在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的戰勝自己作文，歡迎閲讀與收藏。
戰勝自己作文1
他，阿卜杜拉，一個重度智障的人，他戰勝了自己！”當我讀完這篇文章時，最想説的話就是它了，我甚至覺得眼睛有些濕潤了……
這使我想起了那些殘疾人，他們或許不能像我們正常人一樣活蹦亂跳，或許不能像我們正常人一樣看到五彩繽紛的世界，他們或許不能像正常人一樣聰明伶俐，但是，他們往往比我們更堅強、更用功、更優秀！
是什麼成就了他們？是堅持不懈的精神，是苦難與坎坷，是辛勤與汗水成就了他們！
阿卜杜拉，一個重度智障的殘疾人，以他頑強的毅力，堅持不懈的精神，贏得了觀眾的掌聲和喝彩聲。
這掌聲是多麼來之不易呀！是他拿什麼換來的？金錢？不；禮物？不；施捨？不。是自信，是汗水，是堅持，是他拿這些換來的。
這掌聲我怎麼這麼熟悉呢？哦，對了，我妹妹鈴菲不就擁有過嗎？
我的妹妹瞿鈴菲的體育成績不是很好，經常剛剛及格，為此，我們很擔憂。有一次，學校開運動會，在我和媽媽的鼓勵下，她報了400米跑。
這天，我剛放學，鈴菲就來找我，想讓我教她跑步，我爽快地答應了。來到操場，我先教她起跑的動作，怎樣喘氣，然後教她怎麼聽槍聲，跑步的姿勢，最後，教她怎麼衝刺，和我多年的經驗，還有注意事項，她都很認真地聽着，然後，似懂非懂地點點頭。我給了她一個意味深長的笑容，並説道：“小菲最棒了，加油，一定要拿個第一！現在跑一圈吧”“姐姐最好了”她做了個鬼臉，轉身上了跑道。“預備——”我故意拉長聲示意她要開始跑了，她也挺機靈，換了個姿勢。“跑！”話音剛落，她就跑了起來。我一邊給她加油，一邊給她糾正動作，可還是跑的很慢。
是我教的不好嗎？不是吧！是她沒認真聽？她還點頭説懂了呀！那是……“咚”天哪！有沒有搞錯，鈴菲竟然摔倒了！我連忙跑過去，把她扶起來，問：“小菲，你沒事吧？”搖頭，小菲拼命的搖頭，她閉着眼，咬着牙，捂着腿，我這才注意到她的腿，竟然一直在流血，正當我要帶她去醫務室摸點兒藥時，她突然站起來，又跑了起來，邊跑邊説：“姐姐，我要堅持跑完這最後半圈！”我呆呆地望着她，突然覺得自己是那麼渺小，而鈴菲卻變得高大……“啪”一滴淚流了下來，她太可愛了，從內而外散發着然人喜愛的氣息。“啪，啪，啪”一連串的掌聲響了起來。
我擦乾了眼淚，回頭看，是媽媽、爸爸、姥姥、姥爺，他們在給小菲鼓掌，我的淚又流了出來，並和他們一起鼓掌。
戰勝自己作文2
鳥兒無力地扇動着翅膀，花兒也在風霜摧殘中凋謝了。
課間，在同學們的嬉戲打罵之間，我百般無聊地咬緊筆頭，癱坐在課桌上。天氣漸漸變冷，課堂也變得無趣起來，老師的問題一出，同學們似乎都提不起精神，也沒有幾個人會積極主動地回答。
“叮……”上課鈴響了。唉，度“課”如年啊！我鬱鬱寡歡，直挺挺地坐在座位上，如坐鍼氈，彷彿只要下課鈴一響，就能放鬆某根繃緊的神經。
三尺講台上，嚴厲的老師拉開了那風箱般的喉嚨，儘管沙啞卻依舊那般鏗鏘有力。整個課堂，似一幅黑白相間的線條勾勒圖，顯得單調而又略有惆悵。老師説要提問昨天所學的知識，可沒有一個同學自告奮勇來回答。我忐忑不安地捧着書，心想：我可不想充當第一個吃螃蟹的人，怕自己的笨嘴拙舌會招來不懷好意的嘲笑。可是不知道為什麼，老師的目光竟落在了我的身上，緩緩地説：“朱文平，請你來解釋‘閒人’這個詞。”我一聽，猶如驚弓之烏，“唰”地站了起來，臉漲得通紅，一時間，竟無言以對。
真是見鬼了！怎麼倒讓我……我除了頭上“噌噌”地冒着冷汗外，就不知所云了。老師慢慢地朝我走來，那聲音越來越接近，我的心亦
越來越緊張，都快提到嗓子兒眼了……我小心翼翼都抬起頭來，老師那冷峻的態度，嚴厲的目光，似一柄利劍，刺入我的胸膛，又像幾個耳光，抽打着我的臉龐。“你——好好想想！”本已呆若木雞的我，思緒飛快地在大腦裏搜尋答案。不一會，我抬起頭，斬釘截鐵地説：“清閒的人。”“回答得很好”，老師衝我微微一笑。
那一笑，宛如一縷陽光，照在我的心間，暖烘烘的催促着我心中的知識快快生根、發芽……
從此，我成了課堂上的“積極分子”。這件事使我明白，很多時候，我們需要的只是一點點勇氣和動一點點的腦筋，就會海闊天空。這次，我戰勝了自己慵懶的心態。
白雪皚皚，紅梅仍然傲然綻放；寒意料峭，柳條還是悄然吐綠；懸崖峭壁，松柏依舊青葱挺拔。戰勝自己，有時就是在一念之間。堅強與否，就看你如何抉擇了！成長路上，努力戰勝自己吧！一路此去，或許綿延無盡頭。但當你驀然回首，一定仍然會有一個明媚的春天，在那永遠恭候着您！
戰勝自己作文3
誠實讓生命開出燦爛的花朵。
—題記
在一個晴朗的早晨，我走出家門，準備去和大姐姐玩。走到半路，一個奇異的盒子猶如磁鐵吸引住了我的目光和好奇心。我走過去一看，咦？好精美的盒子啊！我頓時睜大了眼睛。盒子上畫的圖案簡直是世外桃園啊！葱綠的草坪上點綴着五彩繽紛的花朵，紅似火、粉鬥霞、黃賽金、綠如翠、白如雪。
這麼精美的盒子，裏面到底藏的是什麼呢？我懷着滿肚子的好奇心，小心翼翼地打開盒子，盒子中放射出奇異的光彩。我眨了眨眼睛，盒子裏居然有一部粉紅色的手機！我拿起手機，仔細地端詳一番，這手機還是新的呢！我四周望去，路人都行色匆匆，並沒有注意到我。哇！我有手機了！如果把手機賣掉的話，應該值不少錢呢！麥當勞、《小學生作文600字大全》——我來了！可我又轉念一想：失主發現手機丟了，一定很着急。再説，包裝得這麼精美，一定是要當成禮物送人的，現在禮物丟了，該怎麼辦呢？可又一想：這可是新手機啊，值很多錢呀！兩種想法猶如是兩個人，在我頭腦裏各抒己見、爭論不休。我猶豫了一會兒，最後還是決定把手機還給失主：我是一名少先隊員，我不能給胸前的紅領巾抹黑，做一個誠實、拾金不昧的孩子是每個少先隊員應有的品格！
我把手機放回盒子裏，坐在路旁的石頭上等待失主。等了很久，眼看中午就要到了，可還是一個人影也沒有，媽媽該喊我吃飯了。這時，一個身穿牛仔褲、格子上衣的叔叔，匆匆忙忙走過來，不時還向四周望了望，好像在找什麼東西。這不是我們村的一位叔叔嗎？於是，我走了過去，彬彬有禮地問：“叔叔您是在找這個盒子嗎？”他趕緊點了點頭，回答道：“小朋友，這是我的，裏面是一部手機。”我把盒子遞給了那位叔叔。他接過盒子，從口袋掏出十元錢，説要給我買糖吃。我微微一笑説道：“叔叔，我是一名少先隊員，這是我應該做的，我不可以拿您的錢。”説完，我跑了回家，只聽見後面傳來叔叔感激的聲音：“謝謝你，好孩子！”
在成長的道路上，我們會碰到很多誘惑，在誘惑面前，我並沒有迷失自我，而是努力戰勝了它。
戰勝自己作文4
年 月，我這個“農村娃”從鄉下步入了玉門市這個新建城市，眼前的人和事讓我產生了一種從未有過的陌生感和恐懼感。除了在家裏和爸爸媽媽説笑外，在學校和社區我幾乎不怎麼説話。有一件事讓我戰勝了恐懼與怯懦，大膽地融入到了新的環境當中。
一次，我偶爾從爸爸和他朋友的談話中得知，我家因為買房子，欠了很多債。從那時起，我就在心裏暗暗發誓：一定要儘自己所能，為家裏做些什麼。
一天放學，我看見有人把撿到的瓶子賣了，得了一些錢。我何不撿瓶子賣錢？於是每天上下學時，我都留意路邊，只要有瓶子我就撿起來。可是十幾天過去了，我只撿了區區幾個瓶子，我心裏很着急：這麼幾個瓶子，能賣幾個錢呢？也許是天公垂憐我吧，竟然向我伸出了援助之手——玉門市新建廣場即將舉行一場大型文藝演出。這下我可以大獲豐收了。
其實，在人多處撿瓶子説起來簡單，做起來可就不那麼容易了，它可是膽量與怯懦的生死較量，沒有親身經歷，是斷然不會有這種體會的。
剛開始，我只敢在觀眾席外圍撿，就這樣，我的心裏還一直忐忑不安，生怕招人取笑。可看着觀眾席裏那麼多的空瓶子，沒人撿，又覺得棄之十分可惜。就在我猶疑不決，徘徊不前時，觀眾席上的一位好心人看見我提着大袋子，裏面裝着空瓶子，便將座位底下的空瓶子遞給了我。我不好意思地向他説了聲謝謝，估計那個聲音只有我自己聽得到。也許是為了鼓勵我的這一舉動吧，有些熱心人竟然將還沒有喝完水的瓶子也遞給了我。而沒有瓶子的人則向我投來讚許的目光，説我這麼小，就知道勤工儉學，真是個懂事的好孩子。有了這些好心人的鼓勵，我的膽子漸漸大了起來，我一邊撿拾着地上的瓶子，一邊不住聲地向熱心助我的人致謝。
第二天，我將撿來的瓶子賣了，雖然只有十幾元錢，對改變家裏的經濟狀況而言只是杯水車薪，但重要的是通過這件事，我不僅收穫了別人的讚許，而且還擁有了戰勝自我的勇氣與膽識。從此，我不再膽小，而是大方地走進了人羣，走進了玉門這個新家園！
戰勝自己作文5
胡天之冬，冷，一股乾冷洗捲了發芽的心，塞北的天，暗，鋪天蓋地的壓來。我走在海邊的木棧道上，前方隱在灰黃天空盡頭的是濕地保護地的休息站。
汗水，在衝鋒衣內流下，“一個小時整”計時器刺耳地打破壓抑着的半面天，我們正進行着一次競走，17公里，從海濱到濕地公園。
太陽一直隱沒在層雲的陰影中，吝嗇得不願向大地施捨一絲光明。前方，媽媽鮮亮的衝鋒衣在昏黃中猛烈得戳着我的眼，我和她的距離越拉越遠，不久，媽媽的身影就成了市景中一尺鮮豔的氣球，緩慢地向更遠的遠方飄走。我的腿抬不動了，雙腿無力的癱坐在木棧道上，淚水和汗水一齊流下，無助地朝前方大喊，“媽，等等我！”從未有過的疲累如低低的雲穹朝我壓來，我如螻蟻一般無助，渺小。遠處的媽媽只是向我招了一下手，便頭也不回地繼續向前，被無情“拋棄”的我陷入沉默。
突然，耳畔傳來咳咳的叫聲，就在身邊不遠處的濕地上，一隻白鶴，不，是一隻幼年的白鶴，顫顫巍巍地落在棧道上，它一邊用纖長的鳥喙整理着翅上的羽毛，一邊將頭頸向上伸直，仰向天空，發出一個高昂悠長的單音。我從未如此接近的觀察過這可愛的“精靈”，它的到來也立刻引起一片驚歎，不知是誰的相機聲驚擾了它，它突然振翅，落下，而又再次振翅，飛向遠方。而遠方，翻滾的白色席捲而來，與它重合，遊人們驚歎着，只有我久久佇立，漸望着幼鳥的影子與我的影子重合、旋轉、昇華。
野鶴紛飛，日暮不思歸，我競不知從哪裏來的力氣，一躍而起想向它們追去。可如鉛灌的腳卻向後把我拉住，我使勁繃緊大腿，向前邁去，一陣痠痛措不及防侵襲了大腦，但我沒有就此停駐，現在我只想與鶴羣一齊飛翔。我跑到媽媽身邊氣喘吁吁地催她，一齊向前，她笑了，邊接着我走邊説：“哪有你想的那般容易？鶴一旦起飛，就要飛越萬里才能歇息。”
遠處，鶴羣的潔白競驅散了天邊的昏黃，應是天仙狂醉，才把黃暈揉碎。我的心也像是霧霾過後的晴川萬里，照醒了醉意，這一次我終於戰勝了自己，我的腿再不似鉛注，我的腳步變得輕盈，卯足精神向着不遠處的濕地站狂奔而去。
鶴來了，鋪天蓋地；鶴去了，一抹浮雲。但我心中卻猶如偶得妙計的帝王，頃刻可一覽霸業。這一次，我戰勝自己，這一秒，我涓滴意念，僥倖匯成河。
我一次次的奔跑，一次次的摔倒，一次次地向自己發起挑戰，一次次地超越極限……當駐足回望時，成長的步子肯定的告訴我——戰勝自己才是贏家！
戰勝自己作文6
小學的一次期中考試在我心中至關重要，不僅是因為我付出了許多不為人知的努力，得到滿分，更因為我戰勝了自己。
那天，考試成績如期下來了，我也聽到了我期盼已久的消息：我取得了全年級唯一的滿分！我簡直如上天堂般高興。卷子發下來了，我如獲至寶，沒錯！一個鮮紅的“100”在卷子上朝我微笑！正當我美滋滋地欣賞卷子時，突然有了一個驚人的發現——有道題我明明寫錯了，可卷子上打的是對鈎，按理説，應該扣掉2分。我的心情立刻從高空跌到了谷底，這一發現來得太突然了，令我有些措手不及。
晚上，我的心亂作一團：該怎麼辦呢？這100分可是我夢寐以求的分數呀！如果我去找老師改分，那麼這些天的努力、辛苦不就白費了嗎！混過去吧，反正除了我誰都不知道。於是，我熄了燈，躺在牀上輾轉反側，內心更是忐忑不安。心靈的譴責困擾着我：這是不光彩的100分呀，不去改分，會使我內心充滿不安和自責呀！難道我能為了2分丟掉最可貴的東西？
經過我再三考慮，我最終決定去找老師改分。
第二天，我帶着一種複雜的心情走向老師的辦公室。到了門口，卻又有些躊躇。但最終我還是強迫自己走進去，向老師説明情況，改了分。改完分後，老師高興地為我豎起了大拇指：“你真棒，很誠實！”
驀地，心裏一陣坦然，昨日的煩惱和不安頓時蕩然無存。我為自己做出了正確的決定而高興。
我們不要做誠實的叛徒，這小小的2分讓我換回了可貴的誠實，戰勝了自我。我忘不了這件事，更忘不了這可貴的2分！
不想當將軍的士兵不是好士兵，不想拿滿分的學生不是好學生，我們整天在學校累死累活，還有什麼比滿分更重要？你別説，還真有，那就是忠誠，對自己人品的忠誠。該得的滿分得不了，不該得的滿分到了手，龔辰和閆琪這回着實被滿分折磨得夠嗆。而細緻的心理描寫則充分展示了這兩位左右為難、進退維谷的處境，成了他們這次作文成功的制勝法寶。單論情節設置，龔辰明顯更勝一籌，那一波三折的故事還真有點兒懸疑片的味道，你不看到最後真猜不出結果；説到夾敍夾議，閆琪則是個中好手，層層推進，步步為營，雖然沒有太出人意料的細節，可嚴謹均衡的結構同樣顯示出了紮實的基本功。我算看出來了，這兩位啊，將來沒準一個是寫小小説的高人，一個是寫標準議論文的好手。説到最後，在這次忠誠的考驗面前，閆琪順利過關，而龔辰呢？你別看他裝傻充愣地説“還欠着點兒什麼”，其實呀，他心裏跟明鏡似的！
戰勝自己作文7
成長中的故事，如沙灘上的貝殼，有完整的，也有殘缺的：有美好的，也有不足的。直到現在已經上四年級的我，腦海中依然清楚地記得那一次的事情。
我從小就學習古箏，所以在我幼兒園畢業的那年夏天，我第一次報名參加了一場規模很大的比賽。那天，我穿好衣服，換好指甲的膠布，拿好曲譜，就乘車去了賽場。到了那裏，人多的出乎我的意料，我不禁後退了幾步，心裏想：“媽呀！這人山人海的，我可怎麼辦呀？”我心裏直打怵，心裏像十五個吊桶打水——七上八下的，我深呼吸着，在五分鐘後，我的心情平緩了些，就找了一個空椅子坐下了，開始複習我要彈奏的曲子。
不一會，該抽號了，我急忙走上前去，把手伸進盒子裏，我隨手一拿，一看，38號，我鬆了一口氣，在心裏告訴自己：別緊張了，前面還有好多人呢！我又回到椅子上，安心地複習曲子。
時間一分一秒地過去了，唸到的號也越來越多了，“30號準備、31號準備。”聽着這些數字，我又開始緊張起來，心怦怦直跳，“怎麼辦？怎麼辦？，馬上就到我了，怎麼辦啊？”我有些慌了，因為是第一次參加比賽，所以我根本沒有參賽經驗。
終於，唸到了38號準備，我不安地走向後台準備，站穩了腳步，又搓了搓手心的汗，不停地深呼吸，想法設法地讓自己平靜下來，不知前方等待我的將會是什麼。
37號終於彈完了，在我走上舞台的那一刻，我把所有的緊張和不安都拋開了，準備輕裝上陣。我要把這次比賽當做一場遊戲，只要我盡力了，那麼輸贏就都不重要了，重要的是我參與了，我努力了，我就不會後悔！
一首曲子彈完了，而結果卻出人意料，我不僅順利地通過了比賽，而且被選中去北京參加總決賽。我喜出望外，高興極了！
通過那一次的經歷，我再也不害怕比賽了，而且我古箏現在已經考到了6級，中間已經參加過好多次的比賽和考級了。有一次我竟然被選上去維也納參加表演，這些都使我把古箏繼續學習下去的信心大增。
那一次的比賽讓我明白了：一個人最大的敵人不是別人，而是我們自己，能戰勝自己，勇往直前，那就沒有什麼不能戰勝的了。
戰勝自己作文8
孫子兵法雲；千千為敵，一人勝之，未若自勝，為戰中上。
若以一個人的力量去戰勝成千上萬的敵人，當然是夠勇猛的戰將了，但是，能戰勝自己的一定是元帥。這句話的禪機是“最大的敵人是自己，能戰勝自己，就會百戰不殆，就會真正成功。”
人的一生，自己才是最頑強的敵人。
人生的戰場上，千軍萬馬，殺氣騰騰。一位在作戰時能夠萬夫莫敵、屢戰屢勝的常勝將軍，但他內心是否平安、自在、歡喜，就大有問題。例如拿破崙在全盛時期幾乎統治半個地球，戰敗後被囚禁在一座小島上，相當煩惱痛苦，難以排遣，説：“我可以戰勝無數的敵人，卻無法戰勝自己的心。”可見戰勝自己的心，才是最懂得戰爭的上等戰將。
要戰勝自己不簡單，必須破蛹成蝶。
生命的過程就是不斷戰勝自己的過程，不斷完善自己的過程。海倫·凱勒，一個雙目失明，雙耳失聰的殘疾人。小時的不幸使她必須比別人付出更多的努力：因為聽不見，朗誦時不能調節自己的聲音而影響了周圍的鄰居；因為看不見，看書時，常因筆尖的鋒利而使手指出血。種種的困難卻不能使她停止前進的步伐。最終，她以自己百倍、千倍甚至萬倍的努力換取來優異的成績，考上了哈佛女子學院，學會了十多種外語。海倫·凱勒超越的不僅是自我，她超越的更是殘疾人生命的極限與常人難以完成的境界。
張海迪，5歲患病，胸部以下全部癱瘓。在殘酷的命運面前，她沒有沮喪與沉淪，以頑強的毅力和恆心與疾病作鬥爭。張海迪雖然沒有機會走進校門，但發憤學習，學會了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學與碩士研究生的課程。她懷着“活着就要做個對社會有益的人”的信念，唱出了一首首生命的讚歌，譜寫了一篇篇輝煌的樂章。
曾經看過一篇文章。説蠶蛹破繭變成美麗的飛蛾要經過一個痛苦的過程。一個小男孩觀看了這個過程，他很不忍心，就想幫蠶蛹一把，他把蠶蛹從繭里拉了出來，結果小小的幼蟲很快就死了。生命本身就是一個歷經痛苦的過程。從蠶蛹到美麗的飛蛾、從毛毛蟲到翩翩飛翔的蝴蝶。其實，人最大的敵人就是自己，戰勝自己，才能成為一個堅強有力的人。
戰勝自己作文9
戰勝自己，戰勝自己什麼？戰勝什麼樣的自己？為什麼要戰勝自己？我們每個人要戰勝的，其實是另一個自己，另一個懶惰、自滿、虛榮、充滿負能量，或是身負許多壞毛病，是自己遠離成功的“我”。
許多人在面對誘惑時會放縱自己，做起一時的“昏君”，聽信另一個自己對沒有抗拒誘惑的辯白，浪費時間，甚至犯下過錯。事後卻又對此悔恨不已，懊悔自己未能戰勝一時誘惑，未能戰勝自己。
我便是如此，放學回到家，滿眼所望之處，處處都是誘惑：小説、手機、零食，把書包往地上一甩，在書包和瓷磚的碰撞的一瞬，在響亮的“口邦”地一聲的伴奏下，作業、習題、立志要好好學習的念頭，在我的頭腦的被清空。於是，我的`思想再次淪陷，我彷彿一個牽線木偶，受着誘惑的操控，一步一步心甘情願地走向無底深淵，被麻痺的頭腦毫無反抗能力。父母有事在外的“有利”條件更使我像掙脱束縛的惡魔。可想而知，接下來的時間裏，我的瞳孔就一直聚焦在雪白的電腦屏幕上，任憑分針、秒針、時針在錶盤上飛速旋轉，任憑鬧鐘鈴一次次關了再設，並給予自己充分的心理安慰：沒事，時間還早，再看半個小時……直至皓月升空，撒下遍地銀霜，才猛然驚醒，抬眼凝望着漆黑一片的深邃的蒼穹，它給了我一陣壓抑和恐懼，低頭，只見藍色的鐘表上毫不留情地顯示已是晚上10:30 ,彷彿在控訴我浪費時間的極大罪行。霎那間, ,我耳裏什麼都聽不到了,只有樹葉在寒風裏沙沙作響,彷彿在朝我的自作自受；我眼裏什麼都看不到了，透過我角膜的只有寂靜的夜幕和一彎冷月，彷彿在用冷漠的眼神對我進行最嚴厲的批評……在負面“我”不斷的説服下，我一直拖沓、磨蹭着，這時才懊悔不已，質問自己：為什麼不能把明知道必須寫的作業放在首位？為什麼不能抗拒那小小的誘惑？難道我就這樣軟弱？在一轉眼間失去了勤奮的我。於是，我下定決心，制定計劃，使自己再也不幹這樣的荒唐事，再也不像順風倒的牆頭草。第二天，我在諸多努力下，終於履行了計劃和諾言，戰勝了自己。
戰勝自己更難於但更勝於戰勝別人，人們最需要比賽的人其實是自己，和自己較量，和自己的負面情緒較量，他們是難打敗的敵人。但是，一旦戰勝自己，便似扔掉一塊大石頭，便似打開一扇光明之門，便會感覺無比輕鬆自在，飛向更高、更遠的地方。在追尋成功的路上又邁進了一大步。
克服自己諸多的壞習慣，努力去完善自我，不要逃避或是仼之由之，在你戰勝它、征服它的那一刻，等待你的便是柳暗花明、海闊天空。
戰勝自己作文10
孫子兵法雲：千千為敵，一人勝之，未若自勝，為戰中上。
若一個人的力量去戰勝成千上萬的敵人，當然是夠勇猛的戰將了，但是，還不如戰勝自己的煩惱心來得有價值。這四句話的禪機是“最大的敵人是自己。”
人的一生，總是在與自然環境、社會環境、家庭環境作着適應以及克服的努力，因此有人形容人生如戰場，勇者勝而懦者敗；從生到死的生命過程中，所遭遇的許多人、事、物，都是戰鬥的對象。其實，自己的心念，往往不受自己的指揮，那才是最頑強的敵人。一般人認為，如果沒有危機感、競爭力、或者進取心，可能失去生存的空間，所以許多人都會殫精竭力地為自己、為孩子安排前途，以作為發展的戰場。
人生的戰場上，千軍萬馬，殺氣騰騰。一位在作戰時能夠萬夫莫敵、屢戰屢勝的常勝將軍，功勛彪炳，使得敵軍望塵披靡，但他內心是否平安、自在、歡喜，就大有問題。例如拿破崙在全盛時期幾乎統治半個地球，戰敗後被囚禁在一座小島上，相當煩惱痛苦，難以排遣，而説：“我可以戰勝無數的敵人，卻無法戰勝自己的心。”可見戰勝自己的心，才是最懂得戰爭的上等戰將。
要戰勝自己不簡單。一般人得意忘形，失意頹廢；人家看得起時覺得自己很成功，落魄時覺得沒有人比他更倒黴。惟有不受成敗得失的左右、不受生死存亡等有形無形的情況影響，“不以物喜，不以己悲。”才能始終保持一顆平常心、自在心。求得內心的安寧和歡喜。這樣才能真正戰勝自己。
生命的過程就是不斷戰勝自己的過程，不斷完善自己的過程，使生命不斷昇華，使社會不斷進步。
記得曾經看過一篇文章，印象十分深刻。説蠶蛹破繭變成美麗的飛蛾要經過一個痛苦的過程。一個小男孩觀看了這個過程，他很不忍心，就想幫蠶蛹一把，他把蠶蛹從繭里拉了出來，結果小小的幼蟲很快就死了。生命本身就是一個歷經痛苦的過程。從蠶蛹到美麗的飛蛾、從毛毛蟲到翩翩飛翔的蝴蝶、嬰兒的無知到成人的成熟，大自然處處告訴我們一個禪機：要學會經歷痛苦，要不斷在痛苦中戰勝自己，使生命走向成熟、走向輝煌。
戰勝自己作文11
她，叫茵。住在一個不起眼的村落裏。
年僅7歲的她，到了上學的年齡。迎接她的，卻是一個殘破不堪的瓦房。她推門走了進去，聽見了朗朗的讀書聲，破舊的木門被風吹得“吱呀吱呀”響。她對着站在搖搖欲墜的黑板前的男老師笑嘻嘻的敬了個禮，道：“老師好，我叫茵，7歲，第一天來上課。”老師也笑了笑，對着學生們拍了拍手，示意他們安靜，他把茵帶到講台上，説：“這是茵，以後就是你們的同學了！”歡呼聲響成一片……“茵，坐這兒”“才不，坐我這兒”“做我這兒嘛……”老師笑着説：“茵坐我旁邊吧，好不好？”“啊？……”歎息聲抗議聲響成一片。
第一節課是音樂課，茵問老師：“什麼是音樂呢？”老師想了想，答道：“唱歌和跳舞就是音樂吧，但這只是表面，你要自己體會。”茵似懂非懂的點點頭，臉紅撲撲的，大眼睛也撲閃着，煞是可愛。老師教了大家一首歌，同學們都跟着老師唱道“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”唯獨茵一人羨慕的望着老師和同學們一張一合的嘴，自己卻不出聲。一曲畢，老師問茵：“你怎麼不唱呢？這首歌不好聽嗎？”“不。不是的，這首歌很好聽，只是……我不會唱歌。”茵忙答道，説最後一句時，臉都埋在胸前。老師板起面孔，嚴肅的説：“茵，抬起頭，看着我。”茵緩緩抬起頭，眼睛左看看右看看，就是不敢直視老師。老師問：“你不是不會唱，而是不敢唱吧？！”茵委屈極了，哽咽這説：“老師我真的不會，原來沒有唱過。”老師心一軟，温柔的説：“茵，沒有人不會做的事，只有不敢做的，你去嘗試一下，就會成功。”茵看着老師説：“真…真的嗎？”“恩”老師帶着茵唱了起來“長…亭外，古道……邊，芳草碧連天”茵越唱越自信，越唱越開心。銀鈴般的歌聲飄蕩在這殘破的教室裏……
12年後，老師收到了一封信，是茵的，她寫道：老師，我考上了北京的xx音樂學院，謝謝您，您讓我戰勝了自己。”老師臉上泛起一個欣慰的笑容。
人，有無限的潛能，只要有勇氣、有信心，沒有我們做不到的事。戰勝了自己的膽怯，就是成功。
原來人……的敵人…是自己啊。我們能成功嗎？會吧。
戰勝自己作文12
來到林州的第二天，也是我林州之行最激動的一天。這天進行的實踐活動是拓展訓練——高空抓槓。
參加這個活動時，我異常緊張。因為我看到了令人望而生畏的攀爬架：一根看着很細的柱子上頂着一個更小的圓盤，圓盤的斜上方還有一根細鐵槓。我心裏不由得咯噔一下：這麼細這麼高的柱子，爬上去一定很危險，萬一掉下來怎麼辦？還有那小圓盤，我能站上去嗎？
就在此時，老師又講了安全注意事項，我的心開始狂跳起來：怎麼辦？怎麼辦？
女生第一個上去的是呂心蕾。她十分利索地爬上了柱子，還沒有等我們反應過來她就迅速地抓住了上面的鐵槓。這使我受到莫大的鼓勵，緊張的情緒也緩和了不少。
我不斷地給自己暗示：沒事兒，呂心蕾都上了，我也可以的。我穿戴好了裝備，開始了“緊張之旅”。
剛剛爬的時候，我的眼睛只看着前方又細又高的柱子，不敢往上看，更不敢往下看。這時的攀爬架似乎顯得無邊無涯，沒個盡頭。過了一會兒，我的心平靜了下來。就在這時，我摸到了圓盤。不知怎的，我的手心突然出汗，雙腿也開始不聽使喚地發抖。我緊張得不知所措。
茫然間，我向下看了一眼，立即覺得頭暈目眩。我更不敢向上爬了。直到聽到了周爸爸的喊聲：“左腿使勁蹬，右腿跪到圓盤上去！”我心裏雖然十分緊張，但也沒想那麼多，“不管它，只管試一試。”我暗自給自己打氣、鼓勁兒。我爬了上去，但卻怎麼也站不起來，雙手緊緊地扶住了腳。
柱子開始劇烈地晃動，我的腿也隨之搖擺，心像吊了根繩子似的，擔心自己每一秒都有生命危險。我朝下看了看，望見了周爸爸那堅定的眼神，於是我鼓起勇氣、下定決心，一定要站起來！我開始儘量把腿伸直，柱子卻像隨時要斷了似的晃個不停，我又蹲了下來。此時，攀爬架下面傳來了老師和同學們的叫喊聲，“蘇欣瑞站起來！站起來！”受到了莫大的鼓舞的我，小心翼翼地扶着膝蓋，終於，我站起來了！在柱子晃得越發厲害的當口兒，我猛然間抓住時機，向前一躍，最終抓住了槓子！
鬆開手，我的心像被掏空了似的，彷彿耗盡了所有的體力。我不停地喘氣，頭腦一片空白，迷迷糊糊地就落到了地面。當同學們圍上來時，我才明白，這是真的！我勝利了，我戰勝了我自己！
其實，戰勝自己就是把自以為不可能的事變成現實。成長的過程，就是不斷戰勝自我的過程，或許，這就是成長的奇妙之處吧！
戰勝自己作文13
胸懷大志的青年人，無不渴望成才。那麼，成才的首要條件是什麼呢？“我首先要戰勝自己。”這是跳水名將高敏的回答。
高敏，人稱“王中王”。她的巨大成就，固然有其天賦因素，更重要的，是她勤學苦練的結果。上萬次的起跳，高強度的體能訓練，數不清的汗與淚，她忍受過來了。這便是戰勝了她自已！
多少名垂青史的人物，都是在與自身不斷的抗爭中獲得成功的。司馬遷身受宮刑，其肉體與心靈的傷痛是一般人無法想象的。但在痛苦的煎熬中，他憑頑強毅力完成了傳世鉅著—《史記》。
失聰，頇示着一個音樂家音樂生命的結束。而貝多芬憑着感覺，在艱難的情況下譜寫出《命運交響曲》、《歡樂頌》這樣光輝的篇章！
他們奮鬥的經歷充分證明：只有真正戰勝了自己，才能奠定成才的基石！
我們都很佩服張海迪。對於一個高位截癱的人來説，掌握四門外語，精通鍼灸，是多麼艱難的事情！她正是戰勝了肌體的痛苦，精神的失落，才取得了這樣的成就。
海迪能夠做到的，我們四肢健全的人，為何常常傲不到呢？一個重要的原因，就是不能戰勝自己！美好的嚮往，完善的計劃，不只要停留在腦海中，更要付諸實現。而艱鉅的工作，繁忙。的學習，辛苦的勞動，又常常為人所難以忍受。在這時候，是咬咬牙，戰勝自己，堅持下去，還是半途而廢呢？要取得成功，當然得選擇前者！
戰勝自己，就是要戰勝自己的懦弱與膽怯。臨場怯陣，面對專家不敢“班門弄斧”，做事首先看別人的反應，都是不能戰勝自己的表現。曾只是無名小卒的陳景潤，竟敢“冒犯”權威，寫信給舉世聞名的數學家華羅庚，指出其倍受讚譽的書中有瑕疵！真所謂“初生牛犢不怕虎”。而正是這種不雜絲毫懦弱與膽怯的“牛犢勁”，使陳景潤受到了華羅庚的賞識，使他走上了成才之路！
戰勝自己，就是要戰勝自卑心理。成才路上，那些稍受挫折就哀歎“我不行了，我不行了”的人，永遠也達不到終點！參賽時，高敏面對林立的強手鎮定自若，正是這種戰勝自己後的“大將”風度，維繫着成功的一半！
戰勝自己，還要戰勝自己的陰暗心理。所謂陰暗心理，是指種種忌妒：自己不努力，寄希望於別人更差。有這樣心理的人，會用心不專，停滯不前。只有踢掉這塊成才路上的絆腳石，才能到達事業的巔峯！
如果説“戰勝自己”是高敏成為“王中王”的祕訣，那麼，對於千千萬萬以中華之騰飛為己任的有志青年來説，“戰勝自己”同樣是他們成為棟樑之才的首要條件！
戰勝自己作文14
人的一生中，有成功、有失敗、有快樂、有悲傷、有離別、有團聚……自己經歷的挫折也曲曲折折，富有哲理，你是否體會到了呢？俗話説：“最大的敵人是自己。”那麼在人生的經歷中，你是否也戰勝過自己最大的敵人——自己呢？
從小，我就是一個安靜的女孩，從不願與人交往，對於他人的理會，則是少言寡語，於是孤僻的我生長在寂寞的環境裏，每天與花草為伴，與星月為友，快樂時沒有同伴的分享，痛苦時沒有好友的分擔，看着別人在一起嬉戲玩耍，我開始羨慕，於是我設想着改變自己，大膽的去説，面對同學，我試着關心、詢問，面對老師，我試着提問，心裏話被自己強迫説出口，逐漸我的朋友越來越多，更多的不再是孤單與寂寞，而是開心。
這也許不是一件天大的事情，但至少改變了我自己，讓我擁有了朋友，同時也戰勝了我自己，讓我獲得了快樂。
從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就註定在爸爸媽媽的呵護下成長，爸爸媽媽的愛在點點滴滴的細節中流露，但我卻沒有真正體會過。
直到有一次，從遠方傳來了一個不幸的消息——外婆去逝了，這對媽媽來説，無疑不是一次沉重的打擊，那天晚上，媽媽就決定要趕往外婆家，看着媽媽焦急的整理行李，我在一旁一言不發，而淚水卻在眼眶裏打轉，心裏捨不得媽媽走。躺在牀上，我不敢閤眼，恐怕醒來了，身邊沒有了媽媽。時間過的飛快，天剛朦朦亮，媽媽就準備出發了，我壓抑着自己，一定不能哭出來，等媽媽走了，我仍是控制不住自己追了出去，但那已經晚了。
以後，我每天都生活在思念中，看着天空的白雲飄來飄去，真想駕它去尋找媽媽，晚上望着星星一眨一眨的，彷彿在告訴我：“你真沒出息，不就是媽媽去外婆家了嗎？又不是不回來了，快樂些，不要垂頭喪氣的。第二天，我改變了自己的心態，要樂觀的思念，每天我都會認真努力的學習，希望媽媽回來後，看到的仍是成功的我，但我還是一天天的計算着日期，希望那天即早到來。半個月後，媽媽終於回來了，奔向媽媽的那一刻，我才真正體會到了媽媽的嘮叨是關心，媽媽的話語是温暖。
媽媽也許不知道，我已經長大了，我戰勝了自己，學會了在逆境中積極的去面對人生。那天在睡夢中，我偷偷的笑了……
現在我學會了自立，懂得了自強，我明白了戰勝自己是最大的成功。
朋友們，讓我們學會發現挫折，戰勝挫折，挑戰自己，贏得快樂！
戰勝自己作文15
我有一個缺點——馬虎。這個缺點就來那我自己對他都無可奈何。什麼釦子扣錯、衣服扯案犯，在做題是把乘號看成加號，“0”寫成“6”“1”寫成“7”等等，這些事情都在我升上發生過呢！為此，我也鬧出不少笑話。我曾多次想改正這個馬虎的缺點，但終究沒有成功。終於有一次，我戰勝了我自己，而那次經歷，我至今仍歷歷在目。
一學期將要結束，期末考試也一步步向我們走來。雖然我已經複習的比較全面了，可是心中仍有些擔心，原因是什麼呢？沒錯，就是我這個馬虎的毛病！我曾多次考試、做題等，都跌倒在因為馬虎而計算或抄寫錯誤上。所以，我在這次考試前夕，我下定決心：一定要在這次考試中戰勝自己這個缺點！
期末考試來臨了，同學們個個精神抖擻、鬥氣昂揚地走進考場，準備“精彩的結束”這學期。
考試開始了，發下卷子後，我寫好“班級”“姓名”“考號”後，瀏覽了一邊試卷，發現提並不是很難，心中的石頭不免減輕了一半重量，但我仍不敢掉以輕心。我仔仔細細的讀題、分析題意、認真答卷，然後寫在試卷上，生怕一不小心，將在重複以前的錯誤。我現在驗算紙上計算，算完一遍後再算一遍，並對照是否抄錯題、寫錯標點符號等等。一會兒，我便順利答完試卷。我檢查許多遍並確保萬無一失後，我一看錶，發現還有一段時間才收卷，我環繞四周，觀察周圍同學：有的同學與我一樣，輕鬆答完試卷，正等待着收卷；有的同學目不轉睛的盯着試卷，正專心致志的檢查試卷，頓時，我不禁想起以前，當自己答完試卷後，就急着收卷，不仔細檢查，讓自己扣掉一些不該扣掉的分數。想到這些，我不免感到十分慚愧。想到這些，我立即又認真的檢查了一遍試卷，下決心在這次考試中一定要戰勝自己這個缺點。檢查完後，我又觀察起周圍同學，發現有的同學愁眉不展、悶悶不樂，那臉的樣子好像一個苦瓜一般。
幾天後，成績將要公佈了，我的心即刻如同揣着一隻小兔子似的“咚咚”直跳。成績下來了，真是“功夫不負有心人”，我竟得了一個滿分！頓時。我的心如同莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心裏那股樂勁兒，真不知該怎麼形容了！我想：這一次，我終於戰勝了我自己。俗話説：“功夫不負有心人。”只要在考試中全神貫注、一絲不苟，打完試卷後認真檢查，就一定能戰神自己這個缺點。“有志者事竟成。”只要有毅力，並認真、努力去完成，就一定能成功！這是我得到的最大的收穫。
這一次。我戰勝了自己，這件事令我永遠難以忘記。
文萃咖
