“！”的啟示話題作文

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的“！”的啟示話題作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“！”的啟示話題作文1

在我小的時候，那時我還不怎沒懂事。有一次我去山上玩。對着前面的大山喊道：“喂喂。”大山也喊道：“喂喂。”我覺的很有趣，就喊道：“你好。”山也喊道：“你好”。“你是誰。”我説道。大山説：“你是誰。”我就説：“笨蛋，笨蛋。”大山也喊道：“笨蛋，笨蛋。”我很氣憤，跑回家把事情的來龍去脈都跟媽媽説。媽媽説：“傻孩子，你罵它，它也會罵你。如果你和和氣氣對他説話，別人也會和和氣氣的跟你説話。”

是呀！只要你樂呵呵的對別人，別人也會樂呵呵的對你。只要你尊敬別人別人也會尊重你。只要你善待別人，別人也會善待你。

大自然也一樣，它本來是美好的，可是現在有好多的人亂扔垃圾，亂砍樹木，亂殺野生動。破壞了生態環境。大自然也報復了人類，每年發洪水就是乾旱、地震，甚至火山噴發，給人類帶來了多少災難。這不正昰大自然對人類的回聲嗎？因此，為了我們的子孫後代，人人應保護大自然，還大自然一個繁花似錦[注：繁：多而且茂盛。錦：織有彩色花紋的錦緞。許多色彩紛繁的鮮花，好象富麗多彩的錦緞。形容美好的景色和美好的事物。]、青山綠水、空氣清新、藍天彩雲的面目，讓大自然真正成為人類的樂園。

從回聲中我深深體會到：在人類社會中，只要你真誠待人，尊重和關心他人，別人會同樣待你；大自然也一樣。只有這樣，才能創造和諧美好的世界。否則，將會適得其反。

“！”的啟示話題作文2

“！”，一豎一點，它簡單得用不着彎腰解釋，卻往往提示着一個奇蹟。每當我看到它，心頭總會湧起激情，悲壯的，崇高的......於是我想，生活莫非也像它這樣簡單而雄偉。陳景瑞，當他，還是一位普通的中學教師時，他的刻苦和冥想不會換來掌聲。有一天宣佈他摘取“明珠”之後，驟然間那麼多的“！”接踵而來，於是他成了舉世矚目的數學家。在我看來，他最值得稱頌，最值得喝彩的，恰恰是沒有人為他喝彩的時候。

難道是“！”放錯了地方？

人們評價一個勝利者，總愛添油加醋，在他的經歷中製造一些傳奇，增加一些曲折。其實，他們被奇蹟的光吸引住，誤以為奇蹟的全部都一樣光彩奪目，以致被忽視了奇蹟的前前一平凡。只有經歷默默無聞的平凡，才困難創造驚天動地的奇蹟。水滴石穿，人們總是為“石穿”驚歎，又在誰在意那一顆顆執著的水珠呢？

也許這不是“！”本身的錯。

有位青年在參觀十三陵地下的宮殿後，產生了一個“！”“一大丈夫當如是也。”看來地下那部輝煌的傑作震撼了他的心靈，使他萌發了對這些財富的佔有者一權貴們的守拜。他的錯誤正在於不曾把那些光彩奪目的藝術品。同一雙雙如樹皮般粗糙的手聯繫起來，要知道無論“尊貴”的，還是“貧賤”的最絕都會化為泥土。那些讓珍寶陪伴的人往往是最卑賤的人。他們無力創造財富，而用權利驚奪別人的勞動，推石卻成虛假的“！”矇蔽着後人。真正的“！”是“卑賤”者用血已肉。魂與靈熔鑄而成的！過去的無數個“！”終究隨着歷史的車輪聲逝去了，當今社會正誕生着一個又一個的輝煌的“！”。無論“平凡”是否都能換來“！”但所有的“！”都屬於“平凡”。

“！”的啟示話題作文3

每當看見書桌裏的那副跳棋，就不禁想起一次下棋給我的啟示。

那是一天晚上，我做完作業正準備看課外書時，突然，停電了我哀聲歎氣地説：真倒黴！我剛説完，爸爸就三步並做兩步走到我面前，拿起我書桌裏的一副跳棋，拉着我，走到客廳裏，啪地將跳棋拍在茶几上，大聲説：來來，我們今晚再來一盤！爸爸説完，我就不假思索地回答道：沒問題啊。這時媽媽又走過來説：我就是今天的裁判。

我在爸爸的眼裏只不過是只菜鳥罷了，每次和爸爸下跳棋，我都被爸爸打的落花流水、一敗塗地。

我們開始了緊張的戰鬥，一開始，爸爸的棋子下成了連環跳，而我的棋子兒卻七零八落的散開着。爸爸為他的開局而得意洋洋，他漫不經心的蹺着二郎腿，一邊吸煙，還一邊哼起了《勝利》這首歌曲。我皺着眉頭，目不轉睛的盯着棋盤，苦苦思索着。突然，我發現了爸爸為他自己搭的橋樑還沒來得及拆呢！於是我的幾個連環跳把爸爸給震住了。這時爸爸只好走一步了，這時我大聲説道：爸爸您中計了。爸爸一看，原來我又在邊兒上鋪了一條羊腸小道，於是我又來了幾顆棋子的連環眺。爸爸後悔的説：哎呀！我怎麼就沒看見呢！

自從爸爸失去了一個連環跳的機會後，風雲突變，我的棋子就像絕了堤的洪水，直衝過去，全部到達了對方的陣地，不一會兒，我只差一顆棋子被堵塞在裏陣地三步的地方了，這時我開心極了，哼了一聲，爸爸這時才回過神來，看了看我的棋子，驚訝地説：啊！這麼快。爸爸的眼睛被定在那裏足有好幾秒，但他的棋子還一顆都沒進去呢！最後，只好認輸。這時媽媽為我響起了掌聲。

通過這次下棋，我知道了在遇到任何困難時，千萬不要退縮，首先要有戰勝困難的勇氣和力量，通過自己的努力，才能取得最後的勝利。

“！”的啟示話題作文4

很多時候，不知道什麼是攀巖的意義，直到那次，自己親身經歷，才心有體會。

暑假的第二天，我和同學們來到五一廣場攀巖。碧空如洗的天空上飄着幾片柔軟的的白雲，它們自由自在地徜徉在蔚藍的“大海”裏。抬眼望去，它們彷彿擁有千變萬化的魔法，有的搖身一轉，化為妙齡少女，手搖蒲扇，頸間環繞着一條輕飄飄的紗巾......沉醉於此，我幻想着它們也加入其中，同我們一起玩耍。

剛進入廣場，一片人山人海之景：大人牽小孩，青年拉青年，他們一腳接着一腳，永不停歇。花花綠綠的攀巖腳踏被來來往往的人羣圍得水泄不通。

開始攀爬了。我在前面，身後還有一大波一大波的人跟我們一起攀爬。忽然，前方出現了一個碗狀的陡坡，我向上一躍，手指攥緊凹凸面，卻硬生生地滑下來。一會兒，我稍作調整，再次嘗試。雖然這次並沒有滑下來，但是旁邊的踏腳處有點鋒利，在我落腳時將我劃傷了。疼痛從小腿傳遍全身，一股酥麻感刺激着神經。我立馬退了回來，猶豫着下一步的舉動。緊接着，我發現旁邊的一位叔叔也在爬這個坡。他先是舒展着雙手，將手張大，牢牢地握住坡的凹面，接着小心翼翼地邁開腿，用力一蹬，頃刻間就站在了我的前方。我似乎領教到了什麼，因為我力氣小，所以我第一次沒有成功，再一次費盡九牛二虎之力爬上去，終於到達終點，獲得了勝利！

此刻，望着陡峭的巖壁，我明白：其實，攀登是一種堅持不懈爬向終點的精神。俗話説的好：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”不怕困難，堅定不移地走下去，才能到達成功的彼岸。這是攀爬帶給我的啟示。

“！”的啟示話題作文5

漫畫常常是令人開懷大笑的，但這幅漫畫卻引起了我的深思。

那是一個寒風刺骨的冬天，一位母親穿着單薄的衣服，抱着已經被凍得手腳冰涼的孩子，依偎在一個高大的牌子旁邊，那個牌子上醒目地寫着五個大字：母子上車處。而原本應該屬於那一對母子的地方，卻被四個身強力壯的男人給霸佔了。那位母親可能因為害怕那四個男人的斥責，所以不敢去站到他們前面。

如果我在這幅漫畫描述的場景裏，我一定要前去質問他們。難道你們沒有看見牌子上的字嗎?沒有看到在一旁凍得瑟瑟發抖的母子嗎?你們就沒有一點公德心嗎?

其實不僅僅是漫畫中有這些人，在我們現實生活中也有許多這樣的人。

有的人明明看到了公園裏有“禁止踩踏草坪”的標誌，卻還要在草坪上打一個盹。有的人在公交車上明明看到黃色座椅上寫的“老弱病殘孕”專用座，卻還要心安理得地坐在那裏。還有的人明明看到了石像上寫着“禁止攀爬”，卻還要爬上去照相。這些人就是“假文盲”。

“假文盲”們，你們有換位思考過嗎?如果你是那位婦女，當你看到有年輕人在黃色坐椅上面坐着，你們是否也會心生厭惡呢?你們是否也會鳴不平呢?你們有想過嗎?你們在收穫利益的同時，也丟掉了你們最珍貴的東西——公德!

生活中也有與漫畫中不同的人，比如：在公交車上，別人沒有硬幣了，幫他投了一枚硬幣;看到垃圾桶旁邊有廢紙，隨手把廢紙扔進了垃圾桶裏面......這樣的好人好事還有很多很多。

讓我們多做好事，排斥“假文盲”，讓我們的社會更加美好吧!

“！”的啟示話題作文6

有時，一幅漫畫也是一位不開口的教師。它會發人深省，給我們啟示。

有這麼一幅漫畫：在一個熙熙攘攘、人來人往的路上，有一個垃圾桶。走過的人們總是隨手把垃圾扔過去，有吃剩的早餐，有喝剩的飲料，還有不用的包裝袋……可是，很多時候都沒扔準，離垃圾桶僅有一步之遙。這天放學的時候，一個小男孩和一個小女孩走過那裏，看到這個前面堆滿了垃圾的垃圾桶，臭氣熏天，蚊蠅飛舞。他們倆都忍不住皺起了眉頭。小女孩屏住呼吸，咬咬牙，伸手就開始打掃。小男孩看着這一切，沉思了片刻，眼珠一轉，似乎有了好主意。他從書包裏掏出紙和筆，在一旁寫寫畫畫。等小女孩打掃乾淨的時候，他也寫完了。於是，當兩個小朋友離開的時候，除了潔淨的垃圾桶，也留下了“禮貌，只差一步！”的標語。

看了這幅漫畫，我感慨萬千。平時，教師和家長總教育我們要做一個講禮貌的人。可究竟該如何做呢？禮貌有那麼遙遠麼？其實，在路上行走時，走近幾步將垃圾扔進垃圾桶中，並不費力；在公交車上，主動給有需要的人讓座，並不會累着你；在公眾場合，不大聲喧譁，也不難做；見到教師，主動問聲好，更不用花什麼力氣……我們的很多行為，就像這個小男孩寫的標語：禮貌，只差一步！這一步對我們來説，看似很小，卻又意義重大。

如果人人都能像這兩個小朋友一樣，向禮貌邁出一小步，社會就會邁出一大步！禮貌，只差一步！

“！”的啟示話題作文7

人的精力有限，不可能在人生的道路上遍地開花。

單位院裏，有一棵香椿樹，每到春天，就長出濃密的嫩芽。椿芽炒雞蛋，椿芽醃菜，椿芽拌豆腐……都是不錯的菜餚。住在單位裏的同事們，下班後不用愁吃的，只管採一把香椿芽，就是一頓鮮香的美餐。

轉眼到了初夏，一天，傳達室的老孫頭執一木杆，杆頭上綁了鐵鈎，把香椿樹的主幹頂梢打了去。住單位的同事裏，有幾個是城市長大的，見到老孫頭如此舉動，都不願意了，紛紛指責：這樹長得好好的，卻要毀了它，來年我們怎麼吃椿芽？

老孫頭呵呵笑了，慢悠悠地説：你們懂個啥？你們見過那些蘋果樹、梨樹什麼的，有幾棵長成參天大樹的？這樹的精力也和人一樣，是有限的，指望吃果子的樹，就別指望它的木材，指望用木材的樹，就別祈求結什麼果。如果不把樹梢打掉，它的精力就可勁兒往高里長了，那樣，來年就別指望有什麼椿芽可吃了。

自然界裏的規律，和做人的道理非常相似。

人的精力有限，不可能在人生的道路上遍地開花。

當我們想做一番事業的時候，就要嚴格控制自己的不良嗜好和無關行為。比如，一邊吃喝玩樂，上網網遊，釣魚遛狗等；一邊又渴望做一個人人羨慕的成功者，那是不可能的。就像香椿樹，要想結出濃密的嫩芽，就必須把影響嫩芽生長的瘋勁兒打掉。

“！”的啟示話題作文8

小小的我，之所以熱愛我的生活，是因為生活給了我許多啟示。

那次，爸爸給我錢讓我去買課外書，我特別開心，到了融愛書屋，我在花花綠綠的書籍中找到了老師極力推薦的《親愛的漢修先生》這本書，趕緊買下來。人家給我錢，我仔細看了看沒有找錯，可我發現書店老闆多找了20元錢。按道理，直接還給人家就Ok了。然而就在這個簡單的是與非問題上，我卻猶豫了，我明知道我做的是一個錯誤的選擇，卻還是轉過了身走出書屋。

回家的路上，我感覺身邊有兩個人一直在跟着我。一邊跟着的是惡魔，他在我耳邊叫嚷：這可是20元呀!這還用問，還回去你傻啊!另一邊跟着是天使，她苦口婆心地開導：李念，如果你是書店老闆的話，要是知道有人多拿了你的錢，你肯定會難過的，因為你一天起早貪黑不就為了掙那點錢嘛。

到底還是天使在我心裏的勸説起了作用，我終於停下了一直遲遲疑疑的腳步，立即轉身向融愛書屋跑去。到了書屋門口，我看見老闆正在用抹布細細的擦着書架，看到我進來，熱情地問道：“娃呀，你要買什麼?”我連忙説：“阿姨，你剛才多給我找了了20元。”我一邊説一邊把錢寄給了她。老闆微笑着望着我，急忙説：“好孩子，謝謝了。”她為了感謝我，就送了我一隻黑筆。

走出書屋，我的心情極好，腳下的步子也變得輕快了。我懂得了：只有誠實地對待他人，才會收到真誠的感謝

“！”的啟示話題作文9

啟示有許多種，有些是讓人一生受用不盡的，有些是讓人受益匪淺的，有些可以給人留下永遠的回憶的，有些往往可以創造出美好的境界的。而在前幾天的下午，這件事卻給我留下永久的回憶。

有一天，老爸對我説：“姑姑家的番薯成熟了，我們一起去挖番薯吧！”我聽了，十分高興，過了一會兒，我們就來到了楊家。（姑姑家）

我們先拿來鋤頭，來到後院的大大的番薯地上，開始挖好吃的大番薯。

我拿了一個最小的鋤頭，用最大的力氣挖下去。不料，鋤頭正好砸在了番薯上面，番薯頓時成了兩半。我心想，我是第一次嘛，總會出錯的。可一見別人挖出來的番薯個個完整、新鮮，讓人一見就生愛慕之心。真讓我羨慕、嫉妒、恨。所以我下定決心，一定要比別人挖得多，挖得好。

可是，我試了許多遍，都還是竹籃打水一場空，番薯都變成了兩半，有些還被我鋤爛了。我有些想放棄了，但我的腦海裏忽然閃現了一句激勵我的`話：跌倒了，爬起來，這就是勝利。

果然，不出我所料。不一會兒，幾十個大大的番薯便從我手中重見光明瞭。不過，事情還沒有就此結束。這些番薯“重生”後，還要去土，去根，跟着才能裝到籃子裏。

看着這一籃籃金瓜番薯，紫心番薯，我心裏美滋滋的，我還聽老爸講了許多番薯的知識。原來番薯不僅能煮着吃，還可以做番薯條，番薯片等食品呢，好處可多了。

從這件事中，我不僅知道了跌倒了，爬起來，就是勝利！還懂得了“有付出，才有收穫。”

“！”的啟示話題作文10

生活中的那些平凡小事雖然不那麼驚天動地，但是它們在平凡之中給人帶來深刻的啟示。

記得那年，我剛滿八歲，一天我去公園玩。走着走着，我看見草地上有一張嶄新的十元人民幣，“哈哈!今天運氣真好!”我高興地差點跳了起來，“有了這十元錢，我就可以買我夢寐以求的飛行棋嘍!還可以買最新款的賽車，還可以買……”想到這些我趕緊把錢放進了自己的口袋，轉身剛要走，就在這時我轉念一想：這十元錢可能是失主今天中午的飯錢，可能是失主一個星期的零花錢，也可能是失主……想到這裏，我決定在這裏等一會兒，看有沒有人來找。突然一個大姐姐進入了我的視線，她彎着腰在地上翻來翻去，似乎在尋找着什麼。這時，我馬上走上去問道：“大姐姐，你在找什麼?”大姐姐傷心地説：“媽媽給我吃午飯的錢被我弄丟了!”“大姐姐，你丟了多少錢?是什麼樣的?”“我丟了十元錢，是一張嶄新的十元錢。”我看的啊姐姐説的和我撿到的十元錢很相似，就拿出撿到的錢問道：“大姐姐，你看這是不是你丟的錢啊?”“哎呀!是的，是我的!”大姐姐激動地説。我毫不猶豫地把錢還給了她，大姐姐不停地説謝謝，我的心裏可高興了。雖然我失去了我夢寐以求的飛行棋，但是我讓大姐姐吃上了午飯。想想大姐姐吃午飯的情景，我感到很欣慰，慶幸自己沒有把撿到的錢放進自己的腰包。

“贈人玫瑰，手留餘香。”從這件小事，深深地感受到：你幫助了別人，自己也會感到快樂;從這件小事，我也得到了一個啟示：人一定要誠實，別人的東西決對不能拿，就算你拿到了，也會覺得拿在手裏不塌實。不能貪小便宜。這樣是不好的行為。

“！”的啟示話題作文11

“新聞”就是報導我們生活周遭的事情，不論瑣碎的小細節，還是大範圍的搜索，都能讓我們“秀才不出門，能知天下事”，並且看新聞不但能夠關心社會時事，還能夠增廣見聞。看新聞便成我的嗜好。

有一次，我在電視上看到了一則新聞，那個畫面慘不忍睹，從電視上聽着那個被毀容的女子娓娓道來：有一個男人因為愛不到，便想毀了一切，於是在半夜裏闖進她的家，想要殺了她，看她還有呼吸，居然拿滾燙的熱水潑她，真是沒人性。所以我們應當要謹慎的選擇好朋友，並且好聚好散，感情，使人盲目、使人瘋狂甚至失去理智。所以不要一頭栽進那早已布好的蜘蛛網。

還有一次，我在電視上看到了一則新聞：有一對情侶看到檳榔攤僅有小孩在顧，便騙他要買飲料，趁機拿走了所有的錢，等小孩發現時，搶匪早已騎車逃逸，之後，那對情侶因為失速車禍而傷重不治死亡了。“舉頭三尺有神明”，所以我們千萬不要做壞事，“不是不報，只是時機未到”，做壞事的人會遭受報應，“善有善報、惡有惡報”，所以我們平常要多做善事。

新聞，不但報導好事，也報導壞事，俗語説：“好事不出門，壞事傳千里”，這也是新聞的可怕之處，它會把你所做的事告訴大家，使你遭到唾棄，但它也會把你所做的好事告訴大家，使你遭到歡迎。所以，我們要日行一善。

“！”的啟示話題作文12

“文盲”這個詞在語文上的意思是不識字、不會認字的人。但“假文盲”這個詞我倒是不知道了。直到我看到一則漫畫後，恍然大悟。

在冬天的一個早晨，寒風呼嘯。在一個火車站的某一個站點，上面放了一個醒目的大牌，上面寫着“母子上車處”這幾個大字。可後面的一排隊伍上，卻不是一對對母子，而是幾個相貌堂堂的年輕人。他們面無表情地站在那兒，若無其事。可卻把應該站在裏面的一對母子硬生生的擠到外面去。

排在隊伍第一個人，身穿大衣、腳穿皮鞋的人，看起來像個文化人，卻一副旁若無人的樣子。第二個人戴着帽子，身穿軍大衣，把手插進口袋。他眯着眼睛，彷彿看不見牌子上的幾個大字，好像什麼都不關他的事一樣。第三個人文質彬彬的，戴着眼鏡，穿着時尚的羽絨服，皮鞋擦得可亮了。第四個人穿了件風衣，戴了口罩。雖然看不見表情怎樣，但我能感受到他的不安。

大家都知道，母子上車處是一個優先上車處，這是讓給不方便的母子們的。但是這些看似禮貌，看似有文化的人給霸佔了。他們看起來衣着乾淨，文質彬彬，但內心卻骯髒無比;他們好像很有文化，卻連一個三歲小孩都懂的道理都不明白，他們根本就不知道什麼是“尊老愛幼”，根本就不懂得“尊老愛幼”真正含義。

在社會上，都會有這樣的人。在生活上，有許多垃圾桶，但人們總是不把垃圾投進垃圾桶裏。還有，牆上寫着不要隨便塗鴉，可在標題的旁邊卻畫滿了公仔。

看了這則漫畫，我明白了什麼叫“假文盲”了。不文明、不遵守秩序和規則的人。大家行動起來，不要再做假文盲，做一個有素質、有文化、懂禮貌的人。

“！”的啟示話題作文13

流星劃過夜空，觸動了文人的心靈；瀑布飛流直下，觸動了詩人的心靈；美妙河山，觸動了英雄的心靈；神奇的大自然觸動了我的心靈。

日落·惜時

我喜歡坐在軟綿綿的草地上看日落。那個紅色的火球慢慢地降落，悄無聲息。剛想伸手去抓住它，它卻已消逝，真不知道它何時落向西山。這不就像時間嗎？沒有源頭，沒有盡頭，只知曾經擁有過，那爛漫時光不就像日落在悄然流去嗎？我覺悟了，夕陽在告訴我要愛惜時間，才不會像辛棄疾老時發出“可憐白髮生”的慨歎。

螞蟻·團結

一隻小螞蟻在洞口發現了一粒大米，便勿勿歸去“搬人馬”，不一會兒，一羣黑色的螞蟻爭先恐後而來，它們互相幫助着，將大米搬回了巢中。“沉重”的大米對於一隻小螞蟻來説是“以卵擊石”，可是對於兩隻呢？三隻呢？……“千里之堤毀於蟻穴”可不是捏造的。如果我們人類也像螞蟻一樣團結，那還會有什麼辦不到的。

小草·堅強

在一望無際的草地上，狂風捲集烏雲，小草像堅強不屈的衞士，在高傲地守衞它們自己。雷聲轟響。暴風雨就要來了！狂風掠過草地，緊緊揪住小草，惡狠狠地將它們吹得左右搖晃。雨點毫不留情地打在它們身上，“滴答”“滴答”。這是勝利的預言家在叫喊：“讓暴風雨來得更猛些吧！”在這叫喊聲裏，我聽出了生命的頑強與慘烈，是那樣的壯美遼闊，一往無前。

呵，一念起萬水千山；一念滅滄海桑田。總是有些許的時光荏苒；總是有些許的壯美遼闊；總是有些許的光影流轉。而這些，就是大自然給我的啟示。

“！”的啟示話題作文14

4月15日星期一晴

今天，老師給我們每一個同學分發了10顆蠶卵。我將它們包在一張小紙片裏，拿了回家。回到家後，我找來一個紙巾盒，把紙巾盒的上面部分剪開，就把蠶寶寶的家做好了。我再拿來一張紙巾，把紙巾鋪在盒裏，作為蠶寶寶的牀。我把蠶卵全部放到“牀”上，期待着它們快點孵化出來。

4月21日星期天晴

我目不轉睛地觀察着蠶卵。突然，一條蟻蠶咬碎了蠶卵。啊！我看到了蠶寶寶的小腦袋！黑色的小腦袋！蠶寶寶把頭伸出來了，它慢慢地從卵裏爬了出來。過了不久，它的整個身子都呈現在我的眼前。它離開了卵，爬到自己的“牀”上。那胖嘟嘟的樣子真可愛！接着，蠶寶寶接二連三地出來了。我連忙從冰箱裏拿出桑葉來，挑了一片很嫩的桑葉，弄乾之後，小心翼翼地把小蠶一個個拿出來，放在這片桑葉上。把蠶寶寶都安置好後，我就把桑葉放到它的“牀”上。只見它們一個個爬呀爬，在桑葉上咬出一個個小洞。它們有時也會和你玩捉迷藏。我去看它們的時候，只能在桑葉上看見幾個，但其他的在哪兒呢？我把桑葉一翻，看見有幾個躲在桑葉的背面。它們是多麼有趣啊！

雖然蠶寶寶很卑微，但它們沒有放棄自己；雖然蠶寶寶的生命很短暫，但它們卻在努力地求生存。這讓我想起了西塞羅的一句話：懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。

蠶寶寶，給了我人生中一個很重要的啟迪。

“！”的啟示話題作文15

一天下午放學後，我從書包裏掏出象棋盒，三步並作兩步走到同學面前，大聲説：“來來來，我們今天殺上一盤!”幾個棋迷也爭先恐後的奔過來看熱鬧。

聽説他跟他爸學了幾招殺敗了幾名棋手，今天我非當眾殺殺他的威風不可!

於是，我擺開陣勢，跳馬，走車，架炮。讓車在對方陣地裏橫衝直撞，頃刻間吃了他一馬一炮四卒，我為自己的開局洋洋自得，神氣地掃視了一下週圍的同學，心想：光憑一個車就打的你損兵折炮了，更別説讓我發起全攻了。“常敗將軍”，今天又得成為我的手下敗將了吧!我高興得忘乎所以，再加上同學們一捧場，更是得意忘形了!只見對方眉頭緊鎖，目不轉睛地盯着棋盤，苦苦思索着，過了一會兒，他飛起了象，當我的車氣勢洶洶地捲走他最後一個卒時，他卻把我的車用象“踩死了”。我懊悔地叫了起來。

丟車之後，風雨突變，對方士氣大振，那棋子像決了堤似的傾瀉下來，把我的兵打得七零八落。一馬一炮也“為國捐軀”了，棋一個也不剩。只見對方把馬往老將面前一放，來了一個“馬後炮”，大喊一聲：“將!”“啊?”我目瞪口呆，半天才恍過神來，唉，我輸了。

我無精打采地收着象棋，眼淚就快流出來了，真想找個地縫鑽進去。

“虛心使人進步，驕傲使人落後。”今天不就是一個很好的教訓嗎?我永遠記住這一局棋，它給我的啟示太大了!