在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀後感的作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
看了莫德。林賽寫的《灰貓媽媽》這篇文章以後，我被貓媽媽奮不顧身地救她的孩子的舉動深深地打動了。
這篇文章講的是：灰貓媽媽和三隻小貓一起住在穀倉裏。有一天，貓媽媽在主人的屋裏發現了一個温暖的大箱子，為了能讓小貓有個更好的生活環境，她就打算把小貓銜到箱子裏。可剛把一隻小貓放進去，粗心的穀倉主人就把箱子鎖了起來，貓媽媽費了九牛二虎之力才把小貓救出來，最後還是決定把小貓帶回了穀倉。貓媽媽寧可讓孩子住條件差的穀倉，也不會讓孩子去住温暖、舒適的大箱子，這是因為穀倉裏從來沒有發生過像這樣的意外。
我覺得這篇文章裏有許多句子寫得非常精彩。比如：“貓媽媽一看箱子給鎖了，急啦！他跳到箱背上用爪子拼命抓，抓，就是抓不開。她跳下箱背去挖鎖眼，總也挖不大。”我相信此時此刻，貓媽媽的心裏一定就像壓上了一個巨大的鉛塊，沉甸甸的；又像有隻無形的黑爪在緊緊地掐住她的喉嚨，連氣都喘不過來了！可仔細想想？在生活中，假如我們遇到了危險，我們的父母也會不顧自己的生命安危來救我們的。任何一個父母都會把自己的孩子看成是自己生命的全部，我的父母也不例外。我爸爸出國工作了，儘管我爸爸去的國家很炎熱，還看不成電視，也吃不到豬肉。可為了能多掙些錢，使我能受到良好的教育，爸爸還是去了。爸爸走了以後，媽媽不但要照顧我的學習和生活，還要上班、做家務，真是非常的辛苦。但他們毫無怨言。我有許多話想對父母説，其中我最想説的就是：“你們辛苦了！謝謝你們！爸爸媽媽，我一定不會辜負你們的希望的。”
每一個父母，都愛自己的孩子，不管貧富，不論尊卑，也不分種族物類。父母對孩子的愛出自於天性，是世界上最神聖的愛。我們做子女的千萬不要辜負了父母給予我們的這份偉大的愛。
《爸爸的花兒落了》這篇課文，我已經不記得看了多少遍，只記着讀完後的我思緒萬千、百感交集。我只知道我學會了長大…
《爸爸的花兒落了》寫了爸爸與"我"之間的往事，寫了作者父親的嚴厲、慈祥。當我讀到"夾竹桃是你爸爸種的，戴着它，就像爸爸看見你上台一樣！"這就預示着作者的父親不能看着女兒上台做代表。作者僅僅以一朵夾竹桃襯托她渴望父親去看的心情。上台做代表，是作者在父親鼓勵下努力的成果，然而父親病了。作者一直以來都把父親的話記在心裏，一直努力拼搏下去，而我呢?爸爸常常提醒我要努力學習，常常提醒我不要害怕困難，可是我一直沒有去做，把他説的話當作耳邊風，直到後悔了，爸爸照常鼓勵我。
作者與自己的父親之間發生了太多的事，父親做的一切都為了兒女。當我遇到難題時，爸爸總是抽空耐心為我講解；當我遇到困難時，爸爸不會過分溺愛我，只説："自己要用自己的方法解決！"他總是無時無刻教育着我。是呀，父母的愛總是那麼的偉大，我漸漸變了，我變得沒有以前任性，我漸漸懂事了，我遇到困難不再退縮，因為逃避不可能解決問題，我知道這就是長大。
作者在文中寫愛花的爸爸病危，以花暗示父親的病情加重直至死亡。作者不再逃避問題，她鎮定自若地接受了事實，她決定了負起幫助家人的責任。文中以"爸爸的花兒落了…我已不再是小孩子"結尾。是呀，長大就意味着負責任，長大就意味着不再讓人擔憂。雖然生活的重擔壓在幼小生命的肩上，但是人的心靈已經長大，不再任性。
我學會了長大，我明白做錯事要自己承擔，我明白做人不可以任性妄為。當讀完這篇文章後，我體會到了長大…
在寒假裏，我看了一本名叫《世界未來》的課外書。書裏告訴我們，未來的人類面臨兩種選擇：一種是和平、友誼、科學發達的美好未來；一種是戰爭、死亡、面臨毀滅的未來。我被這本書深深地吸引住了。特別是書裏描繪的戰爭場面太可怕了！合上書，我的眼前好像出現了一幅幅槍林彈雨、戰火紛飛的戰爭場面，一想起來我就感到害怕。
人類歷史上，已經經歷了兩次世界大戰。第一次世界大戰中使用了步槍、機關槍，死亡了1000多萬人。第二次世界大戰規模更大，幾十個國家，十幾億人們被捲入戰爭，戰火紛飛，血流成河，死亡了5000多萬人。在日本鬼子的刺刀下，中國人犧牲了近20xx萬人。第二次世界大戰結束前，美國在日本的兩個城市投下了原子彈，一瞬間，城市變成了廢墟，十幾萬人成了受害者。戰爭給人們帶來了多麼大的災難啊！
那麼未來的戰爭將是什麼樣呢？現在科學越來越發達，戰爭武器也越來越先進，有導彈、火箭、原子彈、氫彈、化學武器、激光武器、……想到這，頓時在我的腦海裏出現許多悲慘、可怕的景象：人們在互相殘殺，許多人在血與火中搏鬥，在槍林彈雨下生活，我們少年兒童不能上學，無家可歸，人們的屍骨到處可見。我越想越感到渾身發抖、手腳冰涼，就好像導彈、火箭正在我的頭頂上呼嘯飛過，原子彈的蘑菇雲籠罩在地球上空，一下天空暗淡了，綠樹燒焦了，鮮花枯萎了，動物死亡了。這時，我感到自己的整個軀體也僵直了……
戰爭真可怕，我們要制止戰爭，消滅戰爭。
現在我們生活在和平環境下，清晨我們高興地揹着書包上學，假日我們和爸爸、媽媽去公園遊覽，過着無憂無慮的幸福生活。我多麼希望世界永無戰爭，人們永久過着和平幸福的生活。我想：這不僅僅是我一個少年的願望，也是全世界少年兒童的心願。願全世界少年兒童團結在一起，反對戰爭，保衞世界和平。
學校的教學樓裏，學生們正在上課。一間教室是熊貓老師在講課，而另一間教室裏講課的是灰鶴老師。老師講的很投入，學生們也聽得津津有味。
忽然，大樓晃了一下，學生和老師的身體也不由自主地跟着晃了一下。“怎麼回事？”有些學生悄悄的議論。“不會教學樓要倒了吧？”學生有點害怕。
熊貓老師猛然醒悟過來：是地震！如果不趕緊離開教學樓，樓房一旦被震塌，後果不堪設想。熊貓老師的第一反應是：趕緊離開教學樓！可是看到學生們一臉疑惑，坐着一動不動，熊貓老師穩住自己的情緒。他沒有慌張，説：“同學們，現在請大家按順序離開座位，到操場上去。”同學們似乎明白什麼，就按順序到了操場上。
而灰鶴老師知道是地震了，就扔下書，大叫道：“地震啦，快跑吧。”同學們聽了，驚慌起來，爭先恐後的跑出教室，經過一陣混亂，同學們都到齊了，而灰鶴老師的鞋子，正在熊貓老師的手中……
我讀了這個《地震的那一時刻》後，我覺的遇到危險時，如果由於恐懼，大家爭先逃命，你擠我、我擠你，這樣造成生命危險會更大。相反冷靜地面對，靜心處理髮生的事情。這樣才能減少損傷發生。這樣才能戰勝災難。
名師點評：這篇讀後感寫得很讓人感動，作者把自己所讀的內容完整的表達出來，似乎是自己所經歷的一樣，這樣就給人以真實的感覺。不過，此篇作文所讀的內容太多，而所感的有些不足了。對於一篇成熟的讀後感，應該是所讀與所感相結合，把自己通過讀書的感觸用文字表達出來，這樣才更符合讀後感的要求。
當桐華的《最美的時光》呈現在我眼前時，我一下子就喜歡上了書的封面設計，沒有一般言情小説的朦朧，紅色主導的色彩讓人感覺熱烈而温暖，卻也不失清新。
蘇蔓是一個現代白領，自信，直白，率性，大大咧咧。看似這樣一個沒心沒肺的女孩，居然把宋翊藏在心裏十年。“我在清華等你”，宋翊的一句話讓蘇蔓發奮圖強，進入清華，甚至一度一心準備去美國留學，只為了追隨宋翊的腳步。當宋翊再次出現在她的生活中時，她不再是那個躲在暗處的醜小鴨，她選擇主動出擊，辭掉現有工作，不管不顧以一個新人的姿態入職宋翊的公司，寧願從一個新人作起，只為了能離心中的人近一些。
宋翊，一個陽光的天之驕子，從前的他擁有乾淨純粹的笑容。而在許秋死後，他揹負了太重的十字架。當蘇蔓像清泉般絲絲滲入他的內心時，他嘗試去接受新生活，去享受新的感情。而麻辣燙的出現又將他變成行屍走肉。
陸勵成，一個草根精英成熟男。他對蘇蔓的感情是隱忍而深沉的。只不過，命運讓他太晚遇到蘇蔓，就像那個來不及説不口的表白，只因為蘇蔓先於一步説了：“我喜歡宋翊！”一切都變成了默然……
在時光的流逝裏，蘇蔓十年的祕密曬在了陽光裏；
在時光的流逝裏，宋翊從陽光男孩變成了揹負心靈枷鎖的男人；
在時光的流逝裏，陸勵成愛着蘇蔓的.現實只能成為另一個祕密；
在時光的流逝裏，揭開了麻辣燙辛酸的童年和對宋翊的暗戀；
在時光的流逝裏，許秋的病態心理的揭示，成為解開所有人心結的關鍵；
在時光的流逝裏，是選擇那個我愛的人，還是選擇愛我的人；
……
回不去的時光，是最美的時光；將來的時光，是最美的時光；現世的時光，更是最美的時光。在每一寸時光裏，讓我們學會停駐，只為記取那一些感動……作文
合上《野馬歸野》這本書，意猶未盡，一個個畫面、一行行文字、一段段回憶，在我的腦海中浮現，我還在對新疆卡拉麥裏自然保護區的自然風光讚歎不已，為馬羣在野外惡劣環境中的驚險生存抗爭而膽戰心驚，為那幾個被奪去生命的馬兒哀傷……心中有千言萬語，不説不快。
《野馬歸野》一書講述了兩種不同的馬。奈木扎是一匹內蒙古的雜交家馬，白鷹是世界上稀有的普氏野馬的後代。奈木扎雖然是家馬，但十分渴望野馬的生活。奈木扎終於逃了出來，從內蒙古跑到新疆，遇到了普氏野馬羣，頭馬就是白鷹。沒有人類的照顧，這羣馬歷經了千難萬險，最後白鷹中途退出，它需要人類，一直從新疆跑到內蒙古，成為循規蹈矩的家馬。而奈木扎因為不是普氏野馬，被觀察野馬的隊伍帶走，最後因為“不自由，毋寧死”，自縊身亡了。
擁有自由，就可以在草原自由馳騁，想吃就吃，想睡就睡，想玩就玩，不受管束，不受呵斥。但是自由是有代價的，擁有自由就意味着脱離人類的照顧， 自生自滅。而如果想不愁吃喝，不再有危險，還會被關愛，就不能隨心所欲，韁繩攥在人的手裏，命運也攥在人的手裏。奈木扎選擇了自由，在遼闊的草原，在浩瀚的戈壁， 自由自在地飛奔，雖然險象環生，但它不後悔。
自由是什麼？自由是小鳥在天空翱翔、是魚兒在水中暢遊、是駿馬在草原馳騁……如果，小鳥呆在鳥籠裏、魚兒呆在魚缸裏、駿馬呆在馬廄裏，那它們生命的意義何在？ “不自由，毋寧死。”這句話深深地烙在我的心裏。
我們應該多一點憐憫，少一點冷酷；多一點關愛，少一點殺戮；多一點理解，少一點漠然，還動物一個自由的空間。
今天我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學了這一課我明白了：只有目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，才能實現我們美好的理想。
古今中外有許多名人都是靠着“滴水穿石”的精神，最終才取得成功的。
晉代大書法家王羲之，他從小文采並不出眾，但他酷愛書法，並堅信：只要努力了就一定能成功！於是每天三更燈火五更雞地練書法，苦練20年，以至於洗筆硯池水竟被染黑了。電磁場理論的奠基人法拉第從小家境貧寒，沒上過學，他13歲時還是個流浪兒童，後來進入書籍裝訂鋪當報童靠讀書自學，他建造了第一座發電機原型。年輕的畫師徐悲鴻留學法國，為了回擊外國學生的嘲笑，他勤奮學習、勵志學畫，最後為國爭光。
其實做每件事都需要這種“滴水穿石”的精神。我也有過這樣的經歷。三年級暑假，我很羨慕別人騎自行車歡快樣子，央求媽媽教我學騎車。練習開始了，媽媽給我作了一次示範，然後對我説：“你先坐在車上，雙手握好龍頭，在車上坐穩，腳踩在腳踏板上，媽媽給你扶着自行車後坐，你用力騎車，不要害怕。”我按照媽媽的吩咐去做了，可是沒有想到媽媽鬆開手時，我的腳剛踏在腳踏板上，車子一下子倒了下來，壓在我的腿上，痛極了。媽媽看到了，連忙跑來，把車扶了起來，安慰我説：“你沒有事吧！摔疼了嗎？”我堅強地説：“媽媽，我不疼，只是手出了點血。我們繼續學吧！”媽媽把我扶了起來，我又繼續開始學了起來，可我不是握不住龍頭就是忘了踏車，手腳一點也不聽使喚，車總是失去平衡，我又摔倒了幾次，身上摔得青一塊紫一塊的，可是我並不泄氣，還是認認真真地練着。太陽升得高高的，曬得我滿頭大汗，也顧不上擦，只顧着學車了。 “功夫不負有心人” 我終於初步掌握了騎自行車的要領，會騎車了。又經過日復一日，年復一年地練習，如今我已經可以輕鬆自在地騎着自行車去買東西了。
我堅信！在通向成功的道路上沒有捷徑，只有通過自己的不懈努力，才能“滴穿”一塊塊“頑石”取得成功！
文萃咖
