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文具想象作文400字八篇

欄目: 四年級上冊作文 / 發佈於: / 人氣:2.97W

在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的文具想象作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

文具想象作文400字八篇

文具想象作文400字 篇1

星期六的早上,我被一陣吵鬧聲驚醒了。我仔細尋找聲音的來源,很快發現,聲音是從我的文具盒裏傳來的。

圓珠筆首先挑起話題説:“哎,你們真是沒用,誰都不能像我一樣寫出漂亮的字來。”鉛筆立刻反駁説:“誰説的?難道我不能寫出工整的漢字來嗎?再説,你如果寫錯了字,沒有修正液、修正帶兩兄弟的幫忙,你能行嗎?”修正液、修正帶兩兄弟齊聲附和:“就是,就是,沒有我們你根本不行的!”圓珠筆馬上不甘示弱的接道:“你不需要幫手嗎?沒有橡皮小弟,你肯定全是錯字,所以還是我最偉大!”橡皮也討好地:“對對對,我和圓珠筆大哥都是有用的東西,你們都是沒用的東西呀!”這時,一直在一旁沉默不語的尺子終於開口説話了:“你們沒有我誰能畫出一條筆直的直線來?小主人沒有我能測量出長度來?所以説,我是必不可少的。”鉛筆應道:“你自己能畫出直線?畫給我們看看!”“再畫一個70度角給大家瞧一瞧吧。”量角器也在一旁幫腔説。“你能夠表達小主人的思想感情嗎?看,只有圓珠筆兄弟和我有這種功能吧!”鉛筆生氣地説。

正當大家吵得不可開交的時候,文具盒老爺爺慢條斯理的説話了:“你們説的都非常正確,大家各有各的用途。但只有當你們齊心協力的時候,小主人用起來才能得心應手啊!”在一旁的書包聽了感慨的説:“沒錯,只有大家配合才能更好的發揮每個人的作用啊。”聽到這些話,文具們都陷入沉默,似乎在琢磨老爺爺説的話。

聽到這些,我會心地笑了。

文具想象作文400字 篇2

大家知道嗎?我又發明了一個文具盒,你們不知道呀,我花了好大的心思才把這個奇怪的文具盒設計出來,未來的文具盒作文。這個文具盒很奇特,什麼奇特呢?就讓我來介紹介紹吧!那個文具盒可以變大變小,變大有什麼做用呢?可以帶我出國去旅遊。變小有什麼做用呢?就讓我來告訴你們吧!

文具盒裏面有四個按鈕。第一個按鈕可以出來一個小老師,她可以教我老師還沒有教我們的知識。她教完了,還可以出幾道有趣的思考題來讓我做,做完了她就檢查我的作業,給我對答案,有時侯全部都錯了,還有時候有對有錯。有了這個按鈕我的成績就慢慢的提高了。

第二個按鈕可以變成一個小錢包,裏面有錢,那些錢是從哪來的呢?是我自己攢的零花錢,我每個星期從學校回來,媽媽就給我五塊錢的零花錢,因為我每天只用一塊錢,所以我一個星期就可以存下四塊錢,我就拿着那些錢去買我想要買的東西了。

第三個按鈕是提醒我忘記帶什麼東西就要我帶上。還有的時候我在學校看有東西不在了,就東找找,西找找還是沒有找到,我就問文具盒:“你知道我要找的東西在哪嗎?”文具盒説:“你要找的東西在家呢,我幫你去拿吧!”説完不到兩秒鐘文具盒就回到教室裏來了。第四個按鈕可以變出我想要的東西。有一次,我過生日的時候,我也帶文具盒去了,在還沒吹蠟燭之前我就許好了願望,剛許好了願望,願望就實現了,我高興得不得了,後來我們吃完飯就回去了。

説了這麼多,你喜歡這個奇特的文具盒嗎?

文具想象作文400字 篇3

在小芳的書包裏,有着各種各樣的文具。

有一天,書包平時的安靜沒了,變成了吵鬧聲,因為文具們在爭吵!你聽到了嗎?“我強!”“我比你強!”……類似這樣的聲音。

原來,是因為有的文具愛爭強好勝,小橡皮因為爭吵,臉都紅了,它對鉛筆説?“我比你強,是因為你寫的字誰也弄不掉,唯獨我,能給你擦掉,我多厲害!”鉛筆也不甘示弱,説:“你也不比我強,那天,我寫了一大串字,一個也沒錯,你也只能在那裏幹呆着,還有,我不寫,你擦什麼呀?”鋼筆對中性筆説:“我能練字,你能幹什麼呀?”中性筆説:“別臭美了,看你那醜樣,哪能和我比。我雖然練不了字,但我比你漂亮,大家都愛用我。”突然一聲“安靜”的聲音把大家嚇了一跳,原來是鉛筆袋發言了,鉛筆袋跟它們説:“你們都不要再説了,還是我最實用。”底下一陣不滿的怨言:“為什麼你最實用!”“因為我能裝好多東西,而你們不能。”

“別説了,”一個細小的聲音傳來,原來是改正帶,它説:“我們每個人都有優點和缺點,不可能十全十美的,不要光看別人的缺點,也要看看別人的優點,也不能光看自己的優點,不看自己的缺點。”説完,底下傳來一片掌聲……

文具想象作文400字 篇4

在天氣晴朗陽光明媚的一天,鋼筆姐姐帶着鉛筆妹妹趁小主人不在家,偷偷地離開了文具盒,從小主人的書包裏跳了出來。

鉛筆妹妹非常的喜歡鋼筆姐姐的“小帽子”就説“姐姐,你能不能把你的'“小帽子”借我一下,就一下。”鋼筆姐姐想了想説:“好!”鋼筆姐姐爬到櫃子的頂上把帽子放在頂上,然後爬下來就對鉛筆妹妹説:“我們比攀爬誰贏了誰就可以得到帽子,誰輸了誰就不能得到帽子,好不好呀?”鉛筆妹妹自豪的説:“好!”

比賽開始了,她們爬呀爬呀,鉛筆妹妹眼看就要到了,她一把抓住“帽子”説:“我贏了,我贏了!”突然她又聽到又一個我贏了的叫聲,原來,鋼筆姐姐和鉛筆妹妹同時到達終點的,鉛筆妹妹站了起來説:“我先到的”接着,鋼筆姐姐也站起來説:“才不是呢,是我先到的!”她們吵得不可開交,眼看就要打起來了,突然,橡皮叔叔來了,看見了她們,就去勸架,她們總算聽勸了,但是兩人還是你不理她,她不理你,橡皮叔叔瞭解了情況後,就對鉛筆妹妹説:“漂不漂亮並不重要,最重要的姐妹的感情。”

後來,她們終於和好了。

文具想象作文400字 篇5

有一天,我的文具盒裏傳來了一陣爭吵聲。

我打開文具盒一看,原來是鉛筆弟弟、文具盒哥哥爭吵了起來。他們在爭誰的用處大,鉛筆弟弟説:“我的用處最大,因為小主人一到六年級都要用我來畫畫、寫字、做作業、改作文……我的用處最大了。”聽到鉛筆弟弟的話,文具盒哥哥不開心了,生氣地説:“我的用處最大!你們每天都要在我的口袋裏睡覺,我的用處比你的大多了!”聽了文具盒哥哥的話,鉛筆弟弟不高興了,説:“我的用處最大!文具盒哥哥説:“不,我的用處才最大吶!”鉛筆弟弟説:“我們再也不是最好的兄弟了!”文具盒哥哥説:“不是就不是!我也不跟你做兄弟了!”

到了晚上要睡覺的時候,鉛筆弟弟沒有回到文具盒哥哥的口袋裏,大夥都十分擔心,一起問文具盒哥哥:“鉛筆弟弟去哪了?”文具盒哥哥後悔又傷心地對大夥説:“我們吵架了,它和我再也不是好兄弟了。它離開了我。”大夥都安慰道:“你別哭了,我們去找鉛筆一定能找到。”終於,鉛筆弟弟回來了,大夥開心壞了,湊上去説:“你去哪了,可把我們急壞了。”文具盒哥哥和鉛筆弟弟互相道了歉,又當上了最好的兄弟。

你們喜不喜歡文具盒哥哥和鉛筆弟弟呢?你們的書包裏有沒有這樣的爭吵呢?

文具想象作文400字 篇6

當月亮悄悄地掛在深藍的夜空中時,大地已經是夜深人靜了,工作了一天的人們都已經進入了甜甜的夢鄉;玩了一天的小動物也打起了呼嚕。我躺在牀上翻來覆去睡不着覺,難以入眠,這時,我聽到一陣爭吵聲,原來是從文具盒裏傳出來的。

只聽到鉛筆神氣十足得説:“在咱們當中,我的本領最大,每當做題時,小主人就會毫不猶豫地拿出了我,我可以為主任答題,畫圖。”橡皮不服氣地説:“我的本領最大,你犯錯的時候,小主人必須用我來改掉錯誤的答案,否則就會被老師批評”

站在一旁的尺子早已經控制不住自己的情緒,激動説:“我最優秀了,我的個子又高又平,亭亭玉立,又能幫小主人畫直線、各種圖形……如果沒有我,主人畫的線就會彎彎曲曲,受到老師批評。”一直沒出聲的文具盒對它們説:“金無足赤,人無完人,我們要善於發現別人的優點,改正自己的缺點。”聽了文具盒的話,它們一個個紅了臉,羞愧的低下了頭,再也不出聲了。

抬頭看看深藍的夜空,無數的星星調皮地眨着眼睛,我迷迷糊糊的睡着了,希望它們再也不爭吵了。

文具想象作文400字 篇7

很久很久以前,有一對很要好的朋友,它們分別是文具盒和鉛筆。

有一天它們發生了衝突,那是因為一個人把它們買了去,它們都説自己是小主人的好幫手。鉛筆説“:我幫小主人寫字,讓小主人的老師誇獎他,我的功勞最大”。文具盒搶着説“:我幫小主人裝文具讓小主人的課桌不再亂糟糟,應該是我的功勞最大”。它們相持不下,你一句我一句,慢慢的就打了起來,鉛筆把文具盒的開關咬掉了,文具盒把鉛筆的鉛筆頭兒弄斷了。現在誰也不是小主人的好幫手了,小主人只好把它們丟進了垃圾箱。生活在髒兮兮的垃圾箱裏它們只好相依為命,但是它們一想起原來的爭吵,就變得不理不問了,它們都在想:到底是誰錯了呢?文具盒想一定不是我的錯,因為原來是它先引起爭吵的,可是文具盒也這麼想。倆人就在這默默的想着,終於有一天,人們把垃圾箱裏的垃圾倒到了荒漠,鉛筆和文具盒走散了,它們分別在路上碰到了一位老爺爺,那兩位老爺爺説:“其實你們都有錯,不應該為一件小事而爭吵,和好才是最重要的。”它們聽了急忙去找對方,找了很久才找到,它們互相道歉,又和好了。

它們又成了小主人的好幫手,小主人也越來越喜歡它們了,一切變得更美好了!

文具想象作文400字 篇8

一天晚上,文具盒裏可熱鬧啦!有鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮都嘰嘰喳喳地吵個不停。仔細一聽才知道原來,它們都在討論誰的用處最大,小主人最喜歡誰呢?

鋼筆説:”我的用處最大,小主人最喜歡我!“”是我的用處最大,小主人最喜歡的是我。“鉛筆驕傲地説,”因為,我可以給小主人提供方便。而且,我來給小主人寫字的話還能擦掉,而你,寫錯的話擦也擦不掉。“橡皮不屑的看了鉛筆一眼,昂起頭説:”你們兩個都別吵了,還是我的本領最大,我的本領最大,小主人更喜歡我,而且,鉛筆,你也不要太驕傲,如果沒有我,你寫錯了,怎麼擦得掉?“尺子也不甘示弱地説:”鉛筆、鋼筆,你們如果沒有了我,怎麼畫直線,要是沒有我,畫出來的就不是直的了,而是彎彎曲曲的!“它們,你説一句,我説一句,誰也不服誰。

它們的爭吵聲驚醒了小主人,小主人把燈打開,把鉛筆盒的蓋子也打開了,接着,小主人就對文具們説:”你們不要再爭吵了,你們都有自己的優點和缺點,不能只看到自己的優點而看不到自己的缺點,更不能只看到別人的缺點,看不到別人的優點,所以你們都是很有用的,你們的本領個個都很大,我也喜歡你們所有的文具!“

文具們聽了小主人説的話,才知道,我們所有的文具都有自己的優點和缺點,不能驕傲。

從此,文具們都很好的配合,得到了主人的誇獎。