在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的自由作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我要自由獨自漫步在落滿落葉的小路上，任憑涼絲絲的風吹在臉上、身上，聽着腳下落葉被踩碎的聲音，覺得這一切都那麼陌生——我有多久，沒走出家門，散散步了？望着遠處的晚霞、夕陽，眼睛裏濕濕的、涼涼的。女孩子都是多愁善感的嗎？這種情景下，淚是正常的嗎？不，記得去年這個時候，在這個地方，我還快樂地找雛菊找蒲公英呢。怎麼現在，卻哭了？這個寒假，我一直在寫啊寫。記得放假前，老師説過，這個寒假是不能放鬆的。於是，我的作息時間被安排得滿滿的：這個時間要上公英；這個時間要上語文；這個時間要寫作業；這個時間要練二胡……不能放鬆呀，競爭激烈，別人也上很多補習班呢。作業很多呀，單詞古文，別人也寫這麼多作業呢。可是，寫作業、上補習班真能提高學習成績嗎？我真怕會不會把人寫傻了呢？今後高智低能可怎麼辦呢？我邊想邊走。咦？手機響了？接聽——“喂，姐，你不在家嗎？我想找你去呢，你在哪兒？”“我……”我多想見見老妹啊，好幾個月都看不見她了，可是……“我不能和你玩兒了，我還有好多作業沒寫呢。”掛了電話，發現已經在外面呆了一刻鐘了，得趕緊回去了，還得寫作業呢。回到家，熟悉的作文紙，熟悉的黑色水筆。本來是想寫讀後感的，不知怎麼搞的，卻寫出了一篇不想上補習班的文章，含淚燒了——卻想起了黛玉焚詩的場面。我不知道，難道寫作業、考試就是學生的使命嗎？任何一個學生，都會對佈滿考卷的天空發怵，而每每卷子上的分數又重重地削弱我那薄弱的自信。從此走路再也不肯抬頭，經過一次又一次的考試，我的心已被苦澀的淚水浸透……放假，考卷沒有了，取而代之的是一摞又一摞的作業，這樣的生活，我再也承受不了了，每個學生都一樣！讓我們擁有一片屬於自己的天空吧，不要約束太多，不要要求太多，放開手，讓我們擁有自由吧，哪怕只有1分鐘！
金絲籠中，一隻鳥正在對外面的世界發出絕望的叫聲，它是多麼期望能逃出這囚禁它的鳥籠子，獲得自由啊。再把鏡頭靠後一看，一個正拿着筆桿子孤軍奮戰，消除着作業本上一個個障礙的女孩映入眼簾，他，便是我，一個被“軟禁”在“籠子”裏的“小鳥”。
“快點，上興趣班的遲到鈴快要響了。”一陣刺耳的聲音傳入我毫無防備的耳朵中，把我從精彩的電視中無情地“拉”了出來。我只好拿起事先準備好的袋子，將那“面目猙獰”的奧數書放入了袋子中。坐上摩托車，我的腦海中卻不停地嗡嗡叫着：什麼興趣班嘛，根本就是折磨人的班嘛，重點不是在興趣這兩個字上嗎？因為腦袋實在叫得疼，我只好甩甩頭，以此結束腦袋痛的難受。摩托車一路飛過，風兒也從我的耳朵旁溜去，剩下的，都是些無奈與埋怨……
“都快六點半了，還不去上輔導班，快點！”媽媽冰冷的叫聲傳來，我剛想堵住耳朵，可天不如我意，我不想聽到的話還是又一次再一次地傳入了我的耳朵。我面無表情地拿起書包，邁着沉重的腳步又朝那如惡魔般的輔導班走去了，如走入一個無底洞，掉入了就不要想再出來了。“重點中學、優秀成績”，如一個沉重的枷鎖般把我牢牢地鎖在了“籠子”裏。
“我要自由！”一陣響亮的聲音劃過，我仰望空中那自由飛翔的小鳥，一滴又一滴的眼淚又流了出來……
雛兒的羽毛還沒長成，您卻要棄我而去，我不要自由，我只要約束。為什麼，難道只是因為我是女孩嗎。難道我就 不如男孩了嗎？眾多哥哥弟弟裏，誰的成績比我好？沒有吧，次次全校第一，我為您贏得了多少榮譽啊，我心中有無數個疑問要問你，可您卻總對我冷若冰霜。
媽媽，您知道嗎，當您説出不讓我讀書，讓我打工賺錢的時候，我的心如刀割一樣。為什麼不讓我讀，憑什麼不讓我讀，家裏的條件又不是不允許。我想只是因為我是女孩吧。哎，既然不要我，為什麼要生我，弟弟的成績又沒我好，為什麼啊，不讀書的為什麼就不是他呢？
媽媽，自從弟弟出生後，好吃的，好玩的從來都沒在我手裏出現過，Why？就連今年過年的衣服您都沒給我買，為什麼啊，您也太自私了吧 。
媽媽，您還記得嗎，當這次我把區級三好學生的證書和校十佳學生的證書給你看的時候，您卻讓我傷透了心："它能當飯吃嗎，有P用啊!〞我努力了一學期,卻換來了這麼一句話,您知道我又多少傷心嗎?
衣物禮物我可以不要，但自尊我卻不能不要啊，正因為我好強,所以我可以戰勝眾多學長們成為學生會主席,可以戰勝班上的各位精英成為班委中的一員更過關斬將獲得了優異的成績.所以,媽媽我想對您説:"我是女孩,但我絕不比男孩弱,我是女孩,我不要太多的自由,我只要您的約束您的關懷啊!
你們想知道在生活中我的自由是怎麼樣的嗎？下面就由我向你們娓娓到來吧！
其實自由無處不在。在你寫作業的時候，在你思考的時候，在你玩耍的時候，它都陪着你。正所謂：“自由是最大的程度地提高自己，為達成自己的目標而奮鬥，唯有在奮鬥中，黃金般的‘自由’才會爍爍發射光芒。”這是約翰·迪芬貝克寫的。你是否覺得我們小學生作業很多？不過這並沒關係。因為自由已經是我們的朋友了！在思考中，在考試中，我們為自己的目標而奮鬥，黃金般的“自由”已經在我身旁了。
我在學校裏的自由並不是你們想象的那樣的。我的自由不是出去玩，也不是在外面亂逛一圈，而是在教室裏靜靜地看書，從書本中獲取知識。知識就是我的自由！我的自由就是知識！在體育課的時候，我和同學們都在做運動。我做運動時非常開心，因為自由也在我身旁！我可以從運動中感受我的自由，運動可讓我的身體放鬆，雖然比較累，但是自由使我和身體很輕鬆，不會感到累。
自由，並不是痛痛快快地玩一通，而是從思考、做作業中體現出來的。越是認真思考，越能獲取更多知識;越是知識豐富，越能受老師、同學、爸爸媽媽的表揚;得到越多的表揚，我會越是開心;開心的時間越多，我的笑聲越是連綿不斷……
看到了吧？這就是我的自由！
一首歌唱得好:小小少年.沒有煩惱.~小時侯我是個衣來伸手飯來張口的快樂小天使.有時還會搞一些 少無法使人忍俊不禁的事.
世人皆知.十年寒窗苦.這個苦字.浸透了億萬莘莘學子多少汗水,多少個不眠之夜,作為其中的一員,我也不得不終日在書山中跋涉,在學海里漂泊,沉重的作業負擔將與那本己不多的課餘時間壓縮的無以復加,在那個;抬頭只能望見四角的天空的學校裏,已經沒有多少時間娛樂了.原來還慶幸還有一個週末,可誰知,在週末卻還是有堆積如山的作業壓得我快喘不過氣來.
即使在家百無聊賴時,我也不能與同學一起外出遊玩.因為媽媽總認為我有做不完的作業和讀不盡的書.於是就以許多借口將我"扣留"在家中.其實我渴望有一定的自由空間.可我的週末則總是在撫卷輕吟中度過的.
分分分....難道究竟那麼重要嗎.我討厭你把它論的比天高,比地厚.它就象一條粗粗的大鐵索,無時無刻將我捆得牢牢的."去做功課"以成了一條神聖的法律,駁奪了我的玩樂.媽媽,請還我一片擁有我的小天地吧.
還記得我剛開始離開我的家，去東莞實習，那是我第一次出遠門。爺爺奶奶都説，長這麼大也該出去見見世面了，而我也很期待這次的出遠門。
和同學們一起在老師的帶領下，我們開始了我們人生中的第一課。買票、進站、過站、等待以及上火車，以前覺得這很困難，但是當我親身體驗過才知道，這是多麼簡單的事情。然而就是這麼簡單的一件事，卻阻擋住我現在的步伐。
坐在火車上，車窗外的一切都是那麼的陌生，卻又自然。山，還是一樣被樹包裹住的墨綠色;田，還是一樣被收割稻穀後的淡黃色;河流，也是一樣的清澈乾淨。似乎沒有任何改變，但我知道，每個地方都是不同的。而這一路沿途的風景，坐三十幾個小時火車的我也有足夠的時間去看這個世界。
火車裏面，一切都是那麼陌生又新奇，可有的同學，卻對此習以為常，他們都是出過遠門的人，都知道這些。不過，這並不讓我感到有多少的興趣。我的眼睛看向車窗外，這是已經是一片翠綠色的草地。如此翠綠的顏色，讓人很是悦目，至少在我們那裏，已是秋天，看不到這麼美麗的景色。
時間過去多久我不知道，只知道我離家越來越遠。眼前再次出現的便是一座座高山和河流。俊俏的山並沒多少讓我值得關注的特點，只是那身在山下的河流卻好像長的沒有盡頭。
不僅如此，我還看到了那些長在田野裏的稻穀，生得是那麼的青翠欲滴，散發着一片勃勃生機的景象。遠方的樹上還開着粉紅色的花，我從未見過，但很漂亮。周圍沒有城市，全是田野鄉間。坐在火車窗內的我，是多麼的想一個人漫步在那些美好的風景之中。只是，這是一個很難實現的夢。
自由，我十七歲最大的夢想，難以實現。我生活在家人的'温暖與關懷之中，一邊享受着他們帶給我的快樂，一邊又在沉默的叫囂着我痛苦的自由。就像那句話一樣，你熱愛的東西似乎拯救了你，又似乎困住了你，你同時享受着極度的自由和不自由。
這次實習生涯已經結束，爸爸接我到他們那裏，打算過兩天一起回家。其實，我是想一個人走的，特別是在知道我的朋友，她也是一個人買票，一個人上火車的時候。我也好想這麼做，但我知道，爸爸媽媽不會同意。
今天，他們還在上班，我一個人在家，周圍的樓房又高又大，儘管有窗户，但是不開燈，也還是一片黑暗。我就將我自己埋葬在這片黑暗中，猶豫着該不該私自買票回家。如果我自己完成了這次一個人的旅途，那麼我覺得，這將是我這十七年來最成功的一件事。但是，我問過他們，他們是不同意的。
為什麼呢?為什麼不肯放我去追逐我的自由，我就想問問他們，這是為什麼。小時候在他們懷裏牙牙學語的那個小女孩已經長大了，再過一年就要徹底的離開他們温暖的呵護下，自己一個人去闖蕩世界了。難道提前做準備不好嗎？我也不想聽到別人的閒言碎語，説什麼都十七歲還不會一個人坐車，都十七歲還不敢什麼的。那樣的話我真的不想聽到，所以，一個人回家也是為了證明我自己，我能行。
人生這條路往往都是一個人走的，沒人會陪着你。有的人到現在還在奮鬥，只是為了夢想，而有的人卻早已背上行囊，奔向遠方。為了未來，還有未知的路，我想一個人走。因此，我的爸爸媽媽，能不能放開我的手，我也想看看我能不能起飛。不過路有多困難，我都會堅持下去，這就是我自己的選擇。
為了未來，為了我崇尚的自由生活，我會再次跟他們訴説我的心聲，告訴他們我的想法，我想，他們一定會同意的。
親愛的爸爸媽媽，愛我，就給我自由，不要用暴力阻止我張開翅膀。
也許你們把那個囊括“舒曼杯”國際青少年鋼琴大賽四項冠軍的女孩的父親，那個為了讓女兒學琴三年而三年打了女兒400多個耳光的父親作為榜樣，但是你們知道嗎？“如果能讓我重新選擇，我不會再逼女兒學鋼琴了”這句話，卻是那位被家長們視為偶像的父親的肺腑之言。你們發現了嗎？棍棒打出的冠軍女孩，有可能成為殺父弒母的少年犯。暴力造就的成功有可能造成悲劇。
我知道這種“暴力”源於你們的愛，但你們能夠肯定這種讓人窒息的愛能培養出一個身心健康的成功人士嗎？
親愛的爸爸媽媽，愛我，就讓我自由輕飛，請勿把你們的夢想強壓在我的翅膀上。
我知道你們也曾擁有如詩如畫的青春，你們也曾心比天高，但那場浩劫擊碎了你們所有的夢。而女兒呢，同樣也有自己的夢想，女兒擔心，你們畸形的愛，也會擊碎我高遠的夢。女兒期待與你們交流探討，而不是一句冷冰冰的“你必須服從我的安排”！爸爸媽媽，你們也一定注意到，眼下培優班名目繁多，被家長安排上培優班的孩子人數也直線攀升，但真正成才的並不多。爸爸媽媽，我會專心聆聽你們的意見，但請你們也能尊重和理解我的選擇。
親愛的爸爸媽媽，愛我。就讓我飛得更高，給我一片更廣闊的天空，而不是隻有成績和名次的房間。
著名科學家居里夫人在教育兩個女兒方面是很成功的。她不看重女兒的成績，甚至不要大女兒倫娜接受正規學校的教育，但她更注重陪養女兒各個方面的能力。她帶兩個女兒去海邊游泳，在沙灘上打球，讓她們熱愛運動；她帶兩個女兒和愛因斯坦父子出去探險，讓她們變得更加勇敢堅強，同時也學會如何與人交往……眾所周知，那位沒有接受過正規學校的大女兒就是諾貝爾獎獲得者約里奧居里夫人，而小女兒則是《居里夫人傳》的作者？
親愛的爸爸媽媽，21世紀需要的是全面發展的人才而不是高分低能者。因1，請收回那句“一定要保持第一，即使得一次第二也説明成績不穩定”的話語，讓女兒能在各個方面都有所收穫。
詩人泰戈爾曾這樣寫過：“我把花兒緊緊貼在心上，結果花兒謝了。”親愛的爸爸媽媽，愛我，就讓我飛，千萬別讓女兒成為詩中的那朵花兒。
每個人的童年都是快樂的，它就像天邊的一顆星，點綴着蔚藍的天空……而我的童年卻無滋無味。每當看見許多小朋友都在一起做遊戲，放風箏的時候，我便孤零零地站在一旁，心裏比刀割還要難受。
媽媽每天都是嘮叨着學習，學習，快學習，我連玩耍的時間都擠不出來。我的書櫃裏堆積着許許多多的課外書，什麼歷史書呀，作文書呀，童話書呀，啥都有，看也看不完。不光是這樣，媽媽還常常叫我去上補習班，我幾乎連睡覺的時間都沒有了。我的眼眶上長出了黑眼圈，弟弟還給我起了個外號——熊貓。“哎，都是學習惹的禍呀！”
記得那個星期天，我正在認真的做着媽媽拿給我的那堆積如山的作業，剛做完，我便累得趴在桌子上睡着了。可剛一閉上眼睛，爸爸就帶着一大堆試卷急匆匆地跑過來了，對着疲憊不堪的我説：“好孩子，如果你每天都做試卷的話，長大了一定能考上重點大學的！”我一聽，心想：哎，連“懶蟲”爸爸也開始重視起我的學習來了，真是命苦啊！可是，父命難違，我只好服從爸爸的“命令”。繼續做作業了……唉，我真想擁有一片屬於自己的天地，爸爸、媽媽，請您還我一片自由的藍天吧
青春是什麼？
青春是自愛自強。
青春是什麼？
青春是在滄海中捕獲的一葉扁舟。坐在一葉扁舟上，偶爾遙遙，看着岸邊一棵棵茂盛的樹木，花草作襯，鬱鬱葱葱。還有斷續的鳥鳴，樹木，花草作襯，鬱鬱葱葱。還有斷續的鳥鳴，樹木一片林陰，稀稀點點的陽光透過如蓋的枝葉斜射下來，照着碧綠的青苔。蝴蝶在花間舞動，不時有兩隻蝴蝶圍繞着，似青煙飛往高空，不見蹤影。到處是一片風和日麗，林密草盛，蝶舞鶯飛。
有一種心情叫寂寞，有一種體驗叫自由，寂寞的自由，是人生中難得的享受。一個人仰望夜空，沉思着宇宙的誕生，演化個去向，感受着生命的渺小和神奇，是一種寂寞的自由。一個人沐浴着第一縷清新的陽光，充滿活力地向着朝霞狂奔，是一種寂寞的自由。一個人撐一把舊傘，在細雨中漫步，任雙腳不知所向，任思緒天馬行空，是一種寂寞的自由。
文萃咖
