【篇一：我的理想】
理想，每個人都有，我也一樣，小時候的夢想，是一位家喻户曉的大明星，然後就是一位衝鋒在前線的白衣天使，一位鼎鼎大名的廚師……
而現在，身為六年級的我的理想又是什麼呢？——呵呵，跟當明星差不多，一位著名的節目主持人，志願：登上“快樂大本營”的舞台！
為什麼呢？我為什麼會有這樣的理想呢？
那是因為，我很喜歡看這個節目；還有就是，每次看這個節目，都會使我非常開心，台上的主持人一句句幽默風趣的語言，逗得全場的觀眾朋友開懷大笑。
所以，從現在起，我要開始準備，為實現我的志願而準備，而奮鬥！
看啊！每星期我都會準時收看“快樂大本營”，注意台上主持人的語言，如：怎麼介紹嘉賓，怎麼續接下面的話，怎樣不讓觀眾的氣氛冷卻下來……
我還聽爸爸説，當主持人需要掌握很多句子、詞語、一些國家的語言，尤其是英語，現在要好好學，不然以後再改正，都改不了了、普通話……還有，當主持人有多麼多麼的辛苦，哪像我現在，提半桶水都提不起……
恩，聽了爸爸這番話，我又找到了自身的缺點，慢慢改正。
改正的過程中我也不斷的在幻想，當上主持人後要怎麼做？賺到的錢該怎麼花？自己用，還是捐款？……
啊！多麼美妙的夢想！我要努力，要堅持！不論成功或失敗，堅持就是勝利！
【篇二：我的理想】
理想在每個人的內心深處，誰都會有一個美麗、天真、宏偉的理想，它是人一生奮鬥的目標，是推動人類進步的動力，沒有了理想，就等於失去了規劃人生的藍圖，沒有理想的人會漸漸在這世界上迷失方向……
從小，媽媽就告訴我：“老師是神聖的，每一個國家的棟樑都有自己的老師，若是沒有她們，也就沒有那些偉大、傑出的人。”是啊！哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養出來的？大多數成功人士都忘不了那些曾經培育他們的老師們，忘不了老師對他們的教導。
在經濟日益發達的今天，雖然現在老師的地位不算高，與其他職業相比薪水也那麼微薄，但老師那無怨無悔、兢兢業業為國家、為社會、為人民培育出一代又一代的人才，帶動了世界科學、經濟、政治的飛躍進步，老師的貢獻應該説是功不可沒的，我的理想就是當一名優秀的，合格的人民教師。
老師在我的印象裏是樸實的、勤勉的，她們勉勵我們做一個誠實、正直的人，在她們的影響下，我們越加獨立自主、聰明伶俐，她們像是一盞明燈，照亮我們未來的路；像是一雙槳，給我們前進的動力；像是一盒火柴，擦亮我們智慧的火花；老師像蠟燭那樣，默默燃燒；像春雨那樣，灌溉孩子們的心田；像春蠶那樣，吐出智慧的絲，卻從不抱怨。看着那些白髮悄悄爬上老師的雙鬢，我們發誓要好好報答老師，做一個對社會有用的人！
當我們沉沉入睡時，她們有可能還在批作業、做教案；當我們的同學不小心受傷了，她們也會噓寒問暖；當同學鬧矛盾時，她們也會努力開導我們……老師總是最忙碌、最温柔的。
老師，就是那些在社會低層，默默無聞地用辛勤的汗水和智慧來哺育我們這些祖國的希望之花的，最偉大、最無私、最可親可敬的人！
【篇三：我的理想】
理想是一個催人奮鬥的目標，沒有理想，就像一隻航海巨輪沒有航標；沒有理想，就會在知識的海洋裏迷失了方向。我的理想是成為一名發明家！
我一天天地長大，學的知識一天天多起來。我瞭解到“唐太宗”、“漢武帝”、“毛澤東”……還有許多古今中外的名人、科學家。這些偉大的人物，教會我許多做人的道理。“成”與“功”是密切聯繫的，只有積累“功”，才有“成”的可能。他們讓我懂得了要成功一件大事，必須從小事做起。正如一篇文章所説的：“在成功的道路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆。”所以與其坐着羨慕別人的“成”，倒不如站着起來積累自己的“功”！
我曾經痴迷地想象：如果地球上有抗震的工具，人們就再也不怕地震所帶來的災害了，如果有一種可以使植物快速生長的藥物，那就會使地球上不再有荒漠的地帶，不會使水土流失了，就沒有乾旱和洪水的災難發生了……我一直都想發明出一些有利於環境的工具，保護我們的地球母親的安寧。
我當然知道光想成為一名發明家是不容易的，要有高深的知識，要有實踐的經驗，還要有一種不怕困難、不怕失敗的精神。我也知道現在的我離理想還很遠很遠，但我會努力的！
我不斷在生活中吸取教訓，積累知識和經驗。在學習中，我儘量認真聽老師講課，積極發言，不斷鍛鍊自己的能力。等到我長大的時候，我將把知識運用起來，爭取做個發明家。
“泉水挖不完，知識無止境”，我相信自己有信心衝破學習的難關，去追求我的理想，實現我的理想的。
【篇四：我的理想】
不同人有不同的理想，姑姑希望我長大以後從事律師職業，媽媽卻希望我能成為一名救死扶傷的醫生，但我一直夢想着當一名考古學家。
我一直對歷史很感興趣，拿起一本有關歷史的書，我從頭到尾看幾遍也不會厭倦；拿着奶奶收藏幾年的玉器仔細端詳，想從中找出更遠的歷史；在泥土中挖出的瓷器碎片我也得沉思半天；看到北京的故宮博物院，我會興奮不已；登上雄偉的萬里長城，我更是激動難奈！雖然老媽説幹這一行是吃人嚼過的饅頭（因為其他考古學家已經考證過的歷史，我再去研究不就是吃人家嚼過的饅頭嗎？）況且在老媽眼裏考古學家都是一些邋邋遢遢的人，整個一出土文物的形象，對我這種白面書生來説，常年的野外生活實在很不適合，但我還是喜歡這一行。
要當考古學家，首先要閲讀大量的歷史書籍，掌握足夠的歷史知識，再從書籍中的某個字眼中找出漏洞，從而推翻某個時代的歷史，那樣我就出名啦！另一種是實地考察，根據地質地理情況，推斷出墓主人的身份和所處的年代，再估一估文物的價值，那就需要有豐富的歷史知識。可我膽子太小，自己走夜路都不敢，如果我挖墓挖到人體骨骼，我這幾夜就甭想睡覺了！所以我還應該努力增加自己的膽量，（是不是應該晚上自己去墳地轉一圈呢？哈哈！）還應該腳踏實地的學習，為以後的理想打基礎。不論是媽媽還是姑姑，她們希望我從事的職業總歸是她們的夢想，我的理想還是一名出色的考古學家！
有人説：寫下你的夢想，哪怕是在一張不起眼的廢紙上。
【篇五：我的理想】
理想是人生的指路明燈，理想是人生前進的方向。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就失去了前進的力量。而我的理想，就是當一名兒科醫生。
在我小的時候，很喜歡白色。一次我在看電視的時，無意中看見一個醫院的廣告。廣告上有許多穿着白大褂的醫生。我激動極了，連忙叫來媽媽。“媽媽，這些穿着白色衣服的人是誰呀？”“他們是醫生。”於是，做醫生這個想法便從此在我幼小的心靈裏紮了根。但是，當初我只是為了能穿上美麗的白大褂。
再長大一點，我開始變得體弱多病。媽媽經常帶我去兒科看病。給我看病的醫生是一位阿姨。她温柔地幫我看病，並寫了一個處方，讓我看處方服藥。不出幾天，我的病就全好了。我真是佩服醫生，只要吃點藥，就藥到病除了。當醫生多好，可以自己給自己看病。
現在，我終於知道了當醫生的真正含義。醫生就是白衣天使，是把病人從死亡線上拉回來的人。當了兒科醫生，就可以及時地拯救祖國未來的花朵，使他們健康地成長。
在2003年非典時期，有不計其數的人患上了非典。醫生們不怕為險，穿上厚厚的隔離服，全心全意地為病人治療。我的小姨就是一位醫生。那時，她常常工作到深夜才回家。我的表妹為此感到很不解。我的小姨認為自己的工作比家庭更重要。我很敬佩她。我以後也要像她那樣，做一位為人民服務的好醫生。
想當好醫生，基礎必須過硬。兒科醫生要注意兒童的保健和飲食。要知道兒童有什麼常見病。做醫生也要有良好的心理素質。在小孩子害怕的時候要安慰他，不能落井下石。我也要掌握好理科知識，保持良好的心理素質，為我以後做醫生而準備。
醫生，猶如一盞明燈，照亮了我前進的路。我相信，在不久的將來，我的這個理想將不再是夢。
【篇六：我的理想】
小時候，大人們常問我：“你長大了想幹什麼呀？“那時我還小，什麼也不懂，就胡亂答了幾句。現在，我才知道：理想，是人生導航的燈塔；理想，是讓我們前進的動力；理想，是在面對挫折時不輕言放棄的決心。每個人都有自己的理想，在自己的天地裏，幻化着自己的理想。我的.理想，則是當一名大學語文教師。
現在，我的親人有很多都是教師，她們學識淵博，説起話來頭頭是道，沒有一點兒含糊。並且，因為我從小就生活在大學校園裏，每當路過那一間間教室時，在課堂上，老師站在講台上有聲有色的解説，下課後，老師又成為學生們知心朋友的情景，以及師生之間那一幅幅和諧美妙的畫面，都生動的呈現在我眼前。這一切的一切，都讓我羨慕不已。於是，我的心裏，萌發了當教師的夢想。
不知是誰説過：”把行動化為語言，比把語言化為行動要容易的多。“既然有了自己的理想，就要去努力實現，把語言化為行動。
當自己看到成功者的輝煌時，也要體會到他背後的艱辛。當教師也一樣，得付出很大的努力。但我相信，只要付出了辛勞與汗水，就能收穫成功與喜悦。首先，我會讓自己改掉“粗心”這個大毛病。從我揹着小小的書包上一年級開始，它就與我像好姐妹似的形影不離。有了它的存在，我流下了無數的淚水，捱了無數的批評；有了它的存在，我的心裏時常都像紮了一根刺似的，讓我感到不安。我一定要把這根刺拔掉。其次，我要學會勇敢面對挫折，失敗乃成功之母，沒有失敗，何談成功？勇敢的面對每一次失敗，才是智者的選擇。最後，還要做到及時預習和課後複習，不論是現在還是以前，我都十分討厭預習和複習。卻不知道，預習和複習的眾多好處。總之，預習和複習對於我們，百利而無一害。
如果我們是祖國嬌豔的花朵，老師便是那默默無聞的春雨。花朵盡情的吸允着春雨的甘甜。而春雨，為了能讓花朵有一次美麗的綻放，貢獻出了自己寶貴的一生。我會努力實現自己當春雨的夢想，並向這個夢想大步邁進！作文
【篇七：我的理想】
從出生到現在，我有過許多美麗的夢想，這些夢想曾時刻激勵着我奮發學習，不斷進步。我的理想是什麼呢？你聽我給你一一道來。
記得在幼兒園的時候，我不太愛説話。老師曾問我們，“你們的理想是什麼呀？”當時老師只是隨便問問，想活躍一下課堂氣氛，可是，小朋友們竟沒有一人舉手發言，無奈之下，老師發給我們每人一張紙，讓我們描繪出自己的理想，我拿着筆思索了不足一分鐘，便寫下了當時的理想：我想當校長！為什麼想當校長呢？“因為當校長就不用上課、不用寫作業了、老師和學生都要聽他的……當校長的好處太多了，説都説不盡”。後來老師當着同學面，説出了我的理想時，課堂上一片鬨笑聲，然而我仍沉浸在自己美麗的理想之夢中……
後來，我上了學前班。那時我才知道了當校長的任務有多重，既要管理老師和學生，又要寫文章，迎接上級檢查，還要分配各個年級的教學任務……，其實並沒有我想象的那麼容易，我感到自己擔當不起了，校長這個職位的魅力對我來説已經不打大了，於是，我把當校長這個理想放到了一邊。
上一年級的時候，我是班裏數學組長，那時，班裏已經有了班長這個職位，對於這個職位我即陌生又嚮往，於是，便有了一種迫切感，“我想當班長”。
如今，我已是六年級的學生了，班長這個職位我已當了四年半的時間，小時候嚮往的理想已經實現。我新的理想是什麼呢？前段時間我的班主任又問起了那個我熟悉的問題，“你的理想是什麼？”，面對這個問題，我開始搜索着我的記憶，我首先想到了我喜歡的英語，我的英語在我們班是比較出色的，其次是語文，我愛看的一些悲歡離合的感人故事，很喜歡寫作，所以，我現在的理想是要當個英語翻譯或作家。我下定決心要為這個目標努力、努力、再努力。
人生不在於有多少個理想，而在於有沒有為這個理想而努力奮鬥。無論你成功與否，你拼搏的經歷終將成為人生的美好回憶。
【篇八：我的理想】
每個人都有自己的五彩斑斕的理想，為了實現自己的理想，每一個人都是那麼執着。為了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想成為現實。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活着，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗？我想問你，為未來帶來了什麼……”
等我當上了科學家，就要為人類造福。首先，我要發明一種氣體轉化機，將人類排出的二氧化碳全部收集起來，轉化成新鮮的空氣。這樣，地球就不會繼續變暖，冰川就不會繼續融化，這對人類來説，將是多麼大的貢獻呀！
其次，我要發明一台碳元素排列機。大家都知道，鑽石是世界上最硬的東西。可你是否知道，我們經常用的鉛筆的材料石墨和鑽石都是由碳元素組成的呢？只不過是碳元素的排列順序不同罷了。所以，我要發明的這台碳元素排列機就可以讓石墨裏的碳元素重新排列。這樣一來，再普通不過的石墨，就可以變成稀有的鑽石啦！
另外，我還要發明一種輻射接收儀。這種輻射接收儀可以將從宇宙接收來的中子星輻射全部轉化為電能。這樣的話，人們就再也不用擔心能源問題了。因為，中子星1秒鐘所產生的能量，足以供人類使用100億年。有了這種輻射接收儀，我們用電就直接可以不用交費了。
“泉水挑不幹，知識學不完”，但只要你肯學，再多的知識你也能學到手。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我就像一條魚，在廣闊的前途海洋裏自由自在地遊，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但在這個前途海洋，不能全無風波，但我充滿信心，我有信心衝破各個難關，去追求我的理想，實現我的理想！
文萃咖
