在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級敍事作文：團結就是力量，歡迎大家分享。
在我家門前的草叢裏，有一羣可愛的小螞蟻。
上午 ，出於好奇，我來到草叢旁觀察螞蟻。可等了好久，我卻沒看見一隻螞蟻。為了把小螞蟻引出來，我向媽媽要了一塊麪包。
輕輕掰了一小塊麪包渣，我悄悄扔在離蟻穴大約三十釐米的地方，然後靜候一旁。一分鐘過去了，兩分鐘過去了——還沒見螞蟻出來。“看樣子，今天是看不成了！”就在我正要失望地離去時，我看到了一大一小，兩隻螞蟻從蟻窩從容不迫地出來了。小螞蟻小得只有米粒那麼大，全身是黑色的；大螞蟻卻足足有小螞蟻的兩倍大，它的頭部有點兒紅。
它們先在蟻穴旁轉了幾圈，好像是在“偵察敵情”。後來，不知道是碰巧要路過那裏，還是嗅到了麪包的香味，它們快速地朝麪包渣的方向趕過去。兩隻螞蟻先在麪包的周圍轉了一兩圈，然後小螞蟻用鉗狀的嘴直接咬住食物,在前面拖，大螞蟻則用頭部頂着麪包屑，使勁在後面推——它們就這樣團結一心地把食物運走了。看到它們這麼輕鬆地就把麪包渣運了回去，我有點吃驚：小小的螞蟻竟然是“大力士”，可以搬走比它們大兩倍的食物，如果換成我，早被壓扁了。 “這次便宜了你們！”
“看招！”我不甘心，又弄了一個更大的麪包塊下去——足足比剛才的大好幾倍，“看你們怎麼把這個大傢伙扛回去”。做完這些後，我躺在椅子上靜待螞蟻“接招”了。
過了一會兒，又有一隻螞蟻出洞了。它比剛才的那兩隻螞蟻更大點，也更黑些——估計是它們的兄長。看到了一大塊食物就在不遠處，它快速地爬到麪包塊旁，用腳碰了碰面包塊，想把麪包塊運回家。可是，不管它怎麼使勁，麪包塊還依然是紋絲不動。
折騰了好一會兒，它無奈地回家了。就在我想螞蟻是不是放棄了時，一大羣螞蟻從蟻窩湧了出來了，黑壓壓連成一片，就像一塊黑布一樣在地上移動。一到目的地，“黑布”很快就被撕破了。散開的螞蟻，一小羣在麪包塊的前面，一小羣在後面，左邊和右邊也分佈了幾隻。它們在前面的拉，在後面的推，在底下的抬，還有一兩隻螞蟻擠不進，急得在一旁打圈圈。就這樣，麪包塊很快就被“擱”上了“黑布”，緩緩地向螞蟻窩那邊挪動起來，一直搬回蟻窩……
團結就是力量！小小的螞蟻就是靠這種精神，把超過自己幾十倍，甚至上百倍大小的東西穩穩地運回自己的家。
教師點評：“倆螞蟻搬麪包屑——螞蟻羣搬大面包塊——感悟”，習作按內容不同順序講述了螞蟻充分發揮團結就是力量，戰勝困難的故事，給人以深刻的啟迪。
星期二下午我們四年級全體同學在大操場上舉行拔河比賽。
我們排着整齊的隊伍，一進場，只見一條又粗又長的繩子靜靜地躺在操場中間。繩子中間繫着一根紅布。四（1）班和四（3）班的同學們已經開始進行練習了。我們的班主任反覆地説着注意事項，強調在拔河用力的時候可以把腳鈎起來，身體往後壓。不遠處，聽到李老師傳來的聲音：“先進行女生比賽，然後是男生，四（1）班和四（3）班女生準備上場”。
我們班的女生上場了，比賽還沒有開始，全場就在喊：“四（3）班加油，四（3）班加油！”，同學這麼重視我們班，我想我們班的女生“必勝無疑”了。隨着李老師的一聲“開始”，比賽就火熱起來了，每個人的臉都刷地一下撐紅了。我們班女生個個都使出全身的力氣，但還是力氣不夠，被四（1）班的同學一下子就拉了過去。我們真感到惋惜呀！
該男生們上場了。看，男生們每個人都磨拳擦掌，躍躍欲試。這時，兩班同學在繩子兩旁都做好了準備，李老師一聲令下，比賽立刻開始了。我使出最大的力氣，腳鈎的高高的，身子向後壓得低低的，但不知怎麼就是使不上力，怎麼也不能把繩子拔不過來，耳邊聽到對方在喊“一、二、三”的號子聲，而我們這邊只有“四（3）班加油”，卻不知道大家何時一起用力，我只好閉上眼睛使勁往後拖，我感到繩子中間的紅布一會兒向前，一會兒向後，兩方拔得不分上下，誰也不能把誰拔過去。然而我們的勁越來越小了，好象都快使光了，他們對方的勁卻沒完，我們實在是支持不住了，結果被他們一下子拔了過去。雖然對方都一邊倒地跌在地上，引得觀眾哈哈大笑，我們卻失望地回到了原地。但班主任老師卻鼓勵我們，叫我們大家不要灰心，以後再努力，此後，我們一直靜靜地觀看其他班級之間的比賽，默默地在思考，尋找拔河的技巧，尤其是看到“一、二、三”號子威力，覺得作用肯定特別大。最後，老師又安排讓我們班同四（1）班再比賽一次，這下我們有機會試一試“號子”的威力了。老師調整了一下隊伍，換了幾位同學，安排大個子在前，胖子在後壓陣，她在旁邊喊“號子”，我們士氣大增，信心百倍，結果一下子不費吹灰之力、輕輕鬆鬆地就把對方拔了過來。
通過這次拔河比賽，我們懂得了一個道理，那就是“遇事多思想”，“團結就是力量”。
我們人類的祖先經過了漫長的進化過程，終於形成了具有高智商的高級動物。人類的進化過程是艱苦的，但在其中，我們的祖先得出了一致的結論——團結就是力量。
一場早春的大雨已過，大地上萬物復甦，空氣中瀰漫着泥土的幽香，我是牆角的一顆——
小草
春雨把泥土滋潤得酥鬆、柔軟，我衝破泥土把頭探出地面，看看這個光鮮亮麗的世界。在我的身旁，有一株很大的植物，他長着濃茂的綠葉，枝頭開着兩朵鮮豔的大紅花。我心想，他必定會受到人們的澆灌，受到人們的萬般寵愛，而我只是一棵不起眼的小草，在牆角獨自忍受人們唾棄的眼神。突然，我聽到有人走過我身旁，不一會，我看見一隻大手朝我這邊撲來，我連忙把頭縮回去，我聽見：討厭的大紅花，打擾了綠的寂靜。我抬頭，那兩朵大紅花已不知去處，只見我身邊的夥伴們個個昂首挺立，共同繪製了一張巨大的綠毯，我歡快地看着從我身邊走過的——
螞蟻
我是黑色的騎軍，我的任務是四處偵查，一發現目標就回營報告。我邊走邊察看，發現我的前方有一個綠色的東西在蠕動，我微小的身軀抵不過他龐大的身體。於是，我撤退了，我不是逃兵，我只是回去報告。在我的指引下，我們一大羣螞蟻來到了目標前，我們展開了猛烈的攻擊，使用了我們的武器——“麻醉”劑。經過一個多小時的周旋，我們終於將獵物捕獲，搬着勝利的果實，凱旋而歸了。我站在坡上，望着遠處正在田中耕耘的——
人
我們人類不是強者，在人類的進化過程中，也曾被統治過，為了躲避野獸的攻擊和追趕，人類在山洞中集體生活，集體勞動。為了覓食，為了生存下來，人類整天擔驚受怕。後來，人類學會了使用火，當野獸攻擊時，人類就一起拿着點燃的木棍驅趕野獸，最終戰勝了野獸，在這個世界上生存下來。
團結就是力量，小草、螞蟻、人類，正是因為他們懂得了這個顛覆不破的道理，才能夠生存下來，並且生生不息。團結就是力量，正是因為這個千古傳承的真理，我們才能衝破所有的艱難險阻，把渺小演繹成偉大。
12月23日那天，我和小名堂寫作班的同學們在彩虹橋下面玩得真開心。同時也讓我們體會到了團結就是力量。
這天上午，我伴着明媚的陽光來到了寫作班。我本以為遲到了，但沒想到的是我竟然是所有學生中第一個到的。那，第一個是誰呢？這不廢話嘛，當然是老師呀！
終於熬到了九點半，所有同學排着整齊的隊伍，大班一列，小班一列，朝着彩虹橋走去。在去的路上，大家在老師的帶領下背起了詩……伴着這一路的書聲，我們來到了彩虹橋底下做遊戲。
到達目的地，同學們猶如一隻只剛出籠的小鳥，盡情地釋放着激情。大家互相追逐着，嬉戲着。陣陣清風吹來，陽光照在我們身上，舒服極了，每個人都露出了燦爛的笑臉。就在這時候，我們開始了第一個遊戲——雷區取水。
遊戲開始了，小班的同學們紛紛上前，都已經迫不及待了呢！第一個小朋友站在線上，他的夥伴們有的拉着他的手，有的拖着他的腿，還有幾個同學就更搞笑了，直接蹲在地上抱住了他的小腿。這雖然有些搞笑，但還是顯得格外和諧。我們班的同學就在這時也紛紛上前，就好像被小班的同學刺激了似的，興致暴漲。我們並沒有小班那樣團結，只有兩三個人幫着同伴取水。我們這一組，一個拉着手，一個拖着腿，果然不出我所料，不一會兒她們就摔倒了。看來，這遊戲不團結還是不行啊。這大概就是老師安排這遊戲的寓意吧。就在這快樂的時光裏，第一個遊戲結束了。小班的人雖然個子矮小，但卻把水全部取完了，而我們大班還有三瓶水沒取完呢！
緊接着，我們開始了第二個遊戲。這第二個遊戲是什麼呢？聽了老師講解遊戲規則後才知道，原來是小時候最喜歡玩的瞎子摸魚啊！第一輪，所有的同學都東躲西藏的，有的藏在草叢裏，有的藏在了河邊，而我呢，是直接坐在了椅子上。蒙着眼睛的同學隨着同班的指導，找到了一個又一個同學。雖然我就坐在椅子上，但令人不可思議的是，我竟然是最後一個被找到的，這也印證了那句老話：“最危險的地方就是最安全的地方。”
很快來到了第二輪，輪到我的好朋友鍾馨潁扮演瞎子了。想都不用想，當然是我給她做指導了啦。我們去的第一個地方是草叢，這草叢可是藏身的最佳地方。我想：一定有很多同學藏在這裏面。果然不出我所料，有三四個同學藏在這草叢裏面呢！快樂的時光裏，我們不知不覺就找完了所有的同學，收拾好東西準備出發回寫作班了。
在回去的路上，我體會到了團結的力量，無論是雷區取水還是瞎子摸魚，都考驗了同學之間的團結協作。
我在家裏握着遙控器，轉着頻道。突然，我發現一個叫《今日故事匯》的節目吸引了我，於是就慢慢地欣賞它的精彩內容。
在一棵大樹上，長滿了許多果子，這種果子的汁液甜美可口，熟透時就掉落在地上。在這棵樹裏住着一窩黃猄蟻，它們身型瘦小，小小的腦袋，肥大的腹部，六條纖細的足。平時它們的糧食主要是昆蟲和蚜蟲分泌出的蜜露及樹上的果子的汁液。它們吃住玩樂，生活過得十分美滿。
一天，一隻貪吃成性，體格彪悍的胡蜂飛到了樹上，闖入了黃猄蟻的領地，舔食着本來屬於黃猄蟻的果子汁液。黃猄蟻的哨兵發現了胡蜂這個“龐然大物”後，立即發起了警報，觸角碰着觸角傳遞信息，不一會兒，一隻接一隻的黃猄蟻向胡蜂舔食的地方集結，形成了一個龐大的黃猄蟻軍團，把胡蜂團團圍住。開始時，黃猄蟻一隻一隻的和胡蜂單打獨鬥，都敵不過體型大，能飛來飛去，又帶有鋒利牙齒的胡蜂，死傷很大。但黃猄蟻們都視死如歸，不退縮，一隻接着一隻地撲上去，一層接着一層向前擁，前赴後繼，這時，原來張牙舞爪的胡蜂開始有點力不從心、寡敵不眾了，慢慢地失去了戰鬥力。只見成羣結隊的黃猄蟻，越戰越勇，有的咬着胡蜂的翅膀，有的咬住它的爪子，有的咬住它的觸角，最後胡蜂不能動彈了，黃猄蟻們歡呼跳躍，把這個“龐然大物”抬回巢裏當晚餐。
看到這裏，我被黃猄蟻這種萬眾一心、團結一致、眾志成城的團結的精神所感動。這不正如我們四川人民那種抗震自救的精神嗎？不正如我們中華民族那種萬眾一心、團結一致、眾志成城的抗震精神嗎？“5．12”汶川大地震破壞了我們四川很多人民的美好家園，但我們全國人民，在黨中央和國務院的堅強領導下，化悲痛為力量，與四川人民一起，萬眾一心、團結一致、眾志成城，有錢出錢，有力出力，共同抗擊百年一遇的地震天災。地震雖然破壞了我們家園，卻增強了我們生存的信念，我們有信心去建設一個比以前更美的新家園。
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。”我們要學習和發揚團結的精神。
同一個世界，同一個夢想，同一個集體都需要團結的力量，它換來了中國嶄新面貌。團結就是成功，有了團結才有我們今天幸福美滿的生活，所以團結就是力量作文。
對於每個人來説，生命只有唯一的一次，那麼我們又有什麼理由不去使這僅有的一次生命變得絢麗多姿呢？所以，我們做任何事情都要團結。記得曾經有人説這樣的幾句話：“三個臭皮匠頂個諸葛亮”“人心齊，泰山移”“一根筷子易折斷，十根筷子抱一團”……諸如此類的名言警句不勝枚舉。是的，團結就是力量作文！
少年時的語文課本上有這麼一個故事，其內容和意義對如今的中年人應該是耳熟能詳的，説得就是一根筷子和一把筷子的事。
那故事説的是古時，一個有不少於十個兄弟的家庭，也不曉得是家產還是什麼，鬧得是兄弟不和，外人見笑。年邁的母親看着兒子們像一盤散沙，心急如焚，趕緊把兒子們召集起來開會。
會上，母親拿出一大把筷子，先是分給每個兒子每人一根筷子，讓他們折，結果，個個都輕易折斷了；然後，母親拿出十根捆綁在一起的筷子，再讓他們逐個折，這下誰也沒折斷。大家也用不着母親説了，心裏恍然大悟，明白了只有團結一起，才不受他人欺負。這會開得精短簡約，但收效巨大。從此，兄弟一笑抿恩仇。
無獨有偶。從前有四隻羊，這四隻羊聚在一起時，可以説是無隙可擊，而如果是一隻呢？打敗它卻是輕而易舉。一天這四隻羊一起來到一片綠茵茵得草坪裏吃草。那兒住着一隻兇猛的狼，這隻狼早就盯上了這四隻羊了。可是因為它每次想去吃那些羊時，那四隻羊都相互幫助。形成一個團結的集體，無從下手。
有一天，這四隻羊吃草時，有一隻突然提出一個問題，它説：“你們説我們誰的力量大一點呢？每次我們都是一起打狼。”它們都你爭我吵地説：“我”。因為它們都好強，因此都説：“如果有狼來進攻我們，我們各自和它戰鬥，誰能打敗它就能證明誰的能力最強，好嗎？”四隻羊都異口同聲地答應了。就這樣四隻羊一隻一隻地被兇猛的狼吃掉了。就因為，這四隻羊沒有團結，而只有爭強好勝，於是這四隻羊就這樣告別了大自然。
顆顆石子填滿汪洋大海，朵朵浪花擊碎堅硬礁石。只有團結起來，才會產生巨大的力量和智慧。眾人拾柴火焰高，就讓我們撿來的木柴堆積起來，燃起燦爛的明天。記住——團結就是力量作文！
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵……”這首《團結就是力量》是我們班同學奮勇前進的進行曲。
別看我們班平時吵吵鬧鬧的，但真要認真起來，我們也不會比別人差！
體操比賽時，我們班那個苦練啊！一開始，我們都不拿比賽當回事，認為只要會做就行了，隊伍排得橫七豎八的，體操動作不僅不整齊而且不標準；後來，比賽日期越來越近，在老師的“威逼利誘”下，我們每天中午，1點整，準時到操場集合，遲到1分鐘，圍着操場跑5圈。就這樣，一直到了比賽前一個星期，我們的隊伍已經排得不錯了，動作也標準了許多，但有幾個同學跟不上拍子，我們就加大了運動量，只要有時間，就練體操。在那麼寒冷的冬天，我們卻練到汗水淋漓。
到了比賽那天，同學們的心裏十分緊張，認真地觀摩其他班的表演。幾十分鐘過去了，下一班，就是我們了，我們迅速排好隊，準備表演。“請223班入場。”隨着主持人的聲音落下，我們整齊地踏着步入場，聽上去就像一個人踏步的聲音。我們一進入場地，就立刻散開，儘量讓隊伍整齊劃一。“預備動作預備起！一二三四……”廣播開始響了，同學們馬上集中精神開始做操。我們做得那樣認真，以至於不知道周圍的人做得怎樣。體側運動時，我看到同學們的動作是那麼標準，那麼整齊，彷彿是一個個機器人，我心想：真是太好了，這次我們一定會進前三的！到跳躍運動時，我們拍手的聲音像是一個人發出的，那麼響亮，那麼整齊。退場時，我們迅速集合在一塊，井然有序地走出了場地。“終於做完了！”“分數一定不低！”同學們鬆了口氣。“223班，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最後得分：92。5分！”主持人宣佈道。“啊！”同學們高興的跳了起來！最終榮獲二等獎！
我們班不僅十分團結，還愛助人為樂。像同學甲的筆掉了，同學乙幫忙撿起來；同學丙不會做某道題，同學丁就會耐心的教同學丙。我們班的張康豪同學，有一次腿摔斷了，同學就組成了“愛心幫助小隊”，每天幫他打水、打飯，扶他上樓、下樓，輔導他落下的功課，使他的心情保持良好狀態；兩個星期後，張康豪同學的腿好了，他的爸爸十分感謝“愛心幫助小隊”，正是因為他們，張康豪的腿才會提前恢復。
“向着太陽，向着新中國，發出萬丈光芒！”我們班一定會更加團結，更加友愛，發出萬丈光芒！
那次我們上體育課，玩拔河比賽，同學們都高興得一蹦三尺高。第一場是我們組對第一組，同學們有的摩拳擦掌，準備“決一死戰”，有的在做準備活動，還有的仗着我們組的笨熊——江銘力氣大到處炫耀。
拔河比賽開始了，老師一聲令下，我們立刻拔了起來。不一會兒，我感覺繩子搓得手疼，就放小了勁兒。這時，有的同學失去了重心，摔了個大馬趴，鬥志鋭減，有的怕弄髒了衣服，只在這裏裝裝樣子……只有江銘在那裏拼了命的拔，但對方拔的人多，一個猛衝就把我們給擊敗了。大家一鬨而散。
“集合！”江銘喘着粗氣一聲大喊，同學們很快跑了過來，或許此時他們是怕這頭“獅子王”了吧！見到江銘生氣的樣子，我心想：一定要鼓勵大家團結一致，才能勝利。於是，我利用這短暫的休息時間給大家講了個故事，題目叫“螞蟻也能滅火”。“從前，有個科學家，他做了個實驗：把一根燃燒的香頭扔進了螞蟻窩裏，螞蟻大軍一下子驚慌起來。20秒鐘後，螞蟻們便有秩序地組織滅火——吐蟻酸，一分鐘後，火被撲滅了，但卻有幾隻螞蟻犧牲了。第二次，當科學家再次把一個燃燒的香頭扔進了這個螞蟻窩，這次，螞蟻們一點都不驚慌，馬上組織滅火，結果20秒鐘後火就被撲滅了，而且竟沒有一隻螞蟻傷亡。”我停頓了一下，接着説：“這件事充分體現了團結就是力量。假如螞蟻們不齊心協力滅火，傷亡必定會很大。”“對，看看剛才，咱們都不努力，所以才會有這樣的結果。”一名同學感悟道。
“開始第二盤！”老師剛宣佈，第一組同學就得意洋洋地説：“這盤你們就認輸吧！”一陣爆笑聲。
“開始！”體育老師發令後，我們就憋足了氣，用盡平生的力氣拔着，臉漲得紅紅的。我的腳勾着地，用手猛拔。江銘把繩子卷在了身上，眼珠子也直盯着繩子。同學們看見我們這樣努力，都給我們加油。“為了勝利，加油”江銘高喊道。我感覺每個人都不約而同地鼓足了力氣，使勁兒一拔，“哎喲！”一組的幾名同學摔倒了，我們乘勝追擊，取得了勝利。
“第二組獲勝！”我們聽了高興得歡呼雀躍，而第一組的同學卻像霜打了的茄子——無精打采。一名一組同學走過來不解地請教“祕方”。
我意味深長地對他説：“勝利的祕訣——團結就是力量！”
不會游泳的`長尾鯊在蔚藍的太平洋深海里，生活着一羣可愛的小魚兒和誠實憨厚的海龜，他們十分幸福快樂。可是有一天，被人們稱為“魔鬼尾巴”的長尾鯊莎莎和蠻蠻闖進了他們的生活家園，從此，小魚們幸福的生活被打破了。早晨，天剛矇矇亮，長尾鯊莎莎和蠻蠻又在幹壞事了。莎莎和蠻蠻看見海面上有魚羣在自由自在地游泳，就像箭一樣衝過去，把他們包圍在一個圈子裏。這個圈越來越小，越來越緊。突然，莎莎和蠻蠻舉起大刀似的尾巴，使勁地拍打水面。小魚兒嚇得驚慌失措，很多小魚兒不是，就是被打暈。莎莎和蠻蠻把小魚兒當作豐盛的美餐，吃飽了肚子，大搖大擺地遊走了。紅紅、雪雪和樂樂三隻小魚兒僥倖得以逃脱，但看到許許多多的同伴被可惡的長尾鯊吞入腹中，再也回不來了，傷心得“嗚嗚”哭起來。鄰居海龜伯伯游過來，斬釘截鐵地説：“可憐的小魚兒，我要幫助他們，好好教訓那些壞蛋。”“長尾鯊會來吃我們的！”紅紅和樂樂驚恐地叫喊道。“我好怕！我好怕！”雪雪嚇得直哭。“孩子們，不要擔心！我教你們打敗長尾鯊的方法。”海龜伯伯小聲地説。“怎麼打敗？”紅紅疑惑地問。“團結起來力量大！我們齊心協力把他的尾巴捆住，他們就不會游泳了。”小魚兒聽了海龜伯伯的話，馬上動起手來。中午，莎莎和蠻蠻正在睡大覺，小魚兒們趁他們睡着時趕緊動手，把長長的海草緊緊地綁在他們的尾巴上。突然，蠻蠻醒了，他生氣地説：“你們在幹什麼？”“啊，快跑啊！”小魚兒們着急地叫起來。“大家不要怕！”海龜伯伯説。蠻蠻想一個勁兒地把這些小魚兒一口吞了，但他突然發現自己已經遊不動了，於是他就叫醒了莎莎，説：“莎莎過來幫我，我遊不動了。”“我也遊不動了。”莎莎回答。“小魚兄弟，放了我們吧。我們再也不吃你們了，一定。”蠻蠻説。“我們不相信大壞蛋的話！”紅紅説。從此，這兩頭沒有朋友的長尾鯊只能空着肚子，尾巴不能動不能遊地過着日子。他們非常後悔地説：“嗨，都怪自己，多行不義必自斃，早知現在，何必當初。
星期二下午我們三年級全體同學在大操場上舉行拔河比賽。
我們排着整齊的隊伍，一進場，只見一條又粗又長的繩子靜靜地躺在操場中間。繩子中間繫着一根紅布。三（3）班和三（1）班的同學們已經開始進行練習了。我們的班主任反覆地説着注意事項，強調在拔河用力的時候可以把腳鈎起來，身體往後壓。不遠處，聽到旬老師傳來的聲音：“先進行女生比賽，然後是男生，三（1）班和三（2）班女生準備上場”。
我們班的女生上場了，比賽還沒有開始，全場就在喊：“三（2）班加油，三（2）班加油！”，同學這麼重視我們班，我想我們班的女生“必勝無疑”了。隨着旬老師的一聲“開始”，比賽就火熱起來了，每個人的臉都刷地一下撐紅了。我們班女生個個都使出全身的力氣，但還是力氣不夠，被三（1）班的同學一下子就拉了過去。我們真為她們惋惜呀！
該我們男生上場了。看，我們男生每個人都磨拳擦掌，躍躍欲試。這時，兩班同學在繩子兩旁都做好了準備，旬老師一聲令下，比賽立刻開始了。我使出最大的力氣，腳鈎的高高的，身子向後壓得低低的，但不知怎麼就是使不上力，怎麼也不能把繩子拔不過來，耳邊聽到對方在喊“一、二、三”的號子聲，而我們這邊只有“三（2）班加油”，卻不知到大家何時一起用力，我只好閉上眼睛使勁往後拖，我感到繩子中間的紅布一會兒向前，一會兒向後，兩方拔得不分上下，誰也不能把誰拔過去。然而我們的勁越來越小了，好象都快使光了，他們對方的勁卻沒完，我們實在是支持不住了，結果被他們一下子拔了過去。雖然對方都一邊倒地跌在地上，引得觀眾哈哈大笑，我們卻失望地回到了原地。但班主任老師卻鼓勵我們，叫我們大家不要灰心，以後再努力，此後，我們一直靜靜地觀看其他班級之間的比賽，默默地在思考，尋找拔河的技巧，尤其是看到“一、二、三”號子威力，覺得作用肯定特別大。最後，老師又安排讓我們班同三（1）班再比賽一次，這下我們有機會試一試“號子”的威力了。老師調整了一下隊伍，換了幾位同學，安排大個子在前，胖子在後壓陣，她在旁邊喊“號子”，我們士氣大增，信心百倍，結果一下子不費吹灰之力、輕輕鬆鬆地就把對方拔了過來。
通過這次拔河比賽，我們懂得了一個道理，那就是“遇事多思想”，“團結就是力量”。
望着剛被暴雨洗禮的操場，我的內心就像打翻了的調味瓶，更多是酸與苦，無限的無奈都隱藏在一句句重重的歎氣中！難以想象，幾分鐘前，我還在心裏高呼：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”當然，暴風雨是更猛烈了，然而卻換來了沉重的代價，就是在室內站軍姿！要知道，全部一百幾十號人全都密密麻麻地擠在剛下過大雨的室內，是什麼心情。又悶又熱的環境，真是令人快窒息了！這時的我，可真是可以用大汗淋漓，汗流浹背來形容了。整個大廳，死一般的寂靜，好像一百多人都在比，看誰敢先打出報告。
漫長的站軍姿時間終於結束，我們被帶到操場上練習跑步。跑步對於我們班來説，真是一項極大的挑戰。教官看了直搖頭，我們自己也自責地撇撇嘴，同樣的動作、抬手、小跑、站立，我們一下午都在反覆，可就是不齊。“哎！”教官輕歎一氣，抹了把汗，拿下帽子又重新戴了一遍，一排一排來吧！
前面三排男生跑過去了，輪到我們這排女生了。“都有！跑步——走！”“叭嗒——叭嗒——”這排的腳步凌亂且懶散。我們停住，前前後後竟全沒有在同一條線上。“哈哈哈！”“哈哈！”對面一陣笑聲，傳進耳朵裏有些刺耳。一邊的小陳忍不了了，衝着對面那羣笑的正歡的男生一頓大喊：“笑什麼？笑什麼！你們跑的很好了是嗎？”迴應的是一片沉默！
教官這次把男女生分開來，我們女生自己多練。起初，還是有些不齊的，不甘使我們又打起精神，那幾位沒走齊的女生也有些懊惱，我們也不斷指正，告訴她什麼時候該走慢，什麼時候邁大步。走了幾個回合下來，效果還不錯。突然，有人提議：“誰來喊個口號吧！”
“我來我來好了，我嗓門兒大！”我自告奮勇地舉手。
“來，都有！跑步——走！”“一二一，一二一……立定！一二！”這次，我發現，我們七個女生好像有魔力般的，齊刷刷地在一條線上！“再來再來，看他們還笑不笑！”有人説道，語氣中，全都是自信與興奮！
“一二一，一二一……”操場上，是七個女孩肩並肩努力的身影，口中都念着有魔力的口令。我把它稱為團結與堅持！
哈哈哈，五（2）班加油。咦？怎麼這麼大聲，開慶功會？你走進一點。哦原來是接力賽呀！
我們班在賽前陳老師對我們説：“每一個人心想跑快一點跑快一點，每人跑快一點就等於和第一名靠近了一點。輸了沒關係，只要竭盡全力就行了。”你別看我們班經常有內鬥可一到比賽不知多團結。
一個跑完立刻加入拉拉隊行列中為我們加油打氣，幾乎是全場都有我們的加油聲。
最終的結果，是我們第一個衝線。有人説我們班有人搶跑，我們看見一人掉棒，唉，不知道最後結果怎麼樣？是我們第一名嗎？超期待！雖然有人搶跑但裁判也沒有叫重來，希望那個人是亂説的。
經歷了軍訓，我懂得了許多：堅持、團結、吃苦……，然而最能打動我的就是團結的力量。
站軍姿、稍息、跨立、停止間轉法、齊步走、跑步走……這些動作注重的不是個人而是整體，而要讓一個整體做的好是不容易的，這就需要團結的力量。為了練好這些動作，教官一遍遍地指導，一遍遍地示範，向左轉，向右轉。為了讓整個連隊的動作完成的一致，我們在粗糙的水泥地上賣力地旋轉了不下一百遍，即使鞋底磨平我們也毫無怨言。正步走，齊步走，控制好步子的大小，抬腳的高度，落腳的力度，為了配合好其他同學，我們集中精神，我們拼盡全力，為的就是集體的榮譽。訓練場上不僅有我們訓練的身影，也有我們整齊的步伐和陣陣洪亮的口號聲。
閲兵式的排練期間，我們好幾次都被教官批評，説口號聲太小。大家心裏都明白我們一連本來就人數少，又有7個男生去當了旗手和標兵，還要除去一名編輯員，剩餘的又是女生居多，自然氣勢大減。我們為此抱怨過，但是抱怨是無用的，只有實際行動才能解決問題。在閲兵式上，我們僅有的32位同學拼盡全力喊出口號聲，大家目標一致——為了班級的形象與榮譽！
為了在聯歡會上展示我班風采，我班推出了舞台劇和合唱兩個節目。參加舞台劇的同學在辛苦訓練之餘，更是奉獻出自己寶貴的休息時間參與排練。全班同學也是羣策羣力，一同努力。上台前，我們每個人都很忐忑，生怕節目會不受歡迎，但是當我們登上舞台的那一刻，我就知道我們是最棒的。看着台下同學們的笑容，聽到有人附和我們一起歌唱時，我們深感欣慰，總算大家的辛苦沒有白費。當我們大聲喊出為教官編的口號：“齊子國，我們愛你！”時，我發現許多同學都哽咽了，我們捨不得教官，這是我們內心的聲音！我為自己在如此一個重情重義的班級而深感幸福與自豪。
團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強！軍訓結束了，心中有種説不出的感覺，有解脱的輕鬆感，更有一種戀戀不捨感。我們會帶着這種團結的力量進入接下來的學習中，收穫燦爛的明天。
小紅是學校裏手最靈巧的學生。不管是誰，只要是見了小紅那雙手編出來的工藝品都會讚不絕口。這不，小紅的學校又要舉行一次“巧巧手比賽”，人人都説小紅準能拿冠軍。這下，小紅的五個指頭可就忙壞了。
只見大拇指昂首挺胸地説：“看，要不是我幫助你們穿針引線，小紅能刺繡出什麼漂亮圖案來呢？更不要説得到大家的眾口喝彩了。所以，小紅址應該感謝的就是我。”
食指急了：“誰説這些都是你的功勞了？在我們五個兄弟姐妹中，就數你長得最矮，最蠢，你有什麼資格在這裏邀功請賞？”食指把腰又挺了挺説，“小紅要想穿針引線也得有我來幫忙呀！”
這時候，中指也發話了，它衝着大拇指和食指説：“你們的這點本領算什麼？小紅給線打結的時候就需要我了。在咱們兄弟五個當中，也只有我是個子最高的。”説着，它還用眼角將大家掃視了一遍。
無名指正像她的名字一樣，一點名聲也沒有，這時，看到兄弟姐妹們都在爭功，也忍不住了，表自説：“小紅織毛衣的時候，是誰用盡全身的力氣去拉線呢？”食指不等無名指説完就搶過話頭説：“你還好意思説，我們哥兒幾個都怕你添麻煩：我們誰想動一動，都得拉上你。”
“行了，行了！”大拇指以老大的身份説：“準是老大準的功勞就最大，老二其次，老二排第幾，老四排第四，這最後的當然是老五了。”
小拇指聽了以後，不以為然，它一下子站到了大拇指的頭上説：“不要看我的個子小，身材苗條，但是，我能去的地方你能去嗎？”大拇指不屑一顧地説：“你想去哪？你還能去哪？”小拇指不服氣地説：“小紅要是想摳摳耳朵怎麼辦？只有我才能伸進去呀！”“可是——”“行了，行了！還是我最有用！”
大家你爭我吵，弄得面紅耳赤。小紅不滿意了，大聲宣佈：“你們不要再吵了，再吵我就不要你們了。”説着，她氣憤地走了。五個小兄弟也宣佈了罷工。
比賽那一天，小紅可着了急，她的五個手指全都不聽使喚了，針也穿不進去了，打結也不靈活了，就連針都拿不住了。小紅急出了一頭的汗，只好求救於五兄弟。
五兄弟這時才真正明自了，它們五個是一個相互合作的整體，各自有各自的長處，少了誰都不能順利完成任務。
比賽結束的哨音剛落，小紅在五兄弟的幫助下，繡出了一朵燦爛無比的牡丹花，得了一個特等獎。
五兄弟舉着獎狀，心也連得緊緊的。
這天，天氣不怎麼好，天空中飄浮着朵朵烏雲，看起來像要下雨。
我們來到操場集合，準備上課。操場上的空氣是那麼的清新，一股春天的氣息展現在我眼前。從遠方飛來的鳥兒舒展着自己那雪白的羽毛，輕輕地降落在大操場上，為我們嘗試演奏一首輕盈柔美的小曲。這一切是多麼的令人舒暢啊！
老師笑眯眯地説：“今天，我們來體驗一下特種兵的勇敢與智慧謀”，同學們聽了，個個比較興奮！
老師先拿來6個輪胎，然後示範了一下，最後讓我們按順序排列好。
開始活動了！我們選好了組長，首先拿了四個輪胎排列。我看着地上的輪胎髮呆，只見上面畫着1—4這幾個數字。我連老師叫幹什麼都不懂。小組裏的同學也是無動於衷；有的抬頭呆呆地看天上自由飛翔的鳥兒；有的蹲在地上，玩着碎成渣的橡膠；有的和幾個小夥伴偷偷地説着悄悄話……這時，另一組的一個同學嘲笑道：“哈哈，你們小組的人真笨，這種幼稚的遊戲都不會！”説完，便拿起地上的輪胎就擺，一旁的我悄悄地觀看着，不一會兒，他們就擺好了。老師不停地誇獎他。在這次比賽中，我們失敗了，但是，我們組的每個人都沒有想着要放棄。
接下來，老師教我們玩羅馬戰炮，我們吸取了教訓，決定團結起來取勝。我們要將管子搭成一個三角體，每個三角邊都要用繩子繫住，再把漏斗勺系在最頂端，最後將球放在漏勺裏，用力把柄往下一拉，球就會飛出去！我們組長先分工，這樣，我們全班每個人都有了自己的分工任務。我的任務就是打結。可打結也不是那麼容易的！當我想用繩子綁住一個角時，那隻角竟然動了起來！結果所有的管子都散架了。看着散了一地的架子，我感到好難為情。“沒事！”組長拍拍我的肩膀，笑着説道，在他的鼓勵和大家的團結下，我們決定重新搭。這次，我旁邊的人幫我抓好管子，我打結。就這樣，反反覆覆地做，終於搭完了！望着自己已經打完的“寶塔”，我們都欣慰地笑了！最後，我們選了一個大氣最大的同學發球。只見他雙手緊緊地握着把柄，然後使勁往下一按，球就高高地飛了。大家高興地歡呼起來：“成功了！成功了！”
聽着激動的歡呼聲，看着大家燦爛的笑臉，我再一次明白了：“團結就是力量！”
文萃咖
