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【推薦】讀後感的作文錦集10篇

欄目: 五年級上冊作文 / 發佈於: / 人氣:3.28W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家整理的讀後感的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】讀後感的作文錦集10篇

讀後感的作文 篇1

我愛讀《白楊》,我崇敬白楊!

在天氣惡劣的戈壁灘上,時而太陽炙烤,大地冒煙,令人飢渴難忍;時而昏天黑地、狂風呼嘯、飛沙走石,令人睜不開眼;時而寒風刺骨,大雪紛飛,讓人無處藏身;時而大水以迅雷不及掩耳之勢撲過來,讓人措手不及……

儘管天氣變化無常,高大挺秀的士兵──白楊卻始終堅強不屈!驕陽似火,它撐開一把綠色大傘,遮擋烈日;沙塵漫天,它把根扎得更深、更牢固、毫不動搖;風雪交加,其它生靈都低下頭,萎縮了,可它仍紋絲不動,站得筆直;洪水滾滾,它並沒有被淹沒,傲然挺立,時刻守護着這片土地。

這就是非同尋常的白楊!自從讀了《白楊》這篇課文,它那高大挺秀的身影和堅強不屈的品格便深深地印在了我的心坎裏,我的心靈不禁被它那種堅韌不拔的品格征服了。

其實,我們在學習或者生活中也要有這種堅強、不軟弱、也不動搖的品格。就拿我彈鋼琴這件事兒來説吧,我每一天都必須彈琴一個小時,那種腰痠背痛的感覺是相當難受!可是媽媽對我要求很嚴格,左一聲“不能歇,接着練”,右一句“不準停,繼續彈”,彈得我可憐的瘦弱的小手指“鼻青臉腫”了,彈得我“狹窄的”胸腔裏憋足了火氣,於是,我常常摔椅子敲桌子,以示抗議。有的時候,媽媽出門去了,我便肆無忌憚起來:一會兒嚐嚐美味的零食飲料,一會兒看看精彩的電視節目,一會兒玩玩刺激的電腦遊戲,把彈琴這件事兒拋到九霄雲外去,所以彈了三年的琴,我仍然“一事無成”。

現在,我明白了:雖然彈琴有點苦有點累,但是“寶劍鋒從磨礪出,‘白楊直自苦寒來’”,我遇到這麼點苦和累怎麼能退縮?怎麼能不勇往直前?我暗暗下定決心:一定要刻苦練琴,把鋼琴彈得更好!

“一棵呀小白楊,長在哨所旁,根兒深,杆兒壯,守望着北疆……”每當聽到這段熟悉、優美的旋律時,白楊那高大挺秀的身影和堅韌不拔的品格又會浮現在我的腦海裏。

【評語】

這篇讀後感,有讀有感,讀感結合,不是對原文一味地敍述,也不是讀和感簡單相加,而是從原文中提出自己感受最深的一點加以表述,自然連貫,是一篇讀感交融,又有自己深切體會的好作文。

讀後感的作文 篇2

今天,我有幸拜讀了島田洋七寫的《佐賀的超級阿嬤》這本書,故事裏的人物給我留下了深深的回憶。

故事的主人公有媽媽,德永昭廣(我),佐喜子姨媽和內心堅強的外婆。

其中讓我印象最深的故事是:昭廣第一天住在外婆家的時候,他看見外婆的腰上綁着一根繩子,另外一頭綁着一塊磁鐵,磁鐵上粘着釘子和許許多多的廢鐵。外婆説:這可以賺到一些外快呢!接着,外婆來到小河邊撿一根樹枝,然後用樹枝從小河裏撈出更多的樹枝和樹葉晾乾後可以當柴燒。不僅這樣,河裏還有開叉的胡蘿蔔和彎曲的小黃瓜和賣不出去的蔬菜。外婆説:開叉的胡蘿蔔切成塊煮出來味道一樣;彎曲的小黃瓜切成絲用鹽醃一醃味道一樣;還有受損的蔬菜切出來味道一樣。果然都是這樣,可真是有趣呀!

我們要學習外婆省吃儉用,廢物再用,不怕苦難的精神!

讀後感的作文 篇3

條條道路通羅馬。是的,人生就像是許多岔路,只有好的選擇,才能有終身的好處。但這個選擇,是靠自己的,要是選錯了,那就……記得曾有一個朋友,能力很差,又懶,腦子還不靈活,不聽我的勸告,還去當鐘錶匠,結果開了個店,只開了一週,就關門了,原因猜都猜得出來。後來,這朋友聽了我的勸告,去當了個社區服務員。他雖然腦子不靈活,但很熱心,樂於助人。沒想到當着當着,竟當得不錯,誰見誰誇。我一聽,跑去祝賀他。這又是一個道理。有時候,別聽別人的,走自己的路這句話確實有道理,但是,有時朋友的話比自己的想法更完美。

讀後感的作文 篇4

本文講的事是:“我”的媽媽做了我最喜歡吃的湯麪,只不過一碗有火腿腸,一碗沒火腿腸。我毫不客氣地選了有火腿腸的那碗,津津有味地吃了起來,過了一會兒,媽媽也開始吃了,可是她那碗麪卻埋了兩根火腿腸,從中我體會到:貪圖小便宜是要吃大虧的!

過了幾天,媽媽又做了那樣的湯麪,我開始裝乖了,吃了無火腿腸的那一碗,我想:哈!我賺了,我可以吃兩根火腿腸囉,yeah,very good!可是我吃到底也不見火腿腸而媽那一碗,不僅上面有根火腿腸,下面也有一根火腿腸,從中我明白了:佔小便宜的人也是要吃大虧的! 事情還沒有結束,又過了幾天,媽媽又做了與上次同樣的面,經過上兩次的教訓,我説:“請母親大人先選。”

媽媽就選了有火腿腸的那碗,過了一會兒我也開始吃了,結果我發現碗裏有兩根火腿腸。從中我明白了:只要人不貪便宜,生活是不會讓他吃虧的! 這篇文章讓我感觸很深,我想起了媽媽多次給我提起的那個故事:媽媽小時候有一次去裁縫店做衣服,別人多找了她五元錢,她非常緊張,晚上睡覺也沒睡着,她一直想裁縫家肯定沒有她家條件好,這5元錢肯定對裁縫家來説很重要,因為她們家有可能有小孩上學要交學費,有可能她們家有嬰兒要喝奶......第二天早上,媽媽就把錢還給了裁縫,裁縫也寬容了她。

生活中和書本中我都懂得了這個道理:不貪小便宜,生活是不會讓你吃虧的!

讀後感的作文 篇5

《物業管理的本質》(下簡稱“《本質》”)將作者17年來關於物業管理的所為、所思、所感、所悟娓娓道來,書中每一篇文章都折射出作者對物業管理本質的研究與探索。作者以獨特的角度觀察和思考物業管理的方方面面,使人受益匪淺,讓我們感受到中國物業管理改革發展30年來的艱辛、前進道路上的收穫與歡笑。

全書以理論篇、法釋篇、實務篇、管理篇、隨感篇作為五條主線,為物業服務企業的發展改革指引了道路、引領了方向,是物業人在前行道路上的一盞明燈。筆者在仔細拜讀過這部作品之後,將讀後感總結為以下幾點。

精心解構物業管理的本質

在《本質》一書開篇,作者以物業管理的理論基礎、行業本質、專業價值、商業模式、價格機制、市場監管、法律關係、行業調解、客户滿意、行業底線等十大方面為理論根基,鋪墊出堅實穩固的行業理論基石,為物業人規劃出清晰明朗的行業理論脈絡。譬如,作者在《物業管理的行業本質》一文中指出“行業本質決定專業價值,專業價值決定商業模式,科學的行業發展戰略必須建立在對行業本質深刻認識的基礎之上。”這個觀點深刻啟發筆者透過物業管理活動表象去認清物業管理的行業本質,促進物業人不斷總結日常工作中的經驗,持續改進工作方式,以透過現象認識本質,不斷總結提煉出做好物業管理工作的經驗和心得。

深入解讀行業法規體系

作者在書中寫道,“物業管理30年的發展歷史證明,物業管理是市場經濟的產物和組成部分,市場經濟是法制經濟,市場化和法制化是物業管理髮展進步缺一不可的雙引擎”。在法釋篇中,作者深入解讀行業內的一些重要法規,讓我深受啟發。譬如,在《制度的生命在於執行

執行的成效在於規則》一文中,作者以《業主大會和業主委員會指導規則》的制定、解決了哪些問題、設計及內容創新、執行中注意哪些問題為探究點,層層深入剖析,最後提出“制度的生命在於執行,執行的成效在於規則”。實際上,《物業管理的本質》法釋篇中的很多文章,筆者早就拜讀過。這些文章也曾對筆者所在的山東國華物業管理有限公司(以下簡稱“國華物業”)的制度建設工作產生了很大的影響。

年初,國華物業結合運行實際,正式啟動制度修編工作,分別涉及物業管理類、行政辦公類、安全管理類、工程技術維修類、後勤保障類、業户服務類等,對不適應公司發展、執行落地不暢的制度進行優化、調整,以制度建設為抓手,通過制度建設、定期優化、修編、完善,不斷規範管理過程中的各項基礎環節,以推進物業服務水平提升,確保公司的規範運行。

全面分析專業實務操作

理論必須聯繫實際。在書中,作者以理論為根基,法釋為保障,從秩序維護、服務標準、業主大會等物業管理實務問題出發,全方位、多維度地展現了物業管理工作中遇到的實際問題,反映了作者淵博、紮實的專業功底以及在經濟學、法律學和行政管理學上的造詣。

譬如,《服務標準:構建物業管理行業自律規劃體系的基石》一文,筆者此前就曾拜讀過。深受此文的啟發,筆者結合所在公司的發展需要,在公司範圍內逐步開展標準化體系建設,一是進行文化體系建設,結合各崗位特點修訂了《員工手冊》、《員工行為手冊》、《員工管理理念手冊》和《企業文化手冊》,通過多種宣傳載體進行宣貫、推廣,結合日常工作中的氛圍進行引導,使員工融入到公司的企業文化中,將管理理念根植於員工心靈深處。二是推進視覺標準化建設,對物業在管區域各板塊視覺現場進行統一的規範設計,形成規範化的系列標識。三是理順不同物業業態各項業務的工作流程和操作流程,通過系統化的流程規範各項業務開展的具體操作程序、操作標準,將成熟的、科學的操作經驗模式化,最終形成了具有國華物業特色的標準化體系,通過制訂標準、規範標準,助力提升物業管理服務水平,提高企業競爭力。

固本培元精細管理創新發展

精細管理的本質意義就在於它是一種對戰略和目標分解細化和落實的過程,是讓企業的戰略規劃能有效貫徹到每個環節併發揮作用的過程,同時也是提升企業整體執行能力的一個重要途徑。而創新,則是一個企業成長壯大永恆的動力。在《固本以利培元

守正方能出奇》一文中,作者以《普通住宅小區物業管理服務等級標準(試行)》為指導,文中闡述的深化人力資源培訓、實施差別優勢的品牌戰略的內容,對筆者所在的國華物業的發展也產生了積極的推動作用。國華物業建立員工培訓體系,倡導終身學習理念,營造濃厚的學習氛圍。通過建立國華物業網絡商學院、開展校企合作、建立員工技能培訓實踐基地、開設學習頻道等多種培訓方式,不斷豐富和完善培訓模式,使員工持續學習新知識、掌握新技術、樹立新觀念,持續提高全員業務水平及文化素質。與此同時,國華物業以市場化管理為導向,形成具有國華物業特色的信息化、制度化、標準化管控模式,建立了市場化運作機制。在做好現有地產物業和風電後勤服務的基礎上,不斷擴大物業管理規模,實現國華物業的多元化發展,形成了獨具特色的市場化發展之路。

作者的敬業精神令人敬佩

在《本質》一書的最後一個篇章,作者深情抒發了自己對十七年物業管理工作的隨感,語言真摯,情感樸實,體現出作者深厚的人生積澱與豐富的人生閲歷,字裏行間流露出作者對物業管理行業的深厚情感,讓我們看到一個物業人用青春去奮鬥、去創造的敬業精神。作者將物業管理工作當作一項終身的事業來追求,從職業到專業,從專業到行業,從行業到事業,正是作者精心構建的執業觀、敬業觀,成就了物業人前進路上的一盞明燈——《本質》一書。通過拜讀此書,我深切感受到了作者身上流露出的責任、堅持、奉獻、敬業精神以及他在物業服務企業、行業協會、教學、行政和司法等領域的17年從業經歷之中所沉澱的淵博的專業知識以及養成的務實的工作作風,他是我們物業人學習的楷模。

總之,《本質》一書對於物業人具有很強的指導作用,它就像物業人前進道路上的指路明燈,讓我們更加堅定前進的步伐,朝着光明的未來更加自信的揚帆遠航。

讀後感的作文 篇6

春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中,老師猶如我心中的春雨,為我們貢獻,卻又默默無聞。轉眼間,小學六年時光從我們嬉鬧中、奮筆疾書中過去了,每每憶起自己剛入學時童稚的模樣,都忍不住掀開相冊,尋找同學們留下的倩影。書桌上《作文上的紅雙圈》這本書映入眼簾。

夜十分地靜,經過相當長的時間我才讀完這本書,大概是講:作者在中學讀書的時候,一次徵文比賽中她的文章獲得了老師的好評,被張貼在學校櫥窗裏,幾經轉折,竟發表在上海一家出版社的正式刊物上。在父親的鼓勵下,她毅然走上了寫作的道路,而老師給予她的九十八個紅雙圈,也就成為了她寫作的起點和她寫作生涯的動力。

無心插柳柳成陰,她的老師又怎麼會想到自己不經意中留下的九十八個紅雙圈會給一個幼下的心靈明確了未來的方向?在少年時代,往往一點點的鼓勵,都能給予人無窮的力量。文中的王蓓佳作者正是有了她老師的鼓舞的她父親的點拔,才點燃了她對寫作的激情,啟航了她豐富多彩的人生路。

讀後感的作文 篇7

中心明確,內容豐富,重點突出,詳略得當?翹首回望。今天,爺爺、奶奶帶我來到郊外,春姑娘們都像約好了,穿着好看的衣服走來了。樹上的`葉子有幾滴水珠,我摘了一片,一不小心弄到嘴裏,呵?”這下慘了,一句發自肺腑的話語,猶如一顆定時炸彈爆炸開來,引發了更激烈的戰爭。

......

我是在寒假裏讀的這個故事,剛好也是冬季,沒有積雪,沒有飢餓,有的是温暖的取暖器和可口的美食,我只是想象了一下,當我整個冬季都不能擁有它們時,這將是件多麼可怕的事情啊,而那些小夥伴們的環境比這還要惡劣千萬倍,所以冬季才變得漫長,像一條黑洞洞的隧道......我很同情可憐他們。

當樹魚和其他孩子發現了柿子樹後,我真想摘下來發給他們每人一顆,但孩子們都約定好不摘。而且從始到終,他們就真的沒摘,這份諾言,我覺得比山還重。我又想到自己,有一盒精美的餅乾,原來打算分幾天吃完,但後來總忍不住,一會兒就偷吃完了,好慚愧呀。小夥伴們的誠信與堅持值得我好好學習!

那一樹紅燈籠般的柿子呀,在寒冷的冬季裏,它們代表着希望,也温暖了38顆純真的心靈。哦,不,是39顆......

讀後感的作文 篇8

“慈母手中線,遊子身上衣。”每個人都有着一個無時無刻在身邊照顧自己的人——母親。有人曾經這樣比喻:假如我變成了一隻小鳥,媽媽會變成一棵大樹,飛累了,玩累了,就停在大樹上休息。假如我是一條小魚,媽媽就是一條河,我在媽媽的懷抱裏玩耍。媽媽的愛像山一樣高像海一樣深。我在成長的路上摔倒,您會告訴我困難只是一直紙老虎,要學會自己爬起來,克服他。總之我要感謝您,您總像《遊子吟》中的“慈母手中線,遊子身上衣”那樣鼓勵我、幫助我。

“臨行密密縫,意恐遲遲歸。”清楚地記得五年級上學期的一箇中午,天陰沉沉的,黑壓壓的烏雲籠罩着大地,下起了飄盆似的大雨。我沒帶傘,就只好等着媽媽來接我。可是,等了好長時間,就是不見媽媽的身影,我只好在教室裏焦急的等着、盼着……過了中午十二點,我才看到媽媽的身影,並埋怨她,把我忘了。回家的路上,我一言沒發,媽媽處處關心我,總把雨傘偏向我這邊,雨傘只遮住了她的右肩,而左肩已經濕透了。走到泥濘的路上,媽媽就挑好的路讓我走,而媽媽自己卻走又濕又滑的地方。每當這時,她整個人都在雨傘外面。當我們回到家一看,媽媽的身上大部分已經濕透了。她連忙找乾衣服,我看到豆大的雨珠從她頭髮上落了下來,在她蠟黃的臉龐上,分不清哪是汗水哪是雨珠了。這時我的心裏有説不出的慚愧。

“誰言寸草心,報得三春暉。”連小草都忘不了陽光對它的滋養,更何況是我們?每個人都有着一個偉大的母親。在這個世界上,母親是與我們的生命聯繫的最緊密的人。當我們思鄉想家的時候,當我們身處困境的時候,母親總是會出現在我們的身邊,給我們堅實的感情依託。現在,就讓我們再一次融入到這種人類最美好的感情中,同唱一首獻給母親的歌。

讀後感的作文 篇9

二年級時,老師就在暑假作業中佈置讀《愛的教育》。在當時我讀這本書,只關注了書中故事的情節。而這一次我再次重讀這本書,開始關注書中的“愛的教育”。

這本書中,表達了很多不同的愛,有父愛、母愛、友愛等。這本書用不同的故事表達了不同的愛。在這許許多多的故事中,有一個故事令我的印象深刻,那就是最後一個每月例話——《輪船失事》。

這個故事大概是這樣的。有一個小男孩是一個孤兒,一個水手帶着他上了一艘輪船。並介紹給他和一位孤身海外的小女孩見面,他們聊得很投入,如同親姐妹一樣。就在這時,輪船顛簸了一下,小男孩的膝蓋碰傷了,小女孩用自己的衣服為他包紮傷口。這時那個水手走進了船艙,對遊客説:“船底碰到了冰川,破了一個大洞,即將沉船,救生艇上還可以再做一個小孩。”這時他們兩個都流出了渴望的目光,小男孩想起了小女孩為自己包紮傷口的情景對小女孩説:“你比我輕,你還有父母,我只是一個孤兒。”邊説邊把小女孩推上了救生艇……

這個故事中小男孩知恩圖報的精神令人感動,這也是每個人都應有的精神。只有這樣,才會覺得對得起自己,會讓人們稱讚。

這本書中表達可貴的精神,可貴的愛的故事還有很多,我真誠的向大家推薦這本書。

讀後感的作文 篇10

讀過這本書的人們,你們是否還記得那個夏天,在朱克曼先生的那個倉庫,那個農場,還有善良的小豬威爾伯和他在倉谷裏的第一個好朋友蜘蛛夏洛……

這本書講了在朱克曼先生的農場裏,生活着一羣快樂的動物,小豬威爾伯就是其中之一。在這裏,他們幸福、快樂、和平的生活過着。但是,一天,一個可怕的消息打破了這幸福、快樂、和平的生活:威爾伯將來是要被殺掉。他十分害怕,又手無足措。但是,這時毫不起眼的夏洛説“別害怕,我幫你”夏洛是個決不食言、守信的蜘蛛。它果然説到做到,用特殊的方式救了威爾伯,但自己,卻正走向死亡的路上……

讀完這本書,我的心情又高興又低落,我的心又感慨萬千。

夏洛一隻小蜘蛛,毫不起眼,但它卻為了朋友的生命,願意犧牲自己一生的光陰,而不是想着:“我這毫不起眼的小蜘蛛,能有什麼用?根本就是不自量力嘛,還不如去織網捉蟲度過一生呢。”就馬上走掉……