在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我渴望信任作文，歡迎閲讀與收藏。
對人的信任，形象點説，是愛撫。是温存的翅膀賴以飛翔的空氣。--題記
世上誰沒有追求？世上誰沒有渴望得到的東西？我渴望得到的，是信任。是信任。
有一天中午，我正在睡午覺。我正在睡午覺。父親在客廳看電視，睡着睡着我就想上廁所，於是就下了牀，不小心碰掉了玻璃瓶。“哐啷”，一地玻璃就在電腦主機前的地上了。
我還沒反應過來，門就開了，父親緊皺着眉頭，看着那玻璃，好像明白了什麼。語氣粗魯的説：“好啊你，睡午覺時也要偷玩電腦，還打破了一個玻璃瓶！”我一聽，一臉驚訝。急忙説：“不是啊，我沒有玩呀！你怎麼會這樣想？”
父親聽了不以為然，轉身點了一支煙，又走了，臉上微微有一些怒氣。增大了點兒聲音對我説：“兒子，爸爸知道你的，玩了就是玩了，不承認有意義嗎？”我皺起眉頭，心想：難道人與人之間的信任就這麼難嗎？忙反駁説:“正是因為要誠實，所以我沒玩就是沒玩！”然後大步走到主機前，指着主機説：“那我再問你，如果我真的玩了，會關的這麼快嗎？你為什麼就是不信任我？”
他被質問了一句，但立馬猛的把煙頭按在煙上，盯着我，目光裏透着十足的怒氣，不假思索的説：“直接把插頭在插回去不就行了？你再敢頂嘴一句試試。頂嘴一句試試！”我雖然不敢直視他，但也大聲的説：“我就是沒玩，你為什……”話還沒説完，他猛地拍了桌子一下，大吼：“好了，不要再説了，這周不許碰電腦！”
我只好把怨氣嚥了下去，躲在被子裏小聲的哭着，説：“我分明沒有玩電腦，你為什麼就是不肯信任我？”
我渴望得到信任。
你知不知道，一個人不被人信任，是多麼痛苦，簡直和殺了他沒有區別！
而我，就是那樣一個從小就不被信任的人。記得三年前的一個夜晚，媽媽讓我喝奶，已經上牀了的我胡亂的應了一句，接過媽媽遞來的奶，隨後，便躺了下去。我心想：“這奶我喝不下了，可不可以想一些其他方法將奶處理掉。”想來想去，我決定將奶從樓上扔下去。可沒多久，媽媽突然閃了進來，問我：“奶喝完了嗎？”我小心翼翼地回答：“喝完了……”媽媽又緊接着問我：“那奶盒子扔哪了？”我着實讓這個問題問倒了，半晌，我支支吾吾地説：“扔到垃圾桶裏去了……”媽媽的眼睛緊緊的盯着我，好像已經看出來我在撒謊。媽媽用一種懷疑的語氣問道：“真的嗎？你去給我找出來。”我聽後，心想：“完了，完了……怎麼辦呢？”我磨磨蹭蹭的下了牀，裝模作樣的東找西找，等待着奇蹟的出現。等我找遍所有垃圾桶後，裝着説：“哎？我的奶盒扔到哪兒去了？”突然，媽媽不知何時來到我的面前，冷不丁的來了一句：“在哪呢？”我只好硬着頭皮説：“我忘了。”在我説完這句話後，自己都覺得不可思議，心想：“我怎麼能説出這麼離譜的謊話呢？”在我説完這句話後，媽媽的腳狠狠的踹向我的屁股。我實在忍受不了這種疼痛，便失聲痛哭起來。媽媽説：“我就知道你撒謊了……”媽媽在一邊説了半天，而我一句話也沒聽進去，只顧自己哭了。突然，媽媽説：“行了，你快回去睡覺吧！”我聽到這句話後，只知道自己“解放了”，上牀後便伴着淚水倒頭就睡。沒幾天，我撒謊的這件事便傳遍了整個家。
前幾天，我出於一片孝心，將我珍藏的茶葉全部都拿了出來，想要把它們全部送給姥姥。當我説出我要把這些茶葉送給姥姥時，姥姥卻狐疑地看着我，問道：“這茶是不是過期了？”聽到這話後，淚水湧上心頭，我心想：“難道就是因為三年前的那件事？原來姥姥這麼不相信我呀……”不過，作為一個聽話的好孩子，我還是遵循姥姥的指令，看了看生產日期，又看了看保質期，對姥姥説道：“姥姥，沒過期！”姥姥又問：“真的？”我説：“不信你看！”姥姥頓了頓，説道：“沒過期你會給我喝呀？你還是自己留着吧！”我聽了沒吱聲，只是硬着頭皮將茶葉放下……沒想到這件事的結局竟會是這樣。信任，信任......你什麼時候才能回到我的身邊呀？
花兒渴望露水，鳥兒渴望藍天，每個人都有心中的渴望，我也不例外，我渴望的東西很簡單，就是人與人之間最初的、最基本的那份感情——信任！
“你憑什麼説我拿了你的錢？”“哼！你是我同桌，我把錢夾字典裏只有你看見了，再説了，昨天可有人親眼看見你翻我抽屜了，還打開了字典，除了你還會有誰？”我氣急敗壞的辯駁：“你少血口噴人了，自己做事馬虎，把錢丟了，還賴我，我昨天是為了查字才會去翻字典的，我根本就不知道你把錢放裏面了！”
看同桌還是那副咄咄逼人的樣子，我知道了，無論怎麼解釋都只會越描越黑了，所以，索性釋然了，因為：身正不怕影子歪！
我扔下一句：“愛信不信”就坐下來沒理她，誰知她竟説我心虛默認了，然後跟那幫看熱鬧的女生“哭訴哀腸”，看着她那極力歪曲事實的話，我真恨不得大聲為自己辯駁，可轉念想：忍一時風平浪靜，好吧！我忍了，我相信，她們肯定不會相信她的話吧。
等到中午時，竟然沒有人願意和我一起去食堂，再也不像以前一樣三五八一排有説有笑的，我正納悶是怎麼回時，湊夠身後傳來的一陣議論告訴了我答案“聽説是她偷了同桌的錢呢！”“真的啊？她怎麼這樣啊？”“就是啊，太沒道德了。”“你説，我們班‘不翼而飛的東西是不是都是她乾的啊？”
天啊！被人冤枉的感覺真是太難受了！可憐我那一敗塗地的名譽啊！老天爺啊！你為什麼不在這個六月下場雪來證明我的清白/？我簡直比竇娥還冤啊！
不行，再不為我的名譽而戰，這頂黑鍋可就徹底讓我背上了。我氣沖沖的呵斥道：“你憑什麼到處散佈謠言，信不信我告你誹謗，説了這件事是這樣的……”“快別解釋了，解釋就是掩飾，掩飾就是確有其事。”
好吧！我承認這件事殺傷力很大，我不再與他爭了。手裏沒證據只會越描越黑，只要我問心無愧便好。
聽着周圍的冷嘲熱諷，我不免覺得好笑，又有點淒涼！這個世界怎麼了？人與人之間那點信任呢？誰又反思這時什麼導致“彭宇案”的一再發生？這一切究竟又是誰的錯？其實，困住心靈的枷鎖是自己套上的，打開他吧！讓信任走進去！
前幾天發生在我和媽媽之間的一件事，讓我感到非常委屈，渴望得到信任。
我放學剛來到家時，媽媽就突然問我：“你有沒有偷我的20塊錢？”我奇怪地回答道：“冤枉啊，我沒有偷錢。”媽媽説：“不可能，不是你偷的是誰偷的？再説了，你上個星期不還是問我要錢買書嗎？”雖然我向媽媽要錢買書，可是她沒給，之後我就再也沒有提過這回事。再説，借給我十個膽，我也不可能去偷錢啊！那個時候我真覺得自己比竇娥還要冤。
我聽了媽媽的話後，十分生氣，就立刻回到了我自己的房間，把書包往地上一放，就狠狠地把門關上了。我氣沖沖地坐了下來，這時，媽媽居然還説：“你就是煮熟的鴨子——嘴硬。反正我會讓你説出事實來的。”説着，她便走了。
晚上睡在牀上時，我還在想着：為什麼媽媽不信任我？為什麼媽媽不相信我説的話？想了好久，我都沒有睡着。可是我又不想再去向媽媽解釋了。也不知到什麼時候，我才迷迷糊糊地睡着。
第二天一大早，媽媽又問我：“你承認不承認？”我沒有説話，因為我知道，我的解釋都會被媽媽認為是在掩飾和狡辯。
就在那一瞬間，我突然覺得我和媽媽之間缺少了信任。
中午放學，媽媽對我説：“兒子，對不起，昨天我錯怪你了，那錢是我自己買東西了，我才想起來。我向你道歉，你原諒我吧！”我難過地説：“我可以原諒你，但媽媽，你以後一定要相信我。”媽媽留下了悔恨的眼淚。
我終於得到了媽媽的信任，雖然這個過程當中我也受了一些委屈。我希望人與人之間都要相互信任，別隨便誤會別人。
每個人都有自己的慾望，每個人都有追求，每個人都有嚮往，每個人都有渴望得到的。一本書，一太電腦？還是權力，魅力，魄力？而我，只渴望得到信任。
事情還得從四年級説起。那時，我在班裏不是班長，不是組長，只是一個“平民”。學習還能説的出口，人緣不咋地，所以總受人家擠兑，污衊。可是有一次，使我真的忍無可忍。
那天，天氣非常悶熱，太陽似乎比以往更大，更毒，整個大地曬得熾熱，同學們都帶上了水，而且有位同學竟然破天荒的帶了4瓶汽水。我的水放在書包，因為手上拎着高檔汽水，大搖大擺的走着，在我看來多多少少有些顯擺的成分。所以，就這樣，我的汽水一直放在書包裏，到了學校，也沒拆開喝。第一節是體育課，我一放下書包，就來到操場，參與到了遊戲中……上課了，體育老師安排的任務很重，一節課下來，同學們各個都汗流浹背。我一回到教室，便準備暢飲我的汽水，誰知，我剛喝了幾口，數學老師便進來，叫我過去，説是判作業，我剛準備放進書包，就又有位同學進來，因為條件反射，我趕緊把飲料放進書包……
時間飛一樣過去。放學了，那位那的、四瓶汽水的同學過來對我沒好氣的説：“嘿，快點還我汽水！”“我沒拿你的汽水，我自己帶了！”我被這莫名其妙的質問嚇了一跳，然後便極力反駁。“快點還我，要不我告訴老師了！”説罷，那個同學顯的很滿足。而我，更是摸不着頭腦了。“都有人看到了！”説着，他就拉來了證人。所謂的證人就是在我後面進教室的同學。他走過來，打開我的書包，那出所謂“被偷的汽水”説：“我看見你就是拿了這樣一瓶水放在書包裏了！”當即，我狂暈一陣：“我的天，那是我買的！”“誰説的！我買的就是‘百事可樂’！”“切！我還會買呢！”“就你？”“怎麼了！”“下課後，是你第一個進的教室，你有偷汽水的時間！”“啊？”……
最終，老師還是把汽水給了那個同學。我非常鬱悶，為什麼因為我不想顯擺，才收起來的飲料，就給了他！？
每次，我被污衊，總是因為種種這樣或那樣的原因和巧合，而為什麼就沒有人相信我？
我真的渴望能得到信任！哪怕只是一個人的信任！
渴望，人們定要把它刻在心上，渴望，人們定要把它印在腦海裏。而我渴望信任就像烙印一樣，深深地印在我記憶的長河裏。
被人不信任的滋味不好受，每當我想起被人冤枉這件事，心裏就會隱隱作痛。
記得這件事發生在我念五年級時的一天，那天天晴晴朗，我心花怒放的抱着爸爸給我買的新筆盒一蹦一跳地來到學校，愛不釋手的擺弄着。突然，王夢大叫一聲：“我的鉛筆盒呢？誰偷了我的筆盒？”這聲音穿透我的耳膜，震動我的腦袋。我的心緊張的砰砰直跳，要知道，王夢的鉛筆盒可是和我的一模一樣啊。這時，王夢在班級裏四處遊蕩，尋找犯罪的蛛絲馬跡。只見她走到我桌前，像審判犯人似的問我：“你的'筆盒呢？”
“在，在書……書包裏。”我膽怯的回答。
話音剛落，她一把奪過我的筆盒，仔細的端詳着。突然，她兩眼發光，像哥倫布發現新大陸似的尖叫道：“筆盒，我可找到你了。”
“你這小偷，原來是你偷了我的筆盒。”王夢怒氣衝衝的對我説。
同學們見此情景，也都圍聚過來看起熱鬧來。還有一些同學火上加油：
“以前，我的圓珠筆還被她偷過呢。”
“就是就是，我本子也丟過，真懷疑是她偷的。”
我見事情不妙，連忙解釋道：“各位同學，我以前是有一些小偷小摸的行為，但我已經改過自新了，這筆盒是我爸爸送給我的，你們可一定要相信我啊。”
“呦，偷東西本事不小，説話還很在行嘛。”王夢冷嘲熱諷道。
“真是撒起慌來面不改色心不跳。”其他同學也跟着起鬨。
不知什麼時候，老師也來到我身邊，用輕蔑的眼神看着我：“哼，小小年紀，就這麼會撒謊，對得起你的父母嗎？”頓時，我用驚愕的目光看着老師，張大嘴，半響説不出話來。
第二天，王夢不好意思的對我説：“對不起，我錯怪你了我的筆盒其實忘在家裏了。”
雖然你對我説了聲對不起，但還是不能撫平我的創傷。我希望得到更多的是信任，而不是懷疑。
在我們的生活當中，時常有許多“渴望”的東西：心愛的物件，父母的理解，家人的陪伴，或是與同學之間的友情。
星期三，我還是一如既往，早早的就起牀了，我打開電腦準備上網課。到了下午，我上完了課，而爸爸這事也正巧有事出門了，就剩下我一個人在家裏，於是我想着趕緊做完家庭作業好去小區裏騎自行車，我就一直“埋頭苦幹”，三下五除二的做完了作業，剛放下筆我就推着自行車衝出了家門。
大概過了一個多小時，我筋疲力盡的回到家，一看，爸爸都還沒回來，我這時又恰好突然想起媽媽給我佈置的作業我還沒有做完，就又進了書房。大概又是半個小時後，爸爸回到家，見我還在書房裏，就以為我上完課後就一直在電腦前，一邊做作業一邊玩電腦，一開口就批評我説：“你看你，整個下午都在書房裏，作業估計也沒寫完，鍛鍊也還沒去，是不是又在玩遊戲。”我頓時氣不打一處來，就朝爸爸吼道：“你能不能不要亂説，我明明所有事都完成了的，你卻回家就給我一陣罵，你甚至都沒有證據。”“你還敢頂嘴，就憑你以前的種種表現，我就有充足的理由懷疑你。”爸爸也生氣地朝我吼，我不甘示弱，又説：“那也是以前呀，就因為我有先例，就懷疑我，這件事不管你講給誰聽，都不會有人贊同你的。”話音剛落，我就頭也不回的進了書房，“砰”的一聲關上了門，並反鎖了。
這件事發生過後，我後來還是向爸爸道了歉，畢竟他是我的父親，長輩，我確實不應該朝他吼，但是您就不能再信我一次嗎？難道人與人之間的信任就是這麼脆弱，這麼弱不禁風嗎？如果人與人之間多那麼一點信任，世界是不是會因此變得更好，更團結呢？
一天上午我們班的同學彭笑漪。剛一上學，放下書包。又從書包裏拿出文具盒，又從文具盒裏拿出了一個五顏六色的尚未拆裝的下蛋筆芯。
當彭笑漪拿出來時，我們爭着搶着的要看。因為這個東西我們從來沒見過。“鈴，鈴，鈴”做早操的時間到了，同學們飛奔一樣的跑出教室。但不知道是哪個搗蛋鬼，把彭笑漪的筆芯放在我的櫃子裏，還沒人看見我真倒黴。當同學們做完早操，從操場回到教室時，只聽大叫一聲“啊”每個人的目光全部放倒了那個發出大叫人的身上—彭笑漪，他對我們説：“大家有沒有看見我的筆芯？”大家搖了搖頭。正準備從外面進到教室裏來，猶如河東獅吼般的問我們：“誰偷了彭笑漪的筆芯？請站起來我們會坦白從寬，抗拒從嚴。”可老師説完了，教室仍然死一般的安靜，五人站起來。這下子老師可急了他説：“既然大家都不承認，那就開始搜查了！彭笑漪你查吧！”老師説了，彭笑漪便站起來開始搜查了，當搜查到我的小櫃子時，她大叫的説：“天哪！姚金言這是我的筆芯這會在你的櫃子裏，你這個小偷，偷完了也不承認，我不理你了。”當時，我真的有一千張嘴，一萬張嘴我也説不清楚了。我又渴望得到老師一雙信任的目光，可投來得卻是一雙如利劍一樣的目光。我的心如刀絞般的痛，我也感覺到了被冤枉的滋味了。真難受，還好過幾天同學都忘了。
又過了幾天魏佳的筆丟了天天跟在我屁股後面要她的筆，可是我沒偷啊！現在有好多同學不理我了就連我最好的朋友也不理我了。我的難受又加了一倍。
天啊！人間上有一個被人多次受冤枉的小女孩。上帝呀！請你幫幫他得到一雙信任的目光吧！
文萃咖
