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關於讀後感的作文集合8篇

欄目: 五年級上冊作文 / 發佈於: / 人氣:3.21W

在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的讀後感的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於讀後感的作文集合8篇

讀後感的作文 篇1

今天我讀了伊索寓言這本書,我看了其中的一個故事,叫《擠奶的姑娘》。

從前露絲家養了一頭奶牛,每天露絲都要為奶牛擠奶送到農場賣掉。這一天她又擠了滿滿的一桶牛奶,她把牛奶頂在頭上,向農莊走去,路上的景色真美啊!到處都是花,還有幾隻小雞在吃蟲子。看到這些小雞,露絲心動了。心想“可以買300個雞蛋,等過了一些時間孵出小雞,把這些小雞都賣掉一定可以得到一大筆錢。這些錢足夠我買一條裙子和幾件首飾,等到了聖誕節我穿上迷人的裙子和戴上漂亮的首飾,那些年輕的小夥子一定會爭先恐後地向我求婚,到了時候我再搖頭拒絕!”想到這她真的搖起頭來,這下子她頭頂的牛奶全灑落在地上了,這下子她什麼沒有了。

看完了這個故事我非常生氣,因為就算你想買裙子和首飾那也要錢,你一定要將現在的事情做好,以後的事等到以後再考慮,如果你現在就痴心妄想,洋洋得意,那事情到了最後就一定會失敗。

這個故事還教育我們不管做什麼事情都要腳踏實地,不能有一點點成就就驕傲起來,我們學習也是這樣,現在要一步一個腳印的把知識學好,將來才能實現自己的夢想,做一個對國家,對社會有用的人。

讀後感的作文 篇2

文學是比鳥飛得還遠的夢想,比花開得還美的情感,比星閃得還亮的智慧,它是滋潤心靈的雨露,使我們的成長道路充滿陽光。最近一段時間,我讀了一本科普讀物——《昆蟲記》,它令我受益匪淺。

剛翻開《昆蟲記》時,我不由自主地想起了枯燥的説明文,頓時沒了興趣。可漸漸地,我便被這本書“勾了魂”,裏面妙趣橫生的情節,栩栩如生的昆蟲,使我對它愛不釋手。“螳螂在捕食時,還是個出色的心理專家呢。”“寄生蟲總是匆匆忙忙地從這個家趕到那個家,耐心地躲在門口守候着,你別以為它們是在拜訪好友,它們這些鬼鬼祟祟的行為絕不是出於好意,它們是要找一個機會去犧牲別人,以便安置自己的家。”……一個個惟妙惟肖的情節,令我捧腹大笑。

當我第二次去細細品味《昆蟲記》時,我不僅發現了奇妙的昆蟲世界,還感受到了法布爾堅持不懈、精益求精的實驗精神。

還沒看這本書之前,我做事總是半途而廢,就算做完,也都是馬馬虎虎、草草了事。自從我讀了《昆蟲記》後,我變了,變得有恆心、有耐心了,遇到困難時,我就會想:如果一件事半途而廢,那豈不是與沒做一樣?於是,再大的困難都會被我設法解決。到後來,我總結出一個道理:一件事,如果認真去做完,哪怕這件事再小,也是值得的;相反,如果你正在做一件大事,卻沒有堅持做完,那就和沒做一樣。

你有什麼好書,也介紹給我看吧!

讀後感的作文 篇3

《史記》是我國曆史名著,文化瑰寶。史記作者是我國古代文學家司馬遷。

書是人們擴大知識面的一種東西。在我的一生中,我最愛讀的一本書是《史記》。《史記》的作者是司馬遷。

《史記》原名《太史公書》,是我國第一本紀專體通史。全書共130篇,包括12本紀,8書,10表,30世家,70列傳五個部分,一共52萬字,記載了從黃帝到漢武帝年間長達3000年的政治,經濟和文化的歷史,全面而深刻地反應了我國古代的社會面貌。

《史記》的作者是司馬遷,字子長,20歲時出外遠遊,遊遍名山大川,考察古蹟,採集傳説,為後來編寫《史記》作了很好的準備,並終於徵和二年完成了全書的編寫工作。

在《史記》的所有故事中,我最喜歡讀《高祖本紀》。下面是〈〈高祖本紀〉〉的一個故事:

高祖到東恆去,途中路過柏人縣,趙相貫高等人暗設埋伏,想要殺害高祖,高祖本來也想在柏人留宿,可是轉念一想,“柏人”字音與“迫人”相同,就沒有住在那裏。代王劉仲棄國逃亡,到洛陽投案自首,高祖廢掉他的王位,改封為合陽侯。

〈〈史記〉〉是司馬遷用生命完成的,值得我們讀一讀。

讀後感的作文 篇4

最近,我讀了媽媽剛給我的《爸媽不是我的傭人》這本書後,受義匪淺。

這本書主要講的是主人公胡小鬧是一個調皮、懶惰的孩子,每天就象王子殿下一樣被父母伺侯着,過着衣來伸的飯來張口的日子。有一天,這個平靜被打破了。班裏來了一個温柔、善良、特別的班主任——高歌,她從不會打罵學生,還養大同學們許多禮物。後來,胡小鬧、小櫻桃、閆石三個人在貧困的山村展開了一項特別的獨立競賽,獲勝者將和高歌老師一起去電視塔最高層的旋轉餐廳共進晚餐的故事。

小山村的生活給孩子們帶來了前所未有的感受,看到新結實的小夥伴李達與他們截然不同的生活,孩子們被感動了:李達的爺每天要外出捕魚賺錢,奶奶腿受傷了,李達不僅要幫奶奶按摩大腿,還要煮飯、洗衣服……做好多家務,象一個小男子漢一樣支撐着這個家。他們天天幫李達幹活,在勞動中懂得了愛。最後高歌老師準備了小紅花送給全班,誇三位同學都是勝利者。

看完書,想想自己,我覺得很慚愧,我們這一代小皇帝、小公主們,把父母給我們的愛當成了理所當然,忘記了什麼是感恩。以後我也要向胡小鬧學習,從生活中的一點一滴做起,學會獨立、自律,作一個懂得感恩的好孩子。

讀後感的作文 篇5

最近在讀這本書,這裏做些簡單的記錄,包括書中的觀點和自己的想法。以備以後查閲和反思

增長率陷阱其實,作者並沒有否定能夠增長率的存在,更沒有否定增長所帶來的企業的改善速度和結果。之所以出現了“陷阱”,原因在於投資者的過度樂觀。因為過度樂觀,所以給了公司更高的交易價格。公司的實際價值也許和投資者給出的估值是很接近的,只不過,由於大家太過看好公司的.增長,所以給的交易價格過高,以至於還不如投資到低增長的公司上的收益高。這讓我想到現在的很多中小板和創業板公司,其中有些自己也看好,不過,一方面是自己不善於估值,另一方面交易價格也確實很離譜,所以自己沒有買。

不過在常去的論壇上見到版友不僅看好,還認為不貴。甚至有些人説,就是現在才有這樣的便宜價格,現在不買以後就沒有機會了!類似的問題,格雷厄姆也早就説過,利用現在以及過去的企業經營情況去估算未來的情況是很容易導致錯誤很危險的事情。換一個角度來説,未來可能的高增長行業,基本上大眾會有比較公認的結論,也就是説,僅此為依據買入股票,很有可能形成“眾人拾材火焰高”的局面,而與此同時,股市裏“一賺二平三虧損”的規律有在暗中起作用,所以結果就可想而知了。

讀後感的作文 篇6

讀了《會貿易的狐》這篇童話後,讓我明白了一個道理:和動物做交易,也要規規矩矩。

這篇故事的大意是:一天,“我”撿到了一隻十分可愛的小狐狸,出生才十幾天,把它帶回家,關在一隻鐵絲編織的雞籠裏,當天夜裏,母狐就來解救小狐狸,它拼命的咬鐵絲,可是怎麼也咬不開,最後母狐透過網眼給小狐狸餵奶。第二天早晨,“我”發現雞籠旁放着一隻五彩翎羽的紅腹角雉,足足有五六斤重,我意識到它是和我做筆交易,換回它的小寶貝。“我”想這兩隻東西若一起拿到集市上去出售,小狐狸的價格要高出三分之一,虧本的生意我不幹。翌晨,囚禁小狐狸的雞籠旁又出現了一隻紅腹角雉,比昨天還要大,母狐狸仍坐在屋頂上,急切的朝我“呦呦”叫。兩隻加起來,價值自然超過了小狐狸,“我”正準備把小狐狸放了,可轉念一想,“我”就好比撿了一個聚寶盆,永遠取之不盡。不但沒放,又加了一把鎖。第三天早晨醒來,第一件事就是興沖沖地去撿紅腹角雉,卻發現一隻死老鼠。第四天門口屙了一堆狐狸屎。第五天,發現屋頂的茅草被扒了一個洞,一泡腥臊的狐狸尿淋在“我”的牀上。第六天,“我”的四隻母雞全被咬死。沒有辦法,只好把小狐狸放了。

動物尚且如此,我想人也應該這樣,從小就要講信用,不要貪心,不屬於自己的東西不要刻意去追求。

讀後感的作文 篇7

別等不該等的人,別傷不該傷的心!租了套小房子,從家裏搬了出去。有一種關係,叫曖昧。(只要你真的想做,什麼都能做到) 回頭看着一起走過的路,所有的傷心和歡樂在淚水中折射出一道美麗的彩虹 想要天上掉餡餅,就要提前多扔上去幾個?幸福是無論距離多遠,都能感受對方的關懷和温暖。

它,是一個卑微的鴨子。

它,在面臨挑戰時不退縮,為了自己美好的未來,敢於去追求屬於自己而自己又喜歡的生活方式。它並不醜,只是它用錯了方法來衡量自己的美麗,它實現了夢想也就是見證了它的努力,它的堅持。它就是不肯放棄硬要實現自己夢想的醜小鴨。成功是心底的一種渴望,而天生的高貴是任何事都踐踏不了的,因為它只是沒有長成白天鵝的醜小鴨。

心中有夢,成功往往都是必然的,醜小鴨雖然生在鴨場,可是怎麼也改變不了醜小鴨就是白天鵝的事實。文中惡劣的環境,醜小鴨在這環境中生存,有好幾次差點死掉,可是它不放棄,因為它有夢。

不經歷風雨,怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。童話雖然是用了許多手法所描繪出來的虛擬世界。但是,在生活中何嘗又不是。每一個人都有自己的夢想,但不是每一個人都能實現自己的夢想,有的人會很努力,因為他堅信只要努力,夢想就會實現,而有的人卻坐着等,他不努力,他只相信天上掉餡餅的這種好事。

成功猶如彼岸,而困難猶如大海。有的正在努力的遊,而有的人卻站在岸上想對策。遊大海雖然很困難,但成功貴在堅持,只要努力,只要堅持,沒有什麼過不去的坎。

有困難,有不幸。只要笑一笑,沒什麼事情過不了。從積極樂觀的生活態度去面對生活,那麼生活中的不幸只會變成幸福,換一個角度看事情,也許事情沒你想象的那麼糟糕。

只有保持心中那份恆久的夢想,併為之努力奮鬥,才會有成功的一天。在生活中,我們更是要這樣,努力進取,才會有成功的一天。

讀後感的作文 篇8

大徒弟用細筆在紙上畫了密密麻麻的駱駝;二徒弟畫了許許多多的駱駝頭;小徒弟卻在紙上畫了連綿不斷的山峯和一隻駱駝,他收了三個徒弟,認真的完成這件事情,找到最好的方法,做什麼事情都要先思考,不要盲目去做。

看誰畫得最多。

畫師看了之後沒有露出不滿的神情,有一位畫師。

達到最佳效果,畫師把三個徒弟召集在一起,而給了小徒弟不住的稱讚, 。

浪費時間,課文主要內容是:從前,有一天。

這篇課文告訴我,。

今天,讓他們畫駱駝。

而是要在思考之後,我們學習了《想別人沒想到的》這篇課文。