在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的命運初中作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
命運初中作文 篇1
秋，是四季中一個特別的季節。別人在這個季節收穫快樂、幸福、成功……而我心中的這些美好如同那路邊梧桐樹的葉子，在悽風中漸行漸遠……
路邊人行道上，人們腳步匆匆，似乎在追逐那隨風遠去的葉，又似乎另在追逐什麼，偶然抬頭，前面有一羣人，與空曠的馬路形成了強烈的對比，原來是一個瞎子在給人算命，心想：他連自己的命都算不好，為什麼人們要相信他嘴中所謂的“命運”？但不知是好奇還是寂寞，我也湊了過去：“這條是生命線，另一條是事業線，再一條是愛情線……”接下來的也沒有細聽，我不禁埋下頭來看自己的手掌，但手上許多的條紋讓我眼花繚亂，於是便將手抱成拳，開始沒有在意，可是仔細想了一想那無數象徵命運的線，業已被我攥在手中，我不禁莞爾，過後卻是一陣歎息，如果正如我所想的一樣，我又何必在這學秋的大街上看飄落的梧桐。
可是，我的腦海中卻浮現出一個疑問，我真的把握好命運了嗎？“……這些線是有靈性的……”無意中又聽見了算命先生的話，雖是出自一個不可信人之口，但這句話是多麼的發人深省啊！生命本是完整地給了我們一切，但在生活中，我們卻鬆開了手，就會溜走了許多美好，也許一開始我們擁有許多，但是自己卻放跑了它們，接下來只有空虛與哀歎。人，也許會像梧桐葉一般，在別人議論的風中搖擺，隨波逐流，只有把握自己的生命，落在地上，縱使生命已結束，不過它會化作養料以另一種形式長留在人們心中。
我在空中抓了一片梧桐葉，它也像一扇手掌，不同的是，它放開了。等待它的只有乾枯與消亡，或許，這就是大自然給我最好的詮釋。
每一個人都是非凡的，但時光與歲月的流逝把不凡捲進了空間的漩渦，留下的就是平庸。梧桐的葉子飛過，手中的握與放只在一念間。抓緊手中的命運，相信在下一刻，它會回報你一個絢麗的微笑。
命運初中作文 篇2
原來，命運是個萬花筒，只是有時候這美麗你來不及爭取，只有去努力。——題記
風
風兒認為，他的生命是索然無味的。它在這塵世的遊蕩中早已忘記了，自己曾經最開心的模樣。
他漫無目的地走過這世界的春夏秋冬，麻木着望着這世間的悲歡離合。他早已厭倦了這周而復始的一切，直到有一天，他遇見了一株野草，野草告訴他：“其實命運就是每天重複的，不要在這重複中沉淪，你要在這日復一日，年復一年中找到你所要努力的那個萬花筒。”
當你認為枯燥乏味時，要學會努力發現身邊的精彩，讓自己的生命實現他應有的價值，煥發出耀眼的光芒。
種子
一顆無意間掉落在陡崖上的花種認為，他的生命是可悲的，它忘記了自己曾經微笑的模樣。
他被一隻遷徙的鳥無情丟落在這裏。冬季的寒夜裏，他認為他快要死了，一度放棄了生的希望。他認為這是命運對他的不公。但當他迎來清晨的陽光之時，幡然醒悟，決定不放棄自己，太陽對他説：“生活不是舞台，命運隨時可能發生意外。即然意外選擇了你，那麼你就要努力去面對。
當你認為命運棄你而去時，要學會去勇敢面對，在風雨中起舞，在崖頂之上盛放，讓自己的命運閃現出應有的光輝。
雲
一片白雲認為，他的生命是任風擺佈的，因此他忘記了自己曾經美麗的身軀。
他每天總是喜歡到處亂跑。他從天空俯視世界，直到有一天他身上的雲層越來越厚。他從一片白雲變成了烏雲。他知道自己的生命即將消失，但他又不甘心，直到他聽見稻穀的呼喊：“烏雲，烏雲，你是我們的英雄。你的身軀會為我們的果實而綻放光彩，你會體現出生命的意義。”
當你抱怨命運的不公時，那也許只是命運要將好運交付與你之前的小小考驗。請用你最美的姿態來迎接這命運的饋贈吧。
原來命運是個萬花筒，但在這萬花筒中卻有無數的意外，只有努力去適應，去面對這些挫折和考驗，才能彰顯生命的價值，才能遇見最好的自己。
命運初中作文 篇3
有兩個孩子，一個愛好繪畫，相當美術家；一個愛好唱歌，相當音樂家。
不幸得很！相當音樂家的孩子，耳朵突然聾了；相當美術家的孩子，眼睛突然瞎了。
兩個孩子痛哭流涕，埋怨命運的不公。
一天，兩個孩子正在哭泣。這時候，迎面走來一個老人。聽到兩個孩子不幸的遭遇後。先對那個眼瞎的孩子説：“你的眼睛雖然瞎了，但是耳朵很靈敏，你為什麼不改學唱歌呢？”然後又對那個耳聾的眼睛，用手語對他説：“你的耳朵雖然聾了，但是你的眼睛還看得見，為什麼不改學畫畫呢？”
兩個孩子聽了覺得很有道理。説來也怪，耳聾的孩子學了畫畫以後，覺得耳聾漸漸好了，眼瞎的孩子學了唱歌以後，覺得唱歌可以使心思無比集中。
最後，眼瞎的孩子終於成為了音樂家，名揚四海；耳聾的孩子終於成為了美術家，飲譽天下。
一天，兩個孩子又碰見了那位老人，連連向那位老人道謝。
老人説："你們不用謝我，應該感謝你們的努力。事實證明，當命運阻塞了一條道路時，常常會留下另一條路。”
命運初中作文 篇4
很高興地，我走入了命運的那個輪。如同一個陷阱一樣越來越深，卻也許是愛麗絲的那個仙境。前途未卜，兇吉不曉。
命運之輪不停旋轉，也許是今天，可能就會向一個生命告別，也許是現在，又一個生命進入我的命運中，與我相遇。這個相遇可能是美麗的，可能是恐怖的。總之，那個輪還在轉，我的生命就變幻莫測。
也許，你就在命運之輪的那一邊注視着我吧?
我把手放在胸口，感受到一絲微熱與咚咚的跳動，心在跳，命運之輪也必定在轉吧。
一生當中總會遇到很多人、很多事，一些被銘記，一些隨風而逝。望着天邊血一樣的殘陽，我閉上眼，那些命運之輪中匆匆的過往竟絲毫記不起，被遺忘的太多……那些被記住的，一些瑣事罷了，母親的絮叨、老師的叮囑、朋友的玩笑，一句句、一件件，構成了那不停轉動的命運之輪。與他們的相遇，是不幸還是幸運?那三生石下，我是否也與身邊的某某有約呢?
那些逝去的，那些貫穿我生命的，難道也是命運之輪的精怪?
在命運之輪中，我將守候，注視那些，永遠，永遠……
命運初中作文 篇5
有些人總是説自己的命運是上天掌握，有的人説命運在別人手中，而我確認為命運掌握在自己手中。
我曾聽過一個故事：這是禪宗裏的一個故事。古代有一個智勇雙全的將軍，一次，他率軍對敵，但雙方兵力懸殊，他的全部人馬只及對方的十分之一，因此眾將士有點信心不足。這位將軍就到一座廟裏求神問卜，然後，他取出一枚銅錢，當着眾將士説：“勝負在天，就讓神靈決定我們的命運吧!如果銅錢落地後正面朝上，神將保佑我們戰無不勝，如果正面朝下，是神讓我們是不，我們只有聽天由命。”説着，將軍輕輕向上一拋，銅錢落地後正面朝上，頓時全軍欣然。接着將軍又拋了一次，還是正面向上。這樣，將士們歡騰雀躍，士氣大振，終於獲得全勝。凱旋歸來後，將士們紛紛提出要要感謝神靈保佑。這時，將軍才拿出銅錢讓大家看，原來，這枚銅錢的兩面都是正面。眾將士這才恍然大悟，保佑他們獲勝的不是神靈，而是自己。
一個人可以沒有物質，可以失敗，可以放棄，但唯獨不可以缺乏信心。信心就如將軍手中的兵器，沒有了兵器，靠什麼來打仗;信心就如一個人的心臟，連心臟都停止了跳動，那麼你的生命便走了盡頭，所以不能失去信心。你如果沒有了信心，卻還要取得成功，這真是“又不給馬兒吃草，又讓馬兒跑的好”，簡直就是天方夜談。創造肯德基的第一人，他在小時候就輟學，後來出去打工，又被老闆“炒了魷魚”，家裏又沒有足夠好的生活條件，當時他真的想要放棄了，他走到賣彩票的地方，買了一張彩票，不料獲得了150萬美元，他就用這150萬美元，用他殘缺不齊的信心，創立了肯德基。所以，沒有錢不可怕，沒有文化不可怕，可怕的是一點信心都沒有。
有時候，你會怨天尤人，埋怨上天為什麼不給你一個好的生存條件，為什麼總讓你失敗，可是問什麼你不會把這些埋怨上天的時間，憑藉自己僅存的一點信心去創造奇蹟呢?
命運，是掌握在自己手中的，不要埋怨上天，不要埋怨別人，只有靠自己，要相信自己，要對自己有信心。我經常想着這個問題：命運，掌握在誰的手中?現在我找到了答案，命運掌握在自己手中。命運不是一塵不變的，但只要你有自己信心，有決心，有魄力，勇敢的邁出那一步，那麼你就可能改變命運。
你會想別人的生活怎麼那麼好?別人的命運怎麼那麼好?其實你也可以，只要你有信心。歷史的長河上有多少戰役是以少勝多，那並不是他們的命運號，而是他們又信心，對自己有信心。
羨慕別人的不如自己爭取得來了。命運掌握在自己手中，而想要改變命運，對自己有信心是前提!
命運初中作文 篇6
現在想想，那已經是過去的事了，無須再提起。但是隻要仔細想想，還是有值得去思考的地方。
那是去年的事了，我們正直八年級結業，九年級初的時候。學習正到關鍵的時候，可我們這些同學不知道為什麼，總是會被突然地調到班裏的'後幾排。因為班裏的紀律不是很好，所以坐在一個靠前座位尤其重要。L是我的同學，也是我的好朋友。我們的共同點是我們都是被老師調到靠後幾排的人，而我們的成績並非全班靠後，只是位於中間。我是全班後三排，他的功課比我差一點，就是最後一排。我們都深刻的瞭解，座位好壞的重要性。於是我們埋頭學習，常常厚着臉皮，在人少的時候，去找班主任，提出我們的意見。但是，每次結果都一樣，一樣地被拒絕。
九年級開學了，一個在全班非常靠前座位的同學要走了，我們很難過忘記了：這樣就可以換位了。但是我也知道，也許只是要我們前面的好同學前調些，我們就可以往前坐一點點。但是我還是很高興。但我有時也被這種東西誘惑着，想：L的班裏名次跟我比，差一點。也許我可以坐在那裏。那時候自己偷偷地想。我現在就等着她開口了。
終於有一天，她的目光審視着班裏。我知道，他在找人，找一個可以坐他的位置的人。我也看着每一個人，希望可以找出某種答案終於她開口了，但是，我明明聽到的卻是：讓L坐到他的位置，而我一個比他成績好的人去做L的位置，全班的倒數第一排的位置！我很不滿，很不理解她的意思。我於是便記住了她今天所做的一切。雖然這樣説似乎有些自我
但我還是當着全班人的目光，提着重重書包，沉沒着，低着頭走到了他的位置，親眼看着他拿着書包飛似的跑到那個我夢寐以求的位置，坐下，表情很喜氣。多麼殘忍！現在的我坐在最後一排，不畢擔心有目光在你的背後審視着你，你只需要看着前方，看着他們是如何擁有他們的座位，看着他們如何肆無忌憚的不珍惜自己的座位，而留我一個人在後面欣賞。多麼諷刺！
但我依然沉沒，我知道反抗是沒有用的，它只會更加諷刺我。我只是把這件事記在心裏罷了。我不恨L，他沒有錯，現在我坐在了他的位置，也更瞭解了他的苦衷，安慰地説，他也不容易，假如我去了，把他留在這裏，也是對他的諷刺我只是瞭解了，我所付出的並沒有得到我想得到的，我失敗了
快一年的時間了。離中考還有兩個禮拜左右，不用説，這是最關鍵的時候了，可我還依然在那個地方，只是往前挪了一點點。我想也許再努力也只是徒勞，我應該放棄，她們不喜歡我可是我很不甘心
不知道是L在前排的日子讓他忘記了自己的過去，還是中考臨近的恐懼，他變得有些放縱自己，沒了狀態，與激情。我並不想説我的機會來了，我可以跟他換座位了，因為那是我的一種自我心理的表現，我同情他，我理解他。我知道現在的座位，比一切都重要。雖然我依然沒有放棄跟她提出換位的意見，即使我成功了，也不希望跟他做這筆交易。
一天，數學課上。他結果還是放縱了自己，做了錯事。被送進了辦公室。我並不想着是什麼大事，但是他的不成熟表現，讓我感到很失望。他去和老師頂嘴了！也許是他在學習上的，或者是生活上的壓力，讓他不小心地對老師發了牢騷。但這是不可挽救的！
下了課，老師進了班，很生氣的點了我的名字，我很疑惑。走了過去，她衝我大嚷到：
你過來，跟L換位，坐L的位置上，讓L坐在你的位置上！你記着，如果你也向他那樣的話
我也後面去。
對！你也得後面去。
説罷，我回去那裏收拾着東西，我不知道該説什麼好，很突然，我奮鬥了一年的目標現在實現了。志者可以説，我是好樣的。我掙了口氣，一年前是他諷刺的你，現在你加倍的還回去了，你是好樣的！但是仁者也可以説，我不應該高興，我們都是被不公平的待遇所迫害的苦人，我們都不容易，我不應該一權欺人，踩破他的夢來鑄造自己的理想與榮耀！
我不知道説什麼好，感覺很是彆扭。
但我還是坐到了他的位置上，顯然他非常不高興，有時甚至是氣憤。雖然我想找個機會來解釋，幫他化解苦惱。但是他現在氣憤得連眼神都怒視着我，讓我很不自在。有時候還衝我罵道：
你知道什麼是理想嗎，你？
我沒有説話，雖然我深刻的瞭解理想是什麼。現在彷彿我搶過他的夢，仍在地上，死死地用腳踩爛！
我很悲哀
但是回頭想一想一年前，跟現在的情形是一樣的。現在只是又反了過來罷了，但是事情的性質變了，也許將來我們就是所謂的兩種不同的人。
他現在也像我當初被諷刺了一樣，找老師訴説，希望可以挽救，拾起他夢的碎片。但，那是不可能的。現在的他就是一年前的我；現在的我就是一年前的他。雖然我不想説我自己有多麼。但至少我知道，這可能會改變兩個人的一生。
有一次，英語課，L他很沒有禮貌地大嚷到：老師如果我這個測驗寫的比他好的話就讓他跟我再換回來。我聽到後，很是悲哀這跟我一年前我當時的心情幾乎一樣，只是我當時選擇了低調面對，其實沒有根本區別。
結果他寫的比我好的多，他很得意地説，請讓他跟我換。老師有扳了扳臉，説：只是她同意了，還要等主任同意才可以。他又很低落，像是被欺騙的孩子！旁邊的我本來很擔心，但是聽到這話後變的很悲哀，也很慚愧。覺得也覺得自己沒有對得起老師對我的期望，而老師卻説：他只是這個比你強點兒，默單詞他哪有你厲害呀，是吧。那是你強項呀！
我楞住了，只是強忍着笑了笑。心裏卻想：他是跟您提出的跟我比這個測驗啊！而且您也答應了他。
最後，故事就是這樣的結束了。
假如一年前，我們兩個一年前的位置就互換的話，也許現在寫這篇文章的就是他了
我深刻地體會到世界的不公平。假如你是不公平的那個，那麼你應該去奮鬥，證明自己，而不是找藉口推辭，欺騙自己；假如你是受到恭維的那一個，那麼，請你尊重一下那些受着不公平待遇的人吧！
命運初中作文 篇7
有這樣一個人，她出生在一個普通的農民。她學習一向很好，在班裏總是名列前茅，直到她 考大學，她在志願上寫了兩個志願，一是 醫科大學，二是內地的一個不知名的學校。這女孩兩個大學都考上了，她很高興。因為她很想走出農村，到大城市學習。她一點也沒想，就去上了內地的那個學校。這時，大家都很疑惑，她父母不管嗎?可是你知道嗎，她的父母從來都沒有上過學，根本不知該怎麼為孩子選擇學校。
女孩去了內地，她剛去哪裏的時候就退學了，因為她不懂漢語，所以因為語言不同，也因為學校收的錢太多，她退學了。她不讓父母知道，一如既往的拿父母寄來的錢。可是誰知，女孩被染上了毒，她往家裏寫信，索要很多錢。你可知道女孩的父母畢竟是農民，賺不來那麼多錢，然後他們向親朋好友借錢，最後欠了一屁股債。女孩在他鄉，因語言不通，所以就選擇了自殺，她不再給家裏寫信了，女孩父母給女孩打電話，他也不接。從此，女孩再無音訊。女孩的父母，每天都很擔心的過日子，直到有一天，父母通過朋友，得知了女孩死了。他們就非常難過的過日子，幾年後女孩的父母也死了。
我想他們一家人可能已經在天堂團聚了吧，。命運就是這樣，你一旦走錯了一步，你會接二連三的走錯，因該三思而後行。
命運初中作文 篇8
命運
喧鬧的馬路邊總會有一個手持枴杖眼帶墨鏡衣衫襤褸的老人，人們稱他為算命先生。當你走過他的身邊時，他一定會攔住你訴説你的命運如何。
“你印堂發黑，命一定很曲折吧。”老人的小眼睛透過厚厚的墨鏡，好似自言自語地説道。你會停下腳步，用眼睛快速地打量對方，這時算命先生又開口了“你從小身體就不好，現在工作也不順利，未來的你過得更慘，這就是你的命運。”你驚訝了，認為算命先生説的很對，於是快速跑上前去，遞過去了一支煙。
“你怎麼知道的，大爺？”你坐到了算命先生旁邊的小板凳上。算命先生見你來了興趣，便讓將你的手掌展開，開始你還有點不相信。“你看，這是你的生命線，很淺，所以你現在過得不好。財富線也很淺，所以你現在沒有錢。”算命先生在你攤開的手掌上比劃着。
你震驚了，又遞了上去一支煙，追問到着你的前途，但這時候的算命先生卻閉上了眼，口裏唸叨着“天機不可泄露。”
你急了，你太想知道自己的前途了，你打開了錢包，抽出了一張百元大鈔，迅速地塞到了算命先生的手裏。
算命先生攥了攥拳頭，把錢裝到了上衣口袋裏，説“五年之後，身體健康，大富大貴。”説完就又閉上了眼睛，不再説話。
你太高興了，以至於跳了起來，你恨不得把這個消息告訴所有人。你連忙握住了算命先生的手，嘴裏不停地説着謝謝謝謝。握罷，轉身揚長而去。
文萃咖
