在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我學會了小學作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天中午，我決定來燒一道可口又美味的捲心菜。
我先拿了一個大大的捲心菜，把葉子全部摘下來了，然後放在盆子裏，接了一盆子的水，一片一片地用手摸，洗得特別乾淨，被洗過的葉子顯得特別嫩綠。洗好了，我把這些菜放在菜籃子裏，然後用手一片一片地撕成小塊兒。
然後，我在鍋裏到了一點油，點上了火，等油燒到半成熟的時侯，我把卷心菜均勻地到了進去，然後，馬上拿起鏟子用力翻炒，不一會兒，捲心菜就快熟了，我放了一點醋，又放了一點醬油，還有一點耗油，然後，我放了一點鹽，又放了一點兒雞精來調味，然後，我又繼續拿起鏟子來翻炒，最後我拿起鍋蓋蓋在鍋上，悶了好一會兒，我才掀起蓋，一股濃濃的'水蒸汽向我飄來，迎面還有捲心菜的香味，鍋裏的油在捲心菜上一蹦一跳地向我跳來，像一大羣活潑可愛地小孩子在草地上歡樂地玩耍着，我看見了，左一躲，右一躲地，可我還是躲不過它們這些調皮的小孩。我的手在翻炒時候燙了好幾個地方，我見菜炒得差不多了，就把火關了，那些調皮的小孩子就消失了，只留下了綠綠的草地，我把菜盛在碟子裏，端上了桌子。
我們盛了飯，津津有味的吃起來了，我吃着自己燒的菜，心裏就像是吃了蜜一樣甜，那是因為我學會了燒菜了！
星期天，我、弟弟和哥哥一起去打枱球，到了枱球場，弟弟選了一張大桌子，大家選好球棒，用棒擦在球棒細的那一頭擦了幾下，就可以玩了。
“我不會玩。”我説。
“你可以不按規則，隨你用哪頭打，漸漸地你就會了。”弟弟説。
“等等！我和陽陽一組，專門打花球，你一個人一組，打實球。”
開始打了，弟弟擺好姿勢，只聽砰地一聲響，白球飛快地滾過去，沒有打中，哥哥拿起球棒，用力打過去，白球向前滾，打中一個花球，花球迅速地滾過去，快要進球了，但是球停了下來，哎！
真可惜，我真走運，白球和快要進洞的花球在一條線上，我心想：這次一定要打進。於是我輕輕一打就進了，我和哥哥大聲歡呼“耶！”接下去我們以優異的成績打敗了弟弟。
弟弟不服氣：“再來一局。”
“不管比幾局我們都要贏！”
第二局開始了，弟弟瞄準白球，用力打過去，只呼啪得一聲，球向四面散開，哥哥看準了一個好球，高興地説：“你自己送球給我。”哥哥看了看距離，説：“我可要用力些。”哥哥把白球打進洞了。終於輪到我了，我看了看，無奈地説：“沒有好球，隨便打吧！”我把白球打了過去，奇蹟發生了，球進洞了。過了一會兒，我們的球已經全部進洞，弟弟只好乖乖認輸。
我真不敢想，打枱球既然這麼簡單，我已經喜歡上了這項運動。
我有許多愛好，彷彿是金色沙灘上五光十色的貝殼，我拿起一個紅彤彤的貝殼，放入口袋，因為那裏面裝的是我學畫畫的過程。
星期六，媽媽神祕的對我説：“我在你的成長盒中發現了許許多多的畫，你很喜歡畫畫嗎？”我重重的、鄭重的點了點頭。媽媽會心的笑了，説：“我就知道你喜歡畫畫，我在少年宮已經給你報了一個美術班，你每個週末就在少年宮學畫畫，好不好？”我興奮極了，差點就沒有一蹦三尺高，我一個勁兒的表示我非常興奮，媽媽笑了笑，説：“我知道你很興奮。”我對媽媽説：“謝謝媽媽！”
星期日下午，我背上書包，帶着滿懷的好心情出發了，剛到美術教室，美術老師就甜甜地説了一聲：“新同學早上好，你叫什麼名字啊？”我也甜甜地回答：“我叫閆玉鳳，老師你好！”
接下來，就是艱苦的學畫過程，老師先叫我們畫圓，我心想：“畫圓這麼簡單，誰不會呀？”於是，我就胡亂畫了一個，老師看了，有一些無奈的説：“你畫圓不能這樣畫，得認真，你聽過達芬奇的故事嗎？他是一位美術家，他從小學畫時，先是每天都畫雞蛋，他畫的很認真，終於，基礎打好後，他隨着一步步的深造，終於，成了一代名家，你們也要如此。”我聽了，羞愧地低下了頭，從那以後，我認真對待每一幅畫，終於，我的畫也可以很優秀了。
我終於學會了畫畫！
美術輔導班結束了，可我還深深地愛着畫畫，每天，我寫完作業都會畫上兩筆；課餘時間，我會畫上兩張……
我愛畫畫，因為畫畫能使我快樂，同時，我也為我學會了畫畫而感到高興。
文萃咖
