無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的團結就是力量-五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天，老師帶我們去操場上玩兩人三足的遊戲，還説：“冠軍有神祕大獎哦！”同學們聽到神祕大獎，便懷着好奇心參加比賽。
沒想到分組居然是抽籤分組，我抽到了我的死對頭“楊佳慧。”她也很不甘心的向我瞪眼。
我們練習了很久，終於掌握了技巧。比賽分為三輪，參加比賽的有三個小組，我和佳慧的編號是②，我們在起跑線上，腳上都綁着繩子，聽到老師一聲令下，我們齊刷刷地出發了，走到一半，其他小組快趕上了我們，我們急的就摔跤了，我怒氣衝衝地對她説：“怎麼回事？都怪你不聽口令，我們才會摔跤的。”她卻被我氣得一言不發。老師對我們説：“團結才能勝利哦！”
聽了老師的話，我們都相互原諒了對方。我們決定用固定的口號：“一二，一二……”接着我們努力地跑了起來，超越其他小組，最後我們真的勝利了。雖然看似小如微塵，但對於我們來説也足以陶醉許久了。
自那以後，我很慶幸我獲得了神祕大獎，你們知道神祕大獎是什麼嗎——沒錯，那就是團結就是力量！
一年一度的小海燕運動會終於開始了。我們自信滿滿地走進了體育場，參加了許多比賽項目，都非常激動人心。但是我們最期待的還是接力賽。
我們統一穿着藍色運動服，雄赳赳、氣昂昂地走上了一號跑道。台上的同學在給我們加油打勁，汪老師一遍一遍地叮囑我們不要掉棒，要穩。這時，裁判叫男生去對面等比賽開始。
我們班的第一棒是林子喬。他緊緊地握着接力棒，眼睛始終盯着前方，隨着裁判一聲令下，林子喬就像一支離弦的箭衝了出去。其他班也不甘示弱，緊緊地跟着他。接力棒在我們手中穩穩地傳遞着，觀眾的吶喊聲響徹了整個體育場！終於輪到我了，我接過棒，飛奔了出去，抬着頭，望着湛藍的天空，雪白的雲朵，陽光照在我的臉上，我跑得更快了。最後一棒的鄭小資同學第一個衝過了終點，我們班獲得了第一名！這時汪老師舉起胳膊跑了過來，把我們抱在懷裏，大聲喊：“我們是最棒的！”
那時，我的淚水流了下來，淚水告訴我：一個人的力量是有限的，只有大家一起努力，才可以成功！
這個寒假，一場突如其來的重大疫情悄悄擴散到世界各地，震驚中外！當我們正準備歡歡喜喜過大年，憧憬着去哪兒旅遊的時候，媽媽突然對我説：“哦！看來這個年哪都不能去了。”霎時，客廳裏鴉雀無聲，空氣好像也被瞬間凝固了，我愣了一會兒，迫切地問：“為何？”媽媽耐心跟我解釋：“剛剛一位叫鍾南山的專家説這種新型冠狀病毒是可以人傳人的，我們儘量不要出門，若出門一定要做好防護措施。”
對抗疫情，我們不得不採取一系列的防護措施。最初，我看爸爸每出門拿一次東西回來，門口垃圾桶就會多出一副手套，這個垃圾桶是專門用來放置廢棄口罩和手套等物品的，每次扔進去之後媽媽會對它們消毒再蓋上蓋子；而東西到家後，她也會第一時間消毒，然後放到陽台上通風許久再收回；爸爸穿出去的外套鞋子也會消毒之後放在外面通風……
在新聞裏，我看到除消防員以外的另一種“最美逆行者”——醫護人員，他們舍小家、為大家，保障了人民的安全，冒着生命危險衝在最前線與病毒作鬥爭。從過年到現在，我已經很多天沒有走出家門了，好想出去騎一騎我心愛的自行車，但是我一想到抗疫的醫護人員現在可能還沒有飯吃，甚至連續幾個小時都不敢喝水……想到這些，我打消了出去玩的念頭，我們只有不出門，安心在家，才不會給國家添亂，才能讓疫情早點結束。
我相信：我的祖國一定會很快戰勝這次疫情，因為團結就是力量，等到春暖花開，人們便可以摘掉口罩自由呼吸，我們又可以自由的行走在街頭。
今天下午，我們六（1）班和六（2）班進行了一場足球比賽。這場比賽是我們班等待已久的年級比賽，雙方的做好了精心準備，比賽一開始就憑搶得十分激烈。
比賽開始的幾分鐘後，我方贏的了一個球門球，我們的門將一個大腳吧球發到前場，真準呀！球正好落到了我方6好隊員向豐的腳下，對方8號隊員迅速跟進。向豐接了球后，立即傳給高翰之。高翰之隨即將球傳給7號隊員，7號躲過對方10號的拼搶，將球踢給坐前鋒樑維棟。他全試圖射門受阻，隨即將球傳給了高翰之。他巧妙地躲過了對方後衞，又機智地晃過對方的門將，把球輕輕地推進對方的球門，1：0！我們歡呼着，場外的觀眾歡呼起來，拉拉隊也再賣力為球隊加油。
比賽愈來愈激烈，且均有戰果，“嘟～～ ”終於結束了。結果，我們以2:1戰勝了對方，我們每個人的臉上都露出了笑容。
在回家的路上，大家一致認為，今天的比賽之所以能夠勝利，只要是因為我們注意了相互配合。我覺得，無論幹什麼事，只要團結一致，相互配合，就沒有戰勝不了的困難！團結就是力量！
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。”但我一直半信半疑，難道團結的力量真有那麼大嗎？這次春遊給我一個啟迪。
這次春遊我們去了崇明的高家莊生態園，在那裏我們遊覽了很多景點，也玩了很多遊戲，其中讓我印象最深刻的就數“水上滾筒”了。
我們吃完午飯，來到湖邊，我看到了幾個半透明，直徑大約1米的滾筒，滾筒外圍有一圈氣墊，可以漂浮在水上。我一看到就想試一試，於是，在徵得老師同意後，便和同學們排起了隊，看着別人駕控自如，我想這也太容易了，我一定能成功。終於，輪到我了，我與吳穎珊、陳俊佰、杜文凱一起鑽進了“水上滾筒”。進入時十分困難，要把身體蜷成一團才能進入。我剛進去就對陳俊佰説：“我們去花叢那邊吧。”我們便使勁地向前衝，可那滾筒沒有移動一點點，我正納悶，回頭一看，便哭笑不得，原來杜文凱和吳穎珊正在往反方向用力，我説：“再這樣下去，我們到結束也無法挪動一米，我們還是一起團結合作吧，朝着一個方向用力。”於是，我們一起大聲喊着“1，2，1，2，1……”我們的滾筒行動得飛快，我可以很有信心地説，在我們之前沒有一個組比我們快，大家都笑開了懷。
快樂的時光總是過得飛快，一會兒時間就到了，這個遊戲不但好玩，而且富有哲理，它讓我真正體會到了為什麼團結的力量是鋼是鐵。
在陽光明媚、風和日麗的下午，老師説要拔河，不一會兒，就開始選人了。不可思議的是，我竟然也被選上了。去操場時，大家異口同聲的説："一定要贏！一定一等獎！”這時，太陽公公彷彿在向我們微笑，興奮地説：“加油！我祝願你們一定要光明正大的贏！”老師去抽籤了。 不一會兒，老師回來了：“是五班！”我們一下子蹦了起來。我們看到三條粗繩子，想：如果大力士拔也拔不動吧？我們走到粗繩子旁邊，排好隊形，手一前一後，一隻腳弓着，一隻腳直。只聽一聲哨響，比賽開始了，我們想：一定要贏！啦啦隊的聲音比雷聲還響：“加油，加油，加油…”張雲軒摔倒了，也沒有鬆開繩子，還躺在繩子上使勁拔…孫豪毅拿着一半的衣服，也沒有讓別人拿一點，摔倒了還不忘努力的喊加油… 比賽結束了，我們輸了。
同學們臉上都帶着沮喪、惱怒…有些同學甚至哭了，哭的天塌了，地裂了，哭的震耳欲聾…聽到他們哭了，我們眼眶也紅了，也濕潤了。連古老師也哭了。 又開始了第二場比賽，我們的眼中閃着怒火，説；“一定要贏！”果然，真的贏了。最後一場比賽是拉拉隊隊員上場，不用一分鐘，又贏了一場。 我們互相埋怨，沒有團結，要知道‘團結就是最大的力量’。
那次在公園在看見小小的螞蟻能把那麼大的麪包渣搬回家，讓我內心深受震撼，至今難以忘懷。
那天下午，我去公園散步，邊走邊啃着一大塊麪包。就在我快要把麪包吃完的時候，我突然看到一個螞蟻洞。一個念頭閃過我的腦海——把剩下的麪包給螞蟻吃。於是，我把麪包撒在了離螞蟻洞不遠的沒有一棵草的平地上。
不一會兒，麪包渣便被一隻螞蟻發現了。它急匆匆地爬到麪包渣上，想把食物搬走，可心有餘而力不足，它使出全力，麪包渣卻一動不動。“哎，它太小了，麪包渣這麼大，它肯定搬不動的！”我自言自語道。可螞蟻“吃”心不死，一晃身子，想把麪包渣背起來，可麪包渣就像一座山一樣，螞蟻沒有辦法，只好悻悻離去。
“唉，畢竟是隻螞蟻。”我替它感到惋惜。當我準備回家時，眼前的一幕拉了回來，剛才的螞蟻捲土重來，後面跟着一大羣螞蟻。它們一窩蜂地把麪包渣圍成一圈，麪包渣開始慢慢移動，一會兒工夫，麪包渣便被抬進了洞。
看着地上一點不剩的麪包渣，我驚歎道：“小小的螞蟻居然有這麼大的力量。團結力量大，説得一點兒都沒錯。”
筆、墨、紙、硯是人們口中的文房四寶。平時，大家相處和睦，合作愉快。
一天，紙看着牆上的大字，驕傲地對筆、墨和硯説：“兄弟們，咱們當中我的本領最大，試想，如果沒有我，那你們往哪裏寫字畫畫呢？”
“那不一定”，毛筆生氣地説：“如果不是我揮動起來，你只不過是一張白紙罷了，所以，最有本領的應該是我。
硯台一聽十分激動地説：“我的功勞才是最大。你們想啊，如果沒有我，你們將會一事無成：墨塊磨不出墨汁，而毛筆哪還有沾光的份？既寫不出字，也畫不出畫。”
這邊，墨塊也坐不住了：“如果沒有我，毛筆再怎麼揮動，也寫不出字。硯也只是個空盤子，紙上面也不會有任何字和畫”。
這時，桌子發話了：“大家別吵了，要不你們比一比吧！只要誰先寫出一張字，誰的功勞就最大！”
大家聽了，信心十足，個個都摩拳擦掌。想要表現一番，可結果並不像他它們想的那樣：紙使出渾身解數，身上都沒有一絲的痕跡：筆更是急得團團轉，到處找不到顏料：硯只能乾瞪眼，因為自己只是個空盤子，墨塊就像熱鍋的上的螞蟻，怎樣都出不來墨汁。
桌子説：那你們齊心協力，再試試，能不能寫出一張字吧！
只見墨塊跳到硯上，磨出墨汁，毛筆蘸下墨汁，在紙上寫出了“團結就是力量”幾個大字。
這時，大家才恍然大悟。
“班級所有男生去多媒體教室拿軍服”，隨着班主任的一聲令下，班裏立刻沸騰起來。尖叫、興奮、大笑，無一不是對這場軍訓的期待。
當我雙手接過軍裝的那一刻，我隱約感受到了一個軍人鋭利的眼光和雷厲風行的身姿。靚麗的迷彩似乎浸染了一個軍人的血與淚。在我滿心的期待中，為期三天的軍訓終於到來。
我們踏着有力的步伐整齊進入訓練場，放眼望去，一張張威嚴的小臉充斥着對軍人的敬意。在我們熱烈的掌聲中，五名教官進入訓練場，我彷彿看到了曾是軍人的父親的身影。在校長髮表了誠摯的講話後，我們開始了期待已久的.軍訓。
軍訓的第一項是站軍姿。“雙腳叉開60度，五指伸直並且併攏，中指貼於褲縫線上，抬頭、挺胸、收腹，兩肩後張，兩眼平視前方……”。教官不厭其煩的叮囑我們要點，天空好像是故意跟我們作對似的，毒辣辣的太陽烤着我們的臉，讓人睜不開眼睛，但同學們卻依然筆直的站着，向一個真正的軍人致敬。
接着就是學習四面轉法。“用腳跟和腳尖的力量支撐身體，動作迅速”，我們仔細聽着教官的教導，儘管抹着汗水，痛着腳腕，但我們是驕傲的。
我們一遍又一遍的起步、跑步、敬禮、四面轉，軍人的氣概、精神也深深的烙進我們的心裏。在老師和同學們的檢閲時，我驕傲！
三天的汗水，三天的堅持，三天的磨練，三天的感情……我們是優秀排，我們是優秀戰士，這三天的一切，雖然苦，但是卻值得一輩子去留戀！
我盼星星盼月亮，終於盼到了學林足球賽的日子。可萬萬沒想到，在星期一，卻沒有打上一個圓滿的句號。由於天氣的原因，我們的足球比賽要推遲到禮拜四了！心裏有點失落，不過轉念一想，遲點也不是壞事，因為可以多點練習時間，踢個好成績呀！於是我的心情從失落慢慢變成小激動。雖然我不是足球運動員，但我也懷着一顆熱愛足球的心。
就這樣星期四自然而然地來到了。那天下午小運動員們換上嶄新的足球服，再貼上號碼牌，走向操場，我們啦啦隊緊隨其後。首先是女生比，全部女生一個球都沒中，令我有些失望。不過下面的男足讓我欣喜若狂，大呼加油。只見到向一帆先搶到球，他的腳步非常靈活，成功地躲過了對方兩位球員的攔截。忽然，他看見孫沅昊就在他的前方，他一腳把球傳給了孫沅昊。孫沅昊的帶球技術也很好，等他快接近對方球門時，有一位對方球員突然衝過來阻攔。孫沅昊敏捷地發了個暗號。已經跑到對方球門的熊瑞麟接收到了暗號，往孫沅昊擺了擺手，孫沅昊踢給了熊瑞麟。熊瑞麟猛地一射，就射進了對方的球門。
就這樣，我們隊進了兩球，另一個隊進了一個球。我們贏了！大家高聲歡呼，尖叫聲響徹操場。連酈老師也高興得蹦蹦跳。到現在我也還記得射門時的情景：腳踏着足球，雙眼凝視前方，向球門用力踢去………
這次的足球比賽讓我明白了一種堅持的精神：團結就是力量。
團結這個詞，大到一個地球的每一個國家，小到班級中的一個四人小組，可以説，團結無處不在。
當年的抗日戰爭，近幾年的抗震救災，哪一個不需要團結？我們的運動會，小組的合作，哪一個離不開團結？
我們這個學期學的一篇課文《手指》講的就是這個道理。是啊，如果五根手指不互相合作，或者少了其中一隻手指，很多事情就沒法完成了，這説明團結是多麼重要。
我看過一個故事：幾個獵人將一羣羊趕到懸崖，準備全部活捉。然而令獵人意想不到的是，那一羣羊突然安靜下來，迅速分出兩隊。以獵人的專業眼光，一對都是老羊，另一隊是身強力壯的羊。這時，一隻老羊躍出去了，獵人知道眼前的峽谷羊根本躍不過去，便饒有興致地看起來，在那隻老羊躍出去之後，一隻年輕的羊也躍了出去。在它要掉下去的同時，正好踏上老羊的背，用力一蹬，又飛了上去，剛好跳到了對面的懸崖之上，而老羊卻墮入了深谷。就這樣，它們一對又一對地躍過，雖然那些老羊都落入深谷，可年輕的羊都順利到了對岸。創造這奇蹟靠的是什麼？是團結。
手指的合作，羊羣的配合以及我們身邊的很多事例都説明團結的力量，只要你在生活中能很好地與人配合、合作，那麼就能完成很多一個人完成不了的事情。如果你善於合作，懂得合作，當你通過合作完成了若干件事情時，你就能真正懂得團結的真諦！
今天，我看《喜羊羊與灰太狼》的故事之後，感慨良多。我覺得裏面劇情，既讓我感到快樂，又讓我，覺得佩服，佩服他們能夠如此的團結，讓我們覺得很羨慕。
而我看的那一集是《喜羊羊與灰太狼》中的《細菌大戰》那一塊，它主要講紅太狼在家織毛衣，織着織着毛線不夠了，這時候灰太狼正好發明了長毛菌，他跑過去在毛線衣上滴了一滴，毛線上的毛開始變多。他還發明瞭一個蚊子疫苗，只要打上這種疫苗，就會變成蚊子，藥效持續兩個小時。
灰太狼給自己打上變成蚊子飛走了。他來到羊村給喜羊羊、美羊羊、沸羊羊和懶羊羊注射了長毛菌，他們身上長出了長毛，長毛剪了又長，這時村長髮明瞭退毛的藥，喝下去長毛會變沒，但是會滿身長刺，喜羊羊和沸羊羊各喝了一瓶。美羊羊和懶羊羊卻被灰太狼捉走了，兩隻羊的毛因為長的太快把灰太狼家的鍋給撐壞了，這時喜羊羊與沸羊羊扮成醫生來了，他們問灰太狼需不需要醫生，灰太狼説要，他們進去給同伴喝了解藥，灰太狼和紅太狼發現上當後撲向小羊們，但羊身上有刺，兩隻狼跳到了燈上，他們又失敗了。
這個故事讓我懂得了團結的重要性，灰太狼雖然很強大，也很聰明，但是他總是會失敗。小羊的力量，雖然小，但是他們懂得團結，懂得要大家一起對付強大的敵人，所以總能成功。俗話説：團結就是力量。我很喜歡小羊的聰明與用勇敢，更覺得欣賞他們的團結精神。
哪兒有我們班的成員，哪兒就出現團結！
―在大掃除中。每個學期幾乎都有一次大掃除，而每次大掃除，每位同學都不甘落下，爭先恐後打掃教室，擦窗的同學細心百倍，只見她們先用報紙用力擦着窗，前窗擦好擦後窗，即使是窗角的地方，同學們也不放過，然後再用稍帶一點潮濕的抹布擦一遍，直到窗上沒有一丁點污漬才“罷休”不管是掃地的，還是拖地的，擦黑板的，同學都不停地“工作”着。記得其中一次大掃除，孟老師來檢查教室還直誇我們班乾淨。瞧！這就是我們班的團結。
一在英語聽寫中。聽寫是好同學一次展示的機會也是差同學捱罵的機會，可在我們班……“下午聽，“下午聽寫”趙老師剛説完，大家便各就各位，好生與差生做臨時同桌，好生幫差生記單詞，不論是死背法還是音標背法，反正教室裏是英語聲打天下。“為了下午聽寫100分，同學們，背啊！”聽着滑稽王的的“口令”大家背單詞的興趣就更足了。不用説，聽寫成成績成功率90%。
瞧！這就是我們班的團結！
在一片翠綠的森林裏，密密的塔鬆像撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫，只漏下斑斑點點細碎的日影，一條蜿蜒曲折的小路伸向森林的遠方，路的兩旁有着綠油油的草地，像地毯似的柔軟。五彩斑斕的野花隨處可見，棲息在樹上的小鳥唱着歡樂的曲子，歌聲是那麼優美動聽，這個森林十分美麗。
一天，一對好朋友——小袋鼠鳳兒和小兔子海兒一起玩耍，小袋鼠圍了一條十分漂亮的絲圍巾。她們正在玩捉迷藏，忽然，小兔子掉進獵人挖的枯井裏，她大叫：“鳳兒姐姐，救命啊！救命啊……”小袋鼠聽了，連忙跑過去，一看，真的是小兔子，可她沒有工具來幫助小兔上來，這時，她想起了自己脖子上的絲圍巾，急忙解下來。可不夠長，這時，狐狸小姐從遠處走過來，手裏拿着一把長柄傘，於是，鳳兒向狐狸小姐借來了長柄傘，然後，把圍巾的一頭丟給小兔，小兔抓住圍巾，她們兩個一起拉，終於把小兔子救了上來，小兔感動的説：“謝謝你，鳳兒姐姐，謝謝你，狐理阿姨。”
是啊，團結才是力量，只有幾個人一起努力，做事才能成功。
俗話説“一個巧皮匠，沒有好鞋樣；兩個笨皮匠，彼此好商量；三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”初次聽説，覺得有些稀奇，為什麼三個臭皮匠就能頂個諸葛亮呢？後來仔細一想，也不無道理。三個臭皮匠能做到齊心協力，互相幫助，力量就自然大了。
團結就是力量。一個人的力量有限，很多個人的力量團結在一起，力量就無限了，不是嗎？
今天中午，我們學校舉行了一場拔河比賽，我們班連勝兩局，難道這不是團結的力量嗎？
“一花不成春，獨木不成林。”“如果你想走得遠，請和大家一起走。”團結，如此重要啊！
由此，讓我想到了在抗震救災中眾志成城、團結一致、創造了無數生命奇蹟的同胞們。
5月12日，一場突如其來的大地震，來的太突然、太猛烈，然而，在災難面前，我們從不退縮，我們一起戰鬥。此時此刻，所有的中華兒女聚在一起，團結一致，眾志成城，共同賑災，並肩患難。沒有什麼比團結更強大的東西。面對災害，全國人民迅速行動起來了，十幾萬解放軍、公安幹警、武警戰士來了，無數的志願者來了，全國各地的醫務者來了，華人華僑也集合起來了，有錢出錢，有力出力，與災區人民同心同行。
歷史用鐵一樣的事實告訴人們：團結就是力量。
文萃咖
