【推薦】什麼的啟示作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的什麼的啟示作文，歡迎大家分享。

什麼的啟示作文1

在我的童年生活中，取得過許多成功，唯有一次令我最難忘。

那是去年暑假的一天，比我大一歲的哥哥到我家來玩，玩什麼呢？他提議道：咱們倆來比賽跑步吧！好呀，誰怕誰？我不甘示弱地説。

我們來到院子，哥哥指着遠處的一顆小樹苗説：誰先跑到小樹苗那，誰就贏。我一口答應了。三、二、一，開始！剛喊完，我們就像兩隻剛出籠的小鳥一樣，飛奔出去，我一開始遙遙領先，眼看離小樹只有200米了，我不小心摔倒，哥哥看見了，大笑道：哈哈，看來我要贏了！

我暗暗想道：切，真是個沒良心的人。眼看着哥哥離那棵樹不遠了，我心中沮喪極了。哎，還是放棄吧！剛準備向成功低頭，突然，一陣狂風吹來，那棵樹苗被吹得東倒西歪，彷彿快要斷掉似的。我心中也充滿了同情。可是不一會兒，他又挺直了身子。我眼前一亮，面對狂風，連小樹苗都沒有低頭，而是勇敢地面對它，在困難中磨練自己，人生不也是一樣嗎？遇到挫折，不要放棄，應該迎難而上，戰勝它，讓困難屈服於自己的腳下。

想到這，我拍了拍身上的泥土，重新向終點衝去，雖然結果很可惜，但是我最終跑到了終點。

人生就應該不斷去拼搏，在困難中磨練自己。這就是那棵小樹苗給我的啟示。

什麼的啟示作文2

人生路上會發生許許多多的事，讓我記憶猶新的是那麼一件非常小的事。

那時週六，媽媽對我説：“佳怡，媽媽出去了，你待在家裏乖乖地寫作業，每寫30分鐘才能玩10分鐘遊戲，記住啊！”話音剛落，媽媽就消失在我的視線中了。

我懶洋洋地拿起筆，開始寫老師佈置的作業，邊寫邊想：這30分鐘怎麼過得這麼慢呀！

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”計時器終於響了起來，我迅速丟下筆，坐到沙發上開始玩手機。玩耍的時間總是過得特別快，好像從一眨眼，10分鐘就過去了。就在我放下手機的那一瞬間，有一個不好的念頭從我的腦海中閃現：反正現在又沒人，我為什麼不多玩一會兒呢？當這個想法剛出現，我的腦海裏彷彿出現了兩個爭吵的小人，一個説：“不可以的，不可以這樣的，好學生不能做欺騙人的事情……”另一個就回應：“沒有關係，你想玩就玩唄，你想怎麼做就怎麼做，不要理它，反正沒有人知道，去吧去吧！”

“一個人要是能在無人知曉的情形下做出正確的抉擇，才是真正按照自己想做的做呢！”

對呀，如果我連做人的基本道德都沒有，那該怎麼辦？我想着，放下手機，坐到了書桌前，把剩下的作業都寫完了。

當時那個決定，使我懂得了做人最基本的準則，那句話使我一生受用不盡。

什麼的啟示作文3

寬容是每個人的品質，每個人都因為寬容他人而拉近距離。

可我曾因為一點雞毛蒜皮的小事情和別人爭吵起來。不像我的表姐遇到什麼事情都會以寬容、樂觀、微笑去面對。

有一次，媽媽買了一大罐黃桃罐頭，可妹妹一個人把它獨吞了，下午我好不容易等到放學，心想：我回家就可以嚐到美味的黃桃罐頭了，罐頭你要等我呀！

我興沖沖的跑到冰箱旁，打開一看，咦？我的黃桃罐頭呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時候表姐看到了，我這找那找，快把家翻了個底朝天了，關切地問：“表妹，你在找什麼，那麼急？”

“姐，你有沒有我媽媽給我們買的黃桃罐頭？”

“哦，那個呀，中午好像給妹妹吃完了。”

啊，我吃驚的張大嘴巴，心裏有一團怒火往外燒，我氣沖沖地跑到了妹妹的房間，和她大吵了一架，我的叫喊聲好像要把地球給吵掉一般。最後，一腳踹開們，衝了出去，到公園裏溜了一圈。

哎，我為什麼要和妹妹斤斤計較？我不斷地問自己。

心情好多了，我回到了家，這時候妹妹出現在我面前，檢討似的説：“姐姐，對不起，我不應該把它獨吞掉。”

“沒有關係，姐姐也不應該和你鬧脾氣的。”我極其温和地説。

我們姐妹相視一笑，冰釋前嫌。

經過這件事，我得到了一個啟示：寬容才會使你我的距離拉得更近，感情更深。

什麼的啟示作文4

在學期裏，我給別人説：“我一年級的時候語文考了九十九分，數學考了九十八分，英語考了一百分。”我總覺得自己非常的牛，沒有人可以超過我的。我很驕傲，那時候是我一年級期末考試的分數，可是，在二、三、四、五年級的時候有很多人都超過了我的成績。一直到了現在我都沒有忘掉。

現在我已經升到五年級了，這一週正是我們的期中考試。可是，這一次的成績，遠遠比一年級的時候相差了很多分數。而且我的語文成績和數學成績英語成績都沒有上八十分以上，還有很多的同學超過了我的分數，我非常的慚愧。

我説：“怎麼這一次我考的怎麼這麼少啊，我一年級的時候的成績可是很高的啊！”直到現在，我才知道我的成績考得這麼少，沒有上八十分以上，都在七十六分左右。就是因為我無論在上什麼課的時候，都沒有認真地聽老師講課，一直在那裏做小動作，所以才導致我的成績考得這麼少。還有我在家裏的時候很貪玩，必須讓家長催才寫作業，我才考的分數這麼少。

從這篇文章我獲得了一個啟示，上課的時候要認真聽講，如果不認真聽講的話，考不好的還是你自己。

什麼的啟示作文5

“繩鋸木斷，水滴石穿。”這是一句古老的名言，也是一把開啟成功大門的鑰匙。

夏日裏的一天，我和天澤哥哥一起去海邊玩，一邊玩水一邊撿貝殼。累了，就找一塊礁石坐。可是我坐上去感覺硌的，於是，我回過頭來看了看那塊礁石，發現上面的洞洞一個又一個。我感到奇怪，如此堅硬的礁石，怎麼跟個篩子差不多？我急急忙忙跑去問爸爸。爸爸看了看跟篩子差不多的礁石，半閉着眼睛，若有所思地説：“這是因為浪花一直在撞礁石啊，可是礁石沒擋住，所以它就有了一個又一個的洞洞了。”我從爸爸半開玩笑的話中聽出了一些意思，一個又一個想法從我的腦子裏蹦出來：石頭會被海水腐蝕，然後分解石頭裏的礦物質……可是再怎麼分解也分不成“篩子”吧？爸爸看見我還是一副疑惑不解的樣子，走過來慢慢地説：“因為這個浪花一直撞這塊石頭的一個地方，所以這石頭才沒挺住。然後吧，浪花撞了石頭好幾個地方，石頭就變成那個‘篩子’樣了。”

我懂了，這句話還有第二層意思啊！這句話的第二層意思就是：只要堅持不懈，就一定能取得成功！

什麼的啟示作文6

一天，我回家做作業，碰到了一個難題。我怎麼想都不知道怎麼做，該怎麼辦呢？

就在我快要放棄這道題時，就在我已經要請媽媽來解出這道題時，爸爸看到了。他先教育了我一頓：“你怎麼可以如此輕易放棄呢！知識是你的，結果是你的，這道題目也是你做的呀！要知道，如果你讓你媽媽來做的話，你這道題就永遠不會做了。這份知識並不是你的，做這道題又有什麼意思和意義呢！你説對吧。”我羞紅了臉，但看着那道題目，卻無從下手，不知道應該怎麼做。便紅着臉爭辯道：“可我實在不會做呀！不問別人怎麼做。”“你可以冷靜的再思考一下，實在不會我會告訴你方法，但絕對不會告訴你答案。你要自己獨立思考，不要用外界的幫助。這張試卷，希望你表現出你最真實的成績。”我愣了愣神，接着便埋頭一聲不響地做起了試卷。爸爸則在一旁看着我。做到只剩那道難題時，我還是沒想出來。我不放過題中任何一個細節，仔細的看着。突然，我腦中靈光一閃，高興的咧開了嘴。嘿嘿，終於想出來啦！坐在一旁的爸爸看到了我的神情，似乎也從我的表情了知道了點什麼，也會心的笑了起來。來到我旁邊，輕輕地説了一句話：“我的好女兒，爸爸不是為難你，而是希望你懂得做人不能只靠別人，自己也要學會思考、獨立啊！”我拼命的點着頭，我知道的，我知道……

那一天的月光如水，照亮了我和爸爸在書房的模樣。爸爸，謝謝你，你的教誨，我永生不忘。

什麼的啟示作文7

放學鈴聲響了，我急衝衝地去公交車站準備坐車回家。快到公交車站啊了，忽然有幾滴水掉在了我的頭上，不用猜也知道，要下雨了，我連忙跑到車站裏去躲雨。

因為下雨，公交車遲遲不來，這讓我很無聊。我東張西望，忽然，發下就在車站邊上有課樹，在樹的兩根枝頭之間，有一隻蜘蛛和它織了半張的網。就在快織完的時候一陣大風吹過，把網吹裂了。我想：哎！可憐的蜘蛛啊，老天爺好像在跟你作對，不讓你睡上好覺，不讓你做上好夢。蜘蛛卻不當這一回事，重新趴在破了的網上認真地織着。如果是我，我可能已經放棄了。看着蜘蛛它一圈一圈努力的走動着，嘴裏吐着絲，八隻腳穩穩的趴在網上，就這樣當織得差不多的的時候，雨淋着它的網，風彷彿吹得更厲害了，網還是裂了。我想：好不容易織完了。可是老天爺為什麼還要打裂這網，難道這蜘蛛犯了罪？不會吧，這麼小的蜘蛛能犯什麼罪？……一連串的問題在我的腦海中閃現。還沒想完，公交車來了，我上了車還不忘回頭望着又在重新織網的蜘蛛。

我覺得我應該學習蜘蛛那種堅持不懈，不怕風雨的精神，就像我們做事一樣，一件事要做到底不能中途放棄。

什麼的啟示作文8

有一句名言是這麼説的“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”是呀，不管做什麼事，都要經過無數次磨練才會成功。沒有什麼事能一次就做成功，比如我學舞蹈。

記得以前，我才剛去學舞蹈時，我什麼都不會做。什麼都是老師幫助我做好的，沒有一次我是自己完成的。後來老師不再幫助我的時候，那時老師的每一個口令對我來説就像一個噩夢的開始。就拿一字馬來説，那種痛苦沒有去做的人是體會不到的。下課時我正要跟媽媽説我不想學了，學舞蹈太苦了。我的腦海裏閃現出一句名言“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”因為這句話給了我力量，所以我下定決心一定要把舞蹈練好。為了日後在舞台上綻放自己的光彩努力的練習着舞蹈。

一轉眼兩三年過去了，以前那些困難的動作對於我來説已經是小菜一碟了。再拿一字馬來説那些練起來很痛很苦的動作，現在我練起來就很簡單了。這幾年來別看時間短，可是我參加的演出已經很多次了，這種快樂是別人體會不到的。就這樣我帶着一個成為舞蹈家的夢想努力的向前駛去。

這件事讓我懂得了：只有努力堅持才能真正做好一件事，只有你真正想做好一件事，你才會成功。

什麼的啟示作文9

相信大家都有一件腦子裏最深刻的一件事吧？説到這裏我也有這樣的一件事。在一次放假的時候，我自己去超市裏買東西。發生了在我印象裏最深刻的一件事。這件事告訴了我誠信和誠實。

還記得那次是傍晚去超市，我帶了五十元，到了超市裏，我買了一共是二十七元的東西，我給了他五十，售貨員阿姨接過錢以後找了我三十三元，我算了一下，應該是二十三，她卻給了我三十三，她一定是數學不好。在回家的路上，我的心裏竊喜又忐忑不安，竊喜的是：我賺了十塊錢。忐忑不安是：她會不會發現？如果發現了話不會罵我？罵我的話會不會告訴我媽？算了算了，不管了方正也沒人知道。

到家門口了，我進去了。在那天晚上，我吃的飯格外的少，只喝了半碗湯和一口饅頭，媽媽以為我生病了，二話不説拿起體温表就給我量體温，結果發現我沒發燒；那天晚上，我基本沒睡，一直在牀上打滾兒，第二天起來我就有了兩個“熊貓眼”我實在忍不住了，連忙跑到了超市吧到找的十元給了售貨員阿姨。為了作為獎勵售貨員阿姨讓我隨便拿一樣東西，還説是故意的。我嘴上是説是，可是心裏知道這不是故意的。只是想安慰我而已。

這就是在我腦子裏最深刻的一件事。

什麼的啟示作文10

那是一個 “國慶黃金週”，爸爸帶着我和其他幾家人結伴一起去了一趟曲靖。

出發前的一段時間，我剛好讀了好幾本關於汽車的書，本以為這是一個大顯身手的機會，誰知道這是一次讓我徹底改變性格的旅行。同行人中有一個五年級的姐姐。這一路上，我們時時刻刻都在較量。

我們到曲靖是12:32。第二天一早，大家都起得很早，處理好一切後“大部隊”就出發了。路上，我們看到一輛車，我想這正是顯擺我讀書所得的時機，也正好壓壓那位姐姐的風頭，於是我便放大了聲音：“有張樂馳。”“那是賽歐。” 那位姐姐馬上反駁到。我仔細一看，的'確是我錯了，我臉一紅，趕緊低下頭。

大人們説要去廖墎公園。到了公園裏，我們有順序地進了大門。爬過一道道石階，眼前是些鵝卵石鋪的小路。一踏上小路，綠色把我淹沒了 —— 路的兩旁全是樹。我看到一棵長得很高的樹，但一時又想不這棵樹叫什麼，這會兒，那個姐姐順着我的目光看去:“那是松柏。”“哦，我知道了，松柏。”再往裏走，一路上好些樹我根本不認識，可那位姐姐都能指着跟我講解。

這次旅行讓我受到了啟示：“人外有人，天外有天。”

什麼的啟示作文11

帶着幾分倦意，我酣然入睡。夜深人靜的時候，我卻從甜蜜的夢中醒來，去上廁所。不經意間望了一眼架子上的魚缸，天哪！魚缸裏的魚竟然還瞪着圓溜溜的大眼睛呢，難道它們就不“睡覺”嗎？

我只好上網尋找答案：事實上，所有的脊椎動物都需要休息，以便恢復中樞神經系統與肢體的疲勞。魚類作為脊椎動物家族中的一員，也不例外，睡着了也瞪着眼是因為它們與人類不同，它們是沒有眼瞼的。

它們還有一個特點，就是“死不瞑目”，哪怕離開了人世，也不會閉眼，而且，魚兒休息時，也不像人類和其他動物一樣需要躺下，只要在水中靜止不動或者輕微擺動就是良好的休息狀態了。

這次偶然的發現還讓我懂得了新的道理，得到了一些啟示：任何動物，包括人類只要沒有眼瞼，就不可能閉上眼睛。等我長大了，就致力於發明一種“無眼瞼眼珠”，等有了這種“無眼瞼眼珠”，孩子們觀看精彩的魔術時就不會因為眨眼而錯過了精彩的瞬間，大人們看書、看電視也就不會感到疲倦了……

我以後一定要做一個有心人，多多觀察周圍的細節，留心身邊的點點滴滴，説不準一項偉大的科學發現就在某一個不經意的眼神之間誕生了呢！

什麼的啟示作文12

人生是一條神奇的小路，每個人都在這條小路上前行，或崎嶇、或平坦。我們在路途中經歷風雨，也在路途中感情生命的真諦。而我就在成長之路上收穫了一個又一個的“驚喜”。

在一次體育課上，張老師對我們説：“今天，你們體育老師不在，我來代一節課，我們今天的練習項目是400米，2分鐘以內及格。”大家如同一個個無名小兵聽從司令的指揮，紛紛響應。大家按學號，1—10先排好。“準備，開始！”隨着一聲令下，兩旁觀看團的士氣也越來越高。“加油，加油。”大家撕心裂肺地喊着。我也沒有袖手旁觀，給好朋友湯於哲助威加油。“啪嗒。”計時器的停止聲意味着考核的結束，第一組都有驚無險地過了關。

接下來11-22號，終於到我大顯神威的時候了，我脱掉外衣，躍躍欲試。預備，跑！我像離弦的箭一樣拼命往前跑，恰似猛虎下山。“嘀嗒，嘀嗒。”時間一秒一秒流逝，距終點大約還有100米，這時的我已露出疲態，就算使出吃奶的勁兒，雙腿還是邁不開。我突然覺得自己的魂魄已飛到九霄雲外，四肢柔軟無力，但為了成績放手一搏，哪怕只夠吹動一張白紙一樣的力氣。我閉上眼，開始了最後50米的衝刺，那時我好像忘了一切，包括時間。跨過終點線，我全身無力地癱倒在地上，有點想嘔吐，但我成功了，我笑了一聲，雖説笑得如此勉強。

考核的大幕落幕了，我也終於清晰地明白了一個道理：是什麼讓自己成功呢？哦！是毅力和決心。

什麼的啟示作文13

做風車的啟示

在一節美術課上，我們在做風車，這讓我明白了一個道理。

“叮零零”上課鈴響了，這節美術界我們要做風車。柴老師講過怎麼做風車之後，我們就自己動手做了。我先把紙摺好，然後用一根大頭針固定在一根吸管上，就OK了，接着我就去外面玩風車。我加速跑，跑到一半，只聽“叮”的一聲，大頭針居然脱落了。我重新安裝好大頭針後，誰知沒跑多少路又脱落了。我安好又掉，重複了幾次後，我火冒三丈，心裏想：這大頭針怎麼回事，為什麼總是掉，難道我折得有問題？這時，我突發奇想：是不是吸管有問題，要不把吸管換成鉛筆？萬一還是掉，我不就做不成了，不多想了，先試試吧，希望不要脱落啊！於是我跑回教室拿了一支鉛筆，用大頭針把風車裝在有橡皮的那一頭。誰知，不管我跑得多快，它都安然無恙，而且轉速也快了許多。看來鉛筆風車比吸管風車強。

從這一小事中，我領悟出來一個大道理：如果上帝關上了你的大門，肯定會為你打開一扇窗，如果一條路不能到達目的地，可以換一條路走走。

什麼的啟示作文14

有一次去外公家，外公的院子裏有兩盆仙人球，那時它們剛剛長出新的小仙人球來，我們就挖了幾棵回家。

我一回家，就拿出幾個花盆和一袋泥土（實際上是糠皮，不適合它，但我不知道），開始栽種。我先把糠皮倒進花盆，再把“土”撥開，把仙人球插進去，澆上水就算種好了。可是，時間一天天、一週周地過去了，我的仙人球居然絲毫都沒變！我依然悉心培育着它，仍然一點也沒長。

我覺得很奇怪：仙人球長得雖慢，也不至於這麼慢吧？直到一星期前，媽媽迷上了種花，一有空就呆在院子裏或陽台上照顧那些植物，每天都要自言自語：“最好在北邊種一些月季，在陽台欄杆上掛上幾盆金銀花……”有一天，她正在陽台上給花澆水，忽然發現仙人球的盆中裝的不是土，而是糠皮，才恍然大悟，對我説：“哎，原來你放的不是土啊，怪不得它長不大。”

在生活中，想要成功需要合適的環境。不過你要注意，合適不等於美好，有時困難重重的環境會讓你變得強大，容易適應更多環境。

什麼的啟示作文15

記憶的圖畫中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現在還讓我記憶猶新。那是一個星期六。這天中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，在媽媽把一切都準備好了以後，就開始砸蒜。

這時，正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。於是，從沒看過砸蒜的我跑到廚房，看見媽媽被大蒜薰得直流眼淚，我心裏便想：媽媽連砸蒜都不會，那對我來説不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎？然後，我一把奪過剩下的三個大蒜，放進容器裏，用專門砸大蒜的東西砸了起來。可是，容器裏的大蒜似乎不大聽我的話，當我砸的時候，大蒜在容器裏“飛來飛去”，氣得我亂砸。突然，一個大蒜從容器裏跳了出來，跳到了案板上，並且得意洋洋得轉了幾個圈，好像在説：“來呀！來呀！你抓不到我！”砸蒜失敗後，我不得不想想辦法了，我心裏想：因為大蒜是圓的，所以不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎？現在，就要用到刀了，用刀把大蒜拍扁就行了。我試了試，嘿！還真行！

通過這件事，我知道了生活中處處有學問，這不是驗證了那句話嗎---世上無難事，只怕有心人！