在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的自己來作文，歡迎閲讀與收藏。
我的母親是一位典型的東方女性，聰明伶俐，賢淑大方，為家庭，為丈夫，為女兒心甘情願地奉獻一切，她把所有的精力都放在我身上。雖然我脾氣倔，不過我知道媽媽是用心良苦，我用自己的方式一直愛着我的母親。三八婦女節到了，我決定要送一件禮物給媽媽。
我想，對父母來説孩子能夠獲得真正的快樂，能夠獨立生活是他們最大的心願。雖説按照父母意願生活能夠讓他們開心，但是如果自己不能獲得真正的快樂，那麼長久下去，他們還是會為我難過。所以即使常常會令媽媽頭疼，我還是要走自己的路。或許開頭是痛苦的，可是當我成功的時候，媽媽比任何人都高興，她知道我真的長大了。
從小開始我就“身在福中不知福”，我就不願盲目順從父母的主張，我總是堅持自己的原則，我希望能走自己的路。因為我一直以來都認為我和父母是平等的，我想他們尊重我和我的想法。而母親一點也不建議，雖然我和母親常鬧矛盾，但她以母愛的寬容永遠都是站在我這一邊幫我説爸爸壞話，讓我少捱罵、捱打，事後再勸我。
我是多麼希望能親手為媽媽織一件毛衣；我多麼希望能為媽媽的襯衣上繡一朵美麗的蘭花；我多麼希望能為媽媽縫紉一條裙子；我多麼希望能親自下廚，給媽媽做一頓美味佳餚；我多麼希望能端上一盆熱水，為媽媽洗一次腳，幫她洗去一天的勞累。我是一個心靈手巧的女兒，我在今年三八婦女節的前夕用一些同學給我的美麗的珠子穿成了一條手鍊，送給媽媽作為三八婦女節的禮物，可是做工太粗糙了，不過經過媽媽的巧手一改，就變成了一條漂亮的手鍊，媽媽感動極了！媽媽還當着爸爸的面説：“還是女兒好，養了十一年都知道送我節日禮物了，這老公有什麼好，連一件禮物都沒有。”
今年的三八婦女節會使我一生難忘!
有些路啊，只能一個人走。——題記
鏡頭一
夏日午後，媽媽要出去辦點事，而我一會還有課，無法與媽媽同行，才會出現上面的一幕。好不容易才説服媽媽讓我留在家裏，可是媽媽還是一臉嚴肅地跟我説；“你在家可不許碰電，別忘了帶鑰匙，看好點上課別遲到，生人敲門可別開……”
蟬一聲聲地叫着，彷彿在嘰嘰喳喳地議論着老媽和我。我淡定地對媽媽説：“媽，你有事你去辦吧。我自己在家待着就行，我不會有事的，你就放心去吧。”
鏡頭二
暑假，沒有經得媽媽同意，我報名參加了一個由電視台舉辦的“奔跑吧，未來領袖”夏令營。得知我要去一整天的消息。媽媽緊張得發瘋了：“當初報名的時候你也沒説去一天呀，要不媽請假陪你去吧。看活動介紹説還有個要領陌生人到欄目組的活動。你姨那天正好有時間，不如她裝扮成陌生人吧……”我一臉無奈地看着媽媽。”“可千萬別掉隊了，聽隊長的話。”“知道了知道了，親愛的老媽，讓我自己來吧，我行的。”
鏡頭三
開學了，媽媽要去上班，我又不想去小飯桌。在媽媽看來中午吃飯對於我來説是個大問題。“兒子，不如你去老舅家吃午飯吧。要不還去王老師家吃。”“我哪兒都不去”“那好吧，我把飯給你整好了，菜炒好了，你回來了自己熱一下，熱完了關好火，可別燃氣泄漏，很危險的。”“知道了，知道了，老媽，相信我，你説的我都記住了。讓我自己來吧，肯定行的”
月光灑進我的房間，照在我的臉上，一陣微風吹散了我的思緒。忽然想起龍應台寫在《目送》裏的一句話“有些路啊，只能一個人走。”我們每個人都有屬於自己的路，而不是在他人的庇護下成長。讓我自己來吧，我行的。
在很久很久以前，上帝被人們尊稱為“創世神”。直到現在，也有許多人想找上帝學習一些東西或本領。
一個失業青年，他無意間得到了一張尋找上帝的地圖。也許只是碰碰運氣，他開始了尋找上帝的途中。
他翻山越嶺、橫渡江河，所有碰到的困難都被他頑強的毅力所折服。他翻過最後一座山後，臉上慢慢浮現出喜悦的神情。“我馬上就要成功了，馬上就能見到上帝了！”他自言自語着。突然，他臉上所呈現的喜悦全部消失了，所留的就只有驚訝。“怎麼會有個岔道口？”他疑惑不解地問道。地圖上明明沒有哇，他在心裏暗暗抱怨着。他看了看兩條路，一條是通往美德之路，一條是通往金錢之路。中間有塊警示牌，上面寫着：如果你獲得了其中一條路的東西，那麼另一條路的東西，你極有可能會因此而喪失。這使他更加糾結於此了。這時上帝卻出現了，上帝語重心長地跟他説：“你要記住，人的一生是掌握在自己手中的，別人是幫不了你的，我也是幫不了你的。不過我建議你選美德之路，因為你都可以靠自己的毅力，闖過我的幾個考驗，你還怕掙不到錢嗎？”他立刻就明白了，毫不猶豫的選擇了美德之路。果然他獲得了每月幾萬元的工作，可他卻把70%~80%全捐給了需要幫助的人，他十分高興當初沒選擇金錢之路，不然就得不到幫助他人的快樂了。
是啊，就像上帝所説地“人的一生是掌握在自己手中的。”所以我們千萬不要把自己的一生託付給別人。
大清早，媽媽就穿着圍裙，頭上冒汗，忙裏忙外。我決定自己的事情自己來做。看着媽媽這麼辛勞，我就想自己的事情自己做。
一天，媽媽幫我穿衣服，我把媽媽的手推開，義正言辭地説：我自己來。看着媽媽吃驚的面孔，我立刻行動起來。我先把衣服套進身體裏，可頭露出來了，手臂卻沒伸進去，我硬要把手臂伸進袖口，但衣服太小了，手臂根本伸不進袖口。
我重新來，這次學乖了，先把手臂伸進去了，可頭又伸不進去了。媽媽告訴我：要把手彎一下。我照樣做，終於穿進去了。媽媽開心得笑了，我也笑了。媽媽高興地説：寶貝學會穿衣了，太好了。説完抱起我親了一口。
亮閃閃的燈光在夜裏閃爍，原來是媽媽正在耐心地教我洗衣服，先把衣服塗一遍肥皂，用力搓……但我卻不以為然，我想：洗衣服不是很簡單嗎？
我把肥皂拿來，在衣服塗上一層泡泡，然後在搓衣板上搓。這時，我發現衣服上還有明顯的油跡。我使勁搓，可怎麼也搓不掉。我急躁地大喊道：這件衣服是洗不乾淨的！不洗了！説完把衣服扔在地上，哇哇地哭起來。
媽媽馬上跑來安慰我説：衣服洗不乾淨沒事，只要在水裏浸一下就乾淨了。我半信半疑，心裏想：真的嗎？媽媽把衣服浸在水裏，原來奧祕全在水中，媽媽往水裏加了洗衣粉，果然很快乾淨了。我依樣畫葫蘆地開始洗第二件，果然洗得很乾淨。我得意地笑着説：媽媽這方法真靈。
我每次看媽媽笑，都有一種興奮感，我決定以後，我的事情自己做！媽媽聽了，更開心！
一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動的故事。這就是台灣作家林清玄的散文《心田上的百合花開》。一個小小的“心靈”，為了心中那個美好的願望，竟是如此的執著和堅韌。它，的確不是一株野草。
水是永遠在的，沉淪或超越只改變了水的外相，不會改變水的本質，輪迴是永遠在的，迷惑的人隨着生命的進程歡喜或憂傷；覺醒的人則在每一個因緣中欣悦，欣賞從前的音樂，悦聞未來的鼓聲。
温柔是永遠在的，一個有柔軟品質的人，並不會因為世俗的見解改變似水的流動，因為他知道天上有雨雪，遠方有大的海洋。廣大的天空是永遠在的，不論彩霞橫空或烏雲遮日，天空也永不失落。
有誰的成長不包含着痛楚與無奈，不夾雜着孤獨與茫然失措呢？那是一種精神上的蟬蜕，我們在心靈上經歷磨難，渴望脱繭而出，幻化成翩翩彩蝶。可是誰知道呢，也許我們最終能變成的，不過是一隻灰撲撲的蛾子。這種對自己的不信任感令我們備受煎熬，使成長的痛苦變得更加尖鋭。花兒，是多麼的美妙，當我們正在享受別人的服務時，你有沒有想過，是誰，又是為了誰，人們中也有花兒在默默的開花，默默的結果，為人們打造一個完美的世界，他們在無私的奉獻，在鄙視中忍耐，忍耐那嘲笑的眼光，當他們在呻吟時，沒有人能想到他們，只是認為他們不存在。《心田上的百合花開》所展現的正是林清玄追求的做人最高境界：以清淨心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。“大其願，堅其志，細其心，柔其氣”的人生準則在野百合身上得到了完美的體現。
這天陽光明媚，我來到了學校。
叮呤呤！上課鈴響了，那聲音把大家“送”回了座位，老師講起課來。
“孫優優，請回答。”葉老師嚴肅地對我説。霎時，全班人的目光齊涮涮地投向我。啊！我怎麼這麼倒黴，葉老師偏偏點了我。突然，我身邊的一位同學悄悄地説了出來答案。我一字不漏地説了出來。雖然，我坐下了，可一旁的同學卻嘰嘰喳喳地議論我。
下課了，同學們對我指指點點的。都是那位同學害了我，如果她不説答案，同學們就不會指責我啦。“你！都是你害得我被嘲笑，我要跟你絕交！”我對她説完了這句絕情的話後，頭也不回地走了。
回家後，我耷拉着雙手，眼睛有氣無力地盯着作業本。這時媽媽回家了。她看着我關心地問：“怎麼啦？”我把事情一五一下地説了出來。聽完後，媽媽温柔地説：“我給你講個故事：從前一個人，他買了幾棵樹苗種。可他有時給樹苗澆水，有時卻不澆水。他的鄰居對他説‘你不怕樹苗枯死嗎？’他回答‘不怕，你看，像那些根扎得深的樹苗可以自己去找水源，吸收水分幫助自己長成參天大樹。’雖然同學關心你的方式有問題，但也是關心呀！”我明白了，正準備給那位同學道歉。
“呤呤”門鈴響了，原來是她道歉了。她説：“孫優優，我錯了。下午，我知道了失去朋友的感覺。”我笑了笑，説：“其實上午我也有錯。我現在只想説，我想自己來。”
我倆又和好如初了：一起寫作業；一起看書，有了不知道的地方就一起探索。
在大家成長中，都會有不順心。只要我們努力，就可以將根扎得更深。只有那樣我們才可以長成參天大樹。
在外婆眼裏，我的存在價值就是寫作業。所有我惹下的爛攤子，都由她來幫我收拾：收拾房間、洗衣服、收拾狗窩，我無所事事，連衣服她也會幫我穿好。
清晨。外婆婆大叫道：小鬼起牀了！遲到了！我艱難地抬起頭，不過一分鐘我又倒到牀上，呼呼大睡。不過五分鐘，外婆又來叫了，看見我連襪子都沒穿上，就一邊絮絮叨叨地抱怨，一邊把我的腳丫子抬起來幫我穿上襪子，我有點害羞：那麼大了，襪子還叫外婆幫忙穿上。想到這裏，一個鯉魚打挺坐了起來。
我心血來潮，看見窗外高年級的哥哥姐姐戴着紅領巾自己去上學，我也想試一次，便對外婆説：外婆，您別送我了，今天我自己去上學！
噢。外婆無奈地應了一聲。可是我剛走出家門半步，就見外婆跟了上來。取下我的書包自己揹着，還朝我吐了吐舌頭，徑直往學校走去。我只好跟着外婆，灰溜溜地走了。到了學校她才放下我的書包，其實見她的表情，她似乎恨不得幫我背上樓。
我必須自己來！我可不想成為一個不自立的小孩子。我也要學會對外婆sayno。每當外婆要幫我背書包時，我總會搶先一步，自己背上。每當外要幫我穿衣服時，我便立刻起來自己套；每當外婆要幫我做事時，我大聲地對她説：我自己來！
我總在想：自己不學會獨立，將來怎麼辦？長大以後誰又回來幫我穿衣、誰會幫我收拾狗窩？外婆總有一天也會離開，爸爸媽媽總有一天也會變老，他們老了，就是我來幫他們，不學會獨立，以後可怎麼辦？
所以，從現在起，我要學會自己動手。
知識的海洋是由點滴知識的積累形成的。知識的星空點綴着星星。然後，知識的衣服是由一點珍貴的知識絲織成的。
這是另一個快樂的英語夜校。在英語領域，我們已經遊了將近一年了。在這裏，我們遇到了老虎、小妖精和巨型鯊魚.但他們都被我們的利劍擊倒了。結果，我們嚐到了無限的快樂，學到了無數的經驗。因此，我們面對威嚴的英國君主，每次都不停地殺死他。
我們的——英語老師真的很準時。鈴聲一響，他就帶着巨大的能量“飛”了進來，他迫不及待地要帶我們進入《五年中考三年模擬》的戰場。我們拿了一把——筆的利劍，跟着“將軍”等着將軍下命令。
"立即完成這項任務型閲讀！"英語老師大聲喊道。
我們立即展示了各種高超的'技巧，有的“暴力速度”——一目十行，有的拿了——字典帶頭保護盾。襲擊持續了大約八分鐘。一些人順利返回，一些人仍在與頑強的敵人戰鬥，一些人遇到了可怕的強盜。
英語老師看着這個，騎到——去幫助那些還沒有贏的人。他控制不住自己。他們還命令勝利的人們去幫助，他們對他們的幫助很滿意。十分鐘內，我們看起來都很開心。每次我們談論我們的成就時，我們看起來都很自豪，笑得很燦爛。雖然我們知道有更多可怕的怪物在等着我們，但我們並不害怕，也不自信。
事實上，我們不僅獲得了學習英語的技能，還學到了很多關於自然的知識。例如，青蛙大叫，魚浮出水面，蜻蜓飛得很低，所有這些都表明將會下大雨。
知識是零碎的。我們必須一點一點地積累知識，才能編織出美麗的知識之衣，讓自己變得更加美麗。
大家知道嗎？很多時候，溺愛是對孩子不好的。
每天晚上總有兩個人在書房。一個是我一個則是媽媽。我做作業做得很認真的時候。媽媽就在旁邊看着書或者玩着手機。如果我做作業不用心的時候。偷偷的拿東西玩兒的時候。就會驚動了媽媽。媽媽就會馬上又催我了，“不要玩，抓緊時間做作業，不要分心。”有一次我實在受不了了。就説：“媽媽你這樣躺在牀上看我，究竟是要幹什麼？”媽媽毫不在乎地説：“就是為了看你好好寫作業，不讓你偷着玩兒。”每天中午。學校（五一班）的教室總會多出一個大人。她就是我媽媽。她每次都會神不知鬼不覺的跑了過來。問我有沒有抄作業。有沒有完成課堂作業？還有什麼事情沒有做。有沒有什麼什麼？説實話我是非常慚愧的。在別的同學的面前都抬不起頭了。別人的家長都不來。而我媽媽來了，長這麼大還要媽媽跟着操心。我真的非常羞愧。
其實我也不想讓她來總是想讓她走。可她總是説：“如果我不來你能不自覺嗎？”我有時也聽着媽媽和爸爸説中午真的不想去我們班上。兒子你要是能不自覺的太多好啊！媽媽你可以放下手了！我最終到底還需要獨立的。我會認真的改正自己的錯誤。上課認真聽講，認真做課堂筆記，認真的抄寫回家作業。媽媽你放手吧！放了手，我就會羽翼豐滿。飛向蔚藍的天空。
火藥、造紙術、印刷術、指南針是古代的四大發明。今天，我們隨着小記者老師，學蔡倫來造紙。
這次的材料很簡單，就一塊布。但你可不要認為造紙也很簡單哦！老師先教我們造紙的步驟，交完後，大家都迫不及待地跑到後面的老師哪兒做起來。我一會兒排這個隊，一會兒排那個隊，反正就是往人少的隊那兒排。只見老師把一個木盒子傾斜的放到有紙漿的水中，但是好像並不順利，老師拿着盒子在水裏輕輕地晃，可是紙漿卻不聽使喚，扎堆在紗布中間，老師也有些着急了。
經過老師的努力，那些堆在中間的紙漿慢慢分散開來。可是，它們散到了紗布的二分之一後又不動了。我看看老師，這下她並沒有慌張，好像還有什麼妙計沒有使出來。只見老師拿出叉子，用叉子把紙漿一點點刮散開來，使紙漿在水中均勻分佈，紙漿隨着老師的叉子也跳起了芭蕾舞呢。這真是一個好主意！當老師再次把木盒子斜放進水裏時，紙漿乖乖地均勻分佈開來。老師把盒子打開，把那些在紗布外的紙漿拿下放回水中。我猜這是為了做出來後紙張的美觀吧！
大功告成一半，我便把白布小心地蓋在紙漿上，才把盒子關上的。終於要進行最後一步了，老師把盒子翻過去，我們大家就用海綿把水吸走一部分，最後，老師用手指彈了一會兒，紙漿濺到臉上，還有紙的味道。
造紙成功，但我發誓以後再也不浪費紙了。看着老師做都感覺很難了，如果自己做呢？
每天早上睜開朦朧的雙眼，滿耳便充斥着鍋勺敲打的聲音，我不禁想：要是我也能做飯給爸爸媽媽吃該多好啊！
説幹就幹，中午，我便跟媽媽宣佈了這一個重要的決定：爸爸媽媽中午飯由我做。可對於我這一個從來就沒有碰過油鍋的孩子，媽媽真的是又驚又喜，但還是同意了。
看到媽媽總算是同意了，我一伸手一把搶過她的圍裙，系在了自己的腰上，想了一會兒，決定了今天中午的菜單蕃茄炒雞蛋、粉絲炒大白菜、金魚清蒸。
首先，我要做的第一碗菜就是蕃茄炒雞蛋，我熟練地把雞蛋磕碎，開始挍拌，然後把西紅柿切碎，放在了油鍋裏，又把挍拌好了的雞蛋也倒了進去，可當我倒入雞蛋時，油鍋裏響起嗞嗞的聲音，油還被濺了出來，我趕緊退後，但已經晚了，油已經濺到了我的皮膚上，燙得我手上都紅了，我趕緊用冷水去衝，才稍好了一些。這時，媽媽關切地走過來説：宸而，媽媽來幫你炒好嗎？雖然疼痛已經使我有點小沮喪，但我還是沒有失去鬥志，我還是堅定地説：不，我自己來！爸爸媽媽臉上露出了擔憂，但看着我堅定的眼神，還是答應了。雖然那天我們到很晚才吃上飯，但看着媽媽大口大口地吃着我做的飯，我卻感受到了從未有過的幸福與滿足。
自己來這幾個多麼神聖的字眼，它讓我感到了快樂與幸福，加油，凡事自己來！
我的媽媽有一個壞毛病：總是喜歡替我做事，什麼繫鞋帶呀，理書包呀，穿衣服呀……總之，我自己的事情都是她幫我做的。
我家離學校距離遠，從起牀到學校要花不少時間。我迅速地洗漱、吃飯、梳頭，直到掛紅領巾時，媽媽就病情發作了。她皺着眉頭，急忙奪過我手中的紅領巾，一邊掛，一邊生氣地説：儂奶各介慢，尚哦要遲到賊！她掛好了紅領巾，看我愁眉不展，又説：哦喲，你能不能快點，大姐，上學遲到你不急呀！就一把拉起我出門，我跟她説我自己的事情自己做，可她總是聽不進去。
還有一次週末，我做完了作業，開始理我那已經凌亂了整整一週的書包，媽媽在一旁看手機。
我舒心地歎了一口氣，心想：這次的書包我一定要自己理。可是，這個念頭最終還是消失在我的腦海裏。理着理着，在我的視野裏出現了一隻大手，一驚，原來又是媽媽的手。她拎過書包，看了看，裏面那些高高低低地書都站在那裏，好像在排隊似的。媽媽生氣地説：書包像狗窩一樣，這就是你所説的理好了嗎？這也太髒了把！於是她就幫忙理了起來。一邊理，一邊嘰哩哇啦地説了一大堆，我告訴她讓我自己來理，她卻把我的話當耳邊風，不以為意。我的心裏真是有種説不出的無奈呀，哎！
早上，我與媽媽又因為瑣事而爭論了一大堆。我走到門扣，套了套球鞋，正準備彎下腰繫鞋帶時，媽媽幫我在15秒之間繫好了。我目瞪口呆，又問：媽媽，為什麼您每次都要幫我做事呢？我自己的事情我自己會做，不需要您幫忙。媽媽沒吭聲，似乎若有所思，默許了我的建議
從這件事中，我明白了：什麼事情都要自己做，這才能自立！
説起古代才女，大家腦海裏閃現的一定是李清照的名字，但是説起李清照，她的家境殷實，父母思想開放，她的成才彷彿是必然的，倘若一切與現在想違背，她可能是一個平庸的人。
自強不息，頑強拼搏，能夠在艱苦的環境中依然能幹出一番事業的人，才是真正的才女，甚至比其更強，“人生是靠自己來成全的”這就是張幼儀。
張幼儀生活在一個極其貧窮的家庭之中，父母並沒有錢供她上學，卻還要逼迫她裹小腳 ，他們告訴她，只有小腳才能嫁的好，她以“人生是靠自己來成全”來拒絕，她通過自己的不懈努力，成功考上一所廉價的女子高中。
但最終沒有逃過與徐志摩的訂婚，在她懷着孕，並有一個兒子的情況下，徐志摩瘋狂的迷戀着林徽因，去到了海外，張幼儀為了給自己的孩子一個完整的家，追隨徐志摩去到了海外，卻遭到徐志摩的離婚，在她深知離婚女人的悲慘情況下，依然毫不猶豫的同意，孤身一人帶領兒子回家，天有不測風雲，在回國後的幾個月中，她的第二個孩子夭折了，她那脆弱的心靈上承受着常人難以忍受的痛苦，生活以痛問她，她仍報之以歌 ，她不但沒有放棄，反而更加積極樂觀的面對生活。
她為自己的事業奮鬥着，她開了一家女子服裝廠，從此開始引領世界潮流，她使得一家瀕臨倒閉的銀行重新開業，造福了人民。在晚年，徐志摩在飛機上逝世之後，張幼儀選擇無條件贍養徐志摩的母親。
真正偉大的人看似普普通通卻有着最耀眼的神性的光芒。正如塞涅卡所説的：“真正的偉大，就在於擁有脆弱的凡人的軀體卻具有不可戰勝的神性。”
生活總是站在我們的對立面，面對困難永不放棄，這才是我們應有的精神，大千世界，芸芸眾生，我們渺小的如小草一般，但仍應該綻放屬於自己的燦爛，活出自我。
“賈棋涵！這裏！”媽媽從課外班擁堵的人流中向我揮手。“哎，你怎麼不過來接我呀？”我抱怨道。媽媽沒有説話，只是伸手要拿我的書包，我拒絕了。
再説説我的書包吧，書包裏幾乎全是關於語、數、英的書、試卷、文件袋等。最起碼有3、4斤的樣子。
“給我！你都上了4小時的課了，還不累嗎？”話音剛落，媽媽便一把奪過我沉重的書包，背在肩上。走出了門，一陣陣熱浪撲面而來，跟課外班裏的涼爽形成了一個鮮明的對比。而媽媽背書包的這一動作，讓有些同學看到了，則露出了嘲笑的神情。我有點不好意思，畢竟都跟我是同一個年級的，他們都是自己揹着書包的，就我一個是媽媽背的。帶着沮喪的心情，我只好硬着頭皮上了公交車。媽媽揹着書包，見到了一個空座位，連忙在旁邊守着，等我來坐。我一個箭步走到座位前，坐了下來，長舒了一口氣。無意間看到了媽媽的白頭髮和黑眼圈。我又看了看跟我一同上公交車的其他同學的家長，精神煥發，頭髮很黑，也沒有黑眼圈。那白髮是多麼的耀眼，“閃”到了我的眼睛，我一陣心酸，“媽媽，把書包給我抱着吧！”媽媽像是沒聽見似的，沒有搭理我。
回到家，媽媽像往常一樣，放下東西，就衝進廚房開始燒飯，可我隱隱約約地聽到了一聲歎息。在陽光的照耀下，那白髮好像比以往更密、更耀眼了。伴隨我的是一陣心酸和幾滴熱淚。
媽媽，別人和我一樣的課，我也可以和別人一樣自己背書包。所以，請您放手，讓我自己來吧！
媽媽，讓我自己來，不用您的幫助，我能行！
那天，吃午飯的時候，媽媽對我説：“哎，最近的菜農藥噴得特多，都不健康。”我想了想，説：“那我們可以自己種菜啊，種那些可以生長在水裏的菜。”媽媽思考了一會以後説：“可以嘗試嘗試。”
第二天一大早，媽媽就買來了一大袋綠豆。準備種豆芽菜。
媽媽拿來一個盆子和菜籃，把菜籃放進盆子裏，又抓了一大把綠豆放到菜籃裏，然後在綠豆上灑了大約一釐米的水。把一條打濕的毛巾蓋在菜籃上。我很好奇這是為什麼，媽媽説：“把打濕的毛巾放上去是為了擋住太陽，使長出來的豆芽又嫩又白。菜市場裏都是這樣做的，不過我們自己做的比較健康。”
第二天：菜籃裏的綠豆，一個個喝飽了水，把肚子撐的圓圓的，許多綠豆把綠綠的外衣脱了，可能是衣服太小了吧！
第三天：幾乎所有的綠豆都褪去了綠綠的外衣，長出了嫩嫩的小芽，水靈靈的，真可愛！
第四天：小芽已經有三四釐米了，真是神速啊！它們一個個爭相着往上長，好像在比賽似的。
第五天：經過四天的成長，綠豆芽已經有七八釐米高了，蓋在菜籃上面的毛巾被拱了起來。綠豆芽可以吃了。
媽媽摘了一大半的豆芽，給我煮豆芽湯。我期待地坐在飯桌前，不一會兒，媽媽就端上一碗熱氣騰騰的豆芽湯。我立刻狼吞虎嚥地吃起來，口齒不清地説：“到底是自己家種的菜好吃。”
後來，我和媽媽又種了許多菜。
文萃咖
