在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的第一次包書皮作文，希望能夠幫助到大家。
三年級新學期的第一個下午，老師發了鋼筆寫字課本，因為走街串巷實在買不到合尺寸的書皮，我只好自己回家請教請教下媽媽用紙包書皮。
吃過晚飯，我和媽媽就開始準備包書皮的相關材料。媽媽説：“要想把書包好第一步，你要把書放在平整的書皮紙上。第二步，把書皮按書的大小尺寸量好，用剪刀剪開書皮，前後頁包裹起來壓緊，並用膠帶固定，按照這個程序書就可以包好了。
我拿起書按照媽媽教的步驟，一步一步的做下來，但我總是包得不太整齊，還老是缺胳膊少腿，浪費了好幾張紙和一大堆膠帶。媽媽説：“做什麼事情一定要有耐心，只要有恆心，鐵柱磨成針。”就這樣，又浪費了幾張紙，終於這本新書在媽媽的指導下我全包好了，第二天我得意洋洋地向同學們炫耀，同學們都誇我厲害。媽媽對我説：“不管做任何事情只要你用心去做，到最後你一定會成功的。”
媽媽説我是個聰明的好孩子，但同時需要提升耐心及注意力。我記住了媽媽的話。我終於學會了包書皮，別提多高興了！
轉眼寒假已經結束，又迎來了一個新的學期。在快樂中，我領到了屬於我的新書。這不，一回到家，我就和媽媽就開始包書皮了。
準備好材料，開始包書皮了。聽説包書皮可不是一件簡單的事情，再加上我是第一次包書皮，所以，我得先請媽媽教我怎麼包。媽媽説，第一步要先把書皮放在書皮上，四周分別預留兩釐米，然後小心裁下。接着把書皮的底層紙分開一半，把書豎起來，然後快速放手，這樣，書的一面就牢牢地粘在書皮上了。最後把四個角的多餘部分去掉，把餘下來的部分緊緊貼在封面上，書的一面就包好了。
我拿起媽媽包的.書一看，居然一個泡泡都沒有。我心想：原來包書皮這麼簡單啊！我也迫不及待地包了起來。裁好大小合適的書皮，分開一半的底層紙，拿起書快速一放，書倒是牢牢地粘在書皮上了，但是翻過來一看，卻是慘不忍睹啊！居然一整面都是大大小小的泡泡。我只好向媽媽求助了。在媽媽小心翼翼地處理下，書本終於又離開了書皮。加油，重來！我再次包起來。在我一次次的努力和媽媽的幫助下，我終於也包好了一本書。耶……
高興之餘，我也知道了包書皮看起來雖然簡單，其實卻需要很大的耐心。明年我爭取自己包好所有的新書，我會努力的，為我加油吧！
“發新書嘍，發新書嘍！”今天我們發了新書，拿起新書，甭提我有多高興啦！
提到發新書，第一刻想到的就是包書皮，當然，我也不例外，我和媽媽挑了幾卷我喜歡的書皮紙，就回家開始包了。
因為是第一次包書皮，對怎麼包，(.)還是一竅不通。我決定先看媽媽怎麼包，自己在旁邊學。只見媽媽包的特別熟練，翻來覆去，左折折，右折折，不一會兒，一本包的很漂亮的書就呈現在眼前了。看完了媽媽包書皮的過程，心想原來包書皮這麼簡單呀！於是，我就開始包起來。拿起書皮紙放上書。開始折的時候，突然覺得很奇怪：我的手怎麼沒有媽媽的靈活，書和書皮紙都在我的手裏一點也不聽使喚，到處“亂串？”和媽媽比起來，我卻是如此的笨手笨腳，這樣的包下去的結果你們一定能想象到吧！告訴你們，我最後包的書跟爛烙饃似的，難看極了，就像廢紙一堆，當時感覺包書皮真是太難了。
最後，我不得不請媽媽再教我一遍。這一次，我學的特別仔細：第一步要把書皮雙摺起來，把書沿着摺疊處對齊，裁的比書稍微大一些；第二步把書放進摺好的書皮裏，按着書將書的稜角壓出來；第三步把書拿出來，沿着摺疊線輕輕的剪一刀；第四步再把書放進書皮裏，沿着壓稜把多餘的書皮包進去。這樣一本書就被我包好了，緊接着我就和媽媽，一起把剩餘的六本書按照這個辦法全部包完了
期末考試為二年級畫上了一個圓滿的句號，新學期開學了！老師為我們發了新書，我拿着一本又一本嶄新的書，既興奮又激動。真想為它們包上自己親自手做的書皮。
於是，我和媽媽來到文具店，哇！書皮紙各式各樣，裝滿了一大桶呢！我精心挑選了幾張我最喜歡的，迫不及待地回到家，迅速地把鉛筆、尺子、剪刀等工具準備好了。
可等我面對桌子上各種工具時，腦門上卻出了一頭汗：該怎樣包呢？媽媽看見了，忙過來教我。
首先，比比書和紙的大小，結果發現，一張給可以做成兩個書皮。於是，媽媽把這張給對摺了一下，從中間剪開，每人半張。其次，再把書放在書皮紙中間用尺子順着書的四邊各劃一條印兒，再比着這條印兒把多餘部分摺進去，用膠固定一下。怎麼打不開書呢？哦！原來，得在書皮的上方和下方各剪一個小梯形，然後把它摺進去，這樣既能保護書角，又可以輕鬆地打開書。我又在書皮上寫上班級和姓名。書皮包好了！我和媽媽都會心地笑了
通過學包書皮，我懂得了做任何事，想成功就要多動腦子，還要多請教別人才行呀！
第一次自己包書皮後，“笨手笨腳”的我，終於體會到了包書皮的不容易。
今天放寒假了。吃過晚飯，我用買的包書皮的紙把新發的語文書包了書皮。首先，我量出了尺寸，上下大約25釐米，左右大約35.6釐米。接着，我在書皮紙上畫了半天，畫出了書皮的輪廓，然後我拿着剪刀在我畫出的線上比劃了好一會兒，才開始動手操作，左剪右剪，終於把我的書皮剪了下來，但一對照，發現左右的長度不夠。沒法，只好實行補丁法，我又剪了4釐米，用透明膠布與35.6釐米粘在一起，然後把書包在裏面，對一些不太服貼的地方用透明膠布一粘完事。
我看看這個“偉大的傑作”，又看看剪下的“殘紙碎片”，工程不大搞得我手忙腳亂，費力費神，真不容易。而在我們的生活中，要做好一件事情，還有許多不容易我們沒體會到，比如做飯、洗衣服、打籃球、寫字……
還有一點，我感受也很深，那就是——做事要付出代價，最起碼有時間、精力的代價，大到人力、物力、財力的代價。
做事要付出代價，但有些事卻不能不做。我們要用最小的代價換取最大的收穫——這就是我包書皮的啟示。
今天，老師給我們佈置了“包書皮”的家庭作業。
放學回到家，我就先去尋找能包書皮的東西。我就仔細地找啊，找啊。終於，找到了能包書皮的日曆，還有一些上學期剩下的包書皮的紙。
雖然我找到了能夠包書皮的日曆和紙，但是不會包書皮呀。於是，我就讓爸爸叫我怎樣包好書皮。爸爸對我説，第一步要先把書放在一張日曆上，上面多出3釐米，下面多出3釐米，左邊多出4釐米。第二步，要把書的封面放到書皮裏。第三步，把下面多出的日曆往上折，把書皮最右邊的地方再折個角，上面往下折也是把最右邊的折個角。左邊多餘的日曆也折一下，再把上下的地方折個角。這樣一個包得工工整整的書就出來了。我趕緊按照爸爸教的方法也做了一遍，一個漂亮的書皮就包好了。
今天，我學會了包書皮的方法，包書皮還真有意思啊！我的書就像穿上了一件嶄新的衣服，它們肯定都特別高興。
“叮呤呤，叮呤呤”下課了，老師示意同學們安靜，教室立刻變得安靜。
老師大聲説道：“今天作業第一項回家包書皮。學校門口小攤上的是“三無”產品，不環保，而且對身體有害；第二項寫週記，寫包書皮的過程，所以你們每個人都要學會包……”
聽完後同學們個個驚訝得張大了嘴巴，有的同學興高采烈，有的同學跟同桌討論着……
回到家我先上網搜索關於“塑料書皮危害”的信息，看着這一條信息，我驚訝得發出了不可思議的聲音。原來“三無”塑料書包皮的危害這麼大呀，看來以後乾脆用紙來包書皮了。
接下來，開始包書皮。我學着爸爸的樣子，慢慢地折着，等我想再看看爸爸進展，他已經包完了。爸爸畢竟是個包書皮的“老手”，三下五除二不，費吹灰之力就能包完。
爸爸又教了我一遍，現在是我己動手剪紙和包書了。我這樣的“新手”，不免會有一些地方一竅不通，心裏打起了退堂鼓，可是俗話説的好，熟練生巧嘛！沒關係，不會折，再看，不會折，再看……經歷了一番折騰，終於大功告成！望着自己做好的包書皮，我的臉上露出了燦爛的花朵。
看着做好的包書皮，讓我明白了一個道理：不管遇到什麼困難，凡事都要去努力嘗試一下，説不定就能成功呢？
文萃咖
