在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的我欣賞作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我讚美日落餘暉的夕陽，因為它總能讓人想起歸家的方向。我也思念夜晚如霜的月光，它總温柔輕撫我的臉龐。
無論四季，最温柔的還是黃昏的夜晚。
那時候，暖暖的光輝總是慢慢傾灑。一開始是一點一點，後來是一朵一朵，再後來是一簇一簇的。它先爬上半山腰，再慢慢的伸展，直到它佔領了大半片的藍天，雲朵也好似害羞般的染上了淡淡紅暈。
然後它越過窗子，向我奔來，與我撞了個滿懷。它映入我的眸中，比星辰還要明亮。它輕撫我的髮梢，忽的，吹一口冷氣又呵一口熱氣，像頑皮的孩童般。
它又發瘋似的亂跑，撞上江河的臂膀，山巒的胸膛，倒映在湖的中央，只留一抹緋糜的目光。
它走了。輕輕地走，正如它輕輕地來，輕輕地揮手，不帶走一片雲彩。
夜，悄悄地靠近了，月，慢慢地不見了，是要下雨罷？瞧，月兒只是去換了一身朦朧的睡紗。它翩翩起舞與夜吟唱。籠蓋萬物的黑也難以將它吞沒。
今晚的月光真美，風也温柔。
月色如水這樣美輪美奐的詞，亦是不能描述出她美的萬分之一，正午的紅日也難以與它一較高下。
皎潔的夜映入我的眼眸，低到塵埃裏，誰又有勇氣與它對視，讓人自形慚穢。
風牽起我的手與月吟唱，難掩它飽經風霜的滄桑，指甲夾到手心上也難以留住它的風光，它化作了塞納河畔的春水，與日同輝。
我想爬到屋頂上，看看月亮。可我搬不動梯子，於是我蹲在牆角，仰望星光，蟾宮圍繞在月的身旁，萬古如一的目光。
月兒落到水裏，掀起一陣波浪，蕩起温柔的漣漪，魚兒也翻了個跟斗，月色真當如水。
快將塵埃淡忘，莫將你眼眸弄髒，或許吧。
我欣賞這美麗。
初入實驗中學，我像個插班生，一個朋友也沒有。我為此苦惱了好久。這時，含出現了，她頭髮稍卷，有一種西方姑娘的味道。她戴着牙套，平常不愛笑，總是微抿着嘴，靜靜的，看上去比同齡人更沉穩，懂事，而這一切正是我渴望擁有的。我就像發現寶貝一樣喜歡上了她。我開始接近她，漸漸地，我們變得形影不離，或一起觀魚，或一起就餐。
端午節放假前一天，我和她由食堂回教室，經過果園時，我發現好多楊梅紅了，在綠葉中特別醒目、誘人。我的腳步慢了下來，兩眼直勾勾地盯着那樹上的楊梅，幾次欲伸手去摘，卻又膽怯地縮了回來。一旁的含早已看出了我的心思，捅了捅我的胳膊，説：“要不，咱們摘幾顆嚐個鮮？就這一回，下不為例喲。”“嗯！”含的提議正合我意，我拼命點頭。多麼善解人意的含呀！這個平時嚴守紀律的女孩，為了讓我不留遺憾，竟然破了例做起了“壞事”。含拉着我，鑽進綠灌叢裏。她説，這裏安全，誰也發現不了這裏還有兩個“小賊”。樹上的楊梅多得數不清，我眼睛裏盡是紅彤彤的一片。那些成熟的楊梅總掛在高處，無奈我個子矮，怎麼也夠不着，含踮着腳使了老大勁才摘到一顆紅得發紫的楊梅，她轉頭大方地遞給了我。一會兒工夫，我們倆手上都有了五六顆楊梅。含儼然成了我的姐姐，處處顧着我。和她在一起，我覺得自己好像找到了依靠，做什麼事情都覺得踏實。
回到教室，我生怕同學們看到手中的楊梅，趕緊放進抽屜裏。含卻一副坦蕩蕩、無所畏懼的樣子，一邊悠閒地喝着茶，一邊把楊梅擺放到桌子上。這時，黃老師進來了，他看到含桌上的楊梅時，立刻板起面孔，操着一口不太標準的普通話説：“這楊梅是從學校裏摘的？放辦公室去！”含放下手中的茶杯，正準備將楊梅送入“地牢”，黃老師又問，“還有人蔘與這件事嗎？”一聽到這句話，我立刻緊張起來，完了，這下難逃一劫了。空氣像凝結了似的，我如一隻受驚的鳥兒，死死地盯着含的嘴巴，心怦怦亂跳。含抬頭望了望驚恐萬分的我，目光平靜，似乎在暗示我什麼，繼而轉過頭去面對着黃老師，堅定地搖了搖頭，説：“沒有，就我一個！”我瞪大了眼睛，長吁了一口氣，懸在胸中的石頭總算落了地。含向我笑了笑，她捧起楊梅徑直朝辦公室走去……
這就是含，我最欣賞的朋友，她像我的天使，為了保護我，獨自一人承擔所有的“罪狀”，沒有一絲一毫的抱怨，這樣的朋友打着燈籠也找不到呀！含讓我第一次領略到什麼叫為朋友兩肋插刀。想想自己只求自保的膽怯，不禁心生慚愧。我對含的一舉一動充滿了仰慕，真希望自己有一天也能做得像她一樣好，面對緊急情況，能平平靜靜地説：“我在，讓我來。”
以後的歲月中，我交定含這位朋友了。我希望自己在她潛移默化的影響下，終有一天也發生蜕變——變得像她一樣沉穩大氣，受人喜愛。我真的很欣賞你——親愛的含！
一年一度的聯歡會終於又來了，同學們都帶着零食一起來到我們裝扮的五彩繽紛的教室裏。 我也找到了一個好座位，就把零食放在桌子上，這時候，班主任楊老師説：“同學們都不要獨食，要和大家一同分享!”緊接着，我……
一年一度的聯歡會終於又來了，同學們都帶着零食一起來到我們裝扮的五彩繽紛的教室裏。
我也找到了一個好座位，就把零食放在桌子上，這時候，班主任楊老師説：“同學們都不要獨食，要和大家一同分享!”緊接着，我們就馬上交換起零食來……聯歡會就在這樣歡快的氣氛中開始了!
耶!我們該玩兒遊戲了!“今天我們玩兒搶凳子，這個遊戲可是我最喜歡玩兒的遊戲啦!”“遊戲開始!”哦，可惜第一局沒有輪到我上場，我焦急的等待着……
“劉雅玄!”哦!第三輪終於輪到我了，我蹦蹦跳跳着跑上場，可惜呀，就差一秒鐘我就贏了!不過我和我的同學們都無比開心的嘻笑着!
叮鈴鈴……四點半了，放學鈴聲響起來了，怎麼今天時間過得這麼快呀?!我們好想再玩兒一會兒呀!我們還都沉浸在剛才無比快樂的聯歡大家庭裏呢!
聯歡會，你可真讓我喜愛呀!20xx年就要過去了，20xx年我會更加努力，在新的一年裏取得更好的成績!
每個人都是獨特的，唯一的，都在散發着屬於自己的一份光芒。愛因斯坦的光芒是他無與倫比的智慧；莫扎特的光芒是他天才般的音樂才能；魯迅的光芒是他深邃的思想和鋭利的文筆；霍金的光芒是他對命運的頑強抵抗和物理學的尖端成就很多很多能在人類歷史天空閃耀的巨星們，都是因為他（她）的光芒最獨特、最明亮、最唯一。
難道不是這樣嗎？誰敢説愛因斯坦、莫扎特、魯迅、霍金不是偉人？他們的成就是人類科技、文學、藝術方面的巔峯之作，所有的`人都欣賞他們，認同他們。
但是，在欣賞別人的光輝的時候，有誰曾經欣賞過自己的光芒？也許我們每個人都不能像上述的幾位一樣被世界記住，被歷史記住，但我們至少要讓我們自己記住。
自己記住自己？是不是太過於可笑？不！當然不！現在就不知道有多少人忘記了自己。忘記了自己，那麼記得些什麼呢？只記得自己頭頂上的人的光輝，嫉妒他們的光輝，但卻不去自己創造一份自己的光輝，而是阿諛奉承那些人，忘記自己，做那些人思想下的奴隸。
而那些偉人呢，從來不去做那些人的奴隸，而是自己開闢出一片天地。愛因斯坦和莫扎特走出了一條自己的路，魯迅和霍金沒有在敵人和命運前屈服，所以他們有偉大的成就，有讓世人所折服的光輝，他們都是能記住自己，能欣賞自己的人。
我欣賞那些不成為奴隸的人。當然，這個奴隸也並不是指別人光輝下的奴隸，還有金錢的奴隸、貪婪的奴隸、謊言的奴隸等等很多，被這一切所奴役的人，以至一切所迷惑的人，説難聽了，一輩子也就是一條狗，一條搖着尾巴討主子歡欣的狗！
我欣賞我自己，因為我能感悟出這番話，説明我沒有成為奴隸，我還主宰着自己。
也許我現在還十分平常乃至平庸，但憑我記着自己、主宰自己、欣賞自己的三點來看，我在不遠的將來，也許就是幾年以後，我必定可以獲得一份能讓其餘人所折服和欣賞的光輝。
這不是自負，不是驕傲，不是自視清高，但如果非得去做別人的奴隸，做一條搖尾乞憐的狗就是謙虛的話，好吧好吧，那我寧可自負，驕傲，自視清高那麼一輩子！
我欣賞我自己！我的優點：我的思想，我的文字，我的潛力，我的性格，我的品質。他們能讓我散發出無與倫比的光芒。
我欣賞我自己！我的缺點：我的狂傲，我的成績，我的粗心，我的弱點，我的膽小。他們能讓我意識到我的光輝還不夠亮。
只有欣賞自己才可以讓別人承認自己，欣賞自己。
欣賞自己吧！在自己的光輝下欣賞自己的成就！
“如果欣賞自己你就拍拍手，如果記住自己你就跺跺腳。如果自己光輝明亮你就拍拍手，如果超越自己你就跺跺腳。”
一天，我和堂妹一起出去玩，我們兩個並排坐在一起，她咳嗽的時候頭朝我這邊，把細菌都咳到了我這邊，第二天我也感冒了。
我發燒了，三十九攝氏度，媽媽給我泡了藥，喝了很苦的藥後，爸爸説了一句話：“良藥苦口利於病”。發燒時媽媽就給我擦身體，吃退燒藥。我全身沒力氣，只想躺着睡覺。媽媽每晚都在身邊照看着我。兩天體温一直不退，抽出化驗説可能是病毒感染。醫生説還是掛針好，媽媽就去配藥，準備給我掛針了。我有點兒害怕，很久很久沒打過針了。我閉上眼睛，媽媽握着我的手，一下子就扎進去了，我就感覺被蚊子叮了一下。呵呵，還好媽媽是醫護人員，給我打針一點兒也不疼，媽媽真厲害！
經過這次感冒，我會看體温表了，而且我要告訴大家預防感冒的方法：不能對着人咳嗽或是打噴嚏，多喝開水，還有就是早睡早起，鍛鍊身體。
我眼中的夏天是絢麗多彩的。無可非議，夏天那蔚藍的天空，包容了所有明媚耀眼的陽光，包容了所有零亂繁雜的星光，包容了所有的疾風驟雨，包容了所有的翔鳥浮雲……同時，那盎然的大地展現的是國色天香的牡丹，是出淤泥而不染的蓮花，是一碧萬頃的原野，是正處崢嶸的芳草、樹木。赤橙黃綠青藍紫皆有，而且皆是顯明、雀躍的。真的是無比的絢麗！
我眼中的夏天是堅韌固執的。眾所周知，繼夏天之後而來的是花凋葉落的秋天，是各樣的事物經歷了盛大的生命之後的盡頭，面對如此淒涼的結果，夏天依然會年年來到，並彰顯出她從未改變的風采，懷抱着對自己的驕傲，堅強而又勇敢的，頑固卻又執着的走向壯麗的終結，抑或説是新生。總之，我眼中的夏天就像生命如煙花般絢爛的十六、七歲的青少年，充滿了活力與生機，滿載着生命和希望，自信不羈、熱情奔放、不妥協、不放棄，抱着她獨有的驕傲，勇往直前。
文萃咖
