩邊倒，沒有主見的樣子。我還覺得他是會毀掉琴的。最後他的"覺醒"令我有些欣慰，也看到了他光輝的未來。
談到覺民，就想到了琴。或許現在女子美髮比男子強多了，女學生進學堂也是天經地義的事了，所以下意識的我沒有認為這是錯的。並且我覺得琴也是一個優秀的女子。彷彿在我的眼裏，《家》講述的男子都是循序漸進的，而女子卻是愛憎分明的。一個優秀的新青年，徘徊在新與舊的之間，她這樣的尺度，最令我滿意。她不象鳴鳳和瑞鈺那樣有經歷，那樣"懂事"，可卻給人一種可愛無暇並略帶憂鬱的感覺。覺民嘛，我看不懂。還要多説一些，我不知她和覺慧的感情是怎樣的。巴金費了一些筆墨去説覺慧以前是愛過琴的，我不懂為什麼這樣寫。最後他和她分別的一句句話和動作跟令我琢磨不清--他倆到底是怎麼樣個關係?我想，隨着年齡的增長與知識的增加，我會解決它的。這比我讀懂覺慧，讀懂覺民要容易得多了。
文萃咖
