在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的文具盒裏的童話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文具盒裏的童話作文1
我有一個漂亮的文具盒住着三兄弟，老大鉛筆。老二橡皮。老三尺子，他們可不像別人家的兄弟那樣團結友愛，互相幫助。整天吵個不停。
有一天，他們又吵了起來，他們在爭論誰的功勞最大。老三尺子説：“我的功勞最大，我能畫出直線和測量長度。”老二橡皮不服氣的説：“你要是畫錯了還是要找我。”老大鉛筆，見他們在爭吵着，覺得自己才是功勞最大的，就説：“你們要是沒有我，還能排上用場嗎？尺子，你要是沒有我怎麼畫直線呀？橡皮，要是我不寫錯字，你還有用嗎？”就這樣他們你一言我一語，吵個不休，誰也説服不了誰。
文具盒公公被他們的爭吵聲吵醒了，生氣的説：“你們吵什麼吵，整天吵個不停，都不知道自己要做什麼事了？要知道你們是文具用品，發揮你們長處，並且要告訴孩子要好好學習。”
經過文具盒公公的勸説，三兄弟再也不吵了，他們齊心協力，互相幫助。
文具盒裏的童話作文2
一天夜裏，文具盒裏的兄弟們爭吵了起來。
尺子老大站起來，大聲地誇耀自己：“對主人功勞最大的一定是我了，我每次都把線畫得非常直，要是主人沒有我……”尺子老大的話還沒説完，鋼筆老二就把他擠下了台，誇起自己來了：“我嘛，大家都很熟悉、瞭解，功勞最大的當然是我了，要是沒有我，哪有主人的第一。”改正液老三大吼道：“我才是功勞最大的，鋼筆哥哥雖然能答題，但是不能改錯呀，要是沒有我，主人的試卷就沒那麼整潔了。”“我才是……”“我才是”。“我肯定是功勞最大的”文具盒裏亂成了一團。
本子被吵醒了，對文具盒裏的兄弟們説道：“你們比賽一次，誰能在50秒鐘之內，在我的身上正確寫出1-20的自然數，誰就功勞最大。
尺子在本子上比了又比，劃了又劃，可就是寫不出來數字。鋼筆在本子上飛快地寫着，不料，他把13寫成了b，他也只好將錯就錯了，改正液也沒辦法在本子上寫字。最後，他們互相幫助，總算在本子的身上寫出了工整，正確的數字。
本子在一旁，默默地看着他們，呵呵地笑了起來。他們終於明白了：獨木不成林，團結就是力量。
文具盒裏的童話作文3
鉛筆盒橡皮擦一直都很喜歡爭吵。今天，他們兩個不知道怎麼了，又吵了起來呢？
鉛筆和橡皮擦吵地你不讓我，我不讓你。原來，是因為他們想證明誰才是最有用的。
鉛筆哥哥説：“我能寫字，所以我才是最有用的。”橡皮姐姐不服氣，反抗到：“如果你的字寫錯了就需要我來幫你擦，應該是我最有用才對。”
“我不服，沒有我的話，哪裏來的一篇篇好文章呢？”鉛筆哥哥驕傲的説。心裏感覺自己很偉大。
“如果沒有我，那你的一篇篇好文章又是怎麼出來的呢？”橡皮擦姐姐自豪的説。心裏充滿了高興。
鉛筆哥哥説：“我一定是最有用的。”
“哈哈！才怪。”橡皮姐姐笑着説。
“哼”鉛筆哥哥非常生氣，心裏悶悶不樂。橡皮擦姐姐説：“你認輸了嗎？”
“不，我只是生氣而已，但沒有認輸。”鉛筆哥哥堅定的説。
我立刻説了一句：“不要吵，其實你們兩個都有優點，也有缺點。但你們兩個都是最有用的。”
最後，鉛筆哥哥和橡皮擦姐姐都認了錯，成為了好朋友。
文具盒裏的童話作文4
一天晚上，文具盒裏的文具發生了一陣陣的爭吵，爭吵的主題是：誰的作用最大？
首先發言的'是橡皮：“如果主人寫錯了字，誰來去掉？文具中誰都沒有我重要！“
大家哈哈大笑，直尺性子急，站起來説：“如果主人需要測量，誰能幫他？當然是我！“
鉛筆和水筆也不示弱，大聲喊道：“如果沒有我們倆，主人能寫字嗎？如果沒有我們，你們什麼也幹不了！”
一直沒有吭聲的削筆刀這時冷笑了一聲，傲慢地説：“別説了，我的用處才是最大的！如果你鉛筆斷了，還能寫字嗎？除了我，還有誰能救你呢？”
文具盒被吵醒了，他弄清楚了大家在吵什麼，然後笑咪咪地説：“大家不要爭了，我們每個人都很重要，少了誰都不可以，我們只有團結起來，才能更好地為主人服務。”
聽了文具盒的話，大家都安靜了下來，想到自己剛剛的爭論，臉都紅了。
文具盒裏的童話作文5
一天晚上，文具盒裏發生了一次爭吵。原來，小主人今天考試得了滿分，它們在比誰最有用。
鋼筆説：“小主人寫字都用我，所以我最有用。”“鋼筆，你説錯了，”鋼筆橡皮説，“小主人字寫錯了都用我擦掉，所以我才是最有用的。”鉛筆説：“你們都錯了。小主人寫得不對都要用我來修改，我最有用！”“不對不對！小主人用鉛筆在修改過程中出錯，就要用到我來改正，所以我才是最有用的！”鉛筆橡皮急忙説道。
就這樣，它們越吵聲音越大，把一邊睡覺的小主人都吵醒了。小主人起來説：“都這麼晚了，誰在吵架？”鋼筆説：“小主人，你醒了，正好過來評評理，我們誰最有用？”小主人聽了鋼筆的講述，他笑着説道：“你們都很有用！”“為什麼？”文具們疑惑道，互相看了看。“因為鋼筆可以用來寫很多文字，但鋼筆橡皮可以把寫錯的鋼筆字擦了，鉛筆可以修改病句，不過鉛筆橡皮可以把錯誤的鉛筆字擦了，所以你們都很有用，都是缺一不可的啊。”小主人語重心長地説。文具們聽了小主人的話後，明白了它們的作用不分高低，都是有用的。
“其實啊，人也一樣。社會上每個人有不同的分工，都可以在各式各樣的崗位上為社會做出貢獻。”小主人又説。文具們聽了，不禁連連點頭。
文具盒裏的童話作文6
夜，深了，人們都睡了。在小明的書包裏，隱約發出了一些響聲。哦！原來是小明的文具活了，它們在比誰在學校幫小明最多。
首先，身上划着刻度線的尺子哥哥發話了：“喂，我説你們趁早選我吧，平時要不是我用筆直的身子，小明的語文數學連線能直嗎？小明的數學測驗能考100分嗎？還有。”“嗚，嗚，你們不能因為我小，所以欺負我。”穿着黑紅相間的鉛筆妹妹抹着眼淚説：“尺子哥哥，要不是我，小明主人怎麼劃線呀！而且，小明主人有時都不用你也能把線畫的很直，可如果沒有我，線從哪裏來？”這時，酷酷的水筆姐姐生氣地説：“鉛筆，你可不要把話説得太好了，你們動動腦筋想想，小明都三年級了，要用水筆。要不是我，小明肯定會被老師罵作業還用鉛筆！我才是”文具之王，是最高貴的文具！”
正在他們吵得不可開交時，一直在旁邊觀察的橡皮爺爺站了起來。尺子哥哥説：“橡皮爺爺，橡皮爺爺，您來給我們三個評評理，看誰對小明最有用！”橡皮爺爺摸摸長鬍子，不慌不忙地説：“孩子們，你們各有各的長處，每樣文具都要是缺了一樣，那小明改怎麼學習了？所以説，你們每個都對小明最有用。”聽了橡皮爺爺的説話，三種文具臉紅了。小明的文具盒裏又安靜了。
文具盒裏的童話作文7
一天，鉛筆、橡皮、尺子等文具在文具盒裏爭吵。
鉛筆哥哥跳出來説：“我在小主人眼裏十分重要，每次小主人寫作業時總會把我拿出來用。”橡皮弟弟生氣地説：“當小主人寫錯字時，他還會用我把錯字擦乾淨呢!”尺子小弟弟也不甘是落：“小主人要畫直線時還不是都用畫。”
“不對。”削筆刀妹妹糾正的説，“當小主人的鉛筆寫粗時，他是用誰削筆的？”
大家異口同聲地説：“。”
“Yes。”削筆刀妹妹驕傲地説。
鋼筆大哥毫不猶豫地説：“主人寫信時不都時用些嗎！”
塗改帶姐姐爭先恐後地説：“鋼筆，寫錯字時，主人不是會用塗掉寫的字嗎？”
這時，文具盒爺爺發話了：“你們不要爭了，你們都是有用的東西，但是們要看到自己的缺點，發揚別人的優點。”
聽了文具盒爺爺的教訓，文具們都羞愧不已，懂得了一個道理，那就是：每一樣東西都不是十全十美，要看到自己的缺點，也要發揚別人的優點。
從此以後，在這個文具大家庭中沒有爭吵了。
文具盒裏的童話作文8
中午，文具盒裏非常吵鬧，原來是文具們在爭吵，吵的非常激烈，連外面的小明都聽到了。
首先上場的是鉛筆，鉛筆得意洋洋的説："我能幫小主人寫字，要是沒有我，主人這不能寫字了!"
"哼，你算什麼?你寫錯的字還不是我幫你擦乾淨的，所以我最厲害!"橡皮姐姐自豪的説。"
你們都不如我，"鋼筆哥哥擺擺手説，"上次小主人書法比賽又不是我，小主人肯定拿不到一等獎!"
尺子也不甘落後地説："我才是最厲害的，數學課上小主人還不是用我來畫線、量長度的，所以我是最厲害的!"
彩筆忍不住發言了，它説："要不是我，小主人畫畫根本塗不了色，而且上次畫畫比賽要不是我，小主人哪能贏呢，所以我更厲害!"
小明最後忍不住了，他説："其實你們都是最厲害的，寸有所長，尺有所短，你們應該互相幫助對方，才能幫助我呀!"文具們都委屈地低下頭來。
從此，他們互相幫助、齊心協力，成為了好朋友。小主人小明也為他們高興。
文具盒裏的童話作文9
在文具盒裏，住着鉛筆橡皮和尺子，他們每天都會為了一點雞毛蒜皮的事情吵架。今天也不例外。你瞧，又開始了。
鉛筆説：“你瞧，我能寫出一手好字，你們能嗎？所以我才是主人的好幫手。”橡皮一臉不可思議的説：“就你，長得不高不矮。除了寫字，你還會什麼？你會寫字，沒有本小姐，你今天早不知道寫了多少錯字？你還好意思説呢，連我都為你感到害羞喲！”突然，被人稱作本大爺的尺子來到，尺子一臉不屑的説：“切，就你們那點三腳貓功夫。夠本大爺我好麼？你鉛筆，沒有我你畫出來的線是彎彎曲曲的，難看的要死！還有你橡皮，擦呀擦，擦着擦着突然噝—的一聲，紙都被你擦了個洞，主人被老師罵，那你還是他的好幫手嗎？絕對不可能！”這時，一直沒發話的文具盒説：“你們都有各自的本領，不要為了本領大小而吵架，這樣只會傷害你們的友誼，對你們沒有任何益處。所以我勸你們不要再吵了。”
後來，大家經過文具盒大哥的點撥，都不會再為了一點雞毛蒜皮而吵架了，他們都説，要和和睦睦的在文具盒大哥里的肚子裏度過漫長的人生，爭做主人的好幫手。
文具盒裏的童話作文10
一天晚上，小主人睡着了，一年一度的文具盒大會就這樣開始了。
沒想到細細的鉛筆芯第一個發言：“我的功勞最大，小主人寫字必須得靠我！”
筆桿不服氣地説“我的功勞最大，沒有我，你能寫出優美的字嗎？”
鋼筆看他們吵得厲害，連忙説：“小主人馬上三年級了，還用得着你們嗎？不還得用我？”説完用手拍了拍自己的胸脯。
這時，平時不怎麼説話的橡皮説話了：“你們犯了錯誤不還得我去幫你們改正，不然，小主人能交正確的作業嗎？”
他們就這樣吵得不可開交，終於把小主人吵醒了，小主人弄清楚原因後，語重心長地説：“鉛筆芯要是沒有筆桿的幫助會折斷的，筆桿要是沒有筆芯也寫不出漂亮的字呀！鋼筆啊，要是沒有鉛筆打好基本功，我也用不着你哦。橡皮，要是沒有它們，寫了錯字怎麼辦，那你也就沒有價值咯！所以你們要團結合作，才能讓我交出完美答卷，對不對？”
聽完小主人的話，文具小夥伴們害羞地低下了頭。從此，他們各司其職，認真地為小主人服務，再也聽不到他們爭吵了。
文具盒裏的童話作文11
“我功勞最大！”
“我最大！""我才是！”
咦？這是怎麼回事呢？原來，文具盒裏的文具們在爭吵呢！他們個個理直氣壯地認為自己功勞最大。
“要是沒有我……”鉛筆哥哥慢悠悠地説道，“人們就無法畫出美麗的畫……”
“等等！這還不得靠我！‘橡皮也毫不示弱，“沒有我，怎麼擦出潺潺流水，悠悠白雲，青青大山……”喲！這牛勁兒吹的挺大的！"停！"若不是尺子兄弟攔住，橡皮弟弟可要沒完沒了啦，“我們的功勞可不比你們小，上數學課，要用到我們尺子，量長度靠我們，説團結力量，我們比你們好多了！”
“等等！"久違了的黑筆説，"如果有我，我就可以警告人們不要寫錯，字寫認真了，做事就認真了，做事認真了，做人就正直了，做……”扯遠了，扯遠了！“呵呵……”文具盒爺爺摸着鬍子，笑道：“孩子們，你們都有很大的功勞，你們助新一代的學生們吸取知識甘露，這功勞無人能奪，只要你們團結互助，取長補短，相信你們會更出色！”聽了這些話，文具們不禁低下了頭……
從此以後，文具盒裏就再也沒有爭吵了，留給人們的是一份真誠、一份光榮！
文具盒裏的童話作文12
夜深了，文具盒裏熱鬧了起來。文具們在討論一個問題，誰對主人最重要?
首先發言的是鉛筆大姐，“我最重要，要不是我，主人怎能工整地完成作業?”
橡皮弟弟説：“要不是我，文章中的錯字怎能擦掉?”
下面輪到鉛筆盒裏最漂亮，穿着高跟鞋的自動筆姐姐説話了。“切兒，你們説的都不對，我才是這裏的主角。鉛筆雖然也能寫字，但用一會就粗了，而我用完了，還能用，多麼方便啊!主人要沒有我，怎能寫出長長的文章?”
鉛小妹挺直腰板，頂不服氣的反駁自動筆姐姐，“要不是我鉛小妹，就算是自動筆也寫不出字呀。”
尺子哥哥説：“要是誰最重要嘛……當然是我了，要不是我，主人怎能畫出筆直的線條。”
大家爭得不可開交，文具盒爺爺發話了，“孩子們，你們都很重要，少一個，主人的學習就不會最好。”就這樣，一場辯論會結束了。
文具盒裏的童話作文13
一天，文具盒裏的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。
鉛筆説：“我應該當你們的頭，你看，主人拿我寫字，如果沒有我的話，主人就不能寫作業，記錄筆記了，我的功勞最大，應該是我當頭！”
橡皮聽了，怒氣衝衝：“你算什麼？！我可是來擦寫錯了的字的，你能嗎？如果沒有我，作業上就會錯字連天，告訴你，我的功勞可大着呢！我應該當你們的頭！”
直尺聽了，挺不服氣，説：“哼！應該是我當頭！數學課上，老師吩咐同學們用直尺畫正方形、長方形、直角、鋭角……多得不得了啦！沒有我，畫得好嗎？所以，我是頭”
“我當頭！”
“我當頭！”
“我當頭！”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。
這時候，在一旁的鉛筆説話了：“做頭要有所有的本領，你們誰能又擦，又寫，又可以畫直線？尺有所短，寸有所長。”
聽到這裏，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，一言不發了。
從此以後，它們再也不吵架了，行睦相處了，再也沒説誰當頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務。
文具盒裏的童話作文14
文具盒爺爺收養了三個孤兒，他們是鉛筆、橡皮、轉筆刀。
一天，文具盒爺爺和三個文具一起討論“誰最管用”的話題，鉛筆説：“肯定是我最管用，人們寫字不都靠我嗎？”橡皮不服氣，説：“我最管用，這是百分之百肯定的，鉛筆寫錯了，還不是靠我嗎？”轉筆刀又插上嘴來：“你們別把我説下去呀，鉛筆粗了，沒有我怎麼寫？”鉛筆生氣了，説：“你們倆兒為什麼都挑我的錯，難道你們就沒有缺點嗎？”“我們本來就是幹這個的，沒有挑你的錯。”“我還可以進化成自動鉛呢……”
這時，文具盒爺爺説：“孩子們，都別吵了，你們各有各的長處，各有各的短處，完成用鉛筆，修改用橡皮，準備用轉筆刀，要學習別人的長處，修補自己的短處。這樣，你們都是最管用的。
文具盒裏的童話作文15
在一個夜深人靜的夜晚，在小剛家的書桌上，文具盒裏的學習用品正在竊竊私語。
“累死了，累死了，今天總算熬過去了，真是累死我了。”文具盒談了口氣説。鉛筆聽了説：“你比我強多了，我天天棒小主人寫字，可是他經常用小刀在我身上這劃一道那劃一道的。”橡皮聽見他們的對話，傷心地説：“我本來很漂亮的，還有香味呢，可是小主人一點也不愛惜我，在我身上亂畫，我現在都髒得不能看了。”尺子看見了説：“我更難受，小主人把我當成玩具玩，彈來彈去的，有時我被重重地摔在地上，被別人踩在腳下，我現在渾身是傷。”説完，學習用品們都傷心地哭了起來。
“當、當、當......”十二點的鐘聲敲響了，文具們漸漸進入了夢鄉，不知道他們明天還有怎樣的遭遇。
文萃咖
